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人教版 九年级上册 第七单元课题1.燃烧和灭火课件

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初中化学审核员

中国现代教育网
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                                                                   第七单元
                                     燃料及其利用
课题1  燃烧与灭火
          火,第一次支配了一种火,第一次支配了一种
自然力,从而把人从动物界自然力,从而把人从动物界
分离开来分离开来!!          
                                              ————恩格斯恩格斯
燃烧可以使火箭上
太空
                         运载神州七号的火箭顺利升空


奥运圣火从其发祥地希腊
传遍全世界的五大洲。
快乐的篝火晚会
      泉州大桥爆炸事件


衡阳居民楼火灾                 巴格达调车场火灾
            永远的伤痛

    1994年新疆克拉                    2001年 “9•11”事
马依大火,            多      件中,纽约世贸中心
             300        被飞机撞击后起火燃
名中小学生葬身                 烧,产生滚滚浓烟。
火海

                         2003年2月哈尔
  飞机撞楼后燃烧的大火引              
  起大楼坍塌。死亡近600         滨天潭酒店大火
  人,3700多人失踪。人         ,33人死亡
  民的生命财产遭受了空
  前的浩劫。
美国9.11事件
“火”是指物质燃烧
时发出的光和焰。
一、燃烧的定义   

通常所说的燃烧是指可燃物
跟空气中的氧气发生的一种
发光、发热的剧烈的氧化反
应。
二、可燃物燃烧的条件   
燃烧需要什么条件呢燃烧需要什么条件呢??          
活动与探究活动与探究::


  实实验验7-17-1               实实验验7-17-1
铜片上白磷燃烧了铜片上白磷燃烧了,,      热水中的白磷在热水中的白磷在
铜片的红磷和热水中铜片的红磷和热水中      通入氧气后燃烧通入氧气后燃烧
的白磷不燃烧的白磷不燃烧            了了
讨论
:1.1.实验一实验一::铜片上的白磷能燃烧而红磷不能铜片上的白磷能燃烧而红磷不能
燃烧燃烧,,,,这一实验事实说明了燃烧需要什么条这一实验事实说明了燃烧需要什么条
件件??                                                          
2.2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白  
磷不燃烧磷不燃烧,,说明了燃烧还需要什么条件说明了燃烧还需要什么条件??                            
3.3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,,白白    
磷燃烧了磷燃烧了,,再次说明燃烧需要什么条件再次说明燃烧需要什么条件??            
4.4.综合上述讨论综合上述讨论,,可得出可得出燃烧需要哪些条件燃烧需要哪些条件??
实验:
 【【思考思考11】】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧
 说明燃烧需要什么条件?说明燃烧需要什么条件?
 答:答:温度要达到可燃物的温度要达到可燃物的着火点着火点。。

 着火点:着火点:可燃物燃烧所需的最低温度可燃物燃烧所需的最低温度
 是物质固有的属性,无法改变是物质固有的属性,无法改变。。白磷:40℃  红磷    240℃

  【【思考思考22】】铜片上的白磷燃烧而铜片上的白磷燃烧而
  热水中的白磷不燃烧说明燃烧需热水中的白磷不燃烧说明燃烧需
  要什么条件?要什么条件?
  答:答:燃烧需要燃烧需要氧气氧气(或(或空气空气)。)。
【【思考思考33】】向水中的白磷通向水中的白磷通
氧气,白磷居然在水中燃烧氧气,白磷居然在水中燃烧
起来,这再次说明燃烧需要起来,这再次说明燃烧需要
什么条件?什么条件?
答:答:燃烧确实需要燃烧确实需要氧气氧气。。
     二、可燃物燃烧的条件


        可燃物

                        三者缺一不可

氧   气          着火点

 三、灭火与防火
(一)、灭火原理   
                             三者只需其一
1、控制或移开可燃物;   
2、使可燃物与氧气或空气隔绝;
3、降温到可燃物的着火点以下。
      灭火原理一:控制或移开可燃物


灭火原理二:使可燃物与氧气             灭火原理三:降温到可
        或空气隔绝               燃物的着火点以下
课本实验
    点燃两支蜡烛,其中一支蜡烛上
扣一只烧杯;将另一支蜡烛放在烧杯
中,然后向烧杯中加适量碳酸钠和盐
酸,观察现象并分析原因.
观察与思考


           现象          分析
       不久便熄灭         缺氧气
 第一支Na CO +2HCl===2NaCl+H O+CO ↑
  蜡烛2 3             2   2
        继续燃烧        具备燃烧的条件
 第二支
  蜡烛   产生大量气泡,      产生的二氧化碳
 第三支   不久便熄灭        不支持燃烧
  蜡烛
                 它们灭
                 火的原
                 理是什
                  么?

                                 草垛远离房屋避火

盖上锅盖灭火                           隔离可燃物

隔绝空气
                                   降低温度

                  浇水灭火
练习:

用扇子扇煤炉火,为什么越扇越旺?而用扇子扇蜡
烛火焰,为什么一扇就灭?

 分析:空气流动带走热量都会降温,煤炉火没有熄灭
 是因为煤炉火热量多                      , 温度没有降到煤的着火点以下。                                               
  蜡烛火焰熄灭是因为                                 蜡烛火热量少,温度降到蜡烛的                                                 
 着火点以下。
 煤炉火燃烧更旺是因为        补充了空气。
  三、灭火与防火
(二)、常用灭火材料   

               水既能降低燃烧物
               的温度,受热蒸发
               的水蒸气还可以把
               空气隔离。
  三、灭火与防火
(二)、常用灭火材料   
             二氧化碳不支持燃
             烧,本身不燃烧,密
             度比空气大。不少灭
             火器中的灭火材料就
             用二氧化碳.
   泡沫灭                    干粉灭       二氧化碳
   火器                     火器        灭火器


喷射二氧化                          喷射液态二氧化
碳及泡沫,          压缩二氧化碳          碳,用来扑灭图
用来扑灭木          吹干粉,用来          书、贵重设备、
               扑灭油、气引
材、棉布                           精密仪器引起的
               起的失火            失火
引起的失火
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
          吸滤瓶


浓盐酸          碳酸钠
             浓溶液
 注意:     切勿让侧管对着别人或自己
         !
泡沫灭火器

          可用来扑灭木材.棉
       布等燃烧引起的失火.
干粉灭火器

            扑灭一般的火灾外,
         还可用来扑灭油、气等
         燃烧引起的失火
液态二氧化碳
  灭火器
            可用来扑灭图书
        .档案.贵重设备.精
        密仪器等处的失火.
  三、灭火与防火
(三)、逃生常识   
 请告知:
详细地址
着火部位
火源种类
燃烧状况
房
屋
灭
火
时
的
注
意
事
项








四、易燃物和易爆物的安全      
知识
       1.由物理膨胀导致的爆炸 
  爆炸的
    类型
       2.由化学反应引起的爆炸    
       3.核物理爆炸 
 可燃物在有限的空间内         ,急剧的燃烧,
 所释放的能量使产生的气体迅速膨胀
而引起了爆炸。 
爆炸的条件:
 1.有限空间内急剧的燃烧
  2.可燃物与氧气的接触面积较大,或
  氧气浓度较高
气 体  爆炸极限(体积分数)

 H2        4%----75%
CH   常见气体的爆炸极限
  4        5%----15%

 CO        12.5%----74%
一些与燃烧和爆炸有关的图标
   课题1:燃烧和灭火小结
       1.燃烧的定义:                        可燃物与氧气发生的
          一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
燃烧               1、可燃物
        2.燃烧的    2、氧气(或空气)
          条件:    3、达到燃烧所需要的
                 最低温度(也叫着火点)
      1.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
灭火
原理    2.隔绝氧气(或空气)
      3.使温度降到着火点以下
易燃物和易爆物的安全知识
   【游戏问答】
       请用“燃烧和灭火”的化学知识
解释下面的成语?   
   釜底抽薪
       北齐魏收《为侯景判移梁朝闻》:
“抽薪止沸,剪草除根。”
       比喻从根本上解决问题。

答案:
       采用隔断可燃物的方法来灭火
 火上浇油

 比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。

答案:
        增加可燃物,使燃烧更加剧烈
煽风点火

 比喻鼓动别人做某种事。 

答案:
        为燃烧提供充足的氧气
    抱薪救火
       出处《史记·魏世家》:“譬犹抱
薪救火,薪不尽,火不灭。” 
       比喻用错误的方法去消除灾祸,
结果使灾祸反而扩大。 
答案:
        增加可燃物,使燃烧更加剧烈
  杯水车薪
        用一杯水去救一车着了火的柴,
比喻无济于事。

答案:
       不能使可燃物的温度降到
着火点以下
                           第一关

下列促进燃烧的方法不合理的是( C)
A、烧锅炉是将煤加工成粉末,并用鼓风机
   不断往锅炉内鼓入空气
B、烧柴时把柴棍支起来
C、增加柴草的用量
D、设法提高氧气的含量
                               第二关

《三国演义》中的“赤壁之战”,曹操率百万水
师乘船横渡长江,声势浩大,却被周瑜的火攻
和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。

(1)周瑜使用了“火箭”射到曹军的连环木船上, 
“火箭”能使木船着火的原因是    
___________________________提供热量,使木船的温度达到着火点。
(2)起火后曹军的部分船只逃脱,这些船没有被烧的原
因是____________移走了可燃物。
                           第三关

  下列是一些灭火的实例,试分析其灭火原理
1.炒菜时油锅中的油不慎着火, 可用锅盖盖灭
;可否浇水?
    隔绝氧气(或空气)
2.纸箱着火时,可用水扑灭;若搬开纸箱呢
 把温度降到着火点以下,同时也可隔绝空气。
   如果搬开纸箱,则是隔离可燃物。
3.扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火
蔓延线路前的一片树木砍掉。

          清除可燃物

4.木材起火可以用水扑灭,油起火却不能
用水扑灭,这是为什么?

     油的密度比水小,如果用水灭火,油浮在水
面上继续燃烧,火会向外蔓延,火势增大。
                            第四关
 1、为什么煤炉火用扇子越扇越旺,而烛火
 用扇子一扇就灭?
   由于煤炉的着火面积大,用扇子扇,空气
流动带走热量但温度没有降到着火点以下,
相反却提供了氧气,所以煤炉火用扇子越扇
越旺。
    烛火的着火面积小,用扇子扇,空气流
动带走热量,使周围        温度降到着火点以下。
所以烛火用扇子一扇就灭。
 2、室内着火时,如果打开门窗,火反而烧
 得更旺,为什么?

       因为打开门窗,会使室内空气流通,为燃烧提供更多
的氧气,燃烧会更旺。
3、为什么生煤炉火时,需先引燃纸和木柴?

       煤的着火点较高,先引燃纸与木柴,纸与木柴着火点
低,燃烧放出的热量足可以达到煤的着火点。
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