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九年级音乐第一单元《祖国不会忘记》教学设计

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                  《祖国不会忘记》教学设计

教学对象:九年级学生

教学内容:歌曲《祖国不会忘记》欣赏《在灿烂阳光下》

教学课时:一课时

教学目标:

1.情感态度与价值观:

通过本课的学习,让学生从歌曲中感受那些为祖国航天事业奋斗的人们无私的
奉献精神,并敬以崇高的敬意。

2.知识与技能:

(1)能唱会歌曲《祖国不会忘记》,准确地演唱歌曲的节奏、节拍、音准,并
为歌曲设计合适的演唱形式进行合作演唱。

(2)通过学唱歌曲《祖国不会忘记你》,感受进行曲节奏,了解进行曲。

(3)通过聆听《在灿烂阳光下》,感受混声合唱的多声部音乐,建立对混声合
唱的听觉印象。听辩歌曲曲式结构,以及节拍的变化。

3.过程与方法:

通过体验、聆听、演唱、合作探索研究等方法,学习歌曲。

教材分析:

《祖国不会忘记你》是一首歌颂在大山深处为我国航空事业默默贡献的工程师
们的歌曲,歌曲唱出所有为共和国默默奉献的人的心声,他们甘于寂寞长期隐
姓埋名,为祖国贡献了自己的精力。2001                年宣部第八届“五个一获奖作品”。

《在灿烂阳光下》,印青作曲,贺慈航执笔,集体作词。这是专为十六大创作
的歌曲,体现了与时俱进的时代精神,是优秀的红歌之一。全曲分为三段,以
A+B+A1 的形式呈现.歌曲      A 段为   3/4 拍,旋律具有抒情风格,以中速演唱。仿
佛一位年轻人饱含深情地娓娓诉说长辈们给予自己思想上的启迪。接着歌曲以
高昂的气势将音乐引入对比性中段。B                段的节拍为      4/4,音乐转向进行曲风格,
演唱速度稍快,陈诉共产党经历的风雨历程,赞颂建国以来取得的伟大成就,
歌中充满自豪和赞美。A1          段唱响    A 段主题,调性升高小三度,使音乐有着升华
的作用。此时不仅是诉说,而是一篇庄严的誓言,激情的歌颂把音乐推向高潮。
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教学重点:完整地充满激情地演唱歌曲《祖国不会忘记》

教学难点:歌曲中连音线时值的饱满、准确演唱

教学准备:钢琴、课件

教学过程:

一、创设情境,激趣导入

齐唱《义勇军进行曲》,你们在演唱这首国歌时,心中有怎样的感受?

今天老师给大家带来了另外一首进行曲风格的歌曲,大家一起去听听看。聆听
旋律,歌曲带给你怎样的感受?

简述进行曲概念。

2、实践体验,学唱歌曲

1.听范唱,歌曲中情绪最高涨部分出现在哪?结合歌谱你看到了哪些特殊的音
乐记号?(连音线、反复记号)

2.跟琴模唱歌谱,找出歌曲中你较难把握的乐句旋律。找出旋律重复的乐句?

3.填词演唱,注意咬字要清晰。思考我们用怎样的声音去表现歌曲?(短促坚
定有力,感觉像是在踏步时演唱歌曲)

4.跟伴奏完整演唱。思考我们还可以用什么样的演唱形式表现歌曲?

5.分组讨论,进行展示,教师进行评价。

三、聆听音乐,延展情趣

师:《祖国不会忘记你》是一首进行曲风格的歌曲,同时它也是属于歌颂类的
歌曲。这类歌曲可以采用单一的进行曲形式的独唱,也可以采用混声四部合唱
的形式表现,接下来,我们一起来欣赏《在灿烂阳光下》(混声四部),感受
多声部音乐的美。

1.聆听音乐

(1)思考歌曲可以分为几个部分?情绪和节拍上有什么区别?

(2)歌曲每个部分表现了怎样的情感?

2.分乐段对比欣赏,跟随钢琴演唱              A+B 乐段主题旋律。

3.完整欣赏歌曲,建立对混声合唱的认知和印象。
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4.介绍歌曲《在灿烂阳光下》

4、课堂总结

这节课我们通过两种表演形式感受了                2/4 和 4/4 拍进行曲风格的歌曲,近几年
十分流行红歌的演唱。希望大家能记住这两首歌曲。在课后也可以搜集更多的
红歌下节课与大家分享。

5、教学反思

6、板书设计
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