人教道德与法治七下：10.1法律为我们护航学案 无答案

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                       19【P95】10.1 法律伴我们成长 法律为我们护航

 [教法学法]“四步三查”自主发展。计分方案：每部分                                      10 分记入记分板。
[教学过程]

一、独     学自习（内容、学法、时间                   20M）——学法指导，自研自探！（）__________

    （学法指导：阅读课文，完成以下填空题，并在课文中勾画知识点。要求：独立完成，字迹清晰。）
      我们需要特殊保护 
      1.未成年人的含义：在我国，未成年人是指未满_____________的公民。
      2.未成年人为什么需要特殊保护？⑴未成年人_____________尚不成熟，
_____________较弱，_____________能力和_____________能力不强，容易受到不良
因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
      ⑵未成年人的_____________事关人类的_____________，对未成年人给予
_____________，已经成为人类的共识。保护未成年人的_____________，是
_____________和_____________的应有之义。

二、新知解惑（内容、方式、时间                       30M）——教师主导，学生主体！（）__________

    （教师为主导、学生为主体的讲授分析教学，突出重点、突破难点）

三、展学互动（内容、策略、时间                       20M）——合作探究，质疑评价！（7—10）
    （学法指导：按内容和策略准备组展、班展。竞评要求：组展，知识点全面，板书快速美观，运用双色笔。
班展，姿态舒展、声音洪亮；自编展语，有导入，层层深入，善解质疑，有结语，组间过渡。）
     【展示     1】 未成年人为什么需要特殊保护？


四、达标查学（5M）——当堂盘点，基础反馈！（）                  __________
     【达标     1】我国对未成年人给予的特殊保护有哪些？给予这些特殊保护的法律又有哪些？


五、梳理小结（5M）——学案整理，心得描述！

六、你需要培辅吗？请告知疑惑。
     培辅内容：______________________________________________ 效果描述：优（  ）良（  ）不佳（  ）

七、教与学反思：