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团结友爱的大家庭

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                      沛县特教中心备课文稿

             第三课    团结友爱的多民族大家            拟  1      课时            累计备课
 教学内容                    庭                                         6  课时
                                          第   1      课时
                                  
 教学目标       (1)让学生们知道在我国多民族大家庭中共有五十六个民族,这其中,每
            个民族都是中华民族中的一部分。
              (2)让学生们知道各个民族不分大小一律平等,都是国家的主人。相
            互尊重是多民族大家庭团结友爱的保证。
              (3)使同学们认识到在党的正确的民族政策的指引下,我国各族人民
            开创了共同发展、共创繁荣的崭新局面。
              (4)让同学们初步了解一些党的民族政策,树立民族团结和尊重少数
            民族生活习惯的思想意识。
重点难点        (1)在我国有五十六个民族,                教学准备      挂图、多媒体课件
            他们都是中华民族的一部分,是
            和睦团结的民族大家庭。
              (2)五十六个民族相互尊
            重,团结友爱,共同建设我们的
            国家。

                           教学过程                                教学更改与修正
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    一、导入新课
  从远古的华夏文明到今天腾飞的祖国,中华民族经历了五千多年
的风风雨雨。在这漫长的历史长河中,中华民族不断发展壮大,统一
的多民族国家日益巩固。
亲中国成立以后,我国各兄弟民族间的团结得到了空前的发展,各民
族和睦相处,共同创造着我们美好的生活。今天,我们就来学习“团
结友爱的大家庭”这课的内容。
板书:第五课       团结友爱的多民族大家庭
  二、新课部分
  五十六个民族建设我们的国家,在中国的土地上,在中华民族的                                 五十六个民族 
怀抱中,生活着包括汉民族在内的五十六个兄弟民族。其中,人口在                                 汉族占    92%   其
四千万以上的民族大约十个,分别是汉、壮、满、回、苗、维吾尔、                                 他民族占全国
彝、土家、蒙古、藏等。汉族人数最多约为全国人口的                         92%,其他民       8%
族约占全国人口的         8%左右。除汉族外,其他的民族习惯上称他们为少
数民族。
    板书:多民族国家——五十六个民族                  汉族占    92%  其他民族占全
国  8%
  中国的发展是全体中国人民不断努力的结果,这其中当然也包括
了各少数民族的努力。从历史上看,当中华民族各族人民团结的时候,
社会就会发展,国家就会强大。当民族团结被破坏的时候,国家就会
分裂,社会就会倒退。
  新中国成立以后,中国共产党以中华民族的利益为重,制定了我                                 看少数民族和汉
国的民族政策。其最重要的内容就是:各民族不分大小,一律平等,                                 族同胞一起参与
都是国家的主人。                                                       国家的重大决策
  现在,我们来看一看少数民族和汉族同胞一起参与国家的重大决                                 的情景。
策的情景。
出示情景,播放
  在党的少数民族政策的指导下,我国各民族团结友爱,平等互助,
开创了共同发展和繁荣的局面。
  我国的少数民族同胞大多能歌善舞每年的少数民族艺术节是各族
人民展示自己的天地。同学看课本(P14                 页图)
  少数民族有许多风俗习惯。彼此尊重对方的风俗习惯是多民族大
家庭团结的前提。
板书:彼此尊重各自的风俗习惯
                                                               做为汉族同胞要
  做为汉族同胞要尊重少数民族的风俗习惯,少数民族同胞也要同
汉族加强团结,共同进步。                                                   尊重少数民族的
  同学读一读(P15)了解一些少数民族的风俗习惯。                                     风俗习惯,少数
  在我们同学身上怎样体现民族间的团结友爱和平等互助呢?                                   民族同胞也要同
  问:同学们如果你是汉族你对少数民族的同学应该怎样做呢?如                                 汉族加强团结,
果你是少数民族你对汉族同学会怎样呢?                                             共同进步。
  (我是汉族同学。我要和少数民族的同学们友好相处,共同进步,
还要尊重他们的生活习惯。)
  (我是少数民族同学。我要和汉族的同学和睦相处,和他们搞好
团结,共同进步。对了对于他们由于不了解我们的生活习惯所造成的
误会,我们要向他们解释,让他们了解我们。)
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    3、知识的记忆与应用
  同学们说一说自己怎样尊重其他民族的生活习惯。
    板书设计:
    第五课    团结友爱的多民族大家庭
  多民族国家——五十六个民族                汉族占    92%  其他民族占全国       8%
  对民族聚居地实行区域自治——五大自治区 
  各民族不分大小          一律平等     都是国家的主人 
  彼此尊重各自的风俗习惯


教        通过教学让学生们知道在我国多民族大家庭中共有五十六个民族,这其中,每
学    个民族都是中华民族中的一部分。让学生们知道各个民族不分大小一律平等,都是
     国家的主人。相互尊重是多民族大家庭团结友爱的保证。使同学们认识到在党的正
反
     确的民族政策的指引下,我国各族人民开创了共同发展、共创繁荣的崭新局面。让
思
     同学们初步了解一些党的民族政策,树立民族团结和尊重少数民族生活习惯的思想
     意识。


                                              授课时间:      2014 年   3 月   23  日
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