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2018届中考政治复习课件:第一讲 认识自我 珍爱生命 (共37张PPT)

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初中政治审核员

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【江西专用】新课标
   版
   模块一
心理与品德
第一讲     认识自我     珍爱生命

       客观分析挫折和逆境,寻求有效的应对方法,养成
考点1
       勇于克服困难和开拓进取的优良品质

   1.什么是挫折

  挫折是指人们在实现和追求某种目的的过程
中,因遇到无法克服且无法超越的障碍而产生
的紧张状态或情绪反应。
    2.正确认识挫折

   人生难免有挫折,挫折与人生相伴。人
生的道路不可能是一帆风顺的,人们是在
不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长
起来的。
 3.挫折产生的原因


            自然因素、社会因素、
外在因素
            学校因素、家庭因素
内在因素        道德品质、智力、外貌、
            体力等带来的限制
4.挫折是把双刃剑


    积极影响                       消极影响
 5.面对挫折不同的态度


               意志不坚定          意志坚强、
胆怯、懦弱
               或容易满足          坚定的信念
6.如何战胜挫折


               关键是战胜自己


               战胜挫折的方法

               养成勇于克服困难和开拓进取的优
               良品质
   7.面对挫折,自我疏导的方法

01    合理宣泄       02   移   情      03   目标升华
【示例】(2017年徐州)长征历时之久、规模之大、行程之远、环境之险恶、战斗之惨烈,在人
类战争史上极其罕见。红军用足迹刻写下一部“无与伦比的现代史诗”。红军的壮举告诉我们
(    )
A.磨砺坚强意志必须做有兴趣的事
B.有意义的生活需要不断调整进取目标
C.要正确面对生活中的困难和挫折
D.要弘扬以自强不息为核心的民族精神

【解析】红军在长征途中不畏挫折,以乐观的态度克服困难,在逆境中愈挫愈奋,坚持不懈,最终走向成
功.红军的壮举告诉我们要正确面对生活中的困难和挫折,C的观点正确。A与题意不符;B“不断调整进取目
标”与实际不符;D错误,民族精神的核心是爱国主义。故选C。
【预测】(多选)著名女作家毕淑敏说:“的确,人生是不是苦旅,但困难、挫折和
失败会时常光顾我们左右,无人可以逃遁。不同的是,只是我们的态度和由此作出的
选择。挑战生命极限的体验,让我确信,只有一步步前行,目标才能越来越近。”这
段话告诉我们(       AC  )
A.人生难免遇到困难、遭遇挫折、身处逆境
B.失败和挫折是人生的学校,更能教育人、锻炼人
C.面对挫折,不同的心态会有不同的结果
D.导致挫折的因素完全是主观方面的
       主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形
考点2
       成良好的学习、劳动习惯和生活态度

                       磨 砺 意 志

   1.意志品质的含义

  意志品质是人在意志行动中形成的比较稳定的意志特点或特征,它
反映一个人意志的优劣、强弱和发展水平。
2.意志坚强的人的具体表现


            自 觉  性     果 断 性


            自 制  性     坚 韧 性
3.树立坚强意志品质的作用(意义)
4.磨砺坚强意志的方法

  树立明确的目标。
  从细微之处做起,从小事做起,借助集体和他人的力量进行自我教育和自我反省。
  制订好计划,善于管理自己。
  主动在艰苦的环境中锻炼自己。
  培养自我控制,自我调节的能力。
  培养良好的行为习惯。
  尝试做自己不感兴趣但有意义的事。
                        陶  冶  情  操

1.不同情趣的影响

        高雅的生活情操                     庸俗的生活情操

     有利于个人的身心健康,                 不利于青少年的身心发展,
     符合现代文明的要求。                  甚至有害于身心健康。
2.如何追求高雅生活情趣、陶冶情操
        良好的学习、劳动习惯和生活态度

1.为什么要培养良好的学习和劳动习惯

2.如何养成良好的劳动习惯

3.良好的生活态度的表现
  4.培养良好学习、劳动习惯和生活态度的意义


  学习习惯、劳动习惯和生活态度是性格的重要组成部分,在人的个性心理特征
   中具有核心意义,它们突出反映了一个人应该“做什么”和“怎么做”。
  优良的个性心理品质不是天生就有的,而是通过后天的环境影响、教育熏陶和
   自我锻炼逐渐形成的。
  良好的学习、劳动习惯和生活态度对于个人成长、个性培养和社会交往等具有
   重要意义。
【示例】(2017年衡阳)在漫漫长征途中,红军将士同敌人进行了600余次战斗,跨越近百条江河,
攀越40余座高山险峰,其中海拔4000米以上的雪山就有20余座,穿越了被称为“死亡陷阱”的茫
茫草地。这告诉我们(           )
A.经历挫折就能取得成功
B.挫折使人们前进的步伐受到阻碍
C.磨砺坚强意志需要持之以恒的精神
D.要取得成功必须在艰苦的环境中锻炼自己

【解析】坚强意志是克服困难获得成功的重要条件,磨砺坚强意志要从小事做起,持之以恒;做自己不感兴
趣但却有长远意义的事;制定明确的、切实可行的目标和计划,在实践中锻炼坚强意志品质。故选C。
【预测】(2017年新余一中模拟)北京时间8月21日,巴西里约热内卢小马拉卡纳球场,
郎平和她的队员们在小组赛出师不利的情况下经过顽强拼搏,最终上演“绝地反击”,
以3:1击败塞尔维亚队,时隔12年历史上第三次捧起奥运会冠军奖杯。郎平和她的队员
们能“绝地反击”是因为(           A   )
A. 意志坚强      B. 改革创新      C. 团结统一      D. 笑对挫折
         理解人类生命离不开大自然的哺育;认识自己生命的独特性,珍爱生命,
考点3      能够进行基本的自救自护;体会生命的价值,认识到实现人生意义应该
         从日常生活的点滴做起

                        珍爱生命,善待生命

    1.生命是可贵的,要善待大自然
    2.生命具有独特性

(1)每个人的生命具有独特性。
(2)人的生命独特性突出表现在:
人类的生命最具智慧。
     3.珍爱生命,善待生命


  每个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点,我们要悦纳自我。
  每个人的生命只有一次,生命弥足珍贵。面对各种危机和困境,我们要珍爱生命,绝
   不放弃生的希望。
  正视自己的缺点,转变自己的态度,从而顺利跨越危机。学会与他人相处的技巧,使
   生命不再孤独。
  没有人有权伤害自己的身体和生命,每个人都应该善待自己的生命,自觉远离各种伤
   害源。
  我们既要珍爱自己的生命,也要尊重、善待他人的生命。当他人的生命遭遇困境需要
   帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
                   自救自护

1.青少年经常遇到的意外伤害有哪些
2.青少年为什么要树立自救自护观念
        3.青少年遇到意外险情与遭遇不法侵害时如何自救自护


 提高防范意识                                                   提高自我保护意识
 知道自救自护知识                                                 机智灵活地与其斗争
 善于求救                 意外险情            不法侵害                冷静应对,有效求救
4.面对不同自然灾害,我们应该掌握哪些自救自护方法
 怎样防踩踏


溺水怎么办
            生命的意义和价值

1.生命的价值和意义是什么


   生命的意义不在于长           生命的价值在
   短,而在于内涵。            于创造和奉献。
2.如何实现生命的价值
【示例】“感动中国2016年度十大人物”——张超,在驾驶舰载战斗机进行训练时,突发电传故障,
危机关头,他果断处置,尽最大努力保住战机。最后,推杆无效,被迫跳伞,坠地受重伤,                               经抢
救无效壮烈牺牲。下列对张超英雄事迹评价正确的是(                      )
A.能获得众人称赞是他人生的追求
B.生命是可贵的,他不珍爱自己的生命
C.为了国家和人民利益牺牲自己,值得崇敬与追念
D.在他人生命危急之时敢于牺牲自己,是有价值的

【解析】张超的无私奉献行为是具有强烈社会责任感,是服务社会、奉献社会的体现,不仅积极承担了社会
责任,有助于他人和社会,还延伸了生命的价值.因此C正确。ABD没有正确认识张超的行为实质。故选C。
【预测】(多选)2017年4月19日,神木县大柳塔镇板定梁塔煤矿井下发生透水,6人
被困井下。透水发生后,榆林市、神木县政府立即启动应急预案,现场共有300多人参
加抢险救援,至4月22日,6名被困矿工成功获救。从中感悟到(                    BCD  )
A.每个人的生命只有一次,只能珍爱自己的生命
B.我们要珍爱生命,决不放弃生的希望
C.当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手
D.我们既要珍爱自己的生命,也要尊重、善待他人的生命
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