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中国现代教育网 www.30edu.com 全国最大教师交流平台 审核:_________ 班级:______ 组号:______ 姓名:________________ 达成等级:________ 19【P95】10.1 法律伴我们成长 法律为我们护航 [教法学法]“四步三查”自主发展。计分方案:每部分 10 分记入记分板。 [教学过程] 一、独 学自习(内容、学法、时间 20M)——学法指导,自研自探!()__________ (学法指导:阅读课文,完成以下填空题,并在课文中勾画知识点。要求:独立完成,字迹清晰。) 我们需要特殊保护 1.未成年人的含义:在我国,未成年人是指未满_____________的公民。 2.未成年人为什么需要特殊保护?⑴未成年人_____________尚不成熟, _____________较弱,_____________能力和_____________能力不强,容易受到不良 因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。 ⑵未成年人的_____________事关人类的_____________,对未成年人给予 _____________,已经成为人类的共识。保护未成年人的_____________,是 _____________和_____________的应有之义。 二、新知解惑(内容、方式、时间 30M)——教师主导,学生主体!()__________ (教师为主导、学生为主体的讲授分析教学,突出重点、突破难点) 三、展学互动(内容、策略、时间 20M)——合作探究,质疑评价!(7—10) (学法指导:按内容和策略准备组展、班展。竞评要求:组展,知识点全面,板书快速美观,运用双色笔。 班展,姿态舒展、声音洪亮;自编展语,有导入,层层深入,善解质疑,有结语,组间过渡。) 【展示 1】 未成年人为什么需要特殊保护? 四、达标查学(5M)——当堂盘点,基础反馈!() __________ 【达标 1】我国对未成年人给予的特殊保护有哪些?给予这些特殊保护的法律又有哪些? 五、梳理小结(5M)——学案整理,心得描述! 六、你需要培辅吗?请告知疑惑。 培辅内容:______________________________________________ 效果描述:优( )良( )不佳( ) 七、教与学反思: