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人教版 八年级下 第八章 西北地区 第二节干旱的宝地—塔里木盆地 教学设计

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初中地理审核员

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       第二节《干旱的宝地—塔里木盆地》教学设计

[教学内容]
(人教版)地理八年级下册第八章第二节《干旱的宝地—塔里木盆地》
[教材分析]
本节是西北地区第二节,塔里木盆地是西北地区的典型代表,首先是因为其特
殊的地形和丰富的资源;其次是该地的自然特点对人口城镇和交通的分布具有
较大的影响。作为西部开发的一个重要区域,塔里木盆地的经济发展和环境保
护也十分突出,,具有典型性和代表性。
本节内容分成两个部分,第一部分通过大量呈现地图、数据,图片等材料,使
得学生很容易得出该地区干旱的自然特征,,活动式课文则通过让学生阅读图
文资料,层层递进,进而归纳出塔里木盆地人口、城镇和交通线的分布与自然
环境的关系。第二部分突出了塔里木盆地能源和资源的开发
[教学目标]
1、了解塔里木盆地的位置、自然景观。
2、理解塔里木盆地的城镇、绿洲分布与自然环境的关系。
3、了解西气东输工程及其意义。
[重点难点]
重点:新疆的绿洲农业.
难点:坎儿井的构造、西气东输对东西部经济发展的意义.
[教学准备]
教师准备:收集各类图片、自制课件
学生准备:收集了解吐鲁番的自然景观及农作物.
[教学思路]
    了解干旱地区的自然景观,用已学过的知识分析干旱地区自然环境的形成
原因,探究沙漠地带人民生存发展必须解决的问题;当地人民是如何改造和开
发利用自然,开展工农业生产的情况及如何合理开发利用资源实现可持续发展。
让学生进入沙漠这个特定的生存环境,想办法求生存和发展,来实现学生学习
知识,培养学生的创造性思维和提出问题解决问题的能力。
        学 生 活 动              教 师 指 导              设 计 意 图
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            多媒体播放塔里木          播放塔里木盆地的景观,观看塔里木盆地的景
         盆地中的景观与前几节           并请学生思考这与平原、观,感知沙漠景观。
         课学过的家住平原、与           山区、水乡、草原环境           通过比较温故知新,
         山为邻、傍水而居、草           的不同。沙漠地区人民           了解干旱地区特殊的
创设情境     原人家有何不同?自然           生存和生活首先要解决           自然环境。带着问题
导入新课     环境的优劣?如何形成           什么问题?                开始沙漠之旅,探究
         的?人民如何生活?                                 干旱地区人民的生产、
                                                   生活方式。进而激发
                                                   学生征服自然、改造
                                                   自然的兴趣
         在世界沙漠分布图上找           让学生在图上找陆地上           以先行组织者的方式
         主要沙漠分布区,并上           的主要干旱地区。非洲           让学生先了解全球的
         台指出世界和中国最大           的撒哈拉沙漠、西亚的           主要干旱地区,然后
         的沙漠,思考这些地区           阿拉伯半岛、中国的塔           点明本课要重点学习
         为何干旱?                克拉玛干沙漠等。             的两个案例。
         观看绿洲和沙漠并存的           教师引导:进入新疆境           以丰富的景观图展示
         新疆景观图,质疑、回           内跃入我们眼帘的并不           美丽的新疆风景,动
         答:新疆气候为何干旱?是一望无际的沙漠,而                     态的图示形象的展示
师生互动     对农业有利吗?干旱地           是沙漠和绿洲并存及一           坎儿井节水灌溉工程
合作探究     区为何能发展绿洲农业?个个井口大小的洞,那                     的结构,分析图片,
         当地人民是怎么解决农           是什么呢?请你猜一猜,引导学生质疑并进行
         业生产中灌溉问题的?           怎么开凿的?有何作用?自主学习探究。学生
         观察坎儿井的结构,小                                无法解决的疑问老师
         组讨论思考并回答坎儿                                点拨解决。更好的培
         井是如何开凿的?其作                                养了学生提出问题、
         用、功能怎样?                                   解决问题的能力。
                              教师小结:坎儿井节水

                              灌溉工程是古代人民智            
                              慧的结晶,成为与长城、
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                              大运河齐名的中国古代
                              三大工程之一。古代人
                              民靠聪明才智克服困难,
                              用坎儿井引冰雪融水,
                              利用有限的水资源,解
                              决沙漠地带最重要的水
                              源问题,征服自然,创
                              造了美好的生活。
                              西气东输给东部、西部           西气东输的意义
                              带来的好处
                              东部:
                              1、有利于东部地区人
                              们的生活水平的提高 
                              2、有利于工业生产的
                              发展 
                              3、有利于节约有限的
                              化石能源
                              西部:

                              1、有利于资源的有效            
                              开发和利用
                              2、有利于西部大开发,
                              发展西部的经济
                              3、有利于实现共同富
                              裕,是西部人们尽快走
                              上富裕的小康道路


师生互动     阅读下面两则资料,讨           经济效益:西部地区的           。开发过程中注意的
合作探究     论西部地区资源的开发           能源优势转为经济优势,问题
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         利用中,“经济效益和           带动了西部地区经济的           塔里木盆地环境脆弱,
         生态效益双赢”是怎样           发展。东部地区缓解了           在开发利用油气资源
         得以体现的。               能源紧张状况,促进了           的同时,需要采取多
             为避免在西气东输         经济的发展。               种措施避免破坏环境,
         工程的施工过程中破坏           生态效益:促进了西部           并加强绿洲的环境保
         生态环境,工程严格规           清洁能源的使用,保护           护。
         定沿线28米宽的施工区          环境;同时由于经济发
         域。工程施工决不允许           展,加大了对环境治理
         超出此范围,施工中尽           的投入;在工程施工过
         量避免破坏地表植被,           程中对环境保护的严格
         废弃物全部回收处理,           要求,减少对环境的破
         土石方全部回填,并在           坏。东部地区能源结构
         施工结束后恢复自然面           得到优化,有助于改善
         貌。                   环境
             西气东输工程的实         简单来说,对东西部而
         施,带动了西北地区的           言,既保护和改善了环
         经济发展,并加大了西           境,同时又促进了经济
         北地区治理环境的投入。发展

         干旱的宝地:1、沙漠和          补充、说明.               通过本节课学习,使
小结       戈壁广布(位置、                                  学生能总结本科知识
         干旱的气候、沙漠绿洲                                点.
         和人口城镇和交通线);
         2、油气资源的开发
         (油气储量:全国总储
         量的1/4、西气东输的
         意义)

         1.我国最大的盆地是( 及时批改             ,并给出答案       复习巩固
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能力提升          )               表扬鼓励为主.
                A.四川盆地             
         B.塔里木盆地  
                C.柴达木盆地          
         D.吐鲁番盆地
            2.关于塔里木盆地
         的叙述,正确的是(  
              )
               ①暖温带   
         ②半干旱地区  ③干旱
         地区   ④草原广阔   
               ⑤地表植被以荒
         漠为主
                A、①③⑤  
         B、①②④  C、
         ①③④  D、①②⑤
            3. “大漠孤烟直,
         长河落日圆”描述以下
         区域最合适的事(    
         ) 
               A.长江中下游
         地区       B.山东丘
         陵地区
         C.雅鲁藏布江谷地        
         D.塔里木河下游地区
           4.塔里木盆地中的人
         口和城市主要分布在(  
              ) 
               A、绿洲地区     
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         B、沙漠地区       
               C、盐沼泽地区         
         D、沙漠和绿洲 
            5.影响塔里木盆地
         人口和城市分布的主导
         因素是(       ) 
          A、森林资源    B、 
         水资源      
                C、矿产资源       
         D、野生动物

         ......

         学生畅谈自己的收获,           引导学生对各组交流、           师生互评和总结,目
师生互评
         提出存在的问题。             学习情况进行互评,指           的是强调过程,促进
总结提高
                              导学生总结。               学生全面发展。
教学反思:本节课完成了教学目标,课前的准备活动充分,学生得到了充分展示的
机会,学有所得.不足之处,联系西亚干旱地区,顺便把西亚和塔里木盆地做比较
就更好了.


                             
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