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晋教版七年级上 第二章 地图——传输地理信息的工具课件(共72张PPT)

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初中地理审核员

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地地      图图
主要内容:
一、地图三要素比例尺、方向、图
例和注记。 
二、等高线地形图。  
三、地形剖面图。
                一、地图三要素——比例尺
1、比例尺概念、表示方法
   例:如果地图上1厘米表示实地距离100千米,则该
   图比例尺为多少?

 比例尺=图上距离/实地距离=1厘米:100千米=1:10 000 000

      注意单位换算:1千米=105厘米
  表示方法:
  (1)数字式:1:10 000 000 或 1/10 000 000
     
  (2)文字式:图上1厘米代表实地距离100千米
    
  (3)直线式:
                  100      0        100      200(千米)
                                                            
                               比例尺的计算

   170°   180°  170°

      A            50°

       B           60°

练习1:若图中A、B两点的图上距离为2.22cm,
               则该图的比例尺为                                   。
        1:50000000
 2、比例尺大小的比较:

   a、分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大

练习2、下列各种不同比例尺中,比例尺最小的是: (    C      )
             A、1:4000000  
             B、图上距离1厘米表示实地距离30千米
             C、  50     0      50千米              

             D、1:2000000
   b、根据经纬网比较比例尺大小
练习3、
下列四幅图幅相同的地图中,比例尺最大的一幅是:(   C        )

            3°   4°           5°   10°
                                            方法:
       26°                15°
              A                  B          经纬度间隔相同
       25°                10°             的网格,间隔所跨
                                          经纬度越多,表示
                                          的范围越大,比例
        25°29′  25°30′        20°   25°
                                          尺越小。
    11°26′                 5°
              C                  D
    11°25′                 0°
练习4、下列四幅地图中,比例尺最大的一幅是:(    A       )
              9°   10°
                                 132°133°134°135°

  42°30′                      34°
                                                         方法1:取1厘

                              33°                      米线段,测量四
  41°30′
                                                       幅图,在1厘米线
                                                       段内跨纬度少者
               A                         B
                                                       为大比例尺。
                                         72°   68°
             80°    82°         24°
       10°                                               方法2:取图上
                                                       1°的经度和纬度
        8°                      20°
                                                       进行比较,图上
        6°                                             距离大的,比例
                                16°                    尺大。
               C                         D
3、比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系
图幅相同,比例尺越大,表示的实地范围越小,内容越详细。图幅相同,比例尺越大,表示的实地范围越小,内容越详细。
                                  比例尺越小,表示的实地范围越大,内容越简略。比例尺越小,表示的实地范围越大,内容越简略。

练习5:下面三幅图,比例尺最大的是  ②       ,最小的是    ③         。 实
地范围最大的是       ③      ,最小的是      ②             。内容最详细是          
,最简略的是②                。 ③


          ①                      ②                     ③ 
 思考:1、哪些地图需要用较小的比例尺?
               ——世界地图、国家地图等
       2、哪些地图需要用较大的比例尺?
                ——平面图、军事地图等

练习6:徒步做一日往返的野外地理考察,下列比例尺地
        图最不适用的是:(  D        )
 A、1:5000  B、1:10000  C:1:25000 D、1:100000
已知学校南北长270米,东西宽230米,若要在长、宽各70厘米的
纸上绘制一幅学校平面图,选择以下比例尺中的哪一种比较合适?
(   A  )
A、1:500                        B、图上1厘米代表实地距离20米
C、1/2000                       D、 0 50米


                                [
4、比例尺的放大和缩小
①比例尺放大:用原比例尺×放大到的倍数。 
例如将1/20000的比例尺放大1倍,即比例尺放大到2倍
,放大后的比例尺是1/10000,比例尺变大。
②比例尺缩小:用原比例尺×缩小到的倍数。(分数倍)
。 
例如将1/120000的比例尺缩小1/4,即比例尺缩小到
3/4,缩小后的比例尺应为:
3/4×1/120000=1/160000,比例尺缩小。
练习7:一张1:12 000 000的地图若将该图比例尺放大到原
图的4倍,放大后的地图比例尺是(         B    )
 A、1:48 000 000   B、图上1厘米代表实地距离30千米
 C、1:6 000 000    D、1:9 000 000
n ③缩放后图幅面积的变化:
n 比例尺放大后的图幅面积=原图面积×放大到的倍数之平
  方。如将比例尺放大到原图的2倍,则放大后图幅面积
  是原来的4倍。
n 比例尺缩小后的图幅面积=原图面积×缩小到的倍数之平
  方。如将比例尺缩小到原图的1/3,则图幅面积为原图
  的1/9
n 例题1、将1:1000的地图比例尺放大1倍后,下列说法
  正确的是 ( )
A、新图比例尺为1:2000    
B、新图图幅面积比原图增加了2倍
C、新图表示的地理事物比原图简略    
D、在原图上淮河的长度为10厘米,在新图上长20厘米
答案:D
n 例题2、按照1:5000000的比例尺,绘制一幅中国政区
  图,图纸的长度不得小于______厘米,图纸的宽度不
  得小于_______厘米。
n 答案:104厘米 、110厘米
n 例题3、在1:30000000比例尺的中国地形图上。用尺
  子量某条河流的长度为21厘米,这条河流是我国的
  _________。
n 答案:长江
n 例题4、在比例尺为1:140000000的世界地图上,量得
  北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米,两地的实地距离
  是_______公里。把原图放大到2倍后,新图的比例尺
  为__________。在放大后的新图上,北京至莫斯科的
  图上距离是_________厘米。
n (6160千米 1:70000000  8.8厘米)
             一、地图三要素——方向
1、一般情况下:上北下南,左西右东
 2、在有经纬网的地图上判读:
 3、在有指向标的图上判读:
    下列四幅图中,甲地在乙地西北、丙地在丁地东南的是(  ) 
                                练习8:
                                (1)图中村庄A大致在
                                村庄B的    正北           方向。
 C         A
                   D
                                 (2)图中公路CD的
       B
                                 走向大致是
                                                                                                                     。
                                西南→东北,西→东
一、地图三要素——图例和注记
          二、等高线地形图
1、地面高度的表示方法:

    绝对高度(海拔)          相对高度
  等高线——         海拔高度相同的点的连线

                     100
          100                  100


                    200
                                          100
100
                                 200
           200
                          200
                                       100

         100
                       100
等高线图绘制原理
等高线图与景观图对比
2、等高线的基本特性
①同线等高  :同一条等高线上的各点等高,并以
海平面作为零米。
②等高距全图一致 : 等高距即指两条相邻等高线
之间的高度差。例如三条等高线的海拔为500米
、600米、700米,则等高距为100米。
③等高线是封闭的曲线:无论怎样迂回曲折,终
必环绕成圈,但在一幅图上不一定全部闭合。

 ④等高线不能相交:  因为一般情况下,同一地点不会
有两个高度。但在陡崖处,等高线可以重合。
                          
⑤等高线疏密反映坡度缓陡 : 等高线稀疏的地方表示
缓坡,密集的地方表示陡坡,间隔相等的地方表示均
匀坡。
⑥等高线与山脊线或山谷线垂直相交:  等高线穿过山
脊线时,山脊线两侧的等高线略呈平行状。等高线穿过
河谷(山谷线或集水线)时,向上游弯曲,成反V字形。

⑦两对等高线凸侧互相对称时,为山岳的鞍部,也叫
山的垭口。
 补充:判断5大地形类型
 平原:海拔200米以下,等高线稀疏,较为平直
 丘陵:海拔200米以上,小于500米,等高线弯曲
,但比较和缓,相对高度一般小于100米。
 山地:地形组成与丘陵相似,但海拔在500米以
上,相对高度一般大于100米,等高线密集、弯曲
。
 高原:海拔高度大(>1000米),相对高度小,等高
线在边缘较密集,而内部明显稀疏。
 盆地:四周等高线较密集,数值高。中间等高线
较稀疏,数值低。
3、等高线地形图上地形的判读

山地不同部位的等高线山地不同部位的等高线


             山顶山顶————

             密闭等高线的密闭等高线的最内层最内层
山脊山脊————

等高线等高线向低处突出向低处突出
的地点的连线的地点的连线  


         300
          200
    ②   ① ③

          100
山谷山谷————
      
等高线表现为等高线表现为向高向高
处凸出处凸出
鞍部鞍部————

两山顶之间两山顶之间
地形平坦地形平坦的地方的地方  
       X
       100
         300 400
        200
 M      C   N
  400
    200
   300 100

       Y
      图2
陡崖陡崖————

等高线相当等高线相当密集密集
或或重叠重叠的地方的地方  
请把你手握成拳头,将它看成是一个地形区。右边是
该地形区的平面图,左边是它的等高线图,用你的拳
头对照着比比看,你会发现什么?
     例1:说出下图表示的地形类型的名称,并说出字    
母所在地表示的地形名称。

                        山谷
            山峰
                        鞍部


   山脊                    山谷
4、等高线数值的判读:

     A、推算等高线的值:

     B、计算相对高度:(n-1)d≤H<(n+1)d
                                                    垂直相对高度
     C、判断坡度陡缓:              tan坡度角=
                                                        水平距离
     影响因素——比例尺、等高距、等高线的疏密
  A、推算等高线的值:
         在同一幅等高线图上,等高距是相同的,相邻两等高线之
  间的数值差为0(如在鞍部)或相差一个等高距。知道任一条
  等高线和等高距,可推算出该图上其他等高线的值。
    位于两条等高线之间的等高线
 闭合区域:
例1、如图,判断图中A、B的海
 ◆若其高度值与两侧等高线中的较
拔范围各是多少?
   低值相等,则闭合区域内的高度
   值低于或等于其等高线的高度值;              400      300
  A:150米>HA>100米;
 ◆若其高度值与两侧等高线中的较
  B:50米>HB>0米。                    200
   高值相等,则闭合区域内的高度
  值高于或等于其等高线的高值;
 (即“低的更低,高的更高”。)
                                      B
  B、计算相对高度:
   例:该图中A、B两点以及陡崖的相                          A
           对高度是多少?

   AB的相对高度:       300<H <500

   陡崖的相对高度:       200≤H <400
                                        ≥500米,<600米
        计算陡崖或任意两点间的相对高度
,一是可能求最大相对高度,二是可能
求最小相对高度。    
公   式:(n-1)d≤H<(n+1)d

(H为相对高度,d为等高距,n为重合的                      >200米,≤300米
或两点间的等高线条数)
练习:读下图,若等高线所示高度为100m、200m、 
300m、400m,求城镇与H地的相对高度H1取值范围?
H与I的温差为多少?


                         400 300 200 100
     200m②    D、③=④
2、实际调查发现乙坡植物生长好
      于甲坡,其原因为乙坡的
      A、光照较强,辐射收入多   B、蒸发较少,土壤水分条件较好
     C、气温较高,且日变化大        D、降水较多,水源充足
3、若乙坡植物受破坏成为荒地,则对其合理的开发整治措施是
      A、放牧山羊           B、种植喜阳的经济林木
     C、修梯田,种植水稻         D、营造混交林
              N

                             Q
          风向                         P

                      840

              0  30m  830
                      820
练习15:读上图,图中等高线表示风力堆积的地表形态。

        回答:①图中盛行风向为__________西北      风;
                    ②Q对P点的最大相对高度H可以达到多少?
                       59
	
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