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人教版八年级生物总复习神经调节与激素调节、人类活动对生物圈的影响

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初中生物审核员

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                    新晃龙溪口中学备课纸

    授课时间:           年     月      日(   第     周   第     课时)   总第       课时
          生物总复习九         神经调节与激素调节
    课题                                            课时安排          课型     复习
                   人类活动对生物圈的影响
教         神经调节的基本方式           内分泌系统与激素调节          人类对环境的破坏         人
    知识
学         类对生物圈的保护
目   能力    掌握知识点,应用知识点
标
          培养复习习惯,掌握复习方法
    情感

              神经调节的基本方式           内分泌系统与激素调节           人类对环境的破
教学重点
          坏  人类对生物圈的保护
              神经调节的基本方式           内分泌系统与激素调节           人类对环境的破
教学难点
          坏  人类对生物圈的保护
教学方法          先学后教,当堂训练                          教    具

    教学过程与设计                                                自我创新
1、课前测验:
听写上节课复习的知识点

2、展示学习目标
1、 神经调节的基本方式 
2、  内分泌系统与激素调节 
3、 人类对环境的破坏 
4、 人类对生物圈的保护

3、考点知识梳理
1、 神经调节的基本方式 
2、  内分泌系统与激素调节
3、  人类对环境的破坏 
4、 人类对生物圈的保护 

4、学生自学、自主复习
1、学生自主复习         P 60\61 考点知识
2、   尝试完成     P61   部分练习

五、检查复习效果
让学生回答与考点知识相关的问题

六、合作探究
学生分组讨论解决疑难问题

七知识巩固
1、学生识记       5-8 分钟
2、分组竞赛
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

八、当堂训练
      完成   P 62\63 部分练习


    板   1、神经调节的基本方式 
    书   2、  内分泌系统与激素调节 
    设   3、人类对环境的破坏 
    计   4、人类对生物圈的保护

    教
    学
    反
    思
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