网校教育资源平台

2017年中考化学总复习专题四物质的变化性质和用途课件

评价文档:
文档评论: 0

相关文档推荐

人教版九年级第九单元课题3溶液的浓度 第二课时
免费
人教版九年级第九单元课题1溶液的形成 第一课时
免费
人教版九年级第九单元课题1溶液的形成 第二课时
免费
人教版九年级第九单元课题2溶解度 第一课时
免费
人教版九年级第九单元课题3溶液的浓度 第一课时
免费
人教版九年级第九单元课题2溶解度 第二课时
免费
人教版九年级第八单元课题3金属资源的利用和保护 第一课时
免费
人教版九年级第八单元课题2金属的化学性质 第一课时
免费
人教版九年级第八单元课题3金属资源的利用和保护 第二课时
免费
人教版九年级第八单元课题3金属的保护和综合利用 第一课时
免费
人教版九年级第八单元课题2金属的化学性质 第二课时
免费
人教版九年级化学第五单元课题3 利用化学方程式的简单计算
免费
人教版九年级化学第六单元课题3二氧化碳与一氧化碳 第二课时
免费
人教版九年级化学第六单元课题1金刚石、石墨与C60 第一课时
免费
人教版九年级化学第二单元课题2氧气
免费
人教版九年级化学第二单元课题3制取氧气 第一课时
免费
人教版九年级化学第三单元课题3元素 第一课时
免费
人教版九年级化学第四单元课题3水的组成 第一课时
免费
人教版九年级化学第四单元课题2水的净化 第二课时
免费
人教版九年级化学第四单元课题4化学式与化合价 第二课时
免费

初中化学审核员

中国现代教育网
分享到:
2积分 下载
专题四:物质的变化、性质和用途
         考纲要求


内容纲目              具体内容
         ①判断典型的物理变化、化学
物质的
           变化
 性质
         ②判断物理性质、化学性质
构建网络
       知识梳理
一、物理变化与化学变化


     没有生成   有生成  
     没有   
     化学变化  物理变化  
     物理变化   化学变化
             知识梳理
        一、物理变化与化学变化

 注意: 
 1. 有发光、放热现    象的变化不一定是化学变化
,
      如 灯泡发光、发热为    物理变化。
 2. 产生气体的变化不一定是化学变化,如水变
成
     水蒸气的变化为物理变化。
 3. 爆炸不一定是化学变化,如气球、 锅炉、轮
     胎的爆炸为物理变化。
 4. 物质的颜色变化不一定是化学变化。
                  知识梳理
           二、物理性质与化学性质


注意:
     性质在描述时往往有“能”、“会”、“可以”、“容易”等字样。
          化学变化    化学变化  
          视觉、触觉和嗅觉    化学反应
          状态、熔点、沸点     可燃性
                典例解析


• 例1.(2016•福州市)下列物质的用途主要利用
  其化学性质的是(  )
    A.铜丝作导线
    B.干冰用于人工降雨
    C.天然气作燃料
    D.金刚石用于切割玻璃
                    典例解析
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物
               理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分
               析判断。

【解答】解:A、铜丝作导线,是利用了铜的导电性,不需要发生化学变
               化就能表现出来,是利用了其物理性质;B、干冰用于人工降
               雨是利用干冰易升华吸热,使周围空气中温度降低,空气中水
               蒸气冷凝成水滴,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用
               了其物理性质;C、天然气作燃料,是利用天然气的可燃性, 
               需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质;D、
               金刚石切割玻璃,是利用了金刚石硬度大,不需要发生化学变
               化就能表现出来,是利用了其物理性质。
               故选C。

【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来
,
                如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质。如
果
                不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。
2积分下载