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八年级历史上册第一单元第5课八国联军侵华战争教学设计1新人教版

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                             第五课  八国联军侵华战争

    课型:新授

    教学模式:三环节合作探究

    教具:多媒体

    教学目标:

    了解义和团运动的兴起、发展以及八国联军侵华的基本史实。

    结合《辛丑条约》的内容,分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的危害,培养学生综合分

析的能力。

    通过对八国联军侵华史实的学习,使学生认识到它是一场                        20 世纪初帝国主义列强对外侵略掠

夺空前野蛮残暴的殖民战争,真正体会到“落后就要挨打”                           的道理,初步树立对国家、民族的历

史责任感。

    通过学习义和团抗击八国联军的史实,培养学生的情感,使其继承中华民族不屈不挠、前仆后

继、反抗外辱的优良         传统。

    教学流程:

        (一)     创设情境,导入新课:

    展示以下歌谣

                            浑河北,龙河南,村村镇镇立了团。

                            哪怕官家把头砍,哪怕洋人闹的欢!

                            百姓个个拿起刀,见了鬼子往上蹿,

                            剁的剁,砍的砍,只要齐心就好办。

    教师:你知道这首歌谣出现的时间和反映的历史内容吗?这首歌谣在                             19 世纪末的华北流传很

广,反映的是义和团反帝斗争的情况。

    1900 年春,义和团运动发展到京津地区,斗争矛头直指帝国主义侵略势力。为镇压义和团反

帝爱国运动,帝国主义列强组成八国联军开始了大规模的侵华战争。


        (二)     教师引领,自学探究

                          一、民众的力量(义和团血战八国联军)
                     中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

    教师提问:八国联军包括哪八个国家,联军统帅是谁?先对什么地方发动进攻,结果怎么样?

    学生看书,讨论,各组代表积极发言,得                 出结论:

    英美俄日法德意奥八国联军两千多人,由英国海军司令西摩尔率领,从大沽到天津乘火车进犯

北京。在廊坊被义和团围困,死伤多人,狼狈逃回天津。

    教师引导学生阅读助学中相关廊坊大捷的相关内容。

    教师出示,廊坊大捷的图片 


    以及相关文字资料

    他们(义和团民)        “冒死面对着来福枪和机关枪秋风扫落叶似的射击,还是勇敢冲锋,真是不敢

想象世界上还有比他们更勇敢的人了.”

    西摩尔心有余悸地说:“如果义和团所用的武器是近代枪炮的话,那么我所率领的联军必定会

全军覆灭。”

    当时的德国皇帝威廉二世也不得不承认这次失败是所有“欧洲人在亚洲人面前的丢脸。”

    教师提问:廊坊狙击战的胜利有什么意义?

    学生思考,讨论,回答 

    总结:廊坊狙击战的胜利,沉重打击了侵略者的气焰,粉碎了“西方军队无敌”的神话。

    教师:与此同时,另一路侵略军却势如破竹,你能说一说他们的侵略路线吗?

                           二、国家的哀伤(八国联军侵占北京)

    学生自学,回答。

    总结:夺取大沽炮台---攻占天津---攻入北京

    教师:1900   年  8 月中旬,联军攻占北京,慈禧太后携光绪帝仓皇出逃。八国联军对北京进行

了灭绝人性的烧杀抢掠。

    教师提问:请你讲述一下八国联军在北京所犯罪行。

    学生看课文小字及图片进行回答。

    教师出示图片


    八国联军炮火下燃烧的北京城            侵略军斩杀中国人
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    八国联军封锁街道入户抢劫             八国联军把皇宫珍宝洗劫一空

    及文字资料

       瓦德西到北京后住在慈禧太后原先住的西苑仪鸾殿,其内藏有珍宝极多。不久该殿即遭焚

   毁,据称这是偷盗者纵火灭迹。

          “(北京)城破之日,洋兵杀人无算,……但闻枪炮轰击声,妇稚呼救声。……大约

   禁城之内,百家之中,所全不过十室。今高门大宅,尚有虚无一人而遗尸未敛,蛆出户外者。”

                             《缘督庐日记》

       侵略军攻陷北京后,“曾特许军队公开抢劫三日。……其后更继以私人抢劫。北京居民所

   受之物质损失甚大,但其详细数目,亦复不易调查。”

       “(皇宫)最大部分可以移动之贵重物件,皆被抢去。”    《瓦德西拳乱笔记》

                                                                                  

         “自元明以来之积蓄,上自典章文物,下至国宝奇珍,扫地逐尽。”   《庚辛纪事》

    教师提问:学习了八国联军侵华的史实,同学们有何感想?

    学生讨论回答

    总结:八国联军侵华是人类历史上空前野蛮残暴的殖民战争,充分暴露了帝国主义列强的凶恶

本质。

                             三、民族的耻辱(《辛丑条约》)

    教师提问:八国联军侵华战争的结果是什么?

    学生回答:1901     年,清政府被迫同英、美、日、俄、法、德、意、奥等国签订了丧权辱国的

《辛丑条约》

    教师解释解释:同清政府签定条约的国家,除了八个出兵国以外,还有比利时、西班牙、荷兰

三国,共十一国。

    教师提问:条约的内容有哪些?对中华民族有什么危害?

    各组学生通过讨论,把条约内容归纳成经济、政治、军事、外交四个方面。(略)

    教师结合课后“活动与探究”1、2,引导学生逐条分析《辛丑条约》的危害

(l、议一议:《辛丑条约》签定以后,有人指出清政府已成为“洋人的朝廷”。这种说法是否有
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道理,为什么? 

    2、谈一谈:《辛丑条约》中的划定使馆界,与今天的使馆区有何不同?)

    经济方面:清政府赔款白银            4.5 亿两,以海关等税收作担保,分              39 年还清,本息合计再加各

地赔款,总数达       10 亿两,这相当于清政府         12 年的财政总收入。这些          赔款被清政府层层转嫁到人

民 头上,给中国人民增加了沉重的负担。同时,中国的关税、盐税均被帝国主义所把持。

    政治方面:清政府保证严禁人民参加反帝活动,永远禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织,

违者处死。地方官对反帝斗争镇压不力者,“即行革职,永不续用”。凡发生过反帝斗争的城镇,

一律停止文武科考试         5 年。从此列强对中国的侵略更加有恃无恐,无所顾忌。清政府完全成为了

“洋人的朝廷”。

    军事方面:拆毁炮台、在军事要地驻兵及划定“使馆界”的规定,使从渤海湾到北京城的通道

完全处于帝国主义直接控制之下,从此北京大门洞开,大大便利了帝国主义的侵略。这严重破坏了

中国的主权和国防安全。

    外交方面:划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住。这样使馆界俨

然“国中之国”,成了列强策划侵略中国的大本营,各国公使成为中国的太上皇。(联系问题探究

2,指出今天的使馆区是在中国政府管辖下的。)

    通过以上分析,通过《辛丑条约》,帝国主义列强对中国进行了又一次骇人听闻的经济掠夺,

并使清政府的都城置于帝国主义列强的武装控制之下,最终确立了清政府为帝国主义列强忠实走狗

的地位,所以说清政府已成为“洋人的朝廷”。(解决问题探究                           1)

    在以上分析的基础上学生总结概括得出结论:

    《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担,严重损害了中国的主权。从此,清政府完全成

为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

    教师提问:通过第一单元知识的学习,你能总结一下中国是怎样一步步陷入半殖民地半封建社

会深渊的吗?

    学生讨论回答,教师利用表格总结:

    战争名称            条约名称           内容                                   影响
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中英鸦片战争          《南京条约》             1.    割香港岛给英国       2.    赔款         中国开始沦为

                                2100 万银元  3. 开放广州、福州、厦门、            半殖民地半封建社

                                宁波、上海五处为通商口岸           4.   协定关     会

                                税


甲午中日战争          《马关条约》             1. 割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给                    中国社会的半

                                日本                                  殖民地半封建化程

                                                                    度大大加深
                                   2.赔偿日本军费白银        2 亿两  3.允许

                                日本在中国开设工厂         4 增辟通商口岸


八国联军侵华战         《辛丑条约》             1. 清政府赔偿白银        4.5 亿两,以海          中国完全沦为

争                               关等税收作担保。2.清政府保证严禁人                  半殖民地半封建社

                                民参加反帝活动。3.清政府拆毁大沽炮                  会

                                台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到

                                山海关铁路沿线要地.4.划定北京东交民

                                巷为使馆界,允许各国派兵保护,不准

                                中国人居住


    鸦片战争后签订中英《南京条约》,使中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会;甲午中日战争

后签订中日《马关条约》,大大加深了中国半殖民地化的程度;八国联军侵华战争后,签订《辛丑

条约》,中国完全沦为半殖民地半封建社会。

    (三)课堂小结,提炼升华

                            八国联军侵满清,北京二度被占领。

                            赔巨款,派驻兵,辛丑年里泪盈盈。

                            严禁人民反列强,清朝变成洋人廷。
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    我们不能忘记      1900 年的国耻和国难。历史证明落后必定挨打。作为学生,我们应该从历史中

汲取教训,努力学习,掌握本领,为中华之崛起而贡献力量。

    板书设计: 

                                          一、民众的力量(义和团血战八国联军)


    八国联军侵华战争                     二、国家的哀伤(八国联军侵占北京)

                                                


                                       三、民族的耻辱(《辛丑条约》)

     当堂检测:


    一、选择题
    1、《辛丑条约》签订后,居住在北京东交民巷的刘家被迫举家搬迁。                              其主要原因是帝国主义
国家要在此                       (    )
     A.开商埠           B.建教堂          C.办工厂      D.设使馆
     2、《辛丑条约》的内容中,最能说明清政府已经完全成为帝国主义统治                                 中国的工具的是                                       
(    )
     A.拆除大沽炮台                 B.允许外国驻兵北京到山海关铁路沿线要地 C.严禁人民参加反
帝活动   D.划定东交民巷为使馆界,不准中国人居住 
    3、中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊,这主要是指      (    )
     A.中国自给自足的自然经济完全解体  B.帝国主义直接控制清政府的内政外交 C.赔款数量大,
清政府被帝国主义完全控制 D.清政府完全成为列强侵华的工具 

    二、探究题
        4、1840 年,英国用大炮打开了中国的大门,中国开始沦为半殖民地                           半封建社会。随着
列强侵略的不断加深,中国社会一步步沦为半殖民                       地半封建社会。……某校八年级的同学就此展
开历史主题活动,请你参加。
      (1)中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志是什么条约的签订?
     
       (2)哪次侵华战争后,中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊? 

      (3)你认为中国一步步沦为半殖民地半封建社会的主要原因有哪些?


    教学反思:
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    依据课程标准“知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实;结合《辛丑条约》的主要内容,

分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。”的要求,我将本课设计为三个部分,一是

“民众的力量----义和团血战八国联军”,通过历史上的歌谣使学生了解义和团的兴起和发展,并

通过图片和文字介绍,让学生感受义和团抗击外来侵略的英勇斗争的精神。二是“国家的哀伤——

八国联军侵占北京”,通过文字和图片使学生了解八国联军在中国所犯罪行,认识帝国主义的残暴

和野蛮,不忘国耻。三是“民族的耻辱——《辛丑条约》”,通过引导学生逐条分析条约给中国所

带来的危害,认识清政府安全成了“洋人的朝廷”,中国完全沦为半殖民地半封建社会。并且通过

本课学习,学生也认识到“落后就会挨打”的道理,从而培养学生努力学习,报效祖国,振兴中华

的责任感。                        
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