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人教版七年级道德与法治七年级上册学案:第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第二课时 享受学习

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                       第二课时 享受学习(见学生                         7 页)


    一、体味学习

    1.学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相

投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。

    2.学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中

需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的

意志作出努力。

    3.当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的

美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。

    二、学会学习

    1.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣,学习可以成为艰辛却十分快乐

的探索之旅。

    学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓

厚而持久。

    2.学会学习,需要掌握科学的学习方法。不同的学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人

而异,适合自己的方法就是最好的方法。

    3.学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作,

在交流切磋中完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,不断质疑,在自主学习中培养

观察、想象、分析、推理等方面的能力。


    1.宋朝诗人翁森在《四时读书乐》中写道:春季“读书之乐乐何如,绿满窗前草不除”;夏

季“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来熏风”;秋季“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高”;冬季“读

书之乐何处寻,数点梅花天地心”。对此,下列理解正确的一项是( C )

    A.学习就是读书,读书就是学习

    B.学习是一件快乐的事情,没有痛苦可言

    C.我们要学会享受学习的快乐
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    D.只有名人才能体会到学习的快乐

    2.下边漫画《同桌》中反映了有些同学( C )


                                       《同 桌》  

    A.不适应中学的学习生活

    B.不懂得与同桌和谐相处

    C.不愿意自主学习与思考

    D.不会合理安排学习时间

    3.“工欲善其事,必先利其器。”掌握科学的学习方法可以使我们的学习事半功倍。下列属

于科学的学习方法的有( D )

    ①合理安排学习时间,如早晨用来记忆英语单词、古诗等内容

    ②遇到不会做的题就去网上抄录

    ③形成良好的学习习惯,课前预习、课上记录和课后复习 

    ④在考试前废寝忘食,突击重点

    A.①②④                  B.①②                   C.③④                D.①③

    4.一位心理学家在对记忆的保持量进行系统研究后得出以下结论:学习后的短时间内,对学

习内容的保持量是不同的,刚学完时能记住很多内容,但是,短时间内遗忘的速度也很快,经过一

段时间后遗忘的速度开始减缓,最后保持在一定的水平上(见下图)。这说明( B )


    A.课前预习的重要性

    B.课后及时复习的重要性

    C.课堂记笔记的重要性
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    D.培养学习兴趣的重要性

    5.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句格言说明( D )

    A.学习有苦也有乐

    B.适合自己的方法是最好的

    C.善于运用不同的学习方式

    D.保持学习兴趣的重要性

    6.进入中学以后,贾嘉总是抱怨:“学习真的太辛苦,我甚至都不想上学了。”之所以这样,

是因为她( D )

    A.认为学习是一个苦乐交织的过程

    B.担心自己学习落后

    C.找不到适合自己的学习方法

    D.只看到学习中的困难和辛苦

    7.下图《学习金字塔》告诉我们( D )


    ①学习需要坚强的意志 ②应该终身学习 ③要学会学习,掌握科学的学习方法 ④不同的学

习方法会产生不同的学习效果

    A.①②                               B.①③

    C.②④                               D.③④

    8.下列选项体现了学习兴趣的重要性的是( A )

    ①兴趣是最好的老师 ②知之者不如好之者,好之者不如乐之者 ③书中自有颜如玉,书中自

有黄金屋 ④学而时习之,不亦说乎

    A.①②                               B.①③

    C.①④                               D.②③④

    9.有人说,学习如同一杯浓浓的咖啡,品尝一口,满是苦涩,但细细回味时,苦中带甜,涩

中有香。这句话启迪我们( B )
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    A.学习谈不上乐趣

    B.学习中有苦也有乐

    C.学习中苦大于乐

    D.再苦也要坚持学习

    10.进入中学后,面对中学学习生活,同学们有不同的体悟,也有很多的迷茫。阅读材料,回

答问题。

    情景一:王凯抱怨:“上中学后,作业多、考试多,考                       100 分少,学习真是太苦了,我真的不

想学习了。”

    情景二:歌曲《童年》中唱道:“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点,总是要等到考

试以后才知道该念的书都没有念……一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年。”小浩说这就是

他的中学学习生活的写照。

    情景三:郑寒:英语枯燥乏味,对英语课我一点兴趣也没有,所以我英语成绩不理想,也不想

学习英语。

    (1)请对情景一中的王凯进行劝解。

    【答案】    1)学习中有辛苦,学习并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精

力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都要我们凭借坚强的意志作出努力。

    2)学习中也有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相

投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。

    3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,

它是学习过程带给我们的美妙享受。

    (2)情景二中的小浩应如何成为学习的管理者。

    【答案】    要学会学习,掌握科学的学习方法,学会合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,

不断提升自己的学习能力。要积极主动地学习。

    (3)评析情景三中郑寒的观点。

    【答案】    郑寒的观点是错误的。

    学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。有了兴趣,学习可以成为艰辛却十分快乐的探索之

旅。即使对有些科目内容不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养出探究的兴趣。
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