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鲁人版 九年级全一册1.1公平正义—人们永恒的追求课件 (共20张PPT)

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初中政治审核员

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公平正义--人们永恒的追求
• 【情感态度价值观】
•  树立公平意识,积极参与良好的合作。
• 【能力】
• 在社会生活中,与人进行良好的合作,提高自
 己与别人公平合作的能力。
• 【知识】
• 懂得公平的含义,知道维护社会公平对于社会稳
 定的重要性。
•自学课本3-8页
•1、公平是怎样产生的?公平的含义是
什么?
•2、公平在社会合作中的作用是什么?
•3、社会公平的主要表现有哪些?
•4、维护社会公平的意义是什么?
•5、如何维护社会公平?(维护社会公
平的力量\途径)
学校开展小科技制作和小发明活动,李明邀
 请同班几个同学组成科技制作小组积极参加。
 他们准备制作一个航空飞机模型,可是,当
 图纸设计完毕,材料准备齐全、模型制作即
 将开始时,李明的母亲因病住院,他必须每
 天放学后到医院陪妈妈,没有时间再参加小
 组的活动。后来,这个小组的飞机模型在学
 校评比中获得一等奖。在颁奖大会上,上台
 领奖的同学中没有李明,获奖证书上也没有
 他的名字。
                         争议焦点


• 从中可以看到对李明公平吗?为什么?
公平的产生及含义

• 公平产生于把自己的付出和所得与别人的付出和所得的
 比较。

公平意味着参与社会合作的每一个人既要承
担应分担的责任,又能得到应得到的利益。公
平要求对参与社会合作的每一个人都要实现
权利和义务的对等和统一。
• 公平意味着参与社会合作的每一个人既要承
 担应分的责任,又能得到应得的利益。而李
 明承担了自己的责任,得到的利益却少于他
 应获得的利益。权利和义务的不对等使我们
 感受到了对李明的不公平。
自学导读:

• 自读课本第4页案例,思考:
• 1.王某的做法对刘某是否公平?这种做法会导致
 什么结果?
• 2.我们可以从中得到什么启示?
1.王某的做法对刘某不公平,会导致二人的
 合作失败并产生矛盾

2.社会需要合作,更需要良好的合作,而公平
是合作不可缺少的重要条件。失去了公平,
合作就很难维持下去,更不可能成功。可见,
生活中我们与他人合作时,需要树立公平意
识,努力维护合作公平。        (公平在社会合作
中的作用)
•社会公平的主要表现:
 社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机
 会,并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献
 得到应得的利益。
为了实现社会公平我们国家采取了许多重大措施,
如:公务员录用考试制度、实施下岗工人再就业
工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度,
来帮助弱式群体实现平等参与和公平分配。这也
体现了社会主义制度的优越性。
•在经济生活中:社会保障制度、实施下岗
 工人再就业、扶贫工程、征收个人所得税、
 按劳分配制度
•在政治生活中:选举权、被选举权、公务
 员录用考试制度、干部招聘考试制度、政
 治自由、法律面前人人平等
•在文化教育生活中:公民的受教育权、九
 年义务教育、两免一补、希望工程、中高
 考考试制度
又一次讨薪无望的农民工刘天合泪流满面                    每到年底,总有农民工面临讨薪难的
                                                   问题


        农民工手中的白条                        焦急等待欠薪消息的农民工
• 1、这种社会现象公平吗?
• 2、如果这一问题得不到解决可能会产生哪
些影响?
知识小结

 • 维护社会公平对社会稳定的重要作用?(意义)

    能促进社会合作取得成功,有利于社会合
    作的不断延续;
    能促进良好人际关系的形成,有利于社会
    的和谐发展;
    能协调社会各方面的利益关系,正确处理
    社会矛盾,减少或避免社会冲突,有利于
    社会的长治久安。
 阅读思考:


•阅读P7相关链接:怎样正确看
 待社会不公平现象?在实际生
 活中出现了不公平现象,你会
 如何处理?
• ①社会稳定需要公平。如果人们受到不公平待
 遇就会感到冤枉与气愤甚至会产生报复行为,
 这样就会带来一系列社会问题,从而影响社会
 的稳定与发展;①我们应该增强权利意识,善
 于寻找解决问题的途径,用合法手段寻求帮助;
 ②我们要学会调整思维方式,反思自己的价值
 观念,客观的对等生活中的“不公平”现象;
 ③崇尚公平,主持公道,积极同破坏公平的行
 为作斗争,向受害者伸出援助之手。
           完善法制确保机会均等

国 家
           倡导公平正义良好社会风尚
社 会
           加大对弱势群体的帮助

           增强公平合作意识

个  人       积极承担责任

            依法维护自身权益又不侵害
          他人、集体和国家利益
        社会稳定


                    政府
社
会
                   社会组织
公
平                   个人
                  我              表现
 产生
        合作        们      社会
                                  作用
含义                向
        公平               公平
                  往
 作用                              途径

            公         平
• 1、下面对于公平的理解正确的是(                 )
• ①公平是社会生活中的一个重要主题
• ②不同的时代、不同的个体对公平有着相同的理解
• ③公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得
  到应得到的利益
• ④社会的稳定和发展需要公平
• A.①②③           B.①②④            C.①③④           D.②③④
• 2、当前,“住房难,看病难,上学难”成为人们关注的焦点,影响社
  会的公正与和谐。茂名市委、市政府积极采取措施,加大力度解决低收
  入群众的住房、医疗和子女就学等问题,努力促进社会公平。这说明
  (     )
• A.我国社会是一个绝对公平的社会                 B.维护和实现社会公平,是每
  个公民的责任
• C.社会公平的实现是需要条件的                  D.维护和实现社会公平,要靠
  政府的力量
• 3、我国贫富差距逐步拉大,社会上产生了一种“仇富心态”,认为
  “天下不患寡,而患不均”,有差距就是不公。上述观点(                              )
• A.反映了崇尚公平,反对不公的公平意识               。
• B.说明我国公民维护公平,伸张正义
• C.没有正确地理解公平的含义
• D.说明任何社会都存在不公平现象
  下列观点或行为是否正确?说明你
  的理由。

• 材料:有人认为,国家投入巨资搞新型医疗改革,
 就能全面实现社会公平。

•这种观点是错误的。因为社会公平表现
在经济、政治、文化教育、社会生活等多
个方面;新型医疗改革将使更多的人纳入
国家医疗保障,有利于实现社会公平。
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