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正宁四中2018—2019学年第一学期高二语文中期考试题

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           正宁四中         2018—2019      学年第一学期高二
                           语文中期考试题


    一、现代文阅读(35       分)
    (一)论述类文本阅读(9        分,每小题      3 分)
    论所谓文学,就是以言达意的一种艺术。言所以达意,然而意决不是完全
可以言达的。因为言是固定的,有迹象的;意是瞬息万变,飘渺无踪的。言是
散碎的,意是混整的。言是有限的,意是无限的。以言达意,好像用断续的虚
线画实物,只能得其近似。文字语言固然不能全部传达情绪意旨,假使能够,
也并非文学所应希求的。一切艺术作品都是这样,尽量表现,非惟不能,而也
不必。
    《论语》:“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜!'”几句话绝没完全
描写出孔子说这番话时候的心境,而“如斯夫”三字更笼统,没有把当时的流
水形容尽致。如果说详细一点,孔子也许这样说:“河水滚滚地流去,日夜都
是这样,没有一刻停止。世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽么? 过去
的事物不就永远过去绝不回头么? 我看见这流水心中好不惨伤呀!……”但是
纵使这样说去,还没有尽意。而比较起来,“逝者如斯夫,不舍昼夜!”九个字
比这段长而臭的演义就值得玩味多了!陶渊明在《归园田居》中用四十字把乡村
风景描写得多么真切!然而仔细观察起来,乡村景物还有多少为陶渊明所未提及。
从此可知文学上我们并不以尽量表现为难能可贵。
    在音乐里面,我们也有这种感想,凡是唱歌奏乐,音调由洪壮急促而变到
低微以至于无声的时候,我们精神上就有一种沉默肃穆和平愉快的景象。《琵
琶行》里形容琵琶声音暂时停顿的情况说,“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有
声”,这就是形容音乐上无言之美的滋味。英国诗人济慈在《希腊花瓶歌》中
也说,“听得见的声调固然幽美,听不见的声调尤其幽美”,也是说同样道理。

    所谓无言,不一定指不说话,是注重在含蓄不露。雕刻以静体传神,有些
是流露的,有些是含蓄的。这种分别在眼晴上尤其容易看见。中国有句谚语,
“金刚怒目,不如菩萨低眉”,所谓怒目,便是流露;所谓低眉,便是含蓄。凡
看低头闭目的神像,所生的印象往往特别深刻。最有趣的就是西洋爱神的雕刻,
男女都是瞎了眼睛。这固然根据希腊的神话,然而实在含有艺术的道理,因为
爱情通常都在眉目间流露,而流露爱情的眉目是最难比拟的。所以索性雕成盲
目,可以耐人寻思。当初雕刻家原不必有意为此,但这些也许是人类不用意识
而自然碰的巧。
    以上是各种艺术中的几个实例。把这些个别的实例归纳起来,我们可以得
一个公例,就是:艺术表现思想和情感,与其尽量流露,不如稍有含蓄;与其
把一切都说出来,不如留一大部分让欣赏者自己去领会。因为在欣赏者的的头
脑里所生的印象和美感,比尽量流露的还要深刻。换句话说,说出来的越少留
着不说的越多,所引起的美感就越大越深越真切。
    流行语中有一句说:“言有尽而意无穷”。无穷之意达之以有尽之言,所
以有许多意,尽在不言中。推广地说,艺术作品之所以美,不是只美在已表现
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的一部分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分,这就是无言之美。(摘
编自朱光潜的《无言之美》)
    1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(      )
    A. 文学要以言达意,但文学作品中的具体语言和抽象情感却有很大差别,
文学创作者也不追求用文字很好地表情达意。
    B.《论语》中的“逝者如斯夫,不舍昼夜!”没有真实表达出孔子当时的
心境,这个例子证明了文字不能完全地传达情感的道理。
    C.《琵琶行》所描写的“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”,表现了听
者沉默肃穆和平愉快的感受,这是音乐的无言之美。
    D. 欣赏者看低头闭目的神像时,所产生的印象常常特别深刻,这是欣赏者
和创作者碰巧所得。并不是创作者刻意为之。
    2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(      )
    A. 文章从文学不追求用文字语言来全部传达情意拓展开来,论述了一切艺
术作品都不需要尽量充分地表达情意的道理。
    B. 文章在分别举出了文学、音乐、雕像的实例的基础上,总结了艺术创作
的共同点,顺势解释了“无言之美”的内涵。
    C. 围绕着无言之美这个话题,文章逐层递进地论证了艺术表意时要含蓄或
留一部分空白的重要性和可行性。
    D. 文章运用了举例、对比等论证方法,论述了艺术作品的美更在于含蓄不
露的道理,使抽象的美学原理浅显易懂。
    3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(      )
    A. 要想让欣赏者获得的美感更加丰富深刻,就需要创作者在表现思想情感
时,稍微含蓄,甚至留有一些空白。
    B.《关雎》用生动的语言描写荇菜之形,用直白的语言抒发思慕之情,做
到了语言完全地表达情意,展现了深刻美。
    C.《归园田居》写景的精妙之处证明了中国古典诗词蕴含丰富的无言之美,
这种美体现在许多优秀的古诗文中。
    D. 已表现出来的美和无言之美,都属于艺术作品的美,这两种美各有特色,
如果能够协调融合,那将更有感染力。
(二)文学类文本阅读(本题共              3 小题,14   分)
    阅读下面的文字,完成          4 一 6 题。
                                  配角
                                 聂鑫森
    父亲邵伟夫,先是话剧演员,后来又成了电影、电视演员。他的名字很气
派,“伟夫”者,伟丈夫之谓也。可惜他一辈子没演过主角,全是很不起眼的
配角,虽是剧中有名有姓的人物,也就是说几句不痛不痒的台词,演绎几个小
情节而已。他的形象呢,身材矮小,脸窄长如刀,眉粗眼小口阔,演的多是反
派人物:黑社会小头目、国民党下级军官、现实生活中的可怜虫……
    他的名字是当教师的爷爷起的,爷爷曾对他寄望很高。没想到他读中学时,
有一次演一个小话剧的配角,神采飞扬,被动员去读一所中专艺校的话剧班,
从此他就很满足地走上了演艺之路。
    因为母亲是苗族人,可以生两胎,我下面还有一个妹妹。我叫邵小轩,妹
妹叫邵小轮。通俗地说,我是小车子,妹妹是小轮子。我们的名字当然是父亲
起的,母亲似乎很欣赏,觉得低调一些反而会有大出息。
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    母亲在街道居委会当个小干部,人很漂亮。我和妹妹似乎承袭了她的基因,
长得都不丑。母亲对于嫁给了父亲,一直深怀悔意,原想会有一个大红大紫的
丈夫,不料几十年来波澜不惊。我母亲都不让我们去剧院看父亲的戏;电视上
一出现有父亲身影的剧目,她便立即换台。她还嘱咐我们,不要在人前提起父
亲是演员。这种守口如瓶的习惯,久而久之造就了我的孤僻性格,在什么场合
都沉默寡言。
    读初中时,一个男同学悄悄告诉我:“你爸爸的戏演得真好,可惜是个小
角色。如果让他演主角,肯定火!”
    父亲在家里的时间很少,尤其是进入影视圈后,或是东奔西跑到一个个剧
组去找活儿干,或是找到了活儿必须随剧组四处游走。每当他一脸倦色回到家
里,首先会拿出各种小礼物,送给妈妈、我和妹妹,然后把一沓钞票交给妈妈。

    我把男同学的话告诉父亲,他听了,微微一笑,说:“在一部戏中,只有
小人物,没有小角色,这正如社会的分工不同,却都是平等的。主角造气氛,
配角助气氛,谁也离不开谁。”
    母亲轻轻“哼”了一声,然后下厨房为父亲做饭。
    我看见父亲脸上的肌肉抽搐了一下,很痛苦的低下了头。
    我读高中妹妹读初中时,父亲在外三个月后,回到家里。他这次是在一部
《五台山传奇录》的电视连续剧里,演一个貌丑却佛法高深的老方丈的侍者,
虽是配角,出场却较多,拿了五万元片酬,他给我和妹妹各买了一台笔记本电
脑,给妈妈买了一枚钻石戒指。
    我发现父亲的手腕上绑着纱布,便问:“爸爸,你受伤了 ?”
    他说:“拍最后一场戏时,和一个匪徒交手,从山岩上跌下来,把手跌断
了。我咬着牙坚持把戏拍完,导演直夸我敬业哩。”
    母亲说:“你也五十出头了,别去折腾了,多在家休息吧。”
    他摇了摇头,说:“不!你工资不高,小轩、小轮正读书,将来还要给他
们备一份像样的嫁妆。再说,小病小伤在拍戏中是常发生的,别当回事。”
    我和妹妹不由得泪流满面。
    后来,我考上了大学,学校就在岳麓山附近。三九严寒的冬天,母亲打电
话告诉我,父亲在岳麓山的爱晚亭前拍戏,让我去看看父亲,还嘱咐我最好把
自己伪装一下,别让父亲分神出了意外。
    漫天大雪,朔风怒吼。
    我戴上红绒线帽子、大口罩,围上羊毛围巾,穿上新买的中长羽绒袄,早
早的来到爱晚亭前。到警戒线外,看热闹的人很多,我使劲地挤在人丛中。父
亲演一个寻闹事的恶霸,样子很丑陋,说话还结巴,然后被一个江湖好汉狠狠
地揍了一顿,上衣也被撕破了,痛得在地上翻滚。这场戏前后拍了三遍,导演
才打了个响指,大声说:“行了!”
    我看见父亲长长地嘘了一口气,然后去卸了装,换上平常穿的旧军大衣。
接着,又去忙着搬道具、清扫场地。等忙完了,他靠坐在几个叠起的道具箱旁
边,疲倦地打起盹儿来,手指间还夹着一支燃了一半的香烟...... (本文有删
改)
    4.下列对小说有关内容的分析和概括,恰当的一项是  (  )(3                         分)
    A. 小说开头介绍父亲的名字很气派,但他其实只是个可有可无的“配角”
而已,作者以一种欲抑先扬的手法巧妙设置悬念,引发了阅读兴趣。
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    B. 小说几个人物形象都刻画得很生动,以“父亲”为例,除了人物的语言、
动作、神态描写外,作者还特别重视描绘父亲细腻的心理变化过程,体现了作
者的精妙构思。
    C. 小说中画横线的句子“漫天大雪,朔风怒吼”属于自然环境描写,突出
了父亲工作环境的恶劣,同时也推动了故事情节的发展。
    D. 小说通过叙述父亲生活中的几件小事,生动地塑造了“父亲”这样一个
普通的小人物形象,他为了让家人生活得更好而努力工作、无私奉献。
    5.通读全文,说说母亲对父亲的情感态度是怎样变化的?(5                         分)
    6.有人认为,小说塑造的主人公是父亲,把题目改成“我的父亲”更好,
你同意这种观点吗?请说说你的理由。(6                  分)
    (三)实用类文本阅读(本题共              3 小题,12   分)
    阅读下面的文字,完成          7—9  题。
                            有光一生 一生有光
                     ——记“汉语拼音之父”周有光先生
    周有光,中国著名语言学家。这位知识渊博的学者,曾被大作家沈从文称
为“周百科”。他治学严谨、为人乐观豁达,是一位不慕名利的学者。
    周有光十岁进入苏州新式学堂读书,中学毕业后,考上了上海圣约翰大学,
又入光华大学继续学习。大学毕业后,他与夫人张允和同往日本留学。1935                               年,
周有光放弃日本的学业返回上海,任教光华大学,并在上海银行兼职。
    1955 年,他到北京参加全国文字改革会议后就决定留在北京,改行语文。
周有光发现汉语拉丁化的方案五花八门,需要有一个统一并可行的方案。他和
他的同事经过努力最终促成了这个今天看来仍然发挥作用的方案。也正是由于
参加制订汉语拼音方案,参与设计、推广汉语拼音体系,周有光被不少人尊称
为“汉语拼音之父”。
    他本人却一直觉得被这样称呼不好。他说:“读过我书的人,绝不会把那
顶桂冠随便加在我头顶上。”周有光的外甥女毛晓园说:“他觉得汉语拼音有
一个发展过程,不要把功劳都归在一个人身上。”周有光曾戏言自己                              50 岁起由
经济学教授改行从事语言文字学研究,前者是半途而废,后者是半路出家,两
个“半”字合在一起,就是个圆圈,一个“零”。
    进入全球化时代,周有光努力推进语文现代化进程,并指出教育现代化是
国家现代化的基础,语文现代化是教育现代化的前提。中国社会科学院研究生
院教授张森根说:“除了对汉语拼音的贡献,周老在创建现代汉字学、研究比
较文字学以及研究中文信息处理和无编码输入法方面的学术成就都具有深远的
影响。”1991    年,周有光将目光从研究拼音、文字等转移到对文化学、时代变
化等问题的探索上,阅读、思考与研究的范围越来越大,写作的领域也越来越
广。据张森根介绍,周有光迄今为止出版的                   40 多本著作中,约有一大半是在退
休之后完成的。
    “生活中,周有光老先生拥有积极乐观的态度;在学术上则总是对世界充
满好奇心。他曾对我说过,自己是对这个世界认真思考了的。”《周有光文集》
策划人之一叶芳说。
    对待学术问题,周有光的态度一向严谨,不避讳别人的批评。在《周有光
百年口述》一书的“尾声”中,周有光提倡“不怕错主义”,他认为自己的百
年口述史中出错是难免的,所以他不仅不怕别人提出批评,相反更希望听到不
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同意见。“为了追求真理,周老欢迎读者对他的文章提出批评。为了学术的发
展,他也决不当和事佬。”
    在很多亲朋好友眼中,周有光既是一位思维敏锐的学者,也是一位待人宽
厚的老人。每年过生日,都有不少人去看望他。叶芳曾说过,近年周有光先生
身体很弱,坐那么长时间听别人说话是很耗费体力的,“但他特别宽容,不会
阻止别人说话,静静等着人家离去。这是一种很高的人格”。乐观,是身边人
对周有光的另一个印象。张森根回忆,周有光先生年轻时身体很弱,一位算命
先生说他只能活到        35 岁,但现在他活得比三个           35 岁还长,周老幽默地说:
“不能怪算命先生,那是因为科学发达了,我所以能活得健康。还有,就是上
帝把我忘记了。” (有删改)
    【相关链接】1955      年,周有光提出普及普通话的两项标准:全国汉族学校
以普通话为校园语言,全国公共活动以普通话为交际媒介。他还提出汉语拼音
方案三原则:拉丁化、音素化、口语化。1958                  年,汉语拼音方案经全国人民代
表大会通过。1979——1982        年,周有光出席国际标准化组织会议,促成国际投
票通过汉语拼音方案为拼写汉语的国际标准。之后,周有光继续研究以词语为
单位的拼音正词法,形成《汉语拼音正词法基本规则》,1988                         年公布。他从
20 世纪  50 年代开始主编的《汉语拼音词汇》,成为电脑中文词库的基础。
(百度百科)
    7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(   )(3                      分)
    A.文章开头概括地介绍周有光的身份及其作为一个学者的个性特点,其用
意在于让读者对周有光有一个总体的了解。
    B.周有光因为在经济学学术领域难以取得突破,因此不得已半途而废,
50 岁时才选择改行,开始从事语言文字学研究。
    C.周有光是一位谦逊处世的学者,他认为汉语拼音有一个发展的过程,是
很多人共同的功劳,不愿接受“汉语拼音之父”的称呼。
    D.周有光治学态度严谨,不怕批评,为了追求真理,他欢迎读者对自己的
文章提出批评,为了学术发展,他敢于发表不同的意见。
    8.下列对材料有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(   )(4                          分)
    A.周有光将语文的功能与社会现代化联系起来思考,他充分肯定语文现代
化的重要作用,这表明他是一位视野开阔、关心国家发展的学者。
    B.周有光对拼音、文字失去兴趣后,转向对文化学、时代变化等问题的探
索,阅读、思考与研究的范围越来越大,写作的领域也越来越广。
    C.周有光退休之后,仍然坚持思考研究,笔耕不辍,著作颇丰,表现出对
社会发展变化的浓厚兴趣,以及活跃的思维与非凡的著述热情。
    D.周有光在学术上积极探索,他认为青年人搞学术就要有对世界的好奇心,
并由此展开对这个世界的认真思考。
    E.周有光待人宽厚,心态积极乐观,这从他长时间静静聆听他人的讲话、
对待生命的态度等事件中可以看得出来。
    9.周有光对现代汉语的规范与发展做出过哪些贡献?请结合材料简要说明。
(5 分)
    二、古代诗文阅读(35        分)
    (一)文言文阅读(19      分)
    辛弃疾字幼安,齐之历城人。时 虞允文当国,帝锐意恢复,弃疾因论南北
形势及晋汉人才,持论劲直。以讲和方定,议不行。
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    留守叶衡雅重之。衡入相,力荐弃疾慷慨有大略。召见。寻知潭州兼湖南
安抚。乃度马殷营垒故基,起盖砦栅,招步军二千人,马军五百人。先以缗钱
五万于广西买马五百匹,诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者,数
沮挠之,弃疾行愈力,卒不能夺。经度费巨万计,弃疾善斡旋,事皆立办。议
者以聚敛闻降御前金字牌俾日下住罢弃疾受而藏之出责监办者期一月飞虎营栅
成违坐军制。如期落成,开陈本末,绘图缴进,上遂释然。时秋霖几月,所司
言造瓦不易,问:“须瓦几何?”曰:“二十万。”弃疾曰:“勿忧。”令厢官
自官舍神祠外,应居民家取沟檐瓦二十,不二日皆具,僚属叹伏。军成,雄镇
一方,为江上诸军之冠。
    时江右大饥,诏任责荒政。始至,榜通衢曰:“闭籴者配,强籴者斩。”
次令尽出公家官钱银器,召吏民各举有干实者,量借钱物,逮其责领运籴,不
取子钱,期终月至城下发粜。于是连墙而至,其直身减,民赖以济。时信守谢
源明乞米救助,幕属不从,弃疾曰:“均为赤子,皆王民也。”即以米舟十之
三予信。帝嘉之,进一秩。以言者落职。
    弃疾雅善长短句,悲壮激烈,有《稼轩集》行世。咸淳间,史馆校勘谢枋
得过弃疾墓旁僧舍,有疾声,大呼于堂上,若鸣其不平,自昏暮至三鼓不绝声,
枋得秉烛作文,旦且祭之,文成而声始息。德佑初,枋得请于朝,加赠少师,
谥忠敏。(节选自《宋史•辛弃疾传》有删改)
    10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (    ) (3                        分)
    A.议者以聚敛闻∕降御前金字牌俾日下∕住罢∕弃疾受而藏之出∕责监办
者∕期一月飞虎营栅成∕违坐军制
    B.议者以聚敛闻降∕御前金字牌俾日∕下住罢∕弃疾受而藏之∕出责监办
者∕期一月飞虎营栅成∕违坐军制
    C.议者以聚敛∕闻降御前金字牌∕俾日下住罢∕弃疾受而藏之出∕责监办
者期一月∕飞虎营栅成∕违坐军制
    D.议者以聚敛闻∕降御前金字牌∕俾日下住罢∕弃疾受而藏之∕出责监办
者∕期一月飞虎营栅成∕    违坐军制
    11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
(3 分)
    A.蛮,即南蛮,指南方少数民族。古汉族自称华夏,便把华夏东南西北四
方的少数民族分别称为夷、蛮、戎、狄。
    B.江右,古时以面朝北为准,右为东,左为西。因此,古人把长江之西称
为“江左”,长江之东称为    “江右”。
    C.长短句,和曲子、曲词、诗余等,都是词的别称。每首词都有一个调名,
成“词牌”,依调填词为“依声”。
    D.三鼓,即三更。我国古代把夜晚分成五个时段,用鼓打更报时,所以叫
作五更、五鼓。三鼓,是指            23 点至次日    1 点。
    12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )(3                           分)
    A.为整治时有作乱的湖南草寇,辛弃疾斥巨资修建营垒,招兵买马,这表
现他深谋远虑,有雄才大略。
    B.辛弃疾如期建成飞虎营栅,向皇帝上书陈述事情经过,并呈上图纸,皇
帝才免除了对他的军法处置。
    C.虽然部属都反对,但辛弃疾还是坚持吧买来的粮食的十分之三赈济信州
百姓,这表现了他的仁政爱民和博大胸襟。
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    D.谢枋得经过辛弃疾庙宇时,听到“若鸣其不平”之声。文章用浪漫主义
的手法,表现辛弃疾生前的愤激不平。
    13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10                   分)
    (1)留守叶衡雅重之。衡入相,力荐弃疾慷慨有大略。
    (2)时枢府有不乐之者,数沮挠之,弃疾行愈力,卒不能夺。
    (二)古代诗歌赏析(共           11 分)
    阅读下面这首宋词,完成           14-15 题。
                     阮郎归•绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①
                                向子諲②
    江南江北雪漫漫,遥知易水寒。同③云深处望三关,断肠山又山。
    天可老,海能翻,消除此恨难。频闻遣使问平安,几时鸾辂还?
    【注】①公元      1127 年“靖康之变”,宋徽宗、宋钦宗二帝被金兵掳去,中
原丧失,至今已近十年。②向子諲:南宋初年主战派大臣之一。③同:通“彤”
。
    14. 下列对本词的理解与赏析,不正确的两项是(     )(5                    分)
    A.上片前两句写景,有实有虚,前一句写大江南北风雪迷漫,这是词人路
上所见眼前之景,是实写;“易水寒”为词人想象北方之景,是虚写。
    B.上片后两句写远望中原的情形。词人在阴云密布的天空下遥望“三关”
,只见群山连绵不断,可是见不到国都汴京和中原父老,令人肝肠寸断。
    C.下片前三句运用反衬的手法。“消除此恨难”的“难”字,与前面的
“可”字“能”字对应,天老、海翻之可能,倍加反衬出消除此恨之不可能。
    D.“鸾辂”本指帝王所乘的车驾,这里借喻被金人掳到异域的徽、钦二帝,
词多次听说朝廷派遣使者问候他们,只是不知二帝何时归来。
    E.这首词在写法上以乐景写哀情,通过对景物深入细致地刻画,委婉地传
达出了词人心中不便明言的情感,情景交融,取得了感人至深的效果。
    15.这首词表达了词人怎样的思想感情?请简要分析。(5                        分)
    (三)名篇名句默写(本题共             1 小题,5   分)
    16.补写出下列句子中的空缺部分。(6              分)
    (1)《陈情表》用“        ,       。”两句写出了自己的孤单和缺
少心灵的安慰。
    (2)《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌,享受室中之乐,心情很愉快的
句子是           ,              。
    (3)《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成景色的句子是:_________    
,_______     。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子,也是全文
文眼句,历来被人视为千古绝唱
    三、语言文字运用(20         分)
    17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是 (  ) (3                         分)
    ①这次在师大召开的学术研讨会,大师云集,不光专业人士表示收获盆满
钵满,就连我们这些门外汉也获益匪浅。
    ②根据监控,在某餐厅用餐时,有小偷明目张胆地偷走某正在用餐女孩的
手机,希望周边商家对此人提起注意。
    ③与会嘉宾就      2017 年中国宏观经济的形势和政策、航运创新与风险管理等
议题,发表了自己的真知灼见的意见。
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    ④第三季《奔跑吧,兄弟》中,李晨一身披风,两手豪举超大哑铃,略显
傲气的眼神侧目而视,一派武林盟主的气势。
    ⑤如果总想左右逢源、四平八稳、皆大欢喜,把具体的改革方案磨成一个
个圆蛋蛋,带来的只能是变味、走样的改革。
    ⑥大学生暑假扶贫一线真给力,他们坚持“在岗一分钟,大干六十秒”,
为助力精准脱贫,个个忙得不可开交。
    A.①②③   B.①③④   C.②④⑤   D.③⑤⑥
    18. 下列各句中,没有语病的一句是 (     ) (3               分)
    A. “一带一路”不仅为陆路和海路沿线国家和地区开启了机遇之窗,提供
了国际合作的新平台,而且推动了当地的基础设施建设。
    B  浙江出台的     2017 年高考招生录取方案遵循以“学生本位”为原则,以
学生需求为导向,在扩大考生选择权的同时,尽可能降低考生风险,维护考生
利益。
    C. 新能源空铁列车具有平稳舒适安全性高,节能环保噪音低,占地少适应
性强,景象美观视野开阔,是一种现代化新型交通工具。  
    D. 当然,“读书无用论”的回潮也值得社会反思:我们的社会,通过知识
获得的上升通道是不是变得更狭窄了?
    19.下列各句中,表达得体的一项是(      )(3                  分)
    A. 我的这个方案还有很多不足之处,希望您能尽绵薄之力帮我修改一下。

    B. 毕业时您送我的这份礼物十分珍贵,我一定会惠存的。
    C. 奉上拙作一本,鄙人才疏学浅,书中谬误甚多,敬请斧正。
    D. 听说朋友要来访,老王高兴地说:“太好了,明天我一定在府上恭候
各位光临。”
    20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,
内容贴切,逻辑严密。每处不超过               15 个字。(6    分)
    中国淡水资源不足,已成为人们日益关切的问题。作为水资源的开源增量
技术,  ①   。虽然我国海水淡化技术已经比较成熟,但相对于大部分城市的
自来水价格,  ②  。海水淡化产业化发展面临诸多困难,需要政府全方位扶
持和培育。但从长远来看,  ③    ,因为我国淡水资源缺乏,向大海要淡水
是大趋势。
    21. 下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题.
(5 分)
    共享单车使用便捷,能够促进资源的合理利用,低碳环保。因此,只要大
力推广共享单车经营模式,就能从根本上解决城市道路交通拥堵的问题。而且,
推广共享单车可以根除机动车排除废气造成的环境污染;所以,随着共享单车
的逐渐普及,城市人口的就业压力也就能得到解决。
①推广共享单车未必就能从根本上解决城市道路交通拥堵的问题。
②                                                                                          
③                                                                                          
四、写作(60     分)
    22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60                 分)
    订餐平台公司往往采取客户评价制对送餐员实行考核,客户可根据送餐员
送货的快慢或其态度给予评分,如果打上差评,就等于白送了,而且排在倒数
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的送餐员如果是被客户评为态度恶劣,就有被解雇的风险。送餐员曾先生因为
一个月连获三个差评,不堪工作压力服食老鼠药轻生。对此,有人认为公司采
用严格的考核制度是为客户着想,客户满意公司才能发展;也有人认为送餐员
很不容易,应该给他们多一些包容和理解,给差评应谨慎;还有人认为,曾先
生心理素质太差,因为三个差评就轻生,是对生命的不尊重。
    对于人们的评论,你怎么看?请根据材料,结合自身体验,阐述你的看法,
体现你的思考、权衡和选择。要求:选好角度,标题自拟,不要脱离材料的内
容和含意。立意明确,不要套作,不得抄袭。
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