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2018届中考政治复习课件:第三讲 积极适应社会的发展与进步 交往与沟通 (共51张PPT)

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初中政治审核员

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【江西专用】新课标
   版
   模块一
心理与品德
        积极适应社会的发展
第三讲
        与进步    交往与沟通

       正确对待学习压力,克服厌学情绪和过度的考试焦虑,
考点8    培养正确的学习观念和成就动机,养成良好的学习习惯

                   学习压力及其影响
   1.学习压力
2.导致学习压力过大的因素


         自身                    外在

      得失心太重、               作业负担过重、
      期望值过高、               父母期望过高、
     准备不充分等。               学习竞争大等。
  3.正确面对学习压力


(1)一味抱怨外在因素,往往于事无补,反而加重压力感。
(2)努力调节自己的心态,学会学习,变压力为动力。
(3)明确学习意义,培养学习兴趣,是缓解学习压力的有效方法。
 4.正确认识考试焦虑


   适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度,但过度的考试
焦虑,则会干扰我们学习,对身心健康造成不利影响。因此,我们
要克服过度的考试焦虑,从容地面对考试。
5.克服考试焦虑的方法

             树立正确的考试观念

             实事求是地调整自我期待

             增强自身实力

             掌握调节紧张情绪的方法
              学习习惯、学习观念

1.学习有苦,也有乐
2.良好学习习惯的表现以及如何养成良好的学习习惯
     3.树立终身学习的观念


(1)终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。
(2)只有树立终身学习的观念,具备终身学习的能力,才能应对未来社会的挑战,
肩负起民族复兴的使命。
(3)终身学习要求中学生珍惜在学校学习的机会。不仅要掌握知识,而且要增强
获取知识、自主判断与选择的能力,养成主动学习、持续学习的习惯。
【示例】(2017年营口)为帮助中学生理智面对学习压力,克服考试焦虑,有网友提出了以下建
议。其中,科学合理的是(             )
A.无限延长学习时间,以增强自身实力
B.全面放松,把学习任务彻底丢掉
C.客观分析自身优势,正确对待考试
D.采取一切方式,消除学习压力

【解析】适度的学习压力有助于激发学习潜能;提高学习效率,要克服考试焦虑,需要客观分析自身优势,
正确对待考试,所以C符合题意。A属于疲劳战;B属于浪费时光;D错误;采用科学的方式,调整学习压力。
故选C。
【预测】《弈秋诲棋》的故事梗概是这样的: 弈秋是古代一位著名的棋手,他教两个
人下棋,其中一个人专心致志,把弈秋所教完全记在心里;而另一个人虽然在听着,
可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它,因此左顾右盼。两人的基础虽
然差不多,但学习效果却相差很远。这个故事说明(                    B   )
A. 学习的效果只与学习的态度有关
B. 学习的态度往往决定学习的效果
C. 著名棋手只能教态度端正的学生
D. 学习效果和自身的基础没有关系
       正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,
考点9    有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会
       团结的力量


                         1.
                         个
                         人
                         与
    个人的存在与发展离不开集体。       集    集体的存在与发展也离不开个人。
                         体
                         的
                         关
                         系
                                  2.
                                  集
                                  体
                                  利
                                  益
                                  与
集体利益与个人利益是相互依存的。                  个       个人利益与集体利益在根本上是一致的。
                                  人
                                  利
                                  益
                                  的
                                  关
                                  系
  3.关爱集体的表现


自觉维护集体的荣誉和利                  要善于团结同学。团结是
益,服从集体的安排,积                  个人生存的重要条件,为
极主动地为集体建设贡献                  实现集体的目标奠定基础。
才智。
    4.如何关爱集体


(1)我们应该自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极
主动地为为集体建设贡献才智。
(2)发挥集体的好作风,通过自己的努力解决集体的困难。
(3)在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大
的力量。
    5.如何创建良好的班集体

(1)要处理好与同学的关系,在与同学相处中,做到热情、真诚。
(2)要增强纪律观念,自觉遵守班集体的纪律。
(3)要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益,为班集体增添光
彩。
【示例】(2017年海南)2017年6月4日,丁宁夺得世乒赛女单冠军后说,“这个胜利的得来不是
靠我一个人的努力,而是整个乒乓球队的努力。”这句话告诉我们(                          )
A.个人的成功离不开集体的支持
B.保障个人利益是集体的责任
C.集体的荣誉离不开个人的努力
D.个人要关心和维护集体利益

【解析】“这个胜利的得来不是靠我一个人的努力,而是整个乒乓球队的努力。”这句话告诉我们集体的重
要性:集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体。因此A正确。
BCD在题干中没有体现。故选A。
【预测】面对自己投资一百多万元搭建起来的“违建”,长沙餐饮经营户陈幼平自己联
系挖掘机将其拆除,真正做到了“舍小家,为大家”。陈幼平的行为告诉我们(                           A   )
A. 要维护集体利益,因为只有维护集体利益,个人利益才有保障
B. 个人利益和集体利益在任何时候都是有冲突的
C. 要想集体利益存在,就必须抛弃个人利益
D. 集体在任何时候都应该尊重和维护个人利益
        理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的
考点10
        竞争,敢于合作,善于合作

                       竞 争
    1.竞争的两面性


               积极作用        消极作用
    2.竞争的目的


   竞争的目的在于超越自我,
开发潜能,激发学习热情,提
高工作效率,取长补短,共同
进步。
   3.正确面对竞争


 要敢于竞争,勇于超越自我,善于找准自己的优势,扬长避短。

 尊重竞争对手,克服妒忌心理,虚心向竞争对手学习,与竞争

  对手共同进步,不以成败论英雄。

 培养公平竞争意识。
                                合  作
           1.合作的意义


任何事业的成功都需要良好的合作。


合作能聚集力量、启发思维、开拓
视野、激发创造性,并能培养同情
心、利他心和奉献精神。
2.合作的重要性
   3.善于与他人合作


           1               2               3              4

体现双赢原则,         学会欣赏他人,        学会理解他人          要培养团队精
相互促进,共          发现别人的长         和谅解他人,          神。
同发展。            处,虚心向别         以诚待人。
                人学习。
                 竞争与合作

1.竞争与合作的关系


     (1)竞争与合作是相互依存的关系。
     (2)社会生活既需要竞争,也离不开合作。
     (3)青少年要培养公平竞争意识合团结合作
     精神,养成团结合作、乐于助人的品质。
        2.如何处理竞争与合作的关系


                                                        无论是竞争还是合
       在合作中                    在竞争中
A                        B                       C      作,都要处理好自
       竞争                      合作                       己与他人的关系
【示例】(2017年滨州)思想品德课上,某校初二(1)班的学生以“竞争与合作的关系”为辩题,
展开了激烈争论。       下列观点正确的是(          )
A.学生甲说,团结就是力量,生活离不开合作,合作比竞争重要
B.学生乙说,现在是竞争的社会,竞争能激发人的积极性,竞争比合作更重要
C.学生丙说,竞争与合作有严格的界限,竞争与合作不能同时存在
D.学生丁说,竞争与合作既对立又统一,二者相互渗透,相辅相成


【解析】竞争与合作既对立又统一,在合作中有竞争,在竞争中有合作,二者相互渗透,相辅相成。竞争最
理想的结果是“双赢”,合作创造竞争中的双赢,D正确。ABC错误,竞争与合作都很重要,缺一不可;竞争
与合作可以并存,在合作中有竞争,在竞争中有合作.故选D。
【预测】(2017年福建模拟)在别人眼中,林丹与李宗伟,只是对手,可是除了他们
自己,没有人能明白,这样的对手竟比朋友还要难得,这样的对手终是可遇而不可求。
一个可怕的对手,往往也会是你最珍惜的朋友。他们的关系说明(                        D   )
A.谦虚谨慎,相互退让
B.合作优于竞争
C.对竞争对手保持高度“戒备”,就不容易产生忌妒心理
D.在竞争中合作,在合作中竞争,才能更好地实现个人目标
         体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈,增强与
考点11     家人共创共享家庭美德的意识和能力;体会交往与友谊对生
         命成长的意义,增进与教师的感情,建立同学间的真诚友谊

                           孝敬父母

    1.理解父母之爱
    2.为什么要孝敬父母

 父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人。这种恩情
  要永远铭记在心。父母为家庭做出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱
  的回报,理应受到我们的孝敬。
 孝敬父母是中华民族的传统美德,孝亲敬长是我们的天职,我们要继承和弘扬中
  华民族的优良传统。
 孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶
  助父母的义务,不仅要受到道德舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。
  3.如何孝敬父母


       敬重和爱戴父母,在物质上给予帮助,在精神上给予慰藉。
01

       孝敬父母不能停留在口头上,要体现在日常生活中的一件件小事上。
02

       孝敬父母需要付出时间、感情、体力,甚至委屈自己。但孝敬父母收获的是
03
       甜蜜。

       孝敬父母不是愚孝和盲从,而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉,是在
04
       当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
   4.与父母沟通的技巧


• 赞赏父母,交往起来无烦恼。
• 认真聆听,交往起来免误会。
• 帮助父母,交往起来无障碍。
• 在家庭交往中,与父母不必太
  计较,要宽容。
              同伴关系

1.正确认识友谊
2.正确认识男女生间的交往
      3.如何与异性交往


  男女同学之间的情感,                 男女同学之间的交往,要遵循自
   需要慎重对待、理智处                  然和适度的原则,既要相互尊重,
   理,如果处理不当,就                  又要自重自爱;既要开放自己,
   会产生烦恼,影响学习,                 又要掌握分寸;既要主动热情,
   甚至损害身心健康。                   又要注意交往的方式、场合和频
                               率。
                 师生关系
1.了解教师的职业
2.新型的师生关系

 新型的师生关系建立在民主平等的基础上。

 老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。

 在日常生活中建立良好的师生关系。
     2.如何建立融洽的师生关系


虚心听取教师的教
                          感激老师的关心与                   与老师交往时,谦
诲,努力达到老师        1                          2                         3
                          教育                         虚、恭敬、有礼貌
的要求

                                                     建立平等、民主、
关心、体谅和帮助                  正确对待老师的表
                4                          5         互相尊重和互相帮        6
老师                        扬与批评
                                                     助的新型师生关系
【示例】(2017年齐齐哈尔)尊师重道是中华民族的传统美德。下列赞美老师伟大人格的诗句是
(    )
A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
B.谁言寸草心,报得三春晖
C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青

【解析】“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”赞美了老师燃烧自己,照亮别人的伟大人格,符合题意。B赞
美了父母的伟大;C歌颂的是友情;D体现的是爱国。故选A。
【预测】(2017年广东模拟)在家庭生活中,能够正确听懂父母的语言有时候也是做
到与父母有效沟通的一种艺术。下列对父母语言理解正确的是(                      A  )
A.要帮下班回家的妈妈做饭,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,饭我来做。”
--妈妈乐见我的帮忙,但更看重我未来的发展
B.半夜从网吧偷偷溜回来,爸爸说:“你还回来干什么?你把网吧当家算了!”
--爸爸想把我赶出家门
C.我不打算去上暑假特长班,妈妈说,“现在不认真学点特长,将来怎么会有出息?”
--妈妈说我将来没有出息
D.爸爸送我去学校,临别时说:“在学校要听老师的话,有什么事情就及时跟爸妈
说。”
--在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定
         知道礼貌是文明交往的前提,理解文明交往的个人意义与社会价值;了
考点12     解文化的多样性和丰富性,尊重不同的文化与习俗,以平等的态度与其
         他民族和国家的人民友好交往,增强与世界文明交流、对话的意识

                              文明交往
       1.为什么要讲礼貌

    礼貌显魅力。
    礼貌是文明的具体体现。
    是否文明礼貌,关系到国家和民
     族的尊严。
 1.讲礼貌的具体表现


语言文明                 态度真诚                 举止端庄
                文化交往

1.世界文化具有多样性和丰富性
2.对待文化差异的不同态度

               排斥


               沟通
  3.如何做一名友好往来的文化小使者

以开放的心态、理解和尊重的态度,与不同国家和地区,不同民族、
文化、宗教与习俗背景的人交往。
以客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。
不卑不亢,以礼相待,展示中国公民的良好形象;宣传源远流长,博
大精深的中华文化。
宣传改革开放的成果,让世界了解飞速发展的中国。
【示例】(2017年南京)面对丰富多彩的外来文化,我们应该(                                 )
A.辨识来源,自由取舍
B.加强沟通,消除差异
C.取其精华,弃其糟粕
D.开放包容,弃同求异


【解析】依据课本内容,面对不同文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差
异,要虚心学习其他文化的优点、长处.取其精华,去其糟粕,故C是正确的态度。“自由取舍”“消除差
异”“弃同求异”都不是正确的态度,排除A、B、D。故选C。
【预测】近年来,我国游客的文明素质在不断提高,但不管是巴黎街头“请勿喧哗”
的中文标语,还是纽约地铁站内“请勿插队”的中文劝导牌,仍然都在警示我们:必
须进一步提髙国民的文明素质。这是因为(                D   )
A. 文明素质决定了一个国家的国际影响力
B. 中文告示更加方便中国游客的出行游玩
C. 文明素质是一个人出国旅行的物质基础
D. 文明素质关系到国家和民族的形象和尊严
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