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苏少版七年级音乐下册第1单元第2课时《唱得响亮》 教案

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                《唱得响亮》 教案

                      

一、教学目标: 

1、提高自身的音乐欣赏修养,带有感情地演唱《唱得响亮》,并能


在集体面前演唱。 [来源:学.科.网 Z.X.X.K]

2、结合歌曲,掌握四拍子的基本动作,并能边打拍边唱做到口手一致

3、了解三连音并把握好三连音的节奏。 

二 、教学重难点:体验情感 

三、教学准备:多媒体 

四、教学过程 


1、导入 [来源:学*科*网 Z*X*X*K]

师:欣赏歌曲《唱得响亮》问同学们知道“超级女声”吗?引出

“超级女声”。(2005        年底开始超级女声歌曲制作团队就开始广泛

征集歌曲    500多首,经过筛选最终确定选用罗俊霖创作的《唱得响

亮》作为超级女声的主题曲,由当时超女之一的安又琪演唱,后来

李宇春获得总冠军后就录制了由她主唱其他成员共同协唱的                         MTV 
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2、欣赏歌曲,并思考歌曲是什么风格?(词作者唐恬告诉记者在填

词之前,她认真地观 看了“2005 超级女声”的全过程,用心体会

着选手们的酸甜苦辣。 特点:曲调简单易唱,励志性歌曲)。 

3、学习歌曲 

a、认真聆听并轻声哼唱旋律 

b、请学生朗读一下

c、指导跟着范唱后面演唱 

d、一起跟着伴奏后面演唱 ,老师点评不足并纠正。

e、讲解变音记号,三连音并准确掌握的正确唱法。

4、老师示范引导同学练习四拍子基本动作并结合歌曲《唱得响亮》

边打拍边唱,努力做到口手一致。 

5、情感升华:学习本节课的感想,从这首歌曲里大家觉得向我们在


阐述什么精神呢?(学生谈想法)[来源:学科网       ZXXK]


6、背唱该曲边划拍边唱[来源:Z§xx§k.Com]

7、师总结:音乐是种抑扬顿挫的语言,这首作品向大家展现了每个

人都要有梦想并且努力去实现梦想,追逐梦想,那么我们同学们的生

活和学习是不是应该以更积极更主动的态度去面对呢?
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