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教科版九年级政治第17课《战争与和平》教学设计

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初中政治审核员

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     九年级政治教科版《战争与和平》
       第一课时《拒绝战争》教学设计
                 郝庄中学      张素平
    一、学习目标:
    1、知识目标:知道战争给人类带来的灾难,知道维护
和平是全世界人民的愿望和责任。
    2、能力目标:培养学生的认知能力,认识战争给人类
带来的危害,培养学生运用材料分析问题的能力。
    3、情感目标:让学生认识战争的残酷与罪恶,培养学
生拒绝战争、热爱和平的情感。
    二. 学习重点难点:
    1、教学重点:战争给人类带来的灾难。
       (从战争摧残人类的生命、消耗资源,破坏环境、造
成经济损失等几个方面来阐述。)
    2、教学难点:拓展延伸   (让学生认识到为什么我们
对台湾问题尽最大努力用和平方式解决,但决不承诺放弃
使用武力?)
    三、学习方法:多媒体教学、自主探究。
    四、学习流程:
    (一)、导入新课:播放视频《战争,请你离孩子远
点》
    (二)、课中学习
    环节一:出示三维目标
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    环节二:请思考本节课我们应该掌握的知识点有哪些?
同学们可以结合本课课题和刚才所看视频总结。
    环节三:学生自学
    阅读教材    P128-130,思考:
    ⑴威胁和破坏世界和平的因素有哪些?
    ⑵战争给我们人类带来了哪些伤害?
   (3)战争是残酷的,战争的代价是惨痛的。面对残酷
的战争,我们的态度是什么?
    环节四:交流共享
    (学生汇报自学情况,引导学生讲述战争的故事,展
示有关图片及材料,归纳点评)

    、1、、影响和平的因素有哪些?
    、2、战争对我们人类带来了哪些伤害?
    ①战争对人类生命造成极大的摧残和伤害。
    (数据资料:在日本发动的侵华战争中,中国军民伤
亡人数达    3500 万。整个第二次世界大战,总计人员死亡约
1 亿 3 百万人,其中平民死亡约          7589 万人。)
    ②战胜消耗大量资源,污染环境,破坏生态平衡,威
胁人民的生命健康,甚至人类的生存。
    (数据资料:目前,世界上有            5 万多个核弹头,约达
200 亿吨梯恩梯当量的核武器,一旦发生核战争,只要动用
现在世界拥有的       1%的和储量,就足以严重破坏整个地球的
生态系统。核爆炸产生的烟尘将弥漫全球,使地球数月不
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见天日,全球气温降至零下            25°C,动植物成批死亡,人类
面临全面生存危机。这还仅仅是             1%,如果是全部,那就足
以让地球毁灭几十次。)
    ③战争造成巨大的财产损失,严重影响经济发展。
    ④少年儿童是战争的受害者。
    (教材连接:少年儿童,本该也跟同学们一样,在温
馨的家中享受父母的呵护,在明亮的教室中学习。但是战
争使他们失去了这一切,不仅如此,还使他们的生命健康
受到了严重的威胁,心灵饱受的摧残。更有甚者,还有成
千上万的少年儿童,被欺骗、被强迫或被绑架从军,直接
参加到战争中来,使他们的身心受到了更残酷的摧残。)
    (3)通过上面的学习和同学们的讲述,我们懂得了,
战争是残酷的,战争的代价是惨痛的。面对残酷的战争,
我们的态度是什么?(拒绝战争。对!这就是我们对待战
争的态度:拒绝战争!)
    环节五:情感升华
    齐读《和平鸽》
    5、小结:
    战争是残酷的,战争的代价是惨痛的。面对残酷的战
争,我们要拒绝战争!热爱和平!争取和维护世界和平仍
需要人民的共同努力。希望同学们以后能从我做起,友好
的和同学相处!

    6、拓展延伸
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    如果你是九年级政治教师或是            2017 年河北中考政治试
题出题人之一,请你就本节的知识点出一道题目,考考本
班同学。
    学生们自由命题,可以合作,三分钟后展示。
    例题展示:
    运用所学知识,结合时事回答:为什么我们对台湾问
题尽最大努力用和平方式解决?(但决不承诺放弃使用武
力)
    七嘴八舌,组建答案
    (1)中国人民自古以来热爱和平,珍惜和平;
    (2)台湾问题归根到底是中国内部问题,兄弟问题,
自己不打自己人;
    (3)战争会破坏两岸无数幸福家庭,造成沉重社会负
担;
    (4)战争可能会破坏台湾海峡的生态平衡;
    (5)战争会严重影响两岸经济发展,特别是台湾的经

济害 会遭受沉重打击。
 危  


 的  附:板书设计:

 争    (1)战争对人类生命造成极大的摧残和伤害。
 战  
      (2)战争消耗大量资源,污染环境,破坏生态平衡,
         威胁人的生命健康,甚至人类的生存。
      (3)战争造成巨大的财产损失,严重影响经济发展
      (4)少年儿童是战争的受害者。
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