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人教版七年级上第一单元 第三节 生物圈是最大的生态系统

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初中生物审核员

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     第二章  了解生物圈
第三节 生物圈是最大的生态系统
        教学目标

• 1、生物圈的范围以及为生
 物生存提供的基本条件。
• 2、描述生态系统的类型与特
 点及确立保护生物圈的意义
 。
    想一想,议一议(P26)

• 有毒物质随着食物链积累。
      本节要理解的内容

1、生物圈的范围是怎样的?
2、生态系统的类型有哪些?
3、为什么说生物圈是最大的生态系统?
一、生物        1、厚度:      2、生物圈的范围包括大气圈的底
圈的范围        约20千米      部、水圈的大部、岩石圈的表面
:                      。
大气圈的空     越高空气越稀簿              大气圈
气由多种气
体组成,如
氮气、氧气
、二氧化碳
等。在大气
圈中生活的
生物,主要
是能够飞翔
的昆虫和鸟
类,还有细
菌等微生物
。
圈  水
圈  水
                           水圈包括地
                           球上的全部
                           海洋和江河
                           湖泊。在水
                           圈中,几乎
                           到处是生物
                           ,但是大多
                           数生物生活
                           在距海平面
                           150米以内的
                           水层中。为
                           什么?
                  水越深光越少
岩石圈
 岩石圈
                                岩石圈是地球
                                表层的固体部
                                分。它的表面
                                大多覆盖着土
                                壤,是一切陆
                                生生物的“立
                                足点”;生物
                                种类十分丰富
                                。岩石圈也是
                                人类的“立足
                                点”,人类的
                                活动可以到达
                                生物圈的各个
                                圈层。
二、生态系统的类型有哪些?(P28)
   草原生态系统、  湿地生态系统、
   海洋生态系统、  森林生态系统、
   淡水生态系统、  农田生态系统、
   城市生态系统。
草原生态系统
                               草原在水土保持和防风固
                               沙等方面起着重要的作用
湿地生态系统
                        湿地具有净化水质
                        、蓄洪抗旱的作用
                        ,有“地球之肾”之
                        称。
海洋生态系统


        海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,动
物种类很多,大都能在水中流动。辽阔的海平面能
吸收大量二氧化碳,海洋中植物每年制造的氧气占
地球每年产生的氧气总量的70%。
森林生态系统

   森林生态系统分布在较湿润的地区
   ,动植物种类繁多。森林在涵养水
   源、保持水土、调节气候、净化空
   气等方面起着重要作用,有“绿色
   水库”、“地球之肺”之称。
       淡水生态系统包     淡水生态系统
括河流生态系统、湖
泊生态系统、池塘生
态系统等,由淡水水
体与其中的生物组成
。淡水生态系统不仅
为人类提供饮用、灌
溉及工业用水的水源
,在调节气候等方面
也有重要的作用。
        农田生态系统

        农田生态系统农作物为主
体,动植物种类相对较少。同
野生植物相比,农作物抵抗旱
、涝或病虫害的能力较差,因
此,需要在载培和管理中投入
大量的人力物力。
城市生态系统

         城市生态系统中人类起着
  重要的支配作用。植物的种
  类和数量少。消费者主要是
  人类,而不是野生动物。由
  于人口密集,排放的污水、
  废气和固体废物多,容易产
  生环境问题。
    三、为什么说生物圈是最大的生态系统?
1、从非生物因素来说,阳光普照于所有的生态系统,大气
  在不停地有规律地环流,水和水蒸气也在全球范围内运
  动。地球上所有的生态系统都受这些因素的影响。
2、从地域关系来说,各类生态系统也是相互关联的。(
  黄河和长江源自西部源头的雪山和草原。江河奔流东去
  ,滋润着沿途的农田,养育着亿万人口和其他生物。它
  们沿途还形成湖泊和湿地,最终挟着陆地上的土壤和其
  他物质,融入浩瀚的海洋。)
3、从生态系统中生物来说,许多微小的生物、花粉、种
  子、果实,能够随大气运动,到达不同的生态系统。鱼
  类的回游,鸟类的迁徙,会经过不同的生态系统。人类
  的活动更是广泛,可以把生物带到不同的地方。
      通过以上的分析可以看出,生物圈是一个统一的整
  体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园
  。
               练习P32
• 1、下列的关生物圈的范围及其定义的叙述中,
 正确的是(    D     )
• A、地球上所的生物 。
• B、大气圈、水圈和岩石圈的全部。
• C、地球上所有生物能够生活的地方。
• D、地球上所有生物以及它们所生活的环境。
• 2、你所熟悉的当地某生态系统与哪些生态系统
 相关联?试举例说明。
•      河流生态系统与农田生态系统、湖泊生态系
 统、池塘生态系统等生态系统都有关联。
• 3、通过互联网或其他径了解下列动物的
 分布和生活习性,画线将每种生物与它
 所在的生态系统(可能不止一个)连接
 起来。
• 猞猁                                 森林生态系统
• 杨子鳄                             草原生态系统
• 疣鼻天鹅                         海洋生态系统
• 鸬鹚                                 河流生态系统
• 黑斑蛙                             湿地生态系统
• 鳗鲡                                 农田生态系统
4、岩石圈、水圈、大气圈能截然分开吗?请你能
举例说明。
    不能。因为水圈中有空气,岩石圈中有水、空气
。                      A
5、城市生态系统的主体是(    )       
A.人 B.绿色植物   C.高楼大厦 D.动物
6、施用农药“DDT”的地区,虽然只占陆地面积的
一小部分,可是远在南极的动物体内也发现了D               DDT
,这种现象说明(     )
A.DDT挥发性极强   B.考察队把DDT带到南极
C.这些南极动物可能是从施药地区迁去的
D.人类活动对环境的影响有许多是全球性的
再见
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