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商务星球版七年级地理同步导学案:第二章 第二节 地形图的判读

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初中地理审核员

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                              第二章        地图
                第二节  地形图的判读  第                       2 课时
【学习目标】
1.区别五种基本地形的特点,能在等高线地形图、分层设色地形图上识别五种主要的地形
类型。
2.能利用地形图解决生活中相关的问题。
3.能说出分层设色地形图和地形剖面图与等高线地形图的差别。
【重点】
初步掌握五种主要地形类型等高线的分布特点,能在等高线地形图、分层设色地形图上识
别五种主要的地形类型。
【难点】
 分层设色地形图、地形剖面图的判读。    
【学法指导】
     在自主学习过程中,通过阅读有关地形图的判读的资料和地图,能在等高线地形图、
分层设色地形图上识别五种主要的地形类型,在课本上勾划出重点知识并独立完成自主检
测;在课堂上,要求同学们自主学习、小组探究讨论、合作交流展示、小组间互相评价、
效果检测。
【使用说明】
1.阅读教材    P32、P35  后使用
2.本课时知识,教师要特别提醒学生在理解的基础上记忆,其中,地形剖面图的判读,等
高线地形图在现实生活中的应用对小部分学生不作要求。
                       导  学  过  程                                   方法导引
【自主学习,基础过关】                                                         依据教与学
1. 五种主要地形类型:___、___、____、____、____。                                 设计案自主
2.在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同        和          的范围,                        学习课本,
着上不同的颜色(海洋则着上深浅不同的蓝色),可以一目了然地看到地表                                   将正确答案
的      形态和海底的起伏状况,这种地图叫                                       。一    的问题在课
般海洋用_____色表示。平原用_____色表示,高原、山地用____色表示。                             本上划出,
3.地形剖面图是以                        为基础转绘成的。它是沿                    某   将有疑惑的
条直线下切而显露出来的地形                        剖面。地形剖面图可以更直观地表                问题求助组
示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。                                               内其他同学,
(一)自主检测:                                                            组内解决不
1.海拔在   200 米以下,地面平坦的地形是(    )                                      了的问题在
   A. 山地    B. 平原    C. 高原    D. 盆地                                 教与学设计
2.在分层设色地形图上,绿颜色的地区表示的地形类型一般是(    )。                                 案上做出标
   A、山地         B、丘陵       C、平原       D、高原                          记。
3.海拔在   500 米以上,面积较大,外围较陡,内部起伏较为缓和的地形类型
一般是(   )
   A、山地         B、丘陵       C、平原       D、高原
4.海拔在   500 米以下,地势起伏较大的地形类型一般是(   )
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

   A、山地         B、丘陵       C、平原       D、高原
5.可以更直观的表示地面上沿一方向地势的起伏和坡度的陡缓的是(   )
   A、分层设色地形图        B、地形剖面图      
   C、等高线地形图          D、地图
(二)我的疑惑:                                                            学生根据自
                                                                    主学习,发
                                                                    现并提出自
【合作探究,释疑解惑】                                                         己的问题。
探究点一:陆地五种基本地形
1.研读教材    P32 图 2-2-2,完成下表                                          探究过程中
                                                                    教师一定要
                                                                    注意巡视指
                                                                    导,发现学
                                                                    生中普遍存
                                                                    在的问题。

                                                                    运用比较法
                                                                    掌握五种陆
                                                                    地地形的特
                                                                    征。此处可
2.讨论五种地形的差异?(高原与平原、山地与高原、山地与丘陵)                                     有小组展示
                                                                    成果。

                                                                    通过读图   2-
探究点二:分层设色地形图                                                        2-8,训练感
结合教材    P35 图 2-2-8“分层设色地形图”,完成                                     悟分层设色
200m 以下用     色,表示                                                   地形图的作
200~500m 用     色,表示                                                 用。
500m 以上用          色,表示         
                                                                    “地形剖面
探究点三:地形剖面图                                                          图”并非是
1.地形剖面图最大的优点是什么?                                                    课标要求的
                                                                    内容,所以
                                                                    不要求学生
2.学以致用,看下图分析美国东西地势变化。                                               绘制,但以
                                                                    后的区域地
                                                                    理经常会用
                                                                    到,所以要
                                                                    求学生会读。


【检测反馈,学以致用】
1.在等高线地形图上,内低外高的闭合曲线表示的是(   )
A.山顶    B.盆地     C.平原      D.山谷
2.下列关于丘陵的描述中,正确的是 (    )
A.峰峦起伏,坡度陡峻     B.按一定的走向有规律的分布
C.海拔高,相对高度低          D.有起伏,但坡度和缓
3.右图是某地等高线地形图,图中所示的地形为(   )
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  A.高原 
  B.平原 
  C.山地 
  D.盆地
                                                                    1 分钟完成。


【总结提炼,知识升华】


山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位一般存在于山地这种陆地地形。
1、学习收获


2、需要注意的问题


【课后训练,巩固拓展】                                                         学生通过学
1.五种地形类型的比较:                                                        习,形成自
 地形      平原       丘陵       山地      高原        盆地                     己的知识网
 类型                                                                 络和提醒自
 海拔      小于       小于       大于      大于        没有一定标准                 己容易出问
         (    )   (   )    (       (     )                          题的地方。
         米        米        )米      米
 地表      地面广
 起       阔
 伏特      平坦
 征
 示意
 图

2.海拔较高,地面坦荡或起伏不大,但边缘陡峻的地形是(   )
   A. 山地  B. 高原  C. 平原  D. 盆地
   3.下列关于分层设色地形图的说法,不正确的是(    )
A.在等高线的基础上制作而成
B.图中蓝色代表海洋,蓝色越深表示海底越深

C.图中绿色代表平原,颜色越深表示地势越低                                               整节内容完
D.图中丘陵和高原通常用黄色或深黄色表示,颜色越深表示地势越高                                     成后,花
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                                                                    2 分钟记忆
                                                                    一下知识点,
                                                                    然后用  2 分
【课后反思,自悟自励】                                                         钟完成检测,
                                                                    检查学习效
                                                                    果。


课后拓展: 
    地形剖面图的绘制
    (1)根据需要确定剖面线,沿任一地形剖面或沿一经纬线 
    (2)确定比例尺:水平比例尺一般采用原图的比例尺。(除非特别要求
放大或缩小)垂直比例尺要视图中地形的起伏状况。(原则是在指定范围内
画下,并起伏适度) 
    (3)确定水平基线,一般与剖面线长度一致。 
    (4)标出垂直比例尺的高程,一般与图上的等高距相同,最大高度数要
比剖面线穿过的最大高程略高一些;最低高度数也要比剖面线穿过的最低高
程再低一些。
    (5)从剖面线与各等高线的交点向下引垂线(若剖面线不是水平线,画
法略有不同),交于剖面图中高程相同的辅助线上,待各交点都画出后,再
将这些点连成圆滑的曲线。即形象地表示出沿这一剖面线地形的高低起伏状
况。 
    (6)最后,在曲线范围内画出表示剖面的剖面线。


                              第二章 地图
          第二节  地形图的判读  第                       2 课时参考答案
【自主学习,基础过关】
(一)自主检测:
1-5: B   B    D   B   B
【检测反馈,学以致用】
        1.B    2.D   3.D
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

【课后训练,巩固拓展】
1.见教材   P32 图 2-2-2    2.B     3.A
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