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浙江省绍兴市2017届九年级(下)月考思想品德试卷(3月份)(解析版)

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 2016-2017  学年浙江省绍兴市九年级(下)月考思想品德试卷

                            (3   月份)
 

一、选择题

1.从社会主义核心价值体系的内容看,举行观看“感动中国”颁奖晚会活动有利
于(  )

A.自觉履行团结友善的基本道德规范
B.传承尊师敬长的传统美德
C.弘扬以为人民服务为核心的时代精神
D.树立社会主义荣辱观
2.新疆暴恐分子暴力砍杀行为是一种什么性质的违法行为(  )
A.刑事违法行为         B.行政违法行为          C.民事违法行为         D.严重违法行为
3.我们不仅要把社会财富这个“蛋糕”做大,也要把“蛋糕”分好。把社会财富这
个“蛋糕”分好,我们必须(  )
①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。
②坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
③坚持公有制为主体,多种所有制共同发展的基本经济制度。
④确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

A.①②④     B.①②③      C.②④      D.①③
4.在近代西方东渐的历程中,中国的政治思想在学习西方时经历了下列演变(  
)

A.英日式﹣美法式﹣俄国式           B.英日式﹣俄国式﹣美法式

C.美法式﹣英日式﹣俄国式           D.俄国式﹣﹣﹣美法式﹣英日式

5.(  )为人民自尊、自爱的安全利益提供法律保障。
A.智力成果权       B.安全权     C.名誉权      D.隐私权
6.在“约束力”这一问题上,法律有别于道德、纪律等规则的特征有                            (  )
①法律由国家制定或认可

②法律由国家强制力保证实施  
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③法律对全体社会成员具有普遍约束力  
④法律面前人人平等。

A.①②      B.②③       C.①④      D.③④
7.2014 年  1 月 15 日,北京师范大学将自主研发的海水淡化成套研究成果以
750 万元的价格转让给北京华海德源科技有限公司。从分配方式角度看,北京
师范大学的收入属于(  )

A.按劳分配        B.按技术分配       C.按管理分配       D.按资本分配
8.从节约资源的角度看,我们不仅要杜绝“舌尖上的浪费”,在生产生活中还要
(  )

①推行节水、节电、节材  
②实行资源的跨区域调配

③依靠科技,研发替代资源 
④加强对废弃物的回收利用。

A.①②      B.①④       C.②④      D.③④
 

二.非选择题
9.
从  2003 年起,杭州图书馆就开始对所有读者免费开放,至今已有                         10 年。他们
对乞丐这些特殊读者的唯一要求,就是要把手洗干净再阅读。不少网友对杭州

          图书馆的做法赞叹不已,称其为“史上最温暖图书馆”。


(1)请从道德和法律的角度评析杭州市图书馆的这种做法。
(2)杭州市图书馆馆长以实际行动践行了社会主义核心价值观哪些方面的内容?
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10.面对企鹅主人的这一分配方案,小猪首先反对,叫嚷着:“                           这不公平!”公
鸡也有意见:“我这么一点,老牛那么多,这违背了共同富裕的原则!”企鹅主
人说:“你们看看老牛,一天到晚地劳作,哪像小鸡这样懒,也比你公鸡辛苦啊!
”
(1)请你运用思想品德有关知识,回复小猪和小鸡的质疑。
(2)这则寓言故事对你正确处理人际关系中的矛盾有何启发?


11.某校初二学生张某与李某星期天去旱冰场溜冰,玩了两小时后,他们交还
旱冰鞋准备回家。但出门时被保安拦住,并且让二人脱去大衣,对其身体和背
包进行搜查。张某和李某无故被强行搜身,保安人员对他们搜查完毕而一无所

获时,又将他们铐上了手铐,时间长达                 5 个小时,还打了他们耳光。
(1)保安侵犯了张某与李某的哪些人身权利?
(2)法律为保护公民的人身权利做出了怎样的规定?
(3)你认为张某与李某应该怎样维护自己的合法权益?
(4)国家为什么要保护公民的人身自由权?
12.(1)从社会主义核心价值体系角度分析我们青少年应该树立怎样的价值观?
社会主义核心价值体系有着怎样的重要性?

(2)核心价值观从国家层面提出:富强、民主、文明、和谐,价值目标是立足
于我国哪一根本出发点?

(3)核心价值观从公民层面上提出的诚信目标,从道德建设及个人发展角度分
析诚信的重要性?

13.(1)面对腐败滋生现状,当前还应培育和践行社会主义核心价值观在社会
层面的什么内容?为说什么说只有把权力关进“制度的笼子”,才能实现社会的
公平正义?

(2)结合所学知识,谈谈政府应该采取哪些措施才能做到“要把权力关进制度
的笼子里。”?
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14.(1)“人心要是倒了就扶不起来了”的悲剧警示我们现代化建设中要加强哪
一方面的建设?

(2)从公民层面而言加强此建设须积极培育践行怎样的社会主义核心价值观?
15.从民族振兴及近代以来最伟大的中国梦角度,为什么说教育关系着国家长
远发展?

16.(1)两岸关系的继续改善将会在经济和政治方面产生怎样的积极影响?也
有利于实现中华民族的哪一伟大梦想?

(2)从民族振兴及近代以来最伟大的中国梦角度,为什么说教育关系着国家长
远发展?如何理解教育的创新必将为我国航天事业的进步助推一臂之力?

17.医患纠纷是当下社会热议的话题,下面是我市某校学生画的反映当前医患
关系的漫画。


(1)面对漫画一,你觉得当前要加强医德建设的核心是什么?医患纠纷中,无
论是医生还是患者,当权利受到侵犯,可以采取怎样的最有效的维权手段?漫
画也说明每个社会成员必须怎么做才能维护社会正义?

(2)有人说:“医生应多些责任心,患者应多些理解心”,结合公民的基本道德
规范,谈谈你的理解。作为医生和患者都应树立怎样的价值标准?

(3)无论医生、患者,都是当前医患关系的受害者。依据漫画从心理健康及道
德角度谈谈给我们的启示。

18.分析漫画,回答问题:
漫画从一个侧面反映了当前我国社会还存在什么现象?我们应如何认识和对待
这一现象?
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 2016-2017    学年浙江省绍兴市九年级(下)月考思想品
                       德试卷(3         月份)

                            参考答案与试题解析

 

一、选择题

1.从社会主义核心价值体系的内容看,举行观看“感动中国”颁奖晚会活动有利
于(  )

A.自觉履行团结友善的基本道德规范
B.传承尊师敬长的传统美德
C.弘扬以为人民服务为核心的时代精神
D.树立社会主义荣辱观
【考点】FK:社会主义核心价值观.
【分析】本题考查社会主义核心价值建设.社会主义核心价值观是社会主义核
心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映
社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高
度凝练和集中表达.
【解答】向感动中国人物学习是社会主义精神文明建设的具体举措,有利于发
扬模范人物的道德引领作用,推动社会主义核心价值体系建设,弘扬社会正气,

引导全社会形成良好的道德风尚,有利于树立社会主义荣辱观,所以                              D 是正确
的选项;AB    选项不符合题意;C         选项时代精神的核心是改革创新,排除.
故选  D.
 

2.新疆暴恐分子暴力砍杀行为是一种什么性质的违法行为(  )
A.刑事违法行为         B.行政违法行为          C.民事违法行为         D.严重违法行为
【考点】6C:犯罪行为.
【分析】该题考查犯罪的特征;犯罪具有严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚
性的特点,其中严重危害性是犯罪最本质的特征.

【解答】分析题干信息可知,“新疆暴恐分子暴力砍杀行为”具有严重危害性,
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属于严重违法行为,即犯罪行为;故                D 符合题意;ABC      与题意不符;故选        D.
 

3.我们不仅要把社会财富这个“蛋糕”做大,也要把“蛋糕”分好。把社会财富这
个“蛋糕”分好,我们必须(  )
①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。
②坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
③坚持公有制为主体,多种所有制共同发展的基本经济制度。
④确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

A.①②④     B.①②③      C.②④      D.①③
【考点】CG:我国的分配制度.
【分析】本题考查我国的分配制度.现阶段我国坚持按劳分配为主体,多种分
配方式并存的分配制度.同时确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献
参与分配的制度.
【解答】结合教材知识点,我们知道,我国坚持按劳分配为主体,多种分配方
式并存的分配制度.同时确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与

分配的制度.这是符合我国的国情的,这样才能把社会财富这个“蛋糕”做大,
也要把“蛋糕”分好.所以②④正确,①③不符合题意.
故选  C.
 

4.在近代西方东渐的历程中,中国的政治思想在学习西方时经历了下列演变(  
)

A.英日式﹣美法式﹣俄国式           B.英日式﹣俄国式﹣美法式

C.美法式﹣英日式﹣俄国式           D.俄国式﹣﹣﹣美法式﹣英日式

【考点】GP:政治常识.
【分析】本题考查的是政治常识,需借助相关的历史知识进行解答.
【解答】中国在向西方学习过程中,先是维新变法运动中的学习英日的君主立
宪制,然后是美法的民主共和制度,最后走的是俄国的社会主义道路.因此选

项 A 正确;选项     BCD 观点错误,故选        A.
 
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 5.(  )为人民自尊、自爱的安全利益提供法律保障。
 A.智力成果权       B.安全权     C.名誉权      D.隐私权
 【考点】95:名誉权.
 【分析】该题考查名誉权;名誉权,是指公民或法人保持并维护自己名誉的权
 利.它是人格权的一种.这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声,是人格
 的重要内容,受法律的保护.
 【解答】依据课本内容,所谓名誉权,是人们依法享有的对自己所获得的客观
 社会评价、排除他人侵害的权利.它为人们自尊、自爱的安全利益提供法律保
 障.名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权.我们有权利用自己良好
 的声誉获得更多的利益,有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低,有权在名誉

 权受侵害时依法追究侵权人的法律责任.故                   C 符合题意;ABD      与题意不符;故
 选 C.
  

 6.在“约束力”这一问题上,法律有别于道德、纪律等规则的特征有                            (  )
 ①法律由国家制定或认可

 ②法律由国家强制力保证实施  
 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力  
 ④法律面前人人平等。

 A.①②      B.②③       C.①④      D.③④
 【考点】66:法律的特征.
 【分析】本题考查法律特征.法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、
 对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范.
 【解答】依据教材知识可知,法律与道德、纪律等规则相比,其主要特征为由
 国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束

 力.其中“约束力”体现在靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约
束力即法律面前人人平等,③④符合题意;①②正确,但不符合“约束力”要
求.故选     D.
  

 7.2014 年  1 月 15 日,北京师范大学将自主研发的海水淡化成套研究成果以
               中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台

750 万元的价格转让给北京华海德源科技有限公司。从分配方式角度看,北京
师范大学的收入属于(  )

A.按劳分配        B.按技术分配       C.按管理分配       D.按资本分配
【考点】CG:我国的分配制度.
【分析】此题旨在考查学生对我国分配制度的认识.根据教材知识,我国坚持
按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管
理等生产要素按贡献参与分配的制度.
【解答】由材料可以看出:北京师范大学将自主研发的海水淡化成套研究成果
属于技术成就,所以从分配方式角度看,北京师范大学的收入属于按技术分配;

B 符合题意;ACD     与题意不符;故选         B.
 

8.从节约资源的角度看,我们不仅要杜绝“舌尖上的浪费”,在生产生活中还要
(  )

①推行节水、节电、节材  
②实行资源的跨区域调配

③依靠科技,研发替代资源 
④加强对废弃物的回收利用。

A.①②      B.①④       C.②④      D.③④
【考点】BA:节约资源的基本国策.
【分析】本题考查的知识点是节约资源.我国自然资源总量大、种类多,但人
均资源占有量少,资源相对短缺.开发不合理、利用率低、资源浪费严重,更
加剧了资源形势的严峻性.我们要节约资源.
【解答】节约资源要勤俭节约,反对浪费,注意资源的回收与利用.①④说法

正确,符合题意.②③与节约无关,不合题意.故选                       B.
 

二.非选择题
9.
从  2003 年起,杭州图书馆就开始对所有读者免费开放,至今已有                         10 年。他们
对乞丐这些特殊读者的唯一要求,就是要把手洗干净再阅读。不少网友对杭州
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          图书馆的做法赞叹不已,称其为“史上最温暖图书馆”。


(1)请从道德和法律的角度评析杭州市图书馆的这种做法。
(2)杭州市图书馆馆长以实际行动践行了社会主义核心价值观哪些方面的内容?

【考点】4G:平等待人;27:尊重他人;94:人格尊严权.
【分析】该题考查尊重他人、人格尊严权、平等待人.平等待人、尊重他人是
人际交往原则,在人格上,我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的

尊严、都不容轻视都应该受到尊重.                 社会主义核心价值观:富强、民主、文明、
和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善.

【解答】(1)本题考查待人平等及尊重他人,结合材料答出从道德角度:杭州
市图书馆不拒乞丐的做法是正确的,是对乞丐的尊重,做到了平等待人;从法
律角度:杭州市图书馆的做法是正确的,是尊重乞丐的人格尊严权.我们每个
人都平等地享有法定的权利与义务.

(2)本题考查社会主义核心价值观的内容,结合材料答出杭州市图书馆馆长以
实际行动践行了社会主义核心价值观的公正、平等、友善.
故答案为:

(1)道德角度:杭州市图书馆不拒乞丐的做法是正确的,是对乞丐这些特殊读
者的尊重,做到了平等待人.尽管我们每个人的境遇和条件不同,但人生而平
等,这种平等应得到充分的尊重.在人格上,乞丐是具有独立意识的主体,有
做人的尊严,不容轻视.法律角度:杭州市图书馆的做法是正确的,是尊重乞
丐的人格尊严权.在法律地位上,我们每个人都平等地享有法定的权利,平等
地履行法定的义务.金钱、地位不能超越人格尊严,更不能超越人们法律地位
上的平等.在生活中,我们应增强平等意识,平等对待处于不利地位的人,自
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觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助.

(2)公正、平等、友善.
 

10.面对企鹅主人的这一分配方案,小猪首先反对,叫嚷着:“                           这不公平!”公
鸡也有意见:“我这么一点,老牛那么多,这违背了共同富裕的原则!”企鹅主
人说:“你们看看老牛,一天到晚地劳作,哪像小鸡这样懒,也比你公鸡辛苦啊!
”
(1)请你运用思想品德有关知识,回复小猪和小鸡的质疑。
(2)这则寓言故事对你正确处理人际关系中的矛盾有何启发?


【考点】51:公平的含义与相对性;53:正确面对生活中的不公平现象.
【分析】本题考查公平的含义与相关性、正确对待生活中的所谓的不公平.公
是指公共;平是指平等,公平正义是人们永恒的追求,公平具有相对性.青少

年要把握公平的相对性,正确对待生活中的“公平”现象.
【解答】(1)本题考查公平的含义与表现,结合材料答出这是公平的.因为公
平是指承担他应分担的责任、才能得到应得的利益,漫画按贡献大小进行分配,
体现了公平原则;符合共同富裕的原则.

 (2)不同立场如何对待生活中的所谓的“不公平“,结合材料答出我们要理性
反思自己的价值观念,客观对待生活中不公平现象,学会换位思考.
故答案为:

(1)这是公平的.因为公平是指参与社会合作的每个人承担他应分担的责任、
得到他应得的利益,漫画按贡献大小进行分配,体现了公平原则;符合共同富
裕的原则,因为共同富裕不是同时富裕、同步富裕,他鼓励一部分人一部分地
区通过诚实劳动合法经营先富起来.

(2)理性反思自己的价值观念,客观对待生活中不公平现象,既看到缺点也看
到优点,换位思考与人为善.
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11.某校初二学生张某与李某星期天去旱冰场溜冰,玩了两小时后,他们交还
旱冰鞋准备回家。但出门时被保安拦住,并且让二人脱去大衣,对其身体和背
包进行搜查。张某和李某无故被强行搜身,保安人员对他们搜查完毕而一无所

获时,又将他们铐上了手铐,时间长达                 5 个小时,还打了他们耳光。
(1)保安侵犯了张某与李某的哪些人身权利?
(2)法律为保护公民的人身权利做出了怎样的规定?
(3)你认为张某与李某应该怎样维护自己的合法权益?
(4)国家为什么要保护公民的人身自由权?
【考点】93:人身自由权;7G:维护自身的合法权益;92:生命健康权.
【分析】该题考查人身自由权、生命健康权以及维护自身的合法权益等内容,
考查学生的分析问题的能力,以材料题的形式出现.

【解答】(1)此题旨在考查学生对“人身自由权”的认识,主要考查学生对知识
的理解能力;依据课本内容,人身自由权是指公民在法律范围内有独立为行为
而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查
身体的自由权利.它是我国公民享有的最基本的权利,也是公民享有其他一切

权利的先决条件.题干描述“被保安拦住,并且让二人脱去大衣,对其身体和背
包进行搜查”表明保安侵犯了张某与李某的人身自由权;“还打了他们耳光”侵犯
了张某与李某的生命健康权.

(2)该题考查学生的法律意识,考查学生的识记能力;依据课本内容,公民的
人身自由不受侵犯,任何组织和个人不得侵犯公民的人身自由,类似非法搜身、
非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民的人身自由的行为都为法律所禁止.

(3)依据维护自己的合法权益的途径解答即可;依据课本内容,当自己的合法
权益受到侵害时,要用法律武器保护自己的合法权益;结合题干材料可知,张
某与李某应该指出保安的行为是违法的,应立即停止侵害,也可向公安机关报
案,向人民法院起诉,用法律武器保护自己的合法权益.

(4)此题旨在考查学生对人身自由权的重要性的认识,考查学生的理解能力;
依据课本内容,人身自由是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本
保障.没有人身自由,其他的自由业难以享受.以此作答.
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故答案为:

(1)人身自由权和生命健康权.
(2)公民的人身自由不受侵犯,任何组织和个人不得侵犯公民的人身自由,类
似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民的人身自由的行为都为法
律所禁止.

(3)指出保安的行为是违法的,应立即停止侵害,也可向公安机关报案,向人
民法院起诉,用法律武器保护自己的合法权益.

(4)人身自由是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障.没有
人身自由,其他的自由业难以享受.
 

12.(1)从社会主义核心价值体系角度分析我们青少年应该树立怎样的价值观?
社会主义核心价值体系有着怎样的重要性?

(2)核心价值观从国家层面提出:富强、民主、文明、和谐,价值目标是立足
于我国哪一根本出发点?

(3)核心价值观从公民层面上提出的诚信目标,从道德建设及个人发展角度分
析诚信的重要性?

【考点】FK:社会主义核心价值观;4K:诚信的重要性.
【分析】本题考查了社会主义核心价值观,党和国家一切工作的出发点,诚信
的重要性,依据课本知识分析题干要求组织答案即可.

【解答】(1)本题主要考查社会主义核心价值观:党的十八大提出,倡导富强、
民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、
友善,积极培育和践行社会主义核心价值观.所以我们青少年应该树立社会主
义核心价值观.社会主义核心价值体系是党中央立足社会主义先进文化建设尤
其是社会主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新,对进一步推进社会

主义文化强国建设、促进社会主义核心价值体系                      教育,具有十分重要的现实意
义和长远的历史意义.以此解答即可.

(2)依据课本内容,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作
为党和国家一切工作的出发点,以此作答即可.

(3)依据课本知识可知,诚信是思想道德建设重要内容,诚实是做人的基本原
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 则;只有一个       诚实的人才能信守诺言,履行约定,获得他人的信任和尊重;只
有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人

生业绩;      只有人人诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能;诚
信是企业立身之本.以此组织答案即可.
 故答案为:

 (1)社会主义核心价值观;
 重要性:社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义意识形态的本质体
 现.

 (2)全国各族人民的根本利益.
 (3)①道德建设角度:诚信是思想道德建设的重点.②人发展的角度:诚信是
 个人得以在社会立足、事业得以成功的保证(诚信是为人处事的基本原则;能
 得到别人的信任,使自身道德得到升华)
  

 13.(1)面对腐败滋生现状,当前还应培育和践行社会主义核心价值观在社会
 层面的什么内容?为说什么说只有把权力关进“制度的笼子”,才能实现社会的
 公平正义?

 (2)结合所学知识,谈谈政府应该采取哪些措施才能做到“要把权力关进制度
 的笼子里。”?
 【考点】FK:社会主义核心价值观;56:维护社会公平正义;58:正义制度;
 A8:依法治国的地位;E4:人民代表大会制度.
 【分析】本题考查了社会主义核心价值观,维护社会的公平正义,正义制度,
 依法治国的基本方略,人民代表大会制度,依据课本知识分析材料要求组织答
 案.

 【解答】(1)考查了社会主义核心价值观:倡导富强、民主、文明、和谐,倡
 导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主
 义核心价值观.而社会层面的价值准则是自由、平等、公正、法治.以此作答

 即可.通过“笼子”这一比喻说明我国实行依法治国,因为法律对全体公民具有
普遍约束力,不管是谁,只要违反了法律都要受到法律的制裁,这就要求做到
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究.体现了正义制度的重要性,社会
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 公平需要正义的制度来支撑,据此组织答案即可.

 (2)此题要求就要把权力关进制度的笼子里提建议.围绕坚持和完善人民代表
 大会制度,坚持依法治国的基本方略,政府依法行政、加强政府公职人员法治
 教育、法律监督、畅通举报渠道等方面作答.
 故答案为:

 (1)自由、平等、公正、法治.社会公平需要正义的制度来支撑,公正的对待
 必须由正义的制度来保证,正义因制度而有保证.(制度的正义性是为全体社
 会成员制定的)

 (2)坚持和完善人民代表大会制度,切实保障国家机关受人民监督;坚持依法
 治国的基本方略,要加强立法,完善相关社会主义法律制度,严格追究违法犯
 罪人的法律责任.
  

 14.(1)“人心要是倒了就扶不起来了”的悲剧警示我们现代化建设中要加强哪
 一方面的建设?

 (2)从公民层面而言加强此建设须积极培育践行怎样的社会主义核心价值观?
 【考点】FJ:发展先进文化;FK:社会主义核心价值观.
 【分析】本题考查了社会主义核心价值观、文化建设.社会主义核心价值观是
 社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本
 特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价
 值体系的高度凝练和集中表达.

 【解答】(1)社会主义精神文明建设包括两个方面的内容,一是思想道德建设,
 二是教育、科学、文化建设.“人心要是倒了就扶不起来了”的悲剧因为人们没
 有做到礼让,道德水平低下导致的,所以要加强思想道德建设,以此回答即
 可.

 (2)本题考查了社会主义核心价值观:倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自
 由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核
 心价值观.而个人层面的价值准则是:爱国、敬业、诚信、友善.依据题干内

 容可知,解决“人心要是倒了就扶不起来了”的问题,需要加强诚信、友善的公
民层面价值准则.据此作答即可.
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故答案为:

(1)思想道德建设.
(2)诚信、友善.
 

15.从民族振兴及近代以来最伟大的中国梦角度,为什么说教育关系着国家长
远发展?

【考点】BN:教育的重要性.
【分析】本题考查对教育的地位和作用的认识.各国之间激烈的经济竞争和科
技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争.从一定的意义上说,教育决定
一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业.接受良好的教育,已逐渐
成为人们生存发展的第一需要和终身收益的财富,甚至决定其一生的命运.
【解答】本题考查教育的重要性.百年大计,教育为本.科学技术的发展,关
键在人才,人才的培养主要靠教育.教育决定着一个国家的科学技术水平和创
新能力,并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败.以此组织答案即可.
故答案为:

(1)从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是民族振兴和社会进
步的基石.

(2)中国未来的发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育.
 

16.(1)两岸关系的继续改善将会在经济和政治方面产生怎样的积极影响?也
有利于实现中华民族的哪一伟大梦想?

(2)从民族振兴及近代以来最伟大的中国梦角度,为什么说教育关系着国家长
远发展?如何理解教育的创新必将为我国航天事业的进步助推一臂之力?

【考点】EL:实现祖国和平统一;BN:教育的重要性;BQ:科技创新和教育创
新.
【分析】该题考查两岸关系以及教育创新的重要性等内容,考查学生的分析问
题的能力,以材料题的形式出现.

【解答】(1)此题旨在考查学生对“两岸关系”的认识,主要考查学生对知识的
理解能力;依据课本内容结合题干材料可从经济上有利于实现两岸经济优势互
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补持续发展;政治上有利于维护国家主权和领土的完整等角度作答;实现中华
民族的伟大复兴是中华民族的伟大梦想.

(2)该题考查教育创新的重要性,不仅考查知识,更是考查学生能力的运
用.依据课本内容,中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育,教育决定
一个国家和民族的未来,是民族振兴和社会进步的基石,创新是民族进步的灵
魂,是国家兴亡发达的不竭动力,所以,要提高科技创新能力,首要的是提高
教育创新能力.
故答案为:

(1)经济上有利于实现两岸经济优势互补持续发展;政治上有利于维护国家主
权和领土的完整,实现国家的完全统一.实现中华民族的伟大复兴.

(2)①从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是民族振兴和社会
进步的基石.②中国未来的发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教
育.要提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力.
 

17.医患纠纷是当下社会热议的话题,下面是我市某校学生画的反映当前医患
关系的漫画。


(1)面对漫画一,你觉得当前要加强医德建设的核心是什么?医患纠纷中,无
论是医生还是患者,当权利受到侵犯,可以采取怎样的最有效的维权手段?漫
画也说明每个社会成员必须怎么做才能维护社会正义?

(2)有人说:“医生应多些责任心,患者应多些理解心”,结合公民的基本道德
规范,谈谈你的理解。作为医生和患者都应树立怎样的价值标准?

(3)无论医生、患者,都是当前医患关系的受害者。依据漫画从心理健康及道
德角度谈谈给我们的启示。
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 【考点】7A:诉讼的含义及类型;22:珍爱生命;4C:换位思考,与人为善;
 4G:平等待人;61:规则与秩序.
 【分析】该题考查维权手段以及社会主义核心价值观、换位思考、与人为善等
 内容,考查学生的分析问题的能力,以材料题的形式出现.

 【解答】(1)该题考查了维权手段等内容,考查学生的理解能力;针对漫画一
 的描述“我是弱势群体”可知,加强医德建设的核心是为人民服务;当患者的权
利受到侵犯,可以采取最有效的维权手段是法律手段,即诉讼手段;针对漫画

二“医生认为自己是‘弱势群体’”的描述可知,不管是医生还是患者,都要遵守社
会规则和程序,应有换位思考,与人为善的道德品质.

 (2)考查学生的理解能力;社会主义核心价值观:倡导富强、民主、文明、和
 谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育

 社会主义核心价值观,“医生应多些责任心,患者应多些理解心”,符合社会主
 义核心价值观中“敬业和友善”的要求.作为医生和患者都应以守法为荣、以违
法为耻.

 (3)该题考查学生的理解和分析能力;抓住题干中的关键词“从心理健康及道
 德角度”结合所学知识可知,公民在人格和法律地位上是平等的,我们应珍爱和
 尊重他人生命,学会换位思考、与人为善.团结友善.
 故答案为:

 (1)为人民服务;诉讼手段;遵守社会规则和程序.
 (2)医生:敬业奉献;患者:团结友善.以守法为荣、以违法为耻.
 (3)心理健康:珍爱和尊重他人生命、公民在人格和法律地位上是平等的,要
 平等待人;道德:换位思考、与人为善.团结友善.
  

 18.分析漫画,回答问题:
 漫画从一个侧面反映了当前我国社会还存在什么现象?我们应如何认识和对待
 这一现象?
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【考点】51:公平的含义与相对性.
【分析】本题考查的主要知识点为公平的含义,公平意味着参与社会合作的每
一个人既要承担应分担的责任,又能得到应得到的利益.

【解答】材料观点:通过观察漫画“同工不同酬”说明我国社会还存在不公平的
现象,结合公平的含义及其意义来分析解答不公平的带来的后果.
故答案为:
我国社会还存在不公平的现象.我们应该理智面对社会生活中的不公平,公平
总受到一社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象.当这种不公
平情况发生时,无们应该增强权利意识,善于用合法的手段,求得问题的合理
解决,以谋求最大限度的公平;当见到不公平现象时,我们应该崇尚公平、主
持公道,同破坏公平的行为作斗争.,或回答社公平需要正义的社会制度来支
撑,需要有正义感的人来维护.)
评分说明:

正确写出是什么现象得          2 分,正确认识或对待不公平的现象写出                 3 个方面即可
得 6 分.
 
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2017  年   6 月   1 日
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