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安徽省合肥市长丰县2016-2017学年七年级(下)期末政治试卷(解析版)

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初中政治审核员

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 2016-2017  学年安徽省合肥市长丰县七年级(下)期末政治试卷
  

 一、单项选择题【30        分】【每小题       2 分】下列各题      4 个备选答案中,只有一个
最符合题意,请选出正确答案并填在下面答题卡中

 1.下列对青春期出现的心里矛盾认识正确的是(  )
 A.它是青少年成长过程中极不正常的现象,必须重视
 B.它是无法克服与缓解的,只能学会承受,任其发展
 C.它是青少年成长过程中正常的心里现象,不需要调控
 D.只要勇于正视,认真分析,乐观对待,是可以解决的
 2.李然对遥控飞机很感兴趣,于是在课余时间专心读飞机模型的书,并反复研
 究试验。在老师的指导下,他做的飞机模型终于飞上了天。这告诉我们(  
 )

 A.实践是创造的源泉
 B.我们必须依靠老师指导才能实验成功
 C.我们的创造来源于课本
 D.只有莱特兄弟制作的飞机才是创造
 3.“不和别人比父母,只和别人比明天。”这句话说明(  )
 A.我们没法选择出身,但应自立自强
 B.家庭条件优越往往不利于个人的成才
 C.个人的成才与父母的培养没有关系
 D.对父母没有信心,只能寄希望于明天
 4.如图漫画《在自信中成长》主要说明的道理是(  )


 A.别人的夸奖有利于成功            B.自信的人有完美青春
 C.我们会一直往上走           D.自信助力青春成长
 5.欣赏漫画,下列说法正确的是(  )
               中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台


A.人的情绪完全是由自身需要决定的
B.人的情绪各不相同,没有规律可循
C.面对同样的遭遇,人的情绪反应不相同
D.在同一情境中,人的情绪是一样的
6.中学生小张每当遇到伤心事时,总是劝勉自己“忧愁于事无补,还是想想怎
样面对吧”。他调控情绪采用的是(  )
A.转移注意        B.改变认知评价         C.合理宣泄        D.放松训练
7.集体的力量来源于(  )
A.个人力量的相加        B.成员数量的多少
C.成员共同的目标和团结协作              D.超强的个人实力
8.在集体生活中,当小群体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时,我们
应该(  )

A.首先维护小群体成员的利益
B.拉帮结派,建立自己的小团体
C.明辨是非,坚持集体主义
D.将自身利益置于集体利益之上
9.合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一
种联合行动、方式。集体生活合作的策略有(  )
①拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任 
②正确认识自己、懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足 
③遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任 
④经常自我反思。
                中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台

 A.①②③     B.②③④      C.①②④     D.①②③④
 10.如图的漫画表明(  )


 ①生活离不开法律的规范和保障
 ②生活与法律息息相关
 ③我们要学法尊法守法用法
 ④在生活中,法律是调节我们行为的唯一规则。

 A.①②④     B.①②③      C.②③④     D.①③④
 11.与道德、纪律等规则相比较,法律所具有的基本特征是(  )
 ①由国家制定或认可
 ②靠国家强制力保证实施
 ③是一种行为规范,明确规定什么该做,什么不该做
 ④对全体社会成员具有普遍约束力。

 A.①②③④        B.①③④     C.①②④      D.①②③
 12.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议,于                        2014 年 10 月 20 日至
23 日在北京举行,全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大
问题的决定》,会议提出,全面推进依法治国,总目标是(  )

 A.全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家
 B.保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位
 C.建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家
 D.建设中国特色社会主义法治道路,建设社会主义法治体系
 13.《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条规定:“国家采取措施,预
 防未成年人沉迷网络。”“国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产
 品,推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。”这一规定属于未成年人保护中
 的(  )

 A.家庭保护        B.学校保护        C.社会保护        D.司法保护
               中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台

14.如图漫画《维权》给我们带来的启示有(  )
①要依法办事,增强法律意识
②要通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望
③维护自身合法权益要在法律许可的范围内
④禁止采用非法方式维护自身合法权益。


A.①②③     B.①②③④        C.①②④      D.②③④
15.树立法律信仰,要求我们做到(  )
①尊崇法律
②信赖法律
③遵守法律
④捍卫法律。

A.①②③     B.②③④      C.①②④     D.①②③④
 

二、非选择题【70       分】
16.【尊崇法律        捍卫法治】
阅读漫画和文字,回答问题:

党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打。近年来,我国开
展“天网”行动,抓捕外逃贪官。
(1)漫画和文字主要体现了法律的哪一特征?
(2)谈谈你对这一特征的认识。
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17.【热爱集体        共创美好】
当我们取得成功的果实,是集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落
时,是集体带给我们安慰,鼓舞我们重振信心。一个温暖的集体,是多么像我
们的第二个家!

(1)美好集体的特点有哪些? 
(2)请你为共创美好集体献计献策。
18.【情景探究        明理践行】
以下是七年级小明生活中的几个片段,请你运用所学知识,对以下情境进行探
究。


(1)小明的思维品质性是:                  
(2)培养这种思维品质的意义是:                     


(1)自信的方法:               
(2)自强的方法:               


(1)在与老师情感交流中小明用自己的热情和行动传递                              
(2)小明的做法给你的启示是:                    
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(1)小明为集体出力,表明在集体生活中学会了:                              
(2)这样做的意义是:                。
19.【智慧学习        共同进步     】
不经意间,青春期已向我们走来,在这阶段我们生理、心理、情绪、情感发生
了巨大变化。同时我们在集体中不断发展进步,共同走进法治天地,追求法治
的生活方式,服从、遵守法律,依法办事。七年级某班同学制作一个关于学习
《道德与法治》的资料卡,请你帮他完善内容

(1)卡片一:青春期需要培养的思维品质:                         、        、        
(2)卡片二:青春有格,做到行已有耻的要求有:                            、        、        
(3)卡片三:推进法治中国建设,人人有责。我打算努力为法治中国建设贡献
力量:

①在学习法律方面:我打算认真学习《                          》、《                 》、《         
》等法律,了解相关条文。

②在遵守法律方面:我打算                  
③在依法维权方面:我打算                  。
 
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  2016-2017    学年安徽省合肥市长丰县七年级(下)期末
                             政治试卷

                             参考答案与试题解析

  

 一、单项选择题【30        分】【每小题       2 分】下列各题      4 个备选答案中,只有一个
最符合题意,请选出正确答案并填在下面答题卡中

 1.下列对青春期出现的心里矛盾认识正确的是(  )
 A.它是青少年成长过程中极不正常的现象,必须重视
 B.它是无法克服与缓解的,只能学会承受,任其发展
 C.它是青少年成长过程中正常的心里现象,不需要调控
 D.只要勇于正视,认真分析,乐观对待,是可以解决的
 【考点】13:青春期的烦恼.
 【分析】本题属于“人们说我长大了”这一知识点,需要在掌握要接纳自己的生
理变化,正确认识青春期的烦恼,以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础
上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.
 【解答】由题干描述得知,下列对青春期出现的心里矛盾认识正确的是,只要

 勇于正视,认真分析,乐观对待,是可以解决的,所以                        D 是正确的选项,排除
 错误的观点     ABC.
 故选  D.
  

 2.李然对遥控飞机很感兴趣,于是在课余时间专心读飞机模型的书,并反复研
 究试验。在老师的指导下,他做的飞机模型终于飞上了天。这告诉我们(  
 )

 A.实践是创造的源泉
 B.我们必须依靠老师指导才能实验成功
 C.我们的创造来源于课本
 D.只有莱特兄弟制作的飞机才是创造
 【考点】B#:培养创新品质.
                中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台

 【分析】本题主要考查了创新精神:是指要具有能够综合运用已有的知识、信
 息、技能和方法,提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革
 新的意志、信心、勇气和智慧.创新精神属于科学精神和科学思想范畴,是进
 行创新活动必须具备的一些心理特征.
 【解答】本题考查了青少年要培养创新意识和能力.依据课本知识分析材料可
 知,王伟对机器人很感兴趣,通过努力获得了成功,说明了要培养创新意识和

 能力,从实践中锻炼自己,实践是创造的源泉,A                     是正确的选项;BD        选项太绝
对;C   选项我们的创造来源于实践,排除.
 故选  A.
  

 3.“不和别人比父母,只和别人比明天。”这句话说明(  )
 A.我们没法选择出身,但应自立自强
 B.家庭条件优越往往不利于个人的成才
 C.个人的成才与父母的培养没有关系
 D.对父母没有信心,只能寄希望于明天
 【考点】2E:培养自立品质;2H:培养自强品质.
 【分析】此题要在掌握自立的涵义,自立的重要性,如何培养自立品质,依赖
 心理的危害如何克服依赖心理等知识的基础上,依据课本和材料从而得出结
 论.

 【解答】本题考查了要培养自立品质,依据课本知识分析材料可知,“不和别人
 比父母,只和别人比明天.”,体现了要自立是重要性,说明我们没法选择出身,
 但应自立自强,阿姨         A 是正确的选项;BCD        太绝对,排除.
 故选  A.
  

 4.如图漫画《在自信中成长》主要说明的道理是(  )


 A.别人的夸奖有利于成功            B.自信的人有完美青春
               中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台

C.我们会一直往上走           D.自信助力青春成长
【考点】28:自信的含义与作用.
【分析】本题主要考查自信的含义与作用这一知识点,要明确自信的必要性.
【解答】如图漫画《在自信中成长》告诉我们,要想走向成功,自然少不了自

信,自信助力青春成长,选项             D 的观点符合题意,故应选择之;选项                AC 的观
点,不符合漫画的题意;选项             B 的观点具有绝对性,自信的人不一定会有完美
青春,故应排除       ABC.故选    D.
 

5.欣赏漫画,下列说法正确的是(  )


A.人的情绪完全是由自身需要决定的
B.人的情绪各不相同,没有规律可循
C.面对同样的遭遇,人的情绪反应不相同
D.在同一情境中,人的情绪是一样的
【考点】15:情绪的类型及特点.
【分析】本题考查情绪的类型及特点、学会调控情绪.人的情绪是多种多样的,
也是复杂多变的,最常见的情绪有四大类:喜、怒、哀、惧.产生消极情绪并
不可怕,关键在于学会及时地调节和控制情绪.
【解答】分析漫画可知:同样是半杯水,有的人说哎,只剩下半杯水了,有的
人则说,哈哈我还有半杯水呢!漫画说明面对同样的情况,面对同样的遭遇,

人的情绪反应不相同.故选项             C 的观点符合题意,故应选择            C;选项    ABD 观点
是错误的,人的情绪是多种多样的,也是复杂多变的,故应排除                            ABD.故选
C.
 

6.中学生小张每当遇到伤心事时,总是劝勉自己“忧愁于事无补,还是想想怎
样面对吧”。他调控情绪采用的是(  )
                中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台

 A.转移注意        B.改变认知评价         C.合理宣泄        D.放松训练
 【考点】17:学会调控情绪.
 【分析】本题考查的知识点是调控情绪的方法.调控情绪可采用改变认知评价、
 转移注意、合理宣泄、放松训练等.
 【解答】调控情绪要掌握正确的方法.题干中小张劝勉自己,这是运用理智的

 力量,改变自己的认知,达到调控情绪的目的.B                     说法正确,符合题意.其它
 选项不合题意.故选         B.
  

 7.集体的力量来源于(  )
 A.个人力量的相加        B.成员数量的多少
 C.成员共同的目标和团结协作              D.超强的个人实力
 【考点】5O:集体凝聚力.
 【分析】本题考查集体的凝聚力.集体利益和个人利益关系密切,集体利益和
 个人利益在根本上是一致的.把集体利益和个人利益紧密地结合起来,既要以
 集体利益为重,又要尊重和维护个人利益.集体的力量能形成巨大的合力.
 【解答】团结就是力量,集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作,所以

 C 符合题意;A     错误,集体的力量不是来源于个人力量的简单相加;B                       错误,集
体的力量与成员数量的多少也无直接的关系;D                     错误,集体的力量不是来源于
超强的个人实力,而是集体合作的结果.

 故选  C
  

 8.在集体生活中,当小群体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时,我们
 应该(  )

 A.首先维护小群体成员的利益
 B.拉帮结派,建立自己的小团体
 C.明辨是非,坚持集体主义
 D.将自身利益置于集体利益之上
 【考点】5M:个人主义和集体主义.
 【分析】题目考查的是正确处理集体利益和个人利益的关系以及坚持集体主义
               中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台

的内容.集体利益和个人利益在根本上是一致的.把集体利益和个人利益紧密
地结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益.
【解答】集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益.当个人
的愿望和要求与集体利益发生冲突时,要坚持集体主义,自觉服从集体利益,

必要时应不惜牺牲个人利益.C             符合题意;ABD      都没有处理好集体利益和个人
利益的关系;故选        C.
 

9.合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一
种联合行动、方式。集体生活合作的策略有(  )
①拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任 
②正确认识自己、懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足 
③遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任 
④经常自我反思。


A.①②③     B.②③④      C.①②④     D.①②③④
【考点】55:公平合作;1G:正确认识自我.
【分析】本题要在掌握合作的重要性以及公平合作的内容;合作,是事业成功
的土壤;合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性;并能培养同情
心、利他心和奉献精神;还能获得他人的支持和帮助,增进成功的可能.

【解答】集体生活离不开合作,合作需要策略:学会合作要培养自己尊重他人 
,合作过程也是与他人交往的过程,合作者相互尊重和关心,遇到困难要真诚
协商,这样合作者才能解决问题,办好事情和提高效益;合作宽容待人的精神,
合作共事的全体成员就是一个集体,为了达到集体的目标,全体成员必须互相
帮助、互相照顾、互相配合;学会合作需要培养集体意识,经常自我反思;故

①②③④都符合题意;故选            D.
 
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10.如图的漫画表明(  )


①生活离不开法律的规范和保障
②生活与法律息息相关
③我们要学法尊法守法用法
④在生活中,法律是调节我们行为的唯一规则。

A.①②④     B.①②③      C.②③④     D.①③④
【考点】68:法律的作用.
【分析】本题考查法律的作用.法律保护公民合法权益、规范公民行为.公民
的合法权利和自由离不开法律的规范和保障,否则就无法享有真正的自由.
【解答】法律是惩治犯罪、保护人民的而有力武器,我们的生活与法律息息相
关,离不开法律的规范和保障,所以我们要学法尊法守法用法,所以①②③符
合题意;④错误,在生活中,法律并非是调节我们行为的唯一规则,道德也起
到重要作用.

故选  B
 

11.与道德、纪律等规则相比较,法律所具有的基本特征是(  )
①由国家制定或认可
②靠国家强制力保证实施
③是一种行为规范,明确规定什么该做,什么不该做
④对全体社会成员具有普遍约束力。

A.①②③④        B.①③④     C.①②④      D.①②③
【考点】66:法律的特征.
【分析】本题考查的主要知识点为法律的基本特征:①国家制定或认可,②靠
国家强制力保证实施,③对全体社会成员具有普遍的约束力.
【解答】法律的基本特征:国家制定或认可,靠国家强制力保证实施,对全体
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 社会成员具有普遍的约束力.所以①②④正确;③不符合题意,排除.故选

 C.
  

 12.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议,于                        2014 年 10 月 20 日至
23 日在北京举行,全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大
问题的决定》,会议提出,全面推进依法治国,总目标是(  )

 A.全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家
 B.保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位
 C.建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家
 D.建设中国特色社会主义法治道路,建设社会主义法治体系
 【考点】FT:时事政治.
 【分析】本题属于时事政治题.考查学生对时政知识的掌握;依据相关的时政
 知识解答即可.

 【解答】中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议,于                           2014 年 10 月
 20 日至  23 日在北京举行,全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国
 若干重大问题的决定》,会议提出,全面推进依法治国,总目标是建设中国特

 色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家;故选                       C.
  

 13.《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条规定:“国家采取措施,预
 防未成年人沉迷网络。”“国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产
 品,推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。”这一规定属于未成年人保护中
 的(  )

 A.家庭保护        B.学校保护        C.社会保护        D.司法保护
 【考点】75:社会保护.
 【分析】该题考查社会保护的内容;社会保护是指各社会团体,企事业组织和
 其他组织及公民,对未成年人实施的保护.其主要内容是:保护未成年人的安
 全与健康、保护未成年人的荣誉权、保护未成年人的智力成果权、保护有特殊
 天赋和突出成就的未成年人、公共场所优惠开放等.
 【解答】该题考查社会保护的内容;题干中的规定目在于为未成年人的健康成
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长提供好的社会环境,主体是“国家”,属于社会力量,体现了对未成年人的社
会保护,所以      C 符合题意;ABD      与题干保护的主体“社会“不符;故选               C.
 

14.如图漫画《维权》给我们带来的启示有(  )
①要依法办事,增强法律意识
②要通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望
③维护自身合法权益要在法律许可的范围内
④禁止采用非法方式维护自身合法权益。


A.①②③     B.①②③④        C.①②④      D.②③④
【考点】85:正确行使公民权利.
【分析】本题考查增强法治观念,正确行使公民权利.我国是我国是社会主义
法治国家,公民要增强法治观念,自觉遵纪守法.
【解答】漫画《维权》反映的是公民法治观念较强,懂得依法办事,运用法律
武器维护自身合法权益,表达自身合法的诉求和愿望,法律禁止做的坚决不做,

①②③④符合题意.故选           B
 

15.树立法律信仰,要求我们做到(  )
①尊崇法律
②信赖法律
③遵守法律
④捍卫法律。

A.①②③     B.②③④      C.①②④     D.①②③④
【考点】AC:树立法治观念.
【分析】本题考查树立法治观念.我国是社会主义法治国家,公民要增强法治
观念,自觉遵纪守法.
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【解答】公民树立法治观念,就要尊崇法律权威、信赖法律,认真学习法律知

识,遵守法律,以实际行动捍卫法律尊严,①②③④符合题意.故选                              D
 

二、非选择题【70       分】
16.【尊崇法律        捍卫法治】
阅读漫画和文字,回答问题:

党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打。近年来,我国开
展“天网”行动,抓捕外逃贪官。
(1)漫画和文字主要体现了法律的哪一特征?
(2)谈谈你对这一特征的认识。


【考点】66:法律的特征;6O:法律面前人人平等.
【分析】本题考查法律特征,以材料分析题形式呈现.在掌握法律特征知识点
基础上,仔细分析材料内容,依据题意作答.

【解答】(1)此题考查法律特征,考查理解能力.漫画反映我国坚持“老虎”
“苍蝇”一起打,无论职位多高、功劳多大,只要违法犯罪都要依法追究法律责
任,体现了我国的法律特征是对全社会成员具有普遍的约束力.

(2)此题考查对法律普遍适用性特征的理解,考查理解能力和识记能力.法律
对全体社会成员具有普遍约束力,体现了法律面前人人平等原则,公民要平等
地享有法定权利和承担法定义务,不允许特权存在,违法犯罪行为都要承担法
律责任.据此作答.
故答案为:

(1)法律对全社会成员具有普遍的约束力
(2)①公民在法律面前一律平等原则;②任何公民都平等地享有法定权利和承
担法定义务;③任何人都没有超越于法律之上的特权;④任何公民的违法犯罪
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行为,都必须承担法律责任(,任意                3 个角度,每个      3 分)
 

17.【热爱集体        共创美好】
当我们取得成功的果实,是集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落
时,是集体带给我们安慰,鼓舞我们重振信心。一个温暖的集体,是多么像我
们的第二个家!

(1)美好集体的特点有哪些? 
(2)请你为共创美好集体献计献策。
【考点】5^:建设美好集体;5*:在共建中尽责.
【分析】本题考查的知识点是建设美好集体.美好集体是我们共同学习、共同
生活的家园,引领我们成长.在美好的集体中,每个人都能在其中获得丰富的
精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力
量,坚定自己的生活信念.

【解答】(1)本题考查美好集体的特点.根据教材知识,美好集体是民主的、
公正的;充满关怀与关爱的;善于合作的;充满活力的.据此作答.

(2)本题考查建设美好集体.根据教材知识,从自主建设、确定共同目标、共
同商定集体规则、维护集体荣誉等方面作答即可.
故答案为:

(1)①美好集体是民主的、公正的.②美好集体是充满关怀与友爱的.③美好
集体是善于合作的.④美好集体是充满活力的.(,每个                         2 分)
(2)学会自主建设、自我管理;确定共同愿景、共同目标;共同商定集体规则
制度民主选举领导者;学会“自治”,维护集体荣誉;共同创造良好的集体氛
围.
 

18.【情景探究        明理践行】
以下是七年级小明生活中的几个片段,请你运用所学知识,对以下情境进行探
究。
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 (1)小明的思维品质性是: 思维批判性 
 (2)培养这种思维品质的意义是: 有助发现问题、提出问题多角度思考问题、
 探索解决方案;调动经验,激发动机,改进现状等 


 (1)自信的方法: 发现自己长处;增强信心与实力;敢于尝试  
 (2)自强的方法: 坚强意志;进取精神;持久的坚持  


 (1)在与老师情感交流中小明用自己的热情和行动传递 情感正能量 
 (2)小明的做法给你的启示是: 生活中发现和创造、传递美好情感,建立和
 谐人际关系 


 (1)小明为集体出力,表明在集体生活中学会了: 承担责任、维护集体荣誉
 等   
 (2)这样做的意义是: 学会做事;提高能力;获得认可与尊重;扩大自我成
 长空间等 。

 【考点】1W:培养批判精神;1@:传递情感正能量;29:培养自信品质;
5E:承担责任的意义;5P:维护集体的荣誉和利益.
 【分析】本题以不同生活情境为材料,考查学生对批判精神、情感正能量、自
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信、自强、个人与集体等知识点的掌握和运用.解答时要认真分析材料及问题,
紧密联系教材相关知识,运用所学,综合作答.

【解答】情境一:本题考查思维的批判性.(1)小明的表现,体现了思维的批
判性特点.(2)本题考查思维批判性的意义,根据教材知识,从分析问题、思
考问题、解决问题、激发动机等方面作答即可.

情境二:(1)本题考查培养自信的方法.找到自己的长处是自信支点,要正确
认识自己,增强信心,大胆尝试等.(2)本题考查自强的方法,从磨砺坚强意
志、积极进取、坚持不懈的方面作答即可.

情境三:(1)小明向老师表达祝福,属于美好情感,美好情感能传递情感正能
量.(2)解答本题可从发现和创造美好事物、传递美好情感、人际交往、有意
义的活动等方面组织答案.

情境四:(1)小明在及体征集体中,为集体出力,说明了他有集体责任感,以
集体利益为重;(2)本题考查集体对个人的意义,可从提高办事能力、获得尊
重、扩大成长空间等方面组织答案.
故答案为:

情境一(1)思维批判性.            (2)有助发现问题、提出问题多角度思考问题、探
索解决方案;调动经验,激发动机,改进现状等等.

情境二(1)发现自己长处;增强信心与实力;敢于尝试.(2)坚强意志;进
取精神;持久的坚持.

情境三(1)情感正能量.              (2)在生活中发现和创造、传递美好情感,建立
和谐人际关系.

情境四(1)承担责任、维护集体荣誉等.(2)学会做事;提高能力;获得认
可与尊重;扩大自我成长空间等等.
 

19.【智慧学习        共同进步     】
不经意间,青春期已向我们走来,在这阶段我们生理、心理、情绪、情感发生
了巨大变化。同时我们在集体中不断发展进步,共同走进法治天地,追求法治
的生活方式,服从、遵守法律,依法办事。七年级某班同学制作一个关于学习
《道德与法治》的资料卡,请你帮他完善内容
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(1)卡片一:青春期需要培养的思维品质: 发展独立思维 、 培养批判精
神 、 开发创造潜力 

(2)卡片二:青春有格,做到行已有耻的要求有: 有知耻之心 、 树立底
线意识,守道德法律 、 磨砺意志,拒绝不良诱惑,增强自控力 

(3)卡片三:推进法治中国建设,人人有责。我打算努力为法治中国建设贡献
力量:

①在学习法律方面:我打算认真学习《 宪法 》、《 未成年人保护法  
》、《 义务教育法 》等法律,了解相关条文。
②在遵守法律方面:我打算 自觉接受监督、自律、依法办事 
③在依法维权方面:我打算 尊重他人权利;不损害集体、社会、国家利益;
采用合法方式维护权益等等 。

【考点】1V:发展独立思维;1W:培养批判精神;2&:行己有耻                            止于至善;
AC:树立法治观念.
【分析】本题考查树立法制观念、发展独立思维、培养批判精神、行己有耻止
于至善.现代化建设急需创造性人才,青少年要培养创新意识,提高创新能力,
把自己培养成为创新型人才;发展独立思维、培养批判精神、增强自控力,学
会抵制不良诱惑;学习法律知识,提高修养,做一个知耻守法的人.

【解答】(1)本题考查青春期需要培养的思维品质,结合材料答出发展独立思
维、培养批判精神、开发创造潜力即可.

(2)本题考查行已有耻的要求,结合材料答出有知耻之心;树立底线意识,守
道德法律、增强自控力、拒绝不良诱惑.

(3)本题考查法治建设青少年的要求,在学习法律方面要认真学习宪法、未成
年人保护法、义务教育法等;在遵守法律方面:我打算自觉接受监督、自律、
依法办事等;在依法维权方面:我打算尊重他人权利;不损害集体、社会、国
家利益;采用合法方式维护权益等.
故答案为:

(1)发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力(,每空                          2 分)
(2)有知耻之心;树立底线意识,守道德法律;磨砺意志,拒绝不良诱惑,增
强自控力(,每空        2 分)
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 (3)①宪法、未成年人保护法、义务教育法等等②遵守法律:                            自觉接受监督、
 自律、依法办事等           ③依法维权:尊重他人权利;不损害集体、社会、国家利
益;采用合法方式维护权益等等
  
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2017  年   7 月   12 日
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