网校教育资源平台

人教版道德与法治七年级上册3.1《认识自己》ppt课件

评价文档:
文档评论: 0

初中政治审核员

中国现代教育网
分享到:
4积分 下载
第三课  发现自己

  第一框  认识自己

 发现自己·认识自己

       这是发生在加纳一所中学里的真实故事。这一天,一位
老师走进教室。老师拿出一张画有一个黑点的白纸,问他的
学生:“同学们,现在你们眼前看到的是什么?”学生们的
眼睛首先盯住了黑点,齐声回答:“一个黑点。”老师面露
遗憾地说:“为什么总是把眼光集中在黑点上?难道你们谁
也没有看到这张白纸吗?在生活中,我们可不要这样只看到
‘’黑点啊!”教室里鸦雀无声。随后,老师又拿出一张黑
纸,中间有一个不大的白点。他又问学生:“同学们,你们
又看到了什么?”这次,学生们齐声回答:“一个白点。
”“太好了!”老师这回高兴地笑了,“就该这样,在生活
中我们要学会发现亮点,学会看到光明!”
  发现自己·认识自己
       第一次孩子们只看到
了白纸上的黑点,老师很
沮丧,因为这表明孩子们
对自身的认识不够,遇到
挫折容易自卑。
        第二次孩子们看到
了黑纸上的白点,说明孩
子们遇到挫折时还能看到
自己好的一面,是乐观的
,不畏挫折的,因此老师
高兴地笑了。
请你思考:

                 你认识自己吗?你是一个怎样的人?你
         和别人一样吗?为什么?你将来会成为一个
         怎样的人?带着这些疑问,这节课我们一起
         来认识自己。
发现自己·认识自己

         人贵自知。

         自知者明。

        认识自己很重
        要。
请你思考:你的特点是什么?
    性格外向,喜欢组织活动……
    富有爱心,经常热情助人……
    观点独特,擅长设计思考……
    冷静沉稳,语言犀利…… ……
     正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都是独一
 无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增
 强对自己的信心,更好地发展自己的能力。
发现自己·认识自己
          1、小刚没能正确客观地认识自己。
          2、由于过于自负,导致朋友对他越来越不信任
           和疏远。
               正确认识自己,可以促进与他人的交往。
           正确认识自己,有助于我们认识到自己离不
           开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善
           待他人,与他人积极互动。

那么,我们应该怎样正确认识自己?
发现自己·认识自己
    正
    确
    认          ①正确认识自己,可以促进自我的发
    识   意义、作用?? 展。
    自
    己
    的          ②正确认识自己,可以促进与他人的交
    重          往。
    要
    性
(二)多把尺子量自己


        怎样认识自己?
     ☆你对自己的认识有多少?请你完成下面的句
   子。  长得比较矮……
     我
        是一名男生……
     我
        不爱说话,很内向……
     我
        是妈妈的好儿子,老师的好学生,同伴的好朋友……
     我

思考:1、你是从哪些方面
认识自己的?
           2、你是怎么得出这
些认识的?
         我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己:可以从身体
特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等
;可以从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等;可以从在群
体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。
    “天生我材必有用”、“尺有所短,寸有所长”,每个人都有
自己的长处和短处。有的人可能不辨音律,但却有高超的组织才能
;有的人也许不解数字之谜,但却心灵手巧,长于工艺;有的人可
能不会琴棋书画,但酷爱大自然,精于园艺;有的人或许记不住许
多外语单词,但有一副动人的歌喉,擅长文艺。 
         我们可以通过自我评价来认识自
己。对自己有一个恰当的自我评价,能
帮助我们接受自己,对自己抱有正确的
态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调
节和控制自己的行为。
自我评价的方法

1、自我观察和分析:
          观察在学校和家庭中的表现;强项和弱项;感兴趣和讨厌的事
 情等;分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。
2、与他人比较:
          比较的内容可以是全面也可以是单方面;比较的对象可以是现
 实中人也可以是名人或文学作品中人;尤其是与同龄人比较,可以
 加深自身特点的认识和了解。
          要想知道我是谁,并不是那么容易。在不同人的眼里,我就有所不
同。数学老师说我是个思维敏捷的学生,语文老师认为我学习很用功,英语
老师则说我不太用功。在女同学眼里我是她们的朋友;在男同学眼里,我就
成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向,妈妈却说我有些内向。在邻居
眼里,我是个勤快的女孩子;在妈妈看来,我很懒。奶奶说我淘气得像“假
小子”,爸爸说我已经长大,妈妈却说我还很小。在那么多的评价里,我无
法确定哪个才是真正的“我”。


                               思考:1、不同的人对“我”的
                                 评价各不相同,你怎么看待
                                 这些不同?2、你觉得“我”
                                 该如何对待这些评价?
    古语说:以铜为镜,可以正衣冠;以古为
镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明得失。 


        他人评价是我们认识自己的一面镜子。
有人说“要想了解自己,最好问问别人。”
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、
完整、清晰的认识。
          父子俩牵着驴进城,半路上有人笑他们:真苯,有驴子不骑!
父亲便叫儿子骑上驴,走了不久,又有人说:真是不孝的儿子,竟
然让自己的父亲走!父亲赶快叫儿子下来,自己骑到驴背上,又有
人说:真是狠心的父亲,不怕把孩子累死!父亲连忙叫儿子也骑上
驴背。谁知又有人说:两个人骑在驴背上,不怕把那瘦驴压死?父
子俩赶快溜下驴背,把驴子四只脚绑起来,用棍子扛着。
          一个人做人做事和认识自己最重要的是要具备判断是非的能力
,不能人云亦云,被别人的意见所左右,要靠自己的脚走路,自己
的脑袋思考问题。所以,我们要重视他人的态度与评价,但也要客
观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的
评价,是走向成熟的表现。
• 正确对待他人评价的方法:教材30页。
• 用心聆听
• 勇于面对
• 平静拒绝
发现自己·认识自己


      怎样认识自己    ①可以从生理、心理、社会等方面
                来认识自己。

                 ②可以通过自我评价来认识自
                 己。

                 ③ 通过他人的评价来认识自己。
         认识自己是一个过程。随着年龄的
增长、生活阅历的增加,我们不断探索
自己、发现自己、发展自己,我们就可
能成为最好的自己。
  小结
                         认识自己就是对于自己有一定的了解,
                         用乐嘉老师的话就是洞见自己。其实我
           是什么?          们看别人都是清楚的,却看不清自己。
                         ①正确认识自己,可以促进自我的发
                         展。
认识自己       为什么           ②正确认识自己,可以促进与他人的
           ?             交往。

                           ①可以从生理、心理、社会等方
                           面来认识自己。②可以通过自我
           怎么做
                           评价来认识自己。③ 通过他人的
           ?
                           评价来认识自己。④认识自己是
                           一个过程。
                  习题巩固
1.俗话说:“人贵有自知之明”,自知之所以可贵,是因为(         
 )
①自知,有利于完善自己
②自知,有利于个人进步                   B
③自知,有利于挖掘自身的潜能
④自知,有利于身心健康成长                  
  A、 ①②③         B、 ①②③④
  C、 ①③④         D、 ②③④
                  习题巩固
2.小静因为怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体活动,班级里有
 一部分同学认为小静缺乏集体观念,不关心集体。面对同学们
 的评价,小静应该(         )
①反思自己的行为,正视自己的问题C
②拒绝接受同学的批评,按照自己的意愿行事
③反驳同学们的观点,坚持自己的行为
④勇敢面对同学的评价,培养关爱集体的意识
  A、 ①②         B、 ②③
  C、 ①④         D、 ③④
                   习题巩固

3.举重冠军李春红在最初的柔道训练中,凭借刻苦的训练暂露头角。
随后,她根据自己的身体条件和特点,改练举重。正是这时候的改行
,才有了后来的奥运会举重冠军。这说明(      )
 A、奥运冠军都要经历多次改行                    C
 B、改行有利于事业成功
 C、正确认识自我,有助于学业、事业成功
 D、正确认识自我是取得事业成功的唯一条件
4积分下载