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《动物狂欢节》班级音会活动设计

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           动物狂欢节————班级音会活动设计

一、活动内容:       

 1、请学生任意选用圣—桑的《动物狂欢节》中的一段音乐,进行

编排、创作并表演。       

 2、形式要多样,可以是给音乐填歌词进行表演唱,也可以编排成

音乐剧,还可以用乐器(或自制乐器)为音乐伴奏等。       

 3、可以根据需要改编原作品的音乐。(速度、节奏、风格的改变)


二、活动目的:       

 1、通过音乐会的表演,对动物狂欢节的中音乐有更深层次的理解。

        

 2、通过小组合作,培养学生的集体荣誉感,加强学生的合作能力   

 3、通过对音乐的二度创作,发挥学生的想象力,提高学生的创作

力。       

 4、通过创作(音乐、表演、服装、道具),充分体现音乐与其他

学科的结合。

三、活动准备:       
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 1、把全班学生分成若干组,每八个人一组,并给每组编上序号。

每组选出一名节目解说员。        

 2、除电子琴外,其它乐器自备。        

 3、服装道具自备,越有创意越好。       

 4、文娱委员做本场音乐会的记录员。

四、参加地点:         

 八年级三班教室

五、参加人员:         

 八年级三班全体同学

六、活动过程:          

1、教师宣布“动物狂欢”音乐会现在开始。          

2、从第一组开始,按序号进行表演。         

 3、每组表演完毕,请解说员解说本组表演的创意是什么,为什么

有这样的创意。          

4、记录员记录表演过程及解说员的解说词。

七、活动结束
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八、活动反思和总结:      

    本节课培养了学生的合作意识和创新精神,学生积极投入,热

情参与,作为老师更加坚定了信念,我与学生一起分享了这份成果,

非常满足。课堂效果我认为很好,就是有些同学表演经验不足,比

较害羞,放不开 。通过班级组音乐会,学生更深的了解了音乐课的

内涵,他们对自己无形中提出了更高的学习要求。激发了学生平时

学习的兴趣,课堂中学生学习更加认真,主动。
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