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粤教版《道德与法治》八年级上册4.3.2创造有意义的人生 (共31张PPT)

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初中政治审核员

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 与人生意义的关系
一            一
个            条
人            路
欣赏视频
人生意义的思考是精神世界的
活动,而人生意义的实现则是
具体的行动。每个人用自己的
行动创造着自己的人生意义。
   创造

有意义的人生
      自学思考题

人生的意义隐藏在平凡的生活中
伟人的人生意义从何而来
普通人如何创造有意义的人生
青少年如何创造有意义的人生
                                                                                   人生的意义隐藏在平凡的
生活中
每一个人的人生都是有限的时光。每一
天、每一月、每一年的时光的相加,构
成我们的人生。人生的意义就隐藏在我
们度过的每一天,我们做的每一件事
中。
特殊的事体现人生意义                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          平凡的事体现人生意义
结
论
                特殊的事和平凡的事
                都能体现人生意义,
                但是人们往往忽略平
                凡的事情的意义。
欣                                         看看美                                       早晨起床叠被是小事
赏视频
                                          军
                                          上将怎么
                                          说
                                                                                    吗
                                          ?
                                                                                    ?
义就在于此。请向平凡的劳动者致敬。                   暖气管道,都是他们施工。他们的人生意                  人离得开他们。夏天的空调电缆,冬天的                  或许大街上没有人认识他们,但是却没有
如果你认为    ,只有
某些特殊的时刻、
特殊的事情才与人
生意义有关,而日
常的生活、平凡的
事情,都不具有什
么意义,那么,人
生的意义就可能从
你的指缝间    溜走
了。
       努力让每一天都充实起来!加油
       !
伟人的人生意义从何而来?
你知道这个人么?
            范仲淹(989年10月1日-1052年6
            月19日),字希文,谥文正,亦称
            范履霜,北宋著名文学家、政治
            家、军事家、教育家。他为政清廉
            ,体恤民情,刚直不阿,力主改革
            ,屡遭奸佞诬谤,数度被贬。他的
            文学素养很高,著名的《岳阳楼记
            》中“先天下之忧而忧,后天下之
            乐而乐”为千古名句。皇祐四年五
            月二十日(1052年6月19日)病逝于
            徐州,终年63岁。是于年十二月葬
            于河南洛阳东南万安山,封楚国
            公、魏国公,有《范文正公集》传
            世等。
他的成就从哪来?
真宗大中祥符四年(1011年),二
十三岁的范仲淹来到睢阳应天府
书院学习, 范仲淹十分珍惜崭
新的学习环境,昼夜不息地攻
读。范仲淹的一个同学、南京留
守的儿子看他常年吃粥,便送些
美食给他。他竟一口不尝,听任
佳肴发霉。直到人家怪罪起来,
他才长揖致谢说:“我已安于划
粥割齑的生活,担心一享受美餐
,日后就咽不下粥和咸菜了。” 
范仲淹艰涩的生活,成语划粥割
齑由此而来。
伟人们、对社会有重大贡献的人们
,他们的人生意义可能显示在某些
壮丽辉煌的事业中,显示在万众瞩
目的时刻。但是,那样的时刻,也
是他们在日积月累的勤奋努力之后
才迎来的。
普通人呢
?      ——如何创造有意义的人生?
大多数的人是平凡的人
,也许一生中都没有什
么了不起的成就,从未
受到公众特别的关注,
但是这并不能降低他们
独特的人生价值、人生
意义。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       他们的人生有意义吗?
保安你熟悉吗?
欣赏视频
当你急需用钱,又刚好在黑夜
中捡到钱包,你会怎么办?近
日,汉丰街道中华城小区的两
名保安给出了这样的答案,他
们通过钱包里的信息,将
1000多元现金及其他贵重物
品归还给失主。失主朱女士制
作了一面印有“拾金不昧,品
德高尚”的大红锦旗,专程送
到好心保安手中。
不吐不快

         你怎样看这两位保安的行为
                   ?
          他们人生的意义在哪里?
在我们的身边,可以看到
许多善良的、勤劳的、诚
实的、负责任的人,他们            普通人的人生
每天做着平平常常的事情
,踏踏实实,兢兢业业,                   意义
快乐而满足。他们对于家
庭,对于朋友,对于集体
,对于社会贡献着自己的
一分力量。他们无愧于自
己的人生,他们的人生是
有意义的。
?                               什么时候开始考虑人生意义呢

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              现
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  在
在人生的少年时期,我们在开始思考人生意义的同
时,也开始用行动去创造有意义的人生。我们规划
未来,憧憬着自己追求的目标。今天,我们也要脚
踏实地、尽心尽力地完成学习、工作、生活中的大
事和小事。
古代榜样
苏轼刚上学读书时,看到同学中有人在传阅石介
写的《庆历圣德诗》,在这首诗中提到了宋朝贤
臣韩琦、富弼、杜衍、范仲淹等人。苏轼抄写了
这首诗,指着诗中提到的人名,请求老师一一讲
述他们的先进事迹。老师给他讲解以后反问苏轼
说:“你为什么对这些贤人很感兴趣?”苏轼回
答说:“古人云,见贤思齐。我弄清楚了这些贤
人的事迹后,好便于向他们学习呀!”苏轼不光
口头上说立志要向贤人学习,并且在实际行动上
用功读书,努力积累知识和学习做人的道理。他
长大以后,在从政为官、待人接物上,处处向东
汉的范滂和当代的韩琦、范仲淹等人学习,力求
做一个正直节义之人。
2017年12月16日,由深圳市                        我们身边的小榜样
科学技术协会、深圳市教育
局、共青团深圳市委员会联合
主办,深圳市青少年科技教育
协会、深圳市青少年活动中
心、深圳市高手陆海空模型活
动中心承办的“第33届深圳市
青少年科技创新大赛”在市青
少年活动中心青年广场隆重举
行。
如果我们认真地对待每一天
,认真做好每一件事,就是
在通往人生意义的道路上迈
出了一步。这样一步一步地
不断探索,不断创造,不断
前进,有意义的人生就会一
天天地展现在我们的脚下。
     互动探究
法国启蒙思想家卢梭说
:“生活得最有意义的人
,并不就是年岁活得最
大的人,而是对生活最
有感受的人。”卢梭的
这句话,对我们追求生
活的意义有什么启迪?
本课小结   本课主要讲述如何创造有意义的
       人生,首先我们要明白人生的意义
       在平凡的生活中,伟人的人生意义
       是靠艰苦奋斗而来,普通人要做一
       个善良的、勤劳的、诚实         的、负
       责任的人,无愧于自己的人生,就
       是有意义的,青年人要规划未来,
       追求的自己目标,脚踏实地、尽心
       尽力地完成学习、工作、生活中的
       大事和小事。
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