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人教版道德与法治七年级上册3.2《做更好的自己》ppt

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初中政治审核员

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第三课:发现自己

       ——做更好的自己
(一)接纳与欣赏自己

情情     小白是七年级一班的学习委员,最近她很苦恼,
景景 因为她觉得自己除了成绩好以外再没有一点长处,
一一 上课回答问题时她很自信,可是下课后她基本上不
   敢与别人玩耍,总觉得别的同学画画好看,唱歌好
   听,穿的衣服很漂亮,连别人说话的样子都好看,
   于是她成天闷闷不乐,学习成绩也开始下滑。
   问题:
       假如让你去帮助和安慰小白,你会如何开导和
   劝说她摆脱这样的烦恼?
                接纳自己的优点接纳自己的优点
1.1.接纳自己的接纳自己的
    全部全部                      乐观的态度
                 接纳自己的不接纳自己的不 勇气
                    完美
                    完美        智慧
情景
 二        在妈妈的开导下,小白渐渐找回了自
      信,她觉得自己唱歌不好听,但舞跳得很
      好,不会画漂亮的画,但字写得很好看,
      尤其是最近,她觉得自己学习好,所以她
      比别人聪明,开始飘飘然,逐渐看不惯那
      些成绩不好的同学了。
      问题:
      你如何看待小白的行为?假如你是小白,
      你会怎么做?
             欣赏自己身上的闪光点
2.2.欣赏自己欣赏自己
             欣赏自己不能孤芳自赏
(二)成为更好的自己
          古人云:古人云:““役其所长,则事无役其所长,则事无
  废功;避其所短,则世无弃材废功;避其所短,则世无弃材
  矣。矣。””
          1.扬长避短
2.主动改正缺点


   木桶效应
改正缺点的方法
      :
1.具体描述自己的缺点;
2.从容易改正的缺点开始;
3.及时肯定或奖励自己为改正缺点而做出的
努力;
4.请一个自己信任的人来协助;
5.在公共场合做出改正缺点的承诺;
6.用自己以前改正缺点的成功经验。
3.不断激发自己的潜能

                     潜能:即潜在的能量,它
                     是指一个人身体、心理素
                     质等方面存在的可能性。
                     潜能因人而异。
                     如何发展自己的潜能:
                     发展自己多方面的智能。
                            小测
                            试:

    小明平时喜欢欺负班里的同学,学习这节
课后他发誓再不欺负同学了,第一天他做的很
好,对自己也很满意,可是第二天他忘了前一
天的决定,又开始欺负同学,这样做对吗?

  4.与人相处、取长补短的漫长过程
小结:


做更好的自己               接纳自己的全部:优点、不完美
     接纳与欣赏自己
                     欣赏自己:不能不孤芳自赏

                     扬长避短
                     主动改正缺点
     做更好的自己
                     不断激发潜能
                     与人相处取长补短的漫长过程
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