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北师大版八年级历史下册单元评价检测(二)

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                      单元评价检测(二)
                             (第二单元)

                          (45 分钟 100   分)

一、选择题(本大题共         20 小题,每小题     2.5 分,共  50 分)

1.右图为中共八大会场。这次会议提出党和人民的主要

任务是 (  )

A.开展土地改革

B.集中力量发展社会生产力

C.发展高科技

D.开展“文化大革命”

【解析】选      B。中共八大正确分析了国内的主要矛盾,已经是人民对于经济文化

迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾,全国人

民的主要任务是集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益

增长的物质和文化需要。

2.1958 年,中共中央提出“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的

总路线,其中最容易发生问题的是 (  )

A.“多”          B.“快”          C.“好”         D.“省”

【解析】选      B。本题考查学生灵活运用知识的能力。1958                年,中共中央提出总

路线后,“大跃进”运动在全国范围内发动起来,主要标志是盲目求快,片面追求工
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农业生产和建设的高速度。可知选               B。

3.“深耕细作产量高,一棵玉米穿云霄。彩云拴着玉米腰,吓得月亮弯弯腰。”

这是   20 世纪  50 年代中国某地的一首民谣。如果将其作为史料,可以用来印证

                                                             (  )

A.“一五”计划的超额完成

B.“大跃进”运动中的浮夸风

C.农业科技取得突出进步

D.“文化大革命”的严重失误

【解析】选      B。本题考查学生辨析能力。题干的关键信息是“20                   世纪  50 年代”

“玉米穿云霄”,可知这是不切实际的浮夸,故选                  B。

4.“你是英雄咱好汉,高炉旁边比比看,你能炼一吨,咱炼一吨半;你坐喷气式,

咱能乘火箭;你的箭头戳破天,咱的能绕地球转!”下列各项不符合该诗主题的

是 (  )

A.“大跃进”                 B.浮夸风

C.大炼钢铁                  D.实事求是

【解析】选      D。本题考查学生分析辨别能力。题干诗歌反映的主题是“大跃进”

运动,D   不符合题意。

5.1982 年 12 月 10 日,五届人大五次会议决定将“人民公社”改为“乡”“民

族乡”。“人民公社”已成为历史的记忆,对此认识不正确的是 (  )


A.“人民公社”一般是一乡一社
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B.“人民公社”的特点是规模大,公有化程度高

C.“人民公社”的一个典型做法是大办公共食堂,吃饭不要钱

D.“人民公社”的兴办,促进了工农业生产的发展

【解析】选      D。人民公社化运动是我国探索建设社会主义道路中产生的严重失

误。虽然广大干部群众付出了辛勤劳动,但是由于违背客观经济规律,致使工农

业生产遭到严重破坏,国家和人民遇到新中国成立后未曾有过的经济困难。故

D 与“人民公社”无关。

6.1964 年,周恩来与美国作家斯诺交谈时说:“过去                 15 年中有些事情我们是做

对了,但我们的工作中也出现了一些失误。……只有敢于承认自己的缺点和错

误,我们才能改正它们。”这里的失误是指 (  )

A.土地改革

B.“大跃进”和人民公社化运动

C.“文化大革命”

D.三大改造

【解析】选      B。本题考查学生的判断能力。解题时要抓住关键信息“1964                      年”“过

去  15 年”“失误”,由此可知这失误是指“大跃进”和人民公社化运动。

7.表格法是学习历史的有效方法之一。下表是吴斌同学整理的一张表格。你认

为这个表格的主题是 (  )

          事件                时 间                   结 果

                                      为社会主义工业化奠定了初步基
      “一五”计划             1953-1957 年
                                      础

 《中华人民共和国宪法》                1954 年     成为中国人民建设社会主义强国
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                                                  的纲领

        三大改造             1953-1956 年    社会主义制度在中国基本建立

                                      国家受到重大损失,人民生活受到
       “大跃进”              1958 年开始
                                      极大影响

                                      挫伤群众的生产积极性,妨碍了农
     人民公社化运动              1958 年开始
                                      业生产的发展

A.新民主主义革命的兴起

B.建设中国特色的社会主义

C.新中国政权的巩固

D.社会主义道路的初步探索

【解析】选      D。本题考查学生的综合分析能力。分析表格可知,上述事件分别从

社会主义工业化的基础、社会主义强国的纲领、社会主义制度的确立、“左”倾

错误等方面表现了我国探索社会主义道路过程。

8.邓小平同志多次谈到,新中国建立以来,我国的社会主义建设取得了巨大成就,但

也犯过“左”或“右”的错误,“左”是主要的。其中,时间最长、影响最严重

的“左”的错误是 (  )

A.反右派斗争扩大化              B.“大跃进”运动

C.“文化大革命”               D.人民公社化运动

【解析】选      C。本题为判断型选择题,考查“文化大革命”。A                 是在  1957 年,B、

D 是在  1958 年,“文化大革命”是从       1966—1976  年,长达十年,是时间最长、影响

最严重的“左”的错误,C        正确。

9.十年“文化大革命”,十年动乱,十年浩劫,这场浩劫开始的标志是 (  )
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A.中共中央政治局扩大会议通过“五一六通知”

B.《评新编历史剧<海瑞罢官>》的发表

C.《炮打司令部——我的一张大字报》的发表

D.红卫兵运动的兴起

【解析】选      A。本题考查学生的识记能力。A            是“文化大革命”开始的标志,B           是

“文化大革命”的导火线,C         的发表使“文化大革命”迅猛地发动起来,D               使“文化大

革命”的错误进一步扩大。

10.口号反映时代特色。“谁敢反对毛主席,就砸烂谁的狗头!打翻在地,再踏上

一只脚,让他永世不得翻身”“打倒旧政府”“砸烂公检法”,这些“文化大革

命”期间的口号反映的本质问题是 (  )

A.中国社会出现了严重混乱

B.人民的生命安全得不到保障

C.阶级斗争已发展到党内

D.民主与法制遭受严重破坏

【解析】选      D。本题主要考查学生的知识迁移能力。题目中的口号,目无民主与

法制,个人崇拜意味非常浓。故选              D。

11.小敏同学准备做一个题为《我眼中的“文化大革命”》的发言,以下内容不

适合出现在发言提纲中的是 (  )

A.民主法制遭受践踏           B.国民经济破坏严重

C.文化教育历经浩劫           D.外交事业停滞不前

【解析】选      D。本题考查学生再认再现史实的能力。1966—1976                 年的“文化大

革命”,给党、国家、人民带来了严重的灾难,A、B、C                   是其表现;但这一期间,我
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国的外交事业仍取得了重大成就。

12.中国“氢弹之父”于敏荣获“2014             年度国家最高科学技术奖”。在共和国

历史上,首先打破帝国主义核垄断的科技成果是 (  )

A.第一颗原子弹爆炸成功

B.装有核弹头的中近程地地导弹实现核爆炸

C.成功研制出第一艘核潜艇

D.中国战略导弹部队装备洲际导弹核武器

【解析】选      A。本题考查学生的分析判断能力。1964              年  10 月,我国第一颗原子

弹爆炸成功,加强了我国的国防力量,也打破帝国主义的核垄断,对维护世界和

平具有重要意义。

13.“两弹一星”中的“一星”指人造地球卫星。1970                    年我国成功发射的第一

颗人造地球卫星是 (  )

A.天宫一号                  B.嫦娥一号

C.东方红    1 号            D.神舟一号

【解析】选      C。本题通过创设新闻情景考查历史问题,我国第一颗人造地球卫星

是“东方红     1 号”。

14.从人民海军和空军的建立、“两弹一星”的成功研制、解放军战略导弹部

队的组建等内容中,提炼出一个学习主题,其名称应是 (  )

A.中国的工业化历程

B.近代的科学技术和文化

C.新中国的国防建设

D.现代的社会生活
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【解析】选      C。本题考查学生的分析归纳能力。题干中的内容分别说的是军队

和军事科技,故其主题应该是新中国的国防建设。

15.右图是一幅珍贵的新闻照片,名称为《乔的笑》。人

物是中国外交部副部长乔冠华;地点是在联合国大厅。照

片反映的历史是 (  )

A.中美关系正常化

B.中国恢复在联合国的合法席位

C.万隆会议圆满结束

D.上海合作组织成立

【解析】选      B。本题考查学生的识图能力。根据图片以及关键信息“联合国大厅”

可知该图反映的是中国代表团参加联合国大会。由此可知,中国恢复了在联合

国的合法席位。

16.1972 年尼克松访华,下飞机后主动伸手与周恩来总理握手。尼克松事后写道:

“当我们握手时,一个时代结束了,另一个时代开始了。”这句话意味着

                                                             (  )


A.中国国际地位提高

B.中美关系由敌对走向正常化

C.中美两国的分歧从此消失

D.美国开始放弃干涉中国内政

【解析】选      B。本题考查学生的识记分析能力。根据题干中的时间联系中美关
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系史实。新中国成立后中美敌对。随着国际形势的变化,坚冰开始融化,由“乒

乓外交”到尼克松访华,中美关系缓和并逐渐走向正常化。

17.1979 年美国总统卡特在白宫欢迎邓小平时说:“我听说,在这新年之际,是忘

记家庭争吵的时刻,也是团聚与和解的时刻。对于我们两国来说,今天是团聚和

开始新的历程的时刻,是久已关闭的窗户重新打开的时刻。”“窗户重新打开

的时刻”实际指 (  )

A.中美正式建立外交关系

B.抗美援朝战争的胜利

C.中国重返联合国

D.《中美联合公报》的发表

【解析】选      A。本题考查的知识点是中美建交,主要考查学生的识记能力。解答

本题的关键是记住中美正式建交的时间。题干中美国总统卡特所说的“窗户重

新打开的时刻”指的是         1979 年新年之际,从而分析可知          1979 年 1 月,中美正式

建立外交关系,由此判断          A 正确;B、C、D    分别发生在     1953 年、1971  年、

1972 年,显然与题意不符。

18.下图为“新中国建立外交关系情况图”。据此分析我国在                        20 世纪  70 年代

出现建交高峰的主要原因是 (  )


A.中苏关系恢复正常

B.中美关系开始走向正常化
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C.中国提出了和平共处五项原则

D.中国开始实行独立自主的和平外交政策

【解析】选      B。本题考查学生的识图分析能力。20              世纪   70 年代,中美关系开始

正常化是中国外交的一个重大转折。新中国成立初期,以美国为首的资本主义

国家孤立中国,敌视中国的局面开始缓解。

19.20 世纪  70 年代以来,中国的外交事业取得了令世人瞩目的成就。其根本原

因是 (  )

A.中国综合国力的增强

B.和平共处五项原则的提出

C.中国重返联合国

D.周恩来总理的卓越外交才能

【解析】选      A。本题考查学生的分析能力。B            和  C 属于外交成就,显然与题意不

符。20   世纪  70 年代,新中国外交成就的取得有众多因素,其中最主要的因素是

中国综合国力的增强。周恩来总理卓越的外交才能,虽推动了新中国外交事业

的发展,但并不是其根本原因。故选               A。

20.20 世纪  60 年代初期,涌现出王进喜、邓稼先、焦裕禄等一批先进人物,他们

所体现的时代精神是 (  )

A.艰苦奋斗,为人民服务

B.爱国主义和革命英雄主义

C.解放思想,实事求是

D.浪漫主义

【解析】选      A。本题考查社会主义探索时期英雄人物,考查学生的识记、辨析能
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力。抓住题干关键词“20         世纪   60 年代”“王进喜、邓稼先、焦裕禄”“时代精神”

,联系所学知识可知,社会主义建设探索时期涌现出王进喜、邓稼先等一批先进

人物,他们艰苦奋斗,坚持为人民服务,为社会主义建设做出了卓越贡献。故答

案选   A。

二、非选择题(本大题共          4 小题,第   21 题 15 分,第  22 题 12 分,第 23 题 11 分,

第  24 题 12 分,共 50 分)

21.阅读下列材料,完成相关任务。

“小组合作,自主探究”是我们学习历史的重要方法,下面是某班同学采用小组

合作学习的方法,围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究,请你

参与其中,帮助他们解决问题。

同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就,也出现了严

重失误,并把几个严重失误列举出来:

①“大跃进”②人民公社化运动③“文化大革命”十年内乱

同学们还通过上网查找资料的途径,找出了以下三张图片:


(1)请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座,填于下

表空格中。(6      分)

      序号                ①                ②                 ③

      图片

(2)“前事不忘,后事之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴,通过对

“③‘文化大革命’十年内乱”的探究,你认为应该吸取哪些教训?(5                           分)
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(3)通过对这个主题的探究,了解到我国在探索建设社会主义的道路上走了一些

弯路,出现过一些失误,请你说说我国在探索建设社会主义的道路时期经历了怎

样的历程。(4      分)

【解析】本题考查学生综合分析灵活回答问题的能力。第(1)题根据文字信息

“四人帮”“大跃进”“吃饭不要钱”即可正确回答。第(2)题结合所学知识即可回答。

第(3)题通过回顾我国探索建设社会主义道路的历程概括回答即可。

答案:(1)①B、②C、③A

(2)教训:我们必须健全社会主义民主法制,反对任何形式的个人崇拜;必须以经济

建设为中心,不能以阶级斗争为纲;要正确认识和处理社会主义初级阶段的矛盾;

要努力维护安定团结的社会政治局面等。

(3)曲折的过程,或不是一帆风顺的等。

22.坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障;

建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务。阅读下列材料,完成探究习题。


【钢铁长城 两弹一星显神威】

材料一 这次成功的试验,标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。这对

美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击,对全世界一切爱好和平

的人民是一个极大的鼓舞。

                          ——中共中央、国务院为第一颗原子弹爆炸成功

                                                  向实验现场发的贺电

材料二 ……使用核武器。

                                          ——中华人民共和国政府声明
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材料三


(1)我国第一颗原子弹爆炸成功是在何时?结合材料并联系所学知识,说说核武

器的研制成功对我国有什么重要意义。(4                 分)

(2)根据材料二,我国对于核武器的使用坚持什么原则?材料三中中国成就的取

得,有什么标志性意义?(4         分)

【科技强军 倚天神剑显国威】


(3)从图一到图二人民解放军有何巨大变化?我国国防力量的这些发展变化说明

了什么?(2    分)

(4)结合所学知识,说出导致这种巨大变化的主要原因。(2                     分)

【解析】本题考查新中国的国防建设。第(1)(2)题考查的是对核武器的掌握情

况,理解我国使用核武器的原则和目的。第(3)题考查我国国防力量的逐渐强大。

第(4)题考查我国国防力量强大的原因。

答案:(1)时间:1964   年。

意义:这是中国人民自力更生的辉煌成就,集中代表了我国当时科学技术达到的

先进水平,打破了西方大国的核垄断与核讹诈,大大提高了我国的国际地位。

(2)原则:中国在任何时候、任何情况下,都不会首先使用核武器。意义:标志中国
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人民成功掌握了人造卫星的空间技术。从此,中国在空间技术领域跻身世界先进

国家行列。

(3)变化:人民解放军装备的现代化水平日益提高。说明:我国国防建设已走上了

一条科技强军之路,并取得了巨大成就。

(4)党和国家的高度重视;科技的迅速发展;我国经济实力的增强等。

23.阅读图文材料,回答问题。


(1)图一周恩来在会议上提出了什么方针?起到了什么作用?(4                      分)

(2)图二中国代表团是在哪一事件之后参加第                  26 届联合国大会的?(2      分)

(3)图三尼克松此次访华是在哪一年?中美双方签署了什么文件?(4                        分)

(4)上述中国外交成就的取得说明了什么?(1                分)

【解析】本题考查学生的识图与识记能力。第(1)(2)(3)题,回顾新中国的外交

成就即可轻松回答。第(4)题实际考查中国取得如此外交成就的主要原因,那就

是“中国综合国力的增强”。

答案:(1)“求同存异”的方针。促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国

的团结与合作。

(2)中国恢复了在联合国的一切合法权利。

(3)1972 年。《中美联合公报》。

(4)中国的综合国力增强了,国际地位提高了。

24.中美关系堪称为       21 世纪最重要的双边关系。

【对抗时代】
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材料一 新中国诞生后,美国从政治、军事、经济等各方面采取措施,千方百计

地想把新中国扼杀在摇篮里。政治上,实行所谓遏制加孤立政策……经济上,对

新中国进行经济封锁和贸易禁运。军事上,美国对新中国实行武装侵略和军事

包围……派第七舰队侵入台湾海峡,阻挠中国人民解放军解放台湾。

(1)材料一反映出美国对新中国采取的主要政策是什么?(2                     分)

【接触时代】

材料二 1969     年 1 月,尼克松就任美国总统,随后他在一份报告中说:“如果没

有(中国)这个拥有       7 亿多人民的国家出力量,要建立稳定和持久的国际秩序是

不可设想的。”

(2)材料二中“报告”透露出的外交信息是什么?为此,尼克松做出了哪些努力?

(6 分)

【伙伴时代】

材料三 ……历史告诉我们,中美关系健康稳定发展对两国至关重要,对亚太地

区乃至世界的和平、稳定、繁荣至关重要,宽广的太平洋有足够空间容纳中美

两个大国。

                                              ——习近平接受美媒采访

(3)你认为中美两国如何做才能继续保持其“关系健康稳定发展”?(4                          分)

【解析】本题主要考查中美关系的演变。第(1)题,结合材料一,从政治、经济、

军事上组织答案。第(2)题,分析材料可知,美国想改善与中国的关系,在这策略

指引下,1972    年美国总统尼克松访华,中美关系由对抗开始走向缓和。第(3)题,

围绕中美关系的正常发展组织答案,言之有理即可。

答案:(1)政治上实行遏制加孤立政策;经济上进行经济封锁和贸易禁运;军事上
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实行武装侵略和军事包围。

(2)表达出美国谋求和中国改善关系的意愿。1972                 年尼克松访华,并在上海签署

了《中美联合公报》。

(3)中美两国应增进了解,扩大共识,构建长期稳定的中美建设性合作关系;加强在

国际重大问题上的沟通与协调,相互借鉴,取长补短;不断加强两国人民的友好交

流;互相尊重,平等对待等。(言之有理即可)
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