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2018-2019学年人教版语文选修中外传记作品选读检测:第七课沈从文:逆境也是生活的恩赐

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         第七课 沈从文:逆境也是生活的恩
                             赐

      为什么要挣扎?倘若那正是我要到的去处,用不着使力挣扎的。
  我一定放弃任何抵抗愿望,一直向下沉。不管它是带咸味的海水,
  还是带苦味的人生,我要沉到底为止。这才像是生活,是生命。我
  需要的就是绝对的皈依,从皈依中见到神。我是个乡下人,走到任
  何一处照例都带了一把尺、一把秤,和普遍社会总是不合。一切来
  到我命运中的事事物物,我有我自己的尺寸和分量,来证实生命的
  价值和意义。

                                                     (沈从文)


美   烟  笼   寒   水   月  笼   沙   ,   夜  泊   秦   淮   近  酒   家   。
字
体


                            赏美文
                        他在痛苦中开花


      清晨,醒得太早。随手翻开一本书,是沈从文的书信集,其中
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有些是他生前没想到会发表的自呓般的文字。自                    1949 年 1 月到  8 月,
正是他被人认为“精神失常”的一段岁月。他在妻子张兆和的信上胡
乱圈点,内容大致为:我的痛苦这个世界上没人知晓,生活已经失去
意义。
    在呓语里,他说:翠翠,你在一点零四的房间里酣睡,还在想
着我吗?我死了也想着我吗?我不由得吃了一惊。原来,那个小说中
“也许明天回来,也许永远不回来”的人,也是沈从文自己啊。原来,
他一直未能忘怀少年的情怀——他在自传里,写下了一段孽缘:一个
白脸女孩和弟弟,趁着他的爱情正燃烧时,骗走了一笔数目不小的钱,
令他不得不离开家乡。而他将未曾在自传中落笔的美好感情,嵌入了
小说《边城》中。朴素洁白的期望,欲语还休的心动,用生命表达的
纯粹,闪烁在字里行间。
    在痛苦无法排遣的许多年后,他还挂念着她,而三三(张兆和的
昵称)也排在翠翠的后面。我终于有点理解了他对张兆和的爱恋,有
许多无法言述的情愫,其中有许多映照着对翠翠的憧憬:美丽、忠诚、
纯真、微黑,而张兆和还多了翠翠所没有的大家闺秀的才气。沈张二
人的恋爱,未必为对方完全懂得,却可恒久。因为他对自己的懂,因
为她的纯粹高洁。
    幸好,他有她——那个虽然不太懂得他,却一直用自己温暖、
坚定的爱心去支持和抚慰他的妻子。后来他曾在家自杀,也幸亏担心
着他的她匆匆从干校返回,及时发现而救了他一命。
    这个世间只有一个沈从文,天分过人,外表温和,内心倔强。
当年郁达夫好心劝慰这个在小旅馆流着鼻血写文章、几近饿死的文学
青年放弃文学之路时,年轻的沈从文带着湖南人的“一根筋”和走投
无路的无奈坚持了自己的选择;当鲁迅在报纸上痛斥他的时候,他保
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持了冷静与克制,仍不改文风;当郭沫若代表一种新环境全盘否定他
的时候,他差点放弃了生命,但重新站起来时,更加骄傲——谁都知
道,郭本人对于文物有着相当的造诣。后来,时为社科院领导者的郭
沫若也不得不高度评价了《中国古代服饰研究》,并撰写了序言。沈
从文自始至终,没有说过郭的一句不是,哪怕                   1949 年时自己都快被
这个强势的人逼疯了。
    一个人面对挫折和痛苦的态度,决定了他的人生和成就。
    真的,这个世界一点儿也不可怕,黑暗也不会黑得真让你走投
无路。只要内心够强大,性情够执着,苦难不过是露珠,迟早会在阳
光下化为轻雾。它可能会改变你的轨迹,却不能摧毁你的尊严与傲气。
当然,它也可能是压垮骆驼的那根稻草。一切由你自己决定。
    张兆和在沈从文逝后,轻声说道:斯人可贵。她的妹妹张充和
补充:不折不从,星斗其文;亦慈亦让,赤子其人。

                                             (选自新浪博客)


    沈从文及其作品如汩汩的湘江水,在默默流淌中告诉了世人许
多许多。晚年的沈从文调转了人生的方向,让生命的航向适时转了
一个弯,在隐忍中孕育了辉煌。他告诉我们改变亦是一种美丽,从
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他的人格魅力来看,坦诚、直率,讷于口而敏于心,铸就了一个又
一个后人无法企及的辉煌。他告诉我们人格的力量是无穷的。从世
人对其“不折不从,星斗其文;亦慈亦让,赤子其人”的评价中也
可以看出“坚守的力量”。
      适用角度
    本素材可应用于“改变”“人生”“坚守”等话题作文中。

      示例
                       冷板凳上守候成功
    有些人生必得经历挫折,有些花儿必得等待春天。虽然有些花
儿的“春天”来得晚一些,但每一朵花儿,必有它自己绽放的模样。

    有一位并不漂亮的女孩,曾经有一个梦想:站在自己的舞台上
唱自己的歌。但有一天,在一名著名音乐人的制作室里,一盆冷水
向她泼了过来:“你的嗓音和你的相貌同样不漂亮,我看你很难在
歌坛有所发展。”
    听了这话以后,女孩并没有选择离开,反而默默地留了下来,
她端茶,倒水,制作演出时间表,替歌手拿演出服装……别人问她
为什么,她郑重地说:“不为什么,这里是离我的梦想最近的地方。
”终于有一天,她微笑着站在了自己的舞台上,用并不惊艳但十分
温暖的嗓音感动了所有在场的人。她就是曾被评为“最具真实感的
歌手”刘若英。
    生活就是这样,往往你不可能一开始就获得成功。如果暂时得
不到成功,那么就先站在离成功最近的位置,这样你就能得到别人
得不到的机会。一旦机会到来,你就有可能第一个获得成功。
    同样还是一个女孩,她又瘦又黑,尽管女孩儿竭尽了全力,但
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最终还是没能进入省里的女子足球队。考核结束之后,所有落选的
女孩儿都失望地离开了,只有她还默默地坐在场地边上看队员们训
练。
    教练看到了她伤心的样子,心里有些过意不去,就走过去安慰
她。“您能留下我吗?”女孩儿抬起头,眼睛里含着泪水。“可我
们的主力队员已经够了。”教练为难地说道。“那就让我做个替补
队员吧,总得有人给主力队员拿衣服,送矿泉水啊。”“你为什么
非要留下来呢?”教练好奇地问道。“我想站在离成功最近的地方,
在这里我随时都有机会成为主力队员,不是吗?”教练望着她企求
的眼神,实在是不忍心拒绝,于是留下了女孩儿。
    从此以后,每当场上的队员进行训练的时候,女孩儿就默默地
在场下练球。她的坚持不懈终于为她赢得了难得的机会,在一次重
要的比赛里,前锋队员意外受伤,万般无奈之下教练只好派她上场,
结果女孩儿在下半场连进两球,不仅帮助本队获得了胜利,更使得
自己一战成名。这女孩儿就是女子足球世界杯金靴奖得主——孙雯。

    没有谁能一步登天,无论是一块金牌的取得,还是一个人金榜
题名或事业有成,他们都是先站在成功边上,储蓄足够的能量——
那就是学习更多的知识,经历更多的挫折,积累更多的人生智慧,
等到属于自己的时刻一到,自然会绽放出美丽的人生之花。我们平
时只关注到成功者最辉煌的一刻,其实他们背后天长日久的付出和
酸甜苦辣,我们看不到,也想象不到,而他们却都要一一品尝。

                                         (山东高考满分作文)
      美文赏读
                           时  间
                            沈从文
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    一切存在严格地说都需要“时间”。时间证实一切,因为它改
变一切。气候寒暑,草木荣枯,人从生到死,都不能缺少时间,都
从时间上发生作用。
    常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下去
真正的意义和价值,不过占有几十个年头的时间罢了。生前世界没
有他,他无意义和价值可言的;活到不能再活死掉了,他没有生命,
他自然更无意义和价值可言。
    正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明,对生命下的结论差不多
都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”,因此都肯定生活,
那么吃,喝,睡觉,吵架,恋爱,……活下去等待死,死后让棺木
来装殓他,黄土来掩埋他,蛆虫来收拾他。生命的意义解释的即如
此单纯,     “活下去,活着,倒下,死了”,未免太可怕了。因此次
一等的聪明人,同次一等的愚人,对生命的意义同价值找出第二种
结论,就是“怎么样来耗费这几十个年头”。虽更肯定生活,那么
吃,喝,睡觉,吵架,恋爱,……然而生活得失取舍之间,到底就
有了分歧。这分歧一看就明白的。大别言之,聪明人要理解生活,
愚蠢人要习惯生活。聪明人以为目前并不完全好,一切应比目前更
好,且竭力追求那个理想。愚蠢人对习惯完全满意,安于现状,保
证习惯。(在世俗观察上,这两种人称呼常常相反,安于习惯的被称
为聪明人,怀抱理想的人却成愚蠢家伙。)
    两种人即同样有个“怎么来耗费这几十个年头”的打算,要从
人与人之间寻找生存的意义和价值,即或择业相同,成就却不相同。
同样想征服颜色线条作画家,同样想征服乐器音声作音乐家,同样
想征服木石铜牙及其他材料作雕刻家,甚至于同样想征服人身行为
作帝王,同样想征服人心信仰作思想家或教主,一切结果都不会相
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同。因此世界
    上有大诗人,同时也就有蹩脚诗人,有伟大革命家,同时也有
虚伪革命家。至于两种人目的不同,择业不同,即就更容易一目了
然了。
    看出生命的意义同价值,原来如此如此,却想在生前死后使生
命发生一点特殊意义和永久价值,心性绝顶聪明,为人却好像傻头
傻脑,历史上的释迦,孔子,耶稣,就是这种人。这种人或出世,
或入世,或革命,或复古,活下来都显得很愚蠢,死过后却显得很
伟大。屈原算得这种人另外一格,历史上这种人可并不多。可是每
一时间或产生一个两个,就很像样子了。这种人自然也只能活个几
十年,可是他的观念,他的意见,他的风度,他的文章,却可以活
在人类的记忆中几千年。一切人生命都有时间的限制,这种人的生
命又似乎不大受这种限制。
    话说回来,事事物物要时间证明,可是时间本身却又像是个极
其抽象的东西,从无一个人说得明白时间是个什么样子。时间并不
单独存在。时间无形,无声,无色,无臭。要说明时间的存在,还
得回过头来从事事物物去取证。从日月来去,从草木荣枯,从生命
存亡找证据。正因为事事物物都可为时间作注解,时间本身反而被
人疏忽了。所以多数人提问到生命意义同价值时,没有一个人敢说
“生命意义同价值,只是一堆时间”。“前不见古人,后不见来者”
,这是一个真正明白生命意义同价值的人所说的话。老先生说这话
时心中的寂寞可知!能说这话的是个伟人,能理解这话的也不是个
凡人。目前的活人,大家都记得这两句话,却只有那些从日光下牵
入牢狱,或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人,最了解这两句话的
意义。因为说这话的人生命的耗费,同懂这话的人生命的耗费,异
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途同归,完全是为事实皱眉,却胆敢对理想倾心。
    他们的方法不同,他们的时代不同,他们的环境不同,他们的
遭遇也不相同;相同的是他们的心,同样为人类向上向前而跳跃。

                                            一九三五年十月


    一、基础积累

    1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是(  )
    A.涨水(zhànɡ)           信札(zhá)
    粗粝(lì)                擘画(bò)
    B.肖像(xiào)            似的(shì)
    佛像(fú)                豁达大度(huò)
    C.尸骸(hái)             调度(diào)
    淬火(cuì)               大模大样(mú)
    D.镌雕(juān)            猛鸷(zhì)
    规矩(jù)                漫无涯涘(sì)
    解析:A    项“涨”读     zhǎnɡ。B  项“佛”读     fó。D 项“矩”读
ju。

    答案:C
    2.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(  )
    (1)这个方案我有充足的论证,引用了很多案例,他说我调查不
够,我却________,因为,具有前瞻性的方案,是创意,还没有实
施,去哪里调查?

    (2)他说台风要来了,荔枝树上成熟的果子要抓紧采摘,我 
________ ,年年都有台风,来得快去得也快,没想到今年是特强台
风,损失蛮大的。
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    (3)潇潇春雨越来越大了,旅游团的人都裹紧了雨衣,可他却光
着头让雨淋,而且解开了外衣的扣子,痛痛快快,                          哼着小曲,
________ 地走着。
    A.不以为然 满不在乎 不以为意
    B.不以为然 不以为意 满不在乎
    C.不以为意 不以为然 满不在乎
    D.满不在乎 不以为然 不以为意
    解析:不以为然:不认为是正确的。表示不同意或否定。(1)句
的意思是不同意别人的观点。不以为意:不把它放在心上。表示对
人或事抱轻视态度。(2)句是说没把别人的话当回事,结果受损失了。
满不在乎:完全不放在心上。形容对事情一点也不重视。(3)句表现
的是别人在意的事,完全不放在心上。

    答案:B
    3.下列各句中,没有语病的一句是(  )
    A.冬日,“九眼贡莲”已进入双节前的黄金采摘期,数名采
藕人正穿着防护衣在地里忙着采摘莲藕,将销往四川、陕西、甘肃
等地。

    B.这家    4S 店长期占道修车,不仅毁坏了人行道地砖,而且不
能让行人、车辆正常通行,给周围群众的日常生活受到了严重影响。

    C.建设智慧城市要从解决城市实际问题入手,合理规划管理
城镇,打造城市宜居环境,最终增强市民的幸福感和城市的可持续
发展。

    D.进入秦岭,映入眼帘的是一个色彩斑斓的世界,漫山遍野
点缀着火红的枫叶,蔚为壮观,这是一幅充满诗情画意的绝美画卷。
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    解析:A    项,成分残缺,“将销往”前应加上主语“这些莲藕”
。B  项,句式杂糅。应该为“给周围群众的日常生活造成了严重影
响”或“周围群众的日常生活受到了严重影响”。C                      项,搭配不当,
“增强”与“城市的可持续发展”不能搭配。

    答案:D
    4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是(  )
    人们只知道噪声影响听力,其实噪声还影响视力。试验表明:
当噪声强度达到       90 分贝时。人的视觉细胞敏感性下降,识别弱光反
应时间延长;噪声达到          95 分贝时,有     40%的人瞳孔放大,视力模
糊;而噪声达到       115 分贝时,多数人的眼球对光亮度的适应都有不
同程度的减弱。________________。

    A.所以,处于噪声环境中长时间地活动,就很容易使人出现
眼疲劳、眼痛、眼花和视物流泪等眼损伤现象。

    B.因此,人如果长时间处于噪声环境中,就很容易出现眼疲
劳、眼痛、眼花和视物流泪等眼损伤现象。

    C.所以,眼疲劳、眼痛、眼花和视物流泪等眼损伤现象,对
于长时间处于噪声环境的人来说,是很容易产生的。

    D.因此,对处于噪声环境中的人来说,时间长了,就很容易
产生眼疲劳、眼痛、眼花和视物流泪等眼损伤现象。

    答案:B
    二、课内阅读

    阅读下面的文字,完成          5~8 题。
                   我读一本小书又读一本大书
    我从不用心念书,但我从不在应当背诵时节无法对付。许多书
总是临时来读十遍八遍,背诵时节却居然琅琅上口,一字不遗。也
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似乎就由于这份小小聪明,学校把我同一般同学一样待遇,更使我
轻视学校。家中不了解我为什么不想上进,不好好地利用自己的聪
明用功,我不了解家中为什么只要我读书,不让我玩。我自己总以
为读书太容易了点儿,把认得的字记记那不算什么稀奇。最稀奇处
应当是另外那些人,在他那份习惯下所做的一切事情。为什么骡子
推磨时得把眼睛遮上?为什么刀子烧红时在水里一淬方能坚硬?为
什么雕佛像的会把木头雕成人形,所贴的金那么薄又用什么方法做
成?为什么小铜匠会在一块铜板上钻那么一个圆眼,刻花时刻得整
整齐齐?这些古怪事情太多了。
    我生活中充满了疑问,都得我自己去找寻解答。我要知道的太
多,所知道的又太少,有时便有点儿发愁。就为的是白日里太野,
各处去看,各处去听,还各处去嗅闻,死蛇的气味,腐草的气味,
屠户身上的气味,烧碗处土窑被雨以后放出的气味,要我说来虽当
时无法用言语去形容,要我辨别却十分容易。蝙蝠的声音,一只黄
牛当屠户把刀插进它喉中时叹息的声音,藏在田塍、土穴中大黄喉
蛇的鸣声,黑暗中鱼在水面泼剌的微声,全因到耳边时分量不同,
我也记得那么清清楚楚。因此回到家里时,夜间我便做出无数稀奇
古怪的梦。这些梦直到将近            20 年后的如今,还常常使我在半夜里无
法安眠,既把我带回到那个“过去”的空虚里去,也把我带往空幻
的宇宙里去。
    在我面前的世界已够宽广了,但我似乎就还得一个更宽广的世
界。我得用这方面得到的知识证明那方面的疑问,我得从比较中知
道谁好谁坏,我得看许多业已由于好询问别人,以及好自己幻想所
感觉到的世界上的新鲜事情新鲜东西,结果能逃学时我逃学,不能
逃学我就只好做梦。
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    照地方风气说来,一个小孩子野一点儿的,照例也必须强悍一
点儿,才能各处跑去。因为一出城外,随时都会有一样东西突然扑
到你身边来,或是一只凶恶的狗,或是一个顽劣的人。无法抵抗这
点儿袭击,就不容易各处自由放荡。一个野一点儿的孩子,即或身
边不必时时刻刻带一把小刀,也总得带一削光的竹块,好好地插到
裤带上,遇机会到时,就取出来当做武器。尤其是到一个离家较远
的地方去看木傀儡戏,不准备厮杀一场简直不成。你能干点儿,单
身往各处去,有人挑战时,还只是一人近你身边来恶斗。若包围到
你身边的顽童人数极多,你还可挑选同你精力相差不大的一人,你
不妨指定其中一个说:
    “要打吗?你来。我同你来。”
    到时也只那一个人拢来。被他打倒,你活该,只好伏在地上尽
他压着痛打一顿。你打倒了他,他活该,把他揍够后你可以自由走
去,谁也不会追你,只不过说句“下次再来”罢了。
    可是你若根本上就十分怯弱,即或结伴同行,到什么地方去时,
也会有人特意挑出你来殴斗。应战你得吃亏,不答应你得被仇人与
同伴两方面奚落,顶不经济。
    感谢我那爸爸给了我一份勇气,人虽小,到什么地方去我总不
害怕。到被人围上必须打架时,我能挑出那些同我不差多少的人来,
我的敏捷同机智,常常占点儿上风。有时气运不佳,不小心被人摔
倒,我还会有方法翻身过来压到别人身上去。在这件事上我只吃过
一次亏,不是一个小孩,却是一只恶狗,把我攻倒后,咬伤了我一
只手。我走到任何地方去都不怕谁,同时因换了好些私塾,各处皆
有些同学,大家既都逃过学,便有无数朋友,因此也不会同人打架
了。可是自从被那只恶狗攻倒过一次以后,到如今我却依然十分怕
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狗。(有种两脚狗我更害怕,对付不了。)
    至于我那地方的大人,用单刀、扁担在大街上决斗本不算回事。
事情发生时,那些有小孩子在街上玩的母亲,只不过说:“小杂种,
站远一点儿,不要太近!”嘱咐小孩子稍稍站开点儿罢了。本地军
人互相砍杀虽不出奇,行刺暗算却不作兴。这类善于殴斗的人物,
有军营中人,有哥老会中老幺,有好打不平的闲汉,在当地另成一
帮,豁达大度,谦卑接物,为友报仇,爱义好施,且多非常孝顺。
但这类人物为时代所陶冶,到民五以后也就渐渐消灭了。虽有些青
年军官还保存那点儿风格,风格中最重要的一点儿洒脱处,却为了
军纪一类影响,大不如前辈了。
    我有三个堂叔叔两个姑姑都住在城南乡下,离城四十里左右。
那地方名黄罗寨,出强悍的人同猛鸷的兽。我爸爸三岁时在那里差
一点儿险被老虎咬去。我四岁左右,在那里第一天,就看见四个乡
下人抬了一只死虎进城,给我留下极深刻的印象。
    我还有一个表哥,住在城北            10 里地名长宁哨的乡下,从那里再
过去  10 里便是苗乡。表哥是一个紫色脸膛的人,一个守碉堡的战兵。
我四岁时被他带到乡下去过了三天,20                年后还记得那个小小城堡黄
昏来时鼓角的声音。
    这战兵在苗乡有点儿威信,很能喊叫一些苗人。每次来城时,
必为我带一只小斗鸡或一点儿别的东西。一来为我说苗人故事,临
走时我总不让他走。我欢喜他,觉得他比乡下叔父能干有趣。

    5.逃学的生活,给沈从文留下了一段美好的回忆,甚至对他的
一生都有着深远的影响。所以,他用“我读一本小书又读一本大书”
作为本文的题目。其中,“小书”指什么?“大书”指什么?两个
“读”字意义是否一致?
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    答:
____________________________________________________
    _______________________________________________________
    解析:“小书”即指具体的书本,“大书”则是指自然世界,
明白了这一点,“读”的具体含义也就不难理解了。

    答案:“小书”指的是课本知识;“大书”指的是大自然和人
间生活,即社会。第一个“读”可理解为“读书、阅读”;第二个
“读”可理解为“感知、体验”。

    6.文中说,“在我面前的世界已够宽广了,但我似乎就还得一
个更宽广的世界”,如何理解这句话的含意?
    答:
____________________________________________________
    _______________________________________________________
    答案:这句话强调了人不能满足于现状,要开阔视野,不断探
求未知的东西。

    7.这一节的题目是“我读一本小书又读一本大书”,但作者却
用了很大的篇幅来写“我”好斗的性格和家乡“好斗”的风俗,是
否有离题的嫌疑?
    答:
____________________________________________________
    _______________________________________________________
    解析:文中的情节,必须放在“作者的成长”这个大背景下来
理解。

    答案:不能认为是离题。在作者看来,儿童的天性是游戏,儿
童身上的“野性”正是其天性的有机组成部分。没有适当的“野性”
,也就没有了生命的敏感、好奇,也就不可能产生真正的创造力。
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而故乡“好斗”的风俗,又培养了自己好斗的性格。这些是对故乡
那些原始的、美好的风俗的怀念与赞美。

    8.从文章中的描写来看,小时候的沈从文是一个常常逃学的孩
子。他为什么要逃学?我们应如何看待他的逃学?
    答:
____________________________________________________
    _______________________________________________________
    解析:他的逃学不仅仅是顽皮,而是为了获取更多的知识。一
定要与我们一般意义上的顽皮区分开来。

    答案:①读书太容易;学校把“我”同一般同学一样待遇,更
使“我”轻视学校;生活中充满了疑问,自己到自然中去找寻解答;
不满足于眼前的知识,想求得一个更宽广的世界,获取世界上更新
鲜的事情、新鲜的东西。②他的逃学和我们所说的逃学是不同的,
他的不学是为了更好地学。
    三、课外阅读

    阅读下面的文字,完成          9~12 题
                      “精神贵族”钱钟书
                            张建术
    钱钟书文风恣意幽默,充满智慧与哲理以及对世俗的笑骂与揶
揄,他以一册仅仅十篇的散文集就位列现代散文大家,而其为数不
多的几篇短篇小说更是风格迥异、寓意深刻,令人惊叹叫绝。他去
世之后,一个热爱他的读者曾在报纸上撰文纪念,标题是“世界上
唯一的钱钟书走了”,这句话,可以代表大家共同的心声。
    钱钟书的性格很独特,有一般才子的恃才傲物,也有一般才子
不具备的童心。他潜心读书研究,不好拜客访友。因此,在人们心
目中,他的形象扑朔迷离,如云中之龙,见首不见尾,时露一鳞半
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爪,令人想象、神往。
    1978 年 9 月至  1980 年底,是钱钟书在国际学术会议上大放异
彩的时候。一位叫费景汉的汉学家,这样描述在一次座谈会上的钱
钟书:会场上最出风头的要算是钱钟书——他给我的印象是机智,
善于征服别人。他在茶话会上提到一位美国诗人,会用优美的英文
背诵一段那位诗人的诗作;提起另一位德国诗人,又会用标准的德
文背诵他的一篇作品;再提及一位拉丁诗人,他也能用拉丁文来背
诵一段。这些诗人未见得是什么大诗人,提及的诗作也未必是他们
的重要之作,但钱钟书却能出口成章,流利地背出来,真是把在场
的美国人吓坏了。
    有人这样谈观感:钱钟书似乎不是在发言,而是在“表演”。
两个小时“表演”结束后,观众报以热烈的掌声。
    其实,这些      吓坏了的外国人当时还不知道有一部真正能吓坏他
们的书,就是正在由中华书局出版的《管锥编》。
    姓钱的钱先生,一生似乎没有真穷过,也似乎没有发过财,应
该说他是一位精神的贵族。困居上海孤岛写《围城》的时候,他窘
迫过一阵。辞退保姆后,由夫人杨绛操持家务,那时他的学术文稿
没人买,于是他写小说的动机就多少掺进了挣钱养家的成分。一天
500 字的精工细作,却又绝对不是商业性的写作速度。恰好这时黄
佐临导演上演了杨绛的四幕喜剧《称心如意》和五幕喜剧《弄假成
真》,并及时支付了酬金,才使钱家渡过了难关。
    进入  80 年代,从天上往钱家掉金子的事接二连三。美国普林斯
顿大学曾竭诚邀请他前往讲学半年,开价                 16 万美金,交通、住宿、
餐饮费另行提供,可偕夫人同往,只希望由钱钟书每两星期授一次
课,每次    40 分钟,半年讲      12 次课,实际授课时间只相当于一个工
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作日。像这样的价码,着实让人咋舌,可钱钟书却拒绝了。他对校
方的特使说:“你们的研究生的论文我都看过了,就这种水平,我
给他们讲课,他们听得懂吗?”
    英国一家老牌出版社也不知从什么渠道得知钱钟书有一部写满
了批语的英文大辞典,他们专门派出两个人远渡重洋,叩开钱府的
门,出重金请求卖给他们。钱钟书说:“不卖。”与钱钟书签署了
《围城》版权协约的美国好莱坞片商,多次盛邀钱钟书夫妇时间方
便时做客观光,随便吃住,或监督影片制作,他们都摇头婉拒。他
说:“我现在是中国式的硬木椅子,搁在那儿挺结实,搬搬就散架
了。”
    更使杨绛好笑的是钱钟书一辈子开不了钱庄。有同事找他借钱,
他问:你要借多少?答:一千。钱钟书说:“这样吧,不要提借,
我给你五百,不要来还了。”同一个人两次来借,他还是如法炮制,
依旧对折送人。他当中国社会科学院副院长期间,给他开车的司机
出车撞伤行人,急切中找钱钟书来借医药费。他问:“需要多少?”
司机答:“三千。”他说:“这样吧,我给你一千五,不算你借,
就不要还了。”
    凡进过钱钟书家的人,都不禁惊讶于他家陈设的朴素。沙发是
用了多年的旧物,多年前的一个所谓书架,竟然是四块木板加一些
红砖搭起来的。没有人能弄明白钱钟书究竟看过多少书,但那时他
家里却几乎没有书。据说犹太人认为把知识的财富装进脑子里,比
置办什么财产都划算、安全,钱公馆主人则有过之而无不及。钱钟
书曾指着孔方兄说:“我都姓了一辈子‘钱’了,还会迷信这个东
西吗?”

                                   (摘自《魔镜里的钱钟书》)
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    9.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(  )
    A.“世界上唯一的钱钟书走了”这句话体现了钱钟书性格的
独特的一面,以及人们对钱钟书的缅怀与尊敬。

    B.钱钟书认为自己是“中国式的硬木椅子,搁在那儿挺结实,
搬搬就散架了”,这句话形象地说出他的文化思想根植于中国的土
壤,不愿出国的心意。

    C.钱钟书在人们心目中留下扑朔迷离的形象,如偶露一麟半
爪的云中之龙,这是由他的独特的个性与作品的别具一格所致。

    D.钱钟书在国际学术会议上的发言,充满机智,出口成章,
似乎不是在发言,而是在表演,意在说明钱钟书很有演讲才能。

    E. 钱钟书在经济陷入困顿的时候,为了养家糊口,也不得不在
文稿里掺进一些东西,增强作品的可读性,为此他创作了通俗易懂
的《围城》。
    解析:D    项“意在说明钱钟书很有演讲才能”不合理;A                   项
“这句话体现了钱钟书性格的独特的一面”错;B                     项“不愿出国的
心意”错。

    答案:CE
    10.文章是从哪些方面来写钱钟书的?请简要概括分析。
    答:
____________________________________________________
    _______________________________________________________
    答案:①性格方面:恃才傲物且有童心、聪明机智、博闻强识、
淡泊名利、乐于助人;
    ②文学方面:创作了《围城》《管锥编》等名著,文学成就显
著;文风恣意幽默,充满智慧与哲理;
    ③生活方面:生活简朴,不追求物质享受。
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    11.文中是如何表现钱钟书是一位“精神贵族”的?请简要分
析。
    答:
____________________________________________________
    _______________________________________________________
    答案:①不看重金钱,物质上要求低:拒绝普林斯顿大学的高
薪聘请,拒绝出售重金求购的英文大辞典,婉拒好莱坞片商的多次
盛邀、别人借钱对折送人,家里陈设朴素;②重视精神追求:潜心
读书研究,不好拜客访友;③在困境中仍能坚守:困居上海时学术
文稿没人买,写《围城》仍旧精工细作。

    12.文章结尾钱钟书曾指着孔方兄说:“我都姓了一辈子
‘钱’了,还会迷信这个东西吗?”请结合全文,联系现实探究名
家与金钱的关系。
    答:
____________________________________________________
    _______________________________________________________
    答案:①名家也需要钱养家糊口,但绝不把发财当作做学问的
目的;
    ②当今商业化社会一味追求财富的名家很多,他们应该学习钱
钟书的精工细作精神,向社会奉献高质量的文化成果;
    ③一些出了名到处走穴挣钱的人,应该多学学钱钟书坚守文化
阵地、潜心研究学问的高尚品格;
    ④名家当如钱钟书不迷信金钱,超越金钱,把知识看作是自己

最大的财富。(言之有理即可)
    四、语言运用

    13.下面是“中国文化遗产”图标,图标整体是圆形,图案
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“四鸟绕日”:四只神鸟环绕太阳飞翔,动感很强。请根据图标构
图要素写出图标寓意。


    答:
____________________________________________________
    _______________________________________________________
    答案:寓意:①体现中华民族追求光明、团结奋进、和谐包容
的文化内涵;②显示中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任
心和神圣使命感;③彰显中国文化强大的凝聚力和向心力;④展示
中华民族自强不息的精神风貌;⑤标志中的神鸟与太阳光芒的数目,
暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素,很具民
族特点,突出表现了中华文化的深厚韵味。

    14.阅读下面的材料,按要求答题。
    我们为什么要过生日?班主任在主题班会上提出这个问题时,
同学们做出了不同的回答:
               “当然是为了庆祝自己又大了一岁。”
          “我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”
            “我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”

                             ……
    对同学们过生日的缘由各不相同这一现象,你有什么看法?请

简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理。120                   字左右)
    答:
____________________________________________________
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    _______________________________________________________
    答案:(示例)同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常
的现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相
同,因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大,感谢母亲,与
朋友分享快乐,身处多元时代的学生有多样的想法,这是可以理解

的,应该肯定。(其他答案,言之成理即可)
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