中图版 八年级上册 ：第3章　居民与聚落 第一节　世界人口和人种复习教案

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                      新晃第二中学备课纸

授课时间   2016 年 3 月 7 日（  第  3 周  第  1 课时）  总第     4  课时  

  课题     复习—世界人口和人种                    课时安排       1     课型       复习

         1、 了解并掌握世界人口增长特点、人口分布特点及其原因，人口问题及其对策；
    知识
教        2、 掌握人种划分的依据及三大人种的分布特点，三大人种的成因。
学        通过本节的复习，掌握和学会分析问题的能力
    能力
目
标        培养学生尊重人种平等的地位的情感
    情感

教学重点     人口增长的计算，人口分布及成因，人口问题及其解决的方法，人种划分及分布

教学难点     人口问题、人种的形成

教学方法     先学后教，当堂训练                               教   具      多媒体

                       教学过程与设计                                 自我创新  
 一、引入复习内容
 二、指导学生复习：阅读课文              P48—55  页的知识，完成下列内容。

1、2011 年  10 月底，世界人口总数突破____亿。
2、人口增长快慢是由____________来确定。
3、学会人口自然增长率的计算。
4、请说出世界人口分布稠密地区及其原因；人口分布稀少地区。
5、人口问题：
①人口增长过快过多带来的问题
 对资源环境产生的问题：滥伐森林、开垦草原、开采矿产，造成水
土流失、土地荒漠化，环境恶化等。
 对社会经济发展产生的问题：就业困难、交通拥挤、住房紧张，
教育、医疗等问题难以解决。
  ②人口增长过慢或负增长带来的问题：劳动力短缺、国防兵源不
足、人口老龄化等问题。
6、中国人口政策：_______________。
7、人种划分的依据：_____________，记住黑白黄三色人种的区分
和分布。混血人种主要分布在______洲。
8、黑白黄三色人种的形成原因与混血人种的形成有什么不同？今天，
世界人种分布复杂的原因是________
 三、学生复习及交流讨论
 四、展示复习成果
 五、教师解答学生疑难问题
 六、作业布置
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板         世界人口及人种
书   一、人口数量与增长
设       1、  人口总数
计       2、  人口增长-----自然增长率、出生率、死亡率
    二、世界人口分布
        1、  人口分布稠密地区及其原因
        2、  人口分布稀疏地区及其原因
    三、人口问题及对策
    四、人种划分及分布、人种的形成
教
学
反
思