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第二课查找我国的省行政区

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                      沛县特教中心备课文稿

                                          拟   1    课时             累计备课
 教学内容       第二课查找我国的省级行政区。                                         2      课时
                                          第      1   课时

 教学目标       1、读中国政区图,查找省级行政区。
            2、辨认   34 个省级行政区的相对位。
            3、在学习省级行政区的知识中,教会学生正确记忆地名的方法,提高学生
            的地理记忆的能力。
            4、在学习过程中使学生认识掌握省级行政区知识的重要性,用以激励学生
            克服困难,提高学生的自觉性。

重点难点        34 个省级行政区                     教学准备      中国政区图
                           教学过程                                教学更改与修正
一、情境导入:
教师设问:平常人们经常收发一些信件,那么我们怎样才能写清楚通
信地址呢?这就需要我们了解对方的行政区划。今天我们就来具体学
习一下我国的       34 个省级行政区。
(板书课题)查找我国的省级行政区
二、互动教学:
1.大屏幕展示我国的行政区图并讲述:这是一张我国的政区图,那么
什么是政区图呢?政区图是行政区图的简称,主要表示一个国家的社
会范围、行政区划、行政中心等。请同学们将课本打到第                          5 页,仔细
观察我国的政区图,查找一下自己户口所在地的位置,并完成下面的                                 要从联系学生实
表格。                                                            际入手,刺激学
(大屏幕展示表格)                                                      生记忆。
你的户口所在地:
(           )(省直辖市、自治区、特别行政区)               
(           )县(市、自治州、自治县)               
(           )乡(民族乡镇)                 
2.(读图活动)熟悉中国          34 个省级行政区。
分组练习,然后请每一组派代表到大屏幕前指示。在制作课件时尽量
采用闪烁等多种方式辅助学生记忆。
第一组:找出我国的五个自治区、四个直辖市、两个特别行政区,指
出它们的准确位置,同时说出它们各自的简称及行政中心。
第二组:找出本省的名称、简称、位置和行政中心,并找出相邻省级
行政区的名称和简称。并说出它们在本省的什么位置。
3.(归纳)我国有       34 个省级行政单位,包括          23 个省、5   个自治区、
4 个直辖市、2     个特别行政区。北京是我们伟大祖国的首都,台湾省是
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祖国领土永不可分割的一部分,香港和澳门回归后建立了两个特别行
政区,并实行一国两制政策。
经过前面的学习,我们发现不少省区的名称具有对称性的特点,如湖                                 利用歌谣,强化
南、湖北;广东、广西;山东、山西等。正是根据这些特点,为了帮                                 记忆。
助同学们记住我国的          34 个省级行政区的名称,下面我们来共同学习一
首小诗。
(大屏幕展示歌诀)
两江两湖两河山,五区四市青陕甘。
广安福浙东三省,港澳台海云贵川。
(教师提问,学生对照中国政区图讨论并回答。学生在回答时,教师
可采用联想记忆法帮助学生记住一些轮廓有特点的省区,比如:黑龙
江省像天鹅、云南省像孔雀等。)
 “两江两湖两河山”分别指的是我国哪些省区?“湖”、“河”、
“山”各指什么?
 “五区四市青陕甘”分别指的是我国哪些省区?在四个直辖市中最年
轻的是哪一个?
 “广安福浙东三省”分别指的是我国哪些省区?
 “港澳台海云贵川”分别指的是我国哪些省区?
三、趣味练习                                                         猜歇后语,巩固
1、猜歇后语(打一省级行政单位或省级行政中心。)                                       记忆。
船出长江口(           )          两个胖子站一起(             )
碧波万顷(          )            久雨逢晴(          )
四季花开(          )            银河渡口(          )
夏天穿棉袄(           )          战火连绵话中东(             )
说大话(         )              一年两场风,一场风刮半年(                  )
2、在中国空白政区图上填出我国               34 个省级行政区的名称和简称。
课外拓展
布置学生课后选择各种材料制作中国政区拼图,搞一次拼图设计大赛。

教        上行政区的教学,如一开始就让学生看地图认识,学生未必有学习兴趣。鉴于
学    以上情况,在教学中本人着重注意课前准备与课堂知识导入两个环节。在课堂内容
反    结束后,还可以让学生一起参与省级行政区的拼图游戏,用小竞赛的形式进一步激
思    发学生学习的积极性。

                                              授课时间:      2014  年   2 月    23 
     日
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