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人教版七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍测试题

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初中政治审核员

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                             第一单元 成长的节拍

一、单项选择题

1.有一首小诗是这样描绘中学时代的:“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光

最难以忘怀?是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。啊,中学时代,

黄金时代,系着红领中迈进校门,戴上团徽走向未来!”这首小诗告诉我们,中学时代

①比其他任何成长阶段都有意义和价值  ②可以为我们的一生奠定重要基础

③见证着我们从少年到青年的生命进阶  ④可以让我们拥有更多自由和挑战

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④

2.在新的班集体中,谁都希望自己和同学能相处得如鱼得水。下列有助于和同学交往的方式

①包容他人的不同,学习他人的优点,抛弃自己的缺点

②对同学身上的闪光点,给予真心的肯定和赞美

③主动了解同学的兴趣、爱好、性格

④真诚坦率地表达自己的意见,想说什么就说什么

A. ②③    B. ①②    C. ①③    D. ②④

3.有一只鹰的梦想是飞遍世界,但它成天沉湎于幻想之中而忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的

本领,结果到老死时,飞遍世界的梦想仍未实现。这则寓言给我们的启示是

A. 实现梦想不应止于心动,更要付诸行动   B. 理想只要崇高远大,就一定能变为现实

C. 崇高的理想有助于事业的成功           D. 要正确处理个人与社会共同理想的关系

4.“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少

年进步则国进步。”为此,今年“五四”期间,介休某中学举行了“中国梦,少年行”主题班会,

同学们纷纷发表感想。以下同学发言,你赞同的是(  )

①每个青少年的成长都关联着民族的复兴  ②青少年还小,中国梦离我们很遥远

③“少年行”不应止于心动,更在于行动  ④青少年要敢于做梦、勇于追梦。

A. ②③④    B. ①③    C. ①③④    D. ②④

5.5.面对下图学生的想法,你的劝诫是

①我们需要通过学习充实和发展自己             

②学习让我们生存,为我们的生活添彩

③学习能增长我们的才干和能力                 

④学习为幸福生活奠基
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A. ①②③④    B. ②③④    C. ①②③    D. ①②④

6.未来学家指出:“未来的文盲不是目不识丁的人,而是不会学习的人”,下列学习方式有助于

我们提高学习效果的有

A. 自己安排学习计划,自我总结调整,无需听取老师的意见

B. 加大学习压力,刻苦用功,经常三更睡,五更起

C. 善于在学习中发现问题,尝试去解决问题

D. 注意劳逸结合,一边做作业,一边听音乐

7.临近中考,越来越多的同学感受到学习压力的增大。下列举措中能助这些同学缓解学习压力的

是

①提高要求,增加对考试的重视度    ②乐于交流,积极与同学、朋友交往

③根据实际情况,调整学习的期望    ④学会调试,借助各种方式放松自己

⑤调整心态,树立正确的考试观念    ⑥善于求助,学会主动地和老师沟通

A. ①②③⑥    B. ②③⑤⑥    C. ③④⑤⑥    D. ①②④⑤

8.阅读下图它启示我们在学习中要

①借鉴照搬状元的学习方法

②探索适合自己的学习方法

③相信状元笔记一定是最好的                                                 别人的笔记未必适合你
④学会自己归纳整理学习材料

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

9.据某整形医院统计,2017         年暑假期间,稚气未脱的中学生成了整形队伍的主力军。在这些求美

者中,鼻部整形、眼部整形、激光脱毛和微整形成为最热项目。对这些中学生的行为,下列说法不

正确的是

A. 过度关注外在美,没有恰当的自我评价

B. 追求完美、不断完善自我是自信的表现

C. 是盲目从众心理的表现,不利于身心健康发展

D. 不能全面客观地认识自我,没有积极悦纳自我

10.儿子:“爸爸,你说我长大后会有出息吗?”爸爸:“为什么这么问?”“因为我在学校学习

不算好啊”爸爸的回答最恰当的是

A. 你需要学会自立      B. 你需要正确的认识自己

C. 你需要学会发泄情绪  D. 你需要拒绝不良诱惑
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11.“你待人热情.乐于助人,具有较强的责任心。但上课总是不爱发言。希望你今后能够扬长避

短,不断发展和完善自己,相信你一定会越来越优秀。”班主任老师对小强同学的评语使他真正认

识了自己。小强认识自己的途径是

A. 从他人对自己的态度和评价中认识自己   B. 通过待人热情.乐于助人来认识自己

C. 通过对班主任评语的理解来认识自己     D. 在与班主任老师的交往中发现自己的优缺点

12.“也许一辈子不会站在灯光闪耀的舞台/也许一生没有绚丽多彩的鲜花拥来/即使没有一个观众

的目光/你还应该相信总有一个人在欣赏你/那就是自己为自己喝彩……”你从诗句中获取的信息是

①欣赏自己就是骄傲自大,目中无人 ②欣赏自己,学会在失败时为自己鼓气;③对自己充满信心,

欣赏自己,任何时候都不放弃自己   ④欣赏自己的人,都能从失败中走向成功

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④

二、简答题

13.让小小的梦想在我们心中萌发生长,让我们展开梦想的翅膀,飞到远方吧!请相信,即使是最

平凡的梦想,只要我们用一生的努力去追寻它,它就一定会在我们心中开出一朵美丽的花。只有这

样,你才能体会生活的意义,过的满足而安详,共享与祖国和时代一起成长!

(1)有梦就有希望。读完上述短文,请简要说说为什么少年要有梦想? 

(2)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。请谈谈你的梦想是什么?你打算力实现梦想付出哪些

行动?

14.2016 年 3 月下旬,一个      15 岁的男孩因不愿上学闹情绪,独自骑自行车从陇西沿天定高速骑行

至安定区李家堡联合村路段,因一整天没有吃东西昏倒在路旁。该男孩被村民马某某发现并报警,

最终被警方送回家。经民警询问得知,男孩名叫陈小明(化名),通渭县人,在陇西某中学读书,

因学习问题与家人发生矛盾。而这一次,陈小明不想再继续读书,有想去外面打工的念头,于是一

赌气就骑着自行车跑了出来。

(1)你认为陈小明死活不愿读书是因为他感受到的学习是怎样的?

(2)如果你是陈小明的好朋友,你会跟他说些什么呢?

(3)对于厌学的陈小明,你有什么好的学习方法介绍给他呢?

15.卡耐基说:“发现你自己,你就是你。记住,地球上没有和你一样的人。在这个世界                                      上,你

是一种独特的存在。你只能以你自己的方式歌唱,你只能以自己的方式绘画。……                                    不论好与坏,

你只能耕耘自己的小园地,不论好与坏,你只能在生命的乐章里走出自己的音符。”

(1)这段话告诉我们什么? 

(2)有人说每个人都是美好的。我们可以通过什么而美丽?
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(3)中学生小蕾在日记写道:“我是一名个子不高、长相一般、学习中等、家境又不好的女孩。

小学的时候我还不在意这些,但进入初中以来,我的心就一直被自卑纠缠着。平时我很会伪装自己,

从来不和任何人说出自己的不满和伤心。可这样一来,我的心理负担却越来越重,压得我几乎喘不

过气来。

假如你是小蕾的朋友,你会如何开导她?

三、分析说明题

16.在  2017 年 10 月召开的中共     19 大会议上,习近平总书记指出“青年兴则国家兴,青年强则国

家强。广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动

实践中放飞青春梦想。”“我们要为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复

兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往继续奋斗!”

阅读材料,请回答下列问题:

(1)中国梦的内涵是什么?

(2)请说说如何才能实现你的梦想。

17.探究题

徐州市“学讲计划”全面推进三年来,我市的教学质量显著提升,给学生带来的是受益终生的能力

和素养。为了解“学讲计划”在政治学科中的实施情况,市教育局对全市同学进行了抽样问卷调查,

请你参加本次调查探究活动。

问卷调查部分内容及其统计结果:

   序号                              调查内容                                 统计结果

    1       基本习惯当前的学讲课堂                                                   63%

    2       我非常敬佩我的老师                                                     86%

    3       学生认可并希望教师采用合作学习的教学方式                                         89.4%

问题:

(1)请你选择调查内容中的一项,分析其统计结果。(要求:分析数据所表明的情况及其可能的

原因) 

问卷调查后,该班的班长准备在班级做一次“学会合作”的主题演讲,并结合上述问卷调查的内容

深入阐释了同学间处理好合作学习的作用和基本方法。

(2)请你拟写一份演讲提纲突出介绍一下学会合作的基本方法。
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演讲提纲要求:①只需说明学会合作的基本方法;②力求简明扼要,列出要点即可。

四、综合探究题

18.李明是个特别聪明的男孩子,9             岁就读初中,但由于他一直生活在顺境中,养成了调皮、贪玩、

好动、依赖性强等不良习惯,导致他的成绩忽高忽低,很不稳定。有一次他看了复旦大学少年班的

事迹后,心灵受到了极大的震撼。他在读后感中写道:“我四岁上小学,以后不断听到别人说我很

聪明,我也很得意,觉得自己不怎么刻苦学习,每次考试成绩还可以,就放松了对自己的要求,与

少年班的同学相比,我感到脸红。我要以他们为榜样,努力改变自己。”从此,他开始给自己出

“难题”:向李哲学习,凭毅力克服贪玩的习惯:向班长学习,克服不好意思抛头露面的心理竞选

体育委员;向王小亚学习,养成平心静气的心态:向陆路学习,养成自立自强的品质……一年后,

李明变成了一个各方面都非常优秀的学生,高中毕业时,他被保送就读复旦大学经济系,那年他只

有 16 岁。

(1)有同学说,李明最聪明之处就是能正确认识自己。你是否赞同这种观点,阐明理由。

(2)李明的成功给你什么启示?
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                                      参考答案

题号      1      2     3      4     5      6      7     8      9     10    11     12

答案      C      A     A      C     A      C      B     C      B     B      A     C

13.(1)①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。②少年的梦想,能不断激发我们生命

的热情和勇气,让生活更有色彩。③少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望,有了这样的

梦想,才能不断地进步和发展。④少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相

连,与中国梦密不可分。

(2)言之有理即可

14.(1)辛苦的

(2)①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。                                ②学习就是给生命添加

养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。  ③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。

在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。                                        (言

之有理也可酌情给分)

(3)学会自主学习、合作学习、探究学习;                   课前认真预习,课堂专心听讲,课后及时复习;                      科

学安排时间,制定学习计划,养成良好的学习习惯; 认真记笔记…… (言之有理即可得分)

15.(1)要偷快的接纳自己;要接受现实,学会欣赏自己;要相信自己是独一无二的,是别人所

不能代替的

(2)每个人都是美好的我们可以通过自信、开朗、善良、学识、大方、文明、得体、高                                     雅的言行

举止,以内补外,扬长避短。

(3)我们要悦纳自我,发展自我:要悦纳自己的性别、外貌、普通、要自尊、自信、自立、自强。

(4 分)总而言之,全面地认识自己,愉快地接受自己,并在此基础上激励自己、改进自己、发展

自己. 

16.(1)实现中华民族伟大复兴。实现国家富强,民族振兴,人民幸福。

(2)确立合理目标。要付诸行动,努力奋斗拼搏。(言之有理,酌情给分)

17.(1)序号     1.多数学生能够适应学讲方式课堂,养成习惯。人的习惯一旦养成,就会成为一种

潜移默化的力量,对人的身体、思维和行为产生各种各样的影响。

序号  2.绝大多数学生尊敬老师;因为老师是文明的使者;尊师重教是中华民族的优良传统;是社

会文明的标志。
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序号  3.绝大多数学生喜欢合作学习的教学方式。合作可以使人们相互依存,相互促进,增强团结;

可以扬长避短,人尽其能;互利互惠,共享成果等。

(2)合理分工,科学计划;有效指挥,相互配合;承担责任,履行义务;相互沟通,真诚合作;

公平公正,合作共享。
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