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江西省樟树中学2018届高四上学期语文周练12

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高中语文审核员

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樟树中学          2018    届补习班上学期语文周练试卷(12)


考试范围:高考大纲要求   命题:习秋平 审题:刘晓维 考试时间:2017                            年 12 月 4 日


一、论述类文本阅读

    一位诗人说过,“当灵魂失去庙宇,雨水就会滴在心上”。诚然,物质财富可以满足
生存,但是精神庙宇才能安放心灵。一个国家,要有共同捍卫的信念天空;一个社会,要
有一起坚守的核心价值。每一个人,在满足口腹之欲后,也深沉呼唤更加富足而充实的人
生。

  “一个民族必须要有信仰,否则社会上什么‘恶性肿瘤’都会长出来”,有                                 志之士的
呼吁,折射出我们时代的精神需求。如车轮围绕中轴才能转动、苍鹰振动双翼才能飞翔,
社会拥有核心价值观,才能产生凝聚力的强大磁场。作为“时代精神的精华”,一个社会
的核心价值观是明辨是非、评判美丑、权衡得失的基本标准,深刻影响着人们的思维方式、
心理习性和行为操守。每个时代都需要这样的“精神道统”,人们得以从中寻求生命意义,
寄托终极关怀。

  中华文化向来注重崇德尚义,孔子选择“不义而富且贵,于我如浮云”,孟子追求
“舍生取义,杀身成仁”。5000            年绵延不绝的中华文明,有“人生自古谁无死,留取丹心
照汗青”的历史敬畏,也有“为天下人谋永福也”的理想情怀。正是修身齐家治国平天下
的“精神道统”,孕育出中华儿女穷不失义、达不离道的价值取向,己达达人、兼善天下
的行为方式。

  时至今日,当代中国已经跻身世界第二大经济体。然而,经济发展高歌猛进的同时,
拜金主义在一些人那里颇有市场,一些传统道德价值受到挑战,一些价值底线被弃守。
“宁愿坐在宝马车里哭,也不愿坐在自行车上笑”的物欲追求,“老人倒地,扶还是不扶”
的道德拷问,毒奶粉、地沟油带来的良心失守……如果利益的巨浪吞噬价值关怀,那么物
欲横流、唯利是图的尽头,必然是良知的出局和信任的崩塌。

  在哲人看来,没有良知的快乐、没有是非的知识、没有道德的商业、没有原则的政治,
这是现代社会的最大危机。一些经济学家更看重市场经济中的道德力量,认为“没有诚信、
同情心这些最基本的道德观念,市场经济就会引发灾难”。的确,缺少自由平等,市场经
济就可能异化为巧取豪夺的原始丛林;没有公正法治,现代社会也可能堕落为你死我活的
零和游戏。
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  今天,随着物质财富不断累积,富裕起来之后的价值追问,更加峻切地摆在国人面前;
涵养我们时代的“精神道统”,同样需要每个人的努力。出国旅游,能否用自己的行为,
展示一个大国的文明?汽车时代,能否遵守规则,让社会多一份法治意识?网络普及,能
否尊重隐私,向他人释放出诚信和友爱?从这些点滴努力中,一个人能够获得升华自我,
一个国家何尝不能实现从物质现代化向精神现代化的飞跃?

  总有一种情怀,能够让人超越争名逐利;总有一种追求,能够让人舍弃一时得失;总
有一种感动,能够让人不禁潸然泪下。物质匮乏的时代,精神的力量可以弥补物质的不足。
物质丰裕的时代,精神的星光则能照耀我们走得更高更远,去拥抱一个更加丰盈的人生,
收获一个更加强大的中国。

                                                        (选自《人民日报》)

1.下列关于“精神道统”的说法,不符合原文意                   思的一项是(     )

  A.一个社会的核心价值观,它是时代精神的精华,属于精神道统这个范畴。

  B.“精神道统”以明辨是非、评判美丑、权衡得失为基本标准,深刻影响着人们的思
     维方式、心理习性、行为操守。

  C.涵养我们时代的精神道统,只有人人去努力,并从中寻求生命意义、寄托终极关怀,
     方能获得自我升华。 

  D.悠久的中华文化博大精深,在修身齐家治国平天下的精神道统影响下,孕育中华儿
     女崇德尚义的价值取向和行为方式。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是  (     )

    A.中国已经跻身世界第二大经济体,但某些人在利益的驱使下,良知失守。

    B.华夏文化崇德尚义,儒家思想关于“义”的观点态度可以证明这一点。

    C.现代社会的最大危机是没有良知的快乐、没有是非的知识、没有道德的商业、没有
      原则的政治。

    D.涵养我们时代的“精神道统”,一个人能够获得自我升华,一个国家也能实现从物
      质现代化向精神现代化的飞跃。

3.下列各项中,其性质属于原文所说“精神的星光则能照耀我们走得更高更远”的一项
是

    A.近日,中国“首善”陈光标在云南盈江地震灾区行善时,和受灾群众一起手举
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      200 元捐款合影,这种高调行善,甚至“暴力慈善”的行为显得格外的耀眼,甚至
      另类。

    B.苏州公交上一男子吃瓜子乱丢瓜子壳,旁边的“西装男”进行劝告,争执中“西装
      男”捏了小伙的脖子,“瓜子男”情绪激动,语言轰炸连续七分钟并扯衣服不让
      “西装男”下车,公交司机和乘客劝架无果,最终“西装男”忍无可忍暴打“瓜子
      男”。

    C.四川成都    49 路公交车上,一名        63 岁老人为抢座位,坐到一穿短裙的青年女子的腿
      上,并在该女子让座后因言语不和扇其耳光。

    D.12 月 19 日,沈阳大爷王福顺在人行道上被一名骑电动车的男子撞倒。男子停车询
      问大爷是否需要就医,大爷称“没事,我有医保,你赶紧走吧”,然后一瘸一拐地
      离开了现场。

二、语言文字运用

4.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(    )

    ①1954 年出生的清河镇木版年面第            21 代传人王圣亮,脸庞瘦削,头发稀疏,与当地
      农民别无二致,但每当和记者谈到木版年面时,他就品得很健谈。

    ②出游之前,看看百度热力图便能知道哪里人满为患、哪里万人空巷,避免仅在看过
      旅行攻略后就出发、却发现看海变成看人海的尴尬。

    ③他多次跑省、县有关部门,上下其手,发动单位力量,筹措项目资金,在他的带领
      下,全村立即启动了         16 公里村道延伸建设工程。

    ④我们对文化的传承态度不应是胶柱鼓瑟,而应是尊重文化传统,注重社会实际,注
      重变通、创新、开放、多元,注重在基础上的传承。

    ⑤鲁迅先生对于友人尤其是青年的爱护可以说是无所不为,这一点在后来的很多回忆
      文章中都谈到了,这也是先生身上最为可贵的品质之一。

    ⑥于是,以培养孩子某些特殊能力为目的的各种特长教育应运而生,如书法班、美术
      班、舞蹈班、音乐班等等,应有尽有,不一而足。

      A.①③⑥      B.①④⑥      C.②③⑤      D.②④⑥

5.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是(   )

    ①如果以破坏文物遗址为代价架桥造路,《中华人民共和国文物保护法》就成了空头
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      支票,有关决策人员将愧对历史,愧对子孙。

    ②这场比赛谁成为最后的优胜者?作为评委的他心照不宣,不肯透露一点信息,让迫
      切想知道结果的我无可奈何。

    ③处在社会迅速发展变化的时期,青年人不能有投机取巧、急于求成的心理,而要一
      步一个脚印,以行远自迩的心态去奋斗。

    ④小时候,家里十分贫困,他常常食不暇饱,只好饿着肚子上学去。但他的母亲还是
      想尽一切办法让他继续念书。

    ⑤在为老人提供经济赡养之后,子女更要重视对老人的“精神赡养”,使他们能够好
      好享受生活,拥有美好的桑榆晚景。

    ⑥当“单打独斗”已经无法实现产业整合,那么“抱团出海”就成了理性的必然选择,
      于是民营资本共同发起设立的授资控股实体便应运而生。

      A.  ①②④            B.③④⑥        C.①②⑤            D.③⑤⑥

6.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(    )

      国学著作________,虽然是很多古人杰出智慧的成果,但也存在不合理、不科学的
  成分,正是这种________的状况,使得国学阅读尤其要注重甄别,择善而读。国学经典
  不同于网络上速生速朽的文化产品,它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀,蕴涵着丰富的
  知识与深刻的哲理,唯有________,才能慢慢领悟。一遍不行,便再来一遍,久而久之,
  才能逐渐进入“温故而知新”的境界,每次重读,都有新得,如此读书,才会受益无穷。


  A.汗牛充栋  良莠不齐  融会贯通                B.凤毛麟角  参差不齐  融会贯通

  C.汗牛充栋  参差不齐  细嚼慢咽                D.凤毛麟角  良莠不齐  细嚼慢咽

7. 下列各句中,没有语病的一句是(     )
    A.能否推动两国之间的自由贸易,加强文明交流互鉴,密切双方在教育、旅游、体
        育等领域的联系,是引导中澳关系能够走向更为广阔前景的关键。
    B.对作家和文章,我一向是怀着类似的景仰和认同,但近年来,所见最多的却是一
        些打着作家名头做幌子的势利主义者,把写作当作获取名利的工具。
    C.最近,在马达加斯加首都连续发生了几起针对中国国民的恶性刑事案件,这些案
        件涉及的受害人主要以做生意、开餐馆、办中医诊所等方式赚钱谋生。
    D.明代航海指南《顺风相送》中的一段关于钓鱼岛的文字是目前能证明中国人最早
        发现、命名和利用该岛屿的文献资料,是有力的历史证据。
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8.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(    )

  A.从意外致残、生活无望到残奥会夺冠,并获得“中国青年五四奖章”,他走出了一条
    不平凡的人生道路。

  B.近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网
    农业”设计是本次赛事的两大主题。

  C.学校宿舍、教学楼等人群密集区,一旦发生火灾,后果不堪设想,因此学生掌握火灾
    中自救互救相当重要。

  D.在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后,每一个教育工作者都应意识到,如何
    与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。

9.下列各句中,没有语病的一句是(       )

    A.《烽火·冼星海》并没有原封不动地用冼星海的作品,而是将《黄河大合唱》等
       作品融入剧情,希望能让观众在剧情中享受到音乐的美妙及其作品的精神。

    B.中央电视台主办“中英合拍纪录片《孔子》全球上线新闻发布会”,于伦敦时间
       10  月  21 日如期举行。该片是迄今为止首部以孔子为题材的中外合作拍摄的纪录
       片。

    C.中国重申在《中日韩合作展望》中所作承诺,努力实现包括建立区域市场在内的
       推进经济一体化的长期目标,将合作提升到更高水平。

    D.与会专家指出,要重点支持规模种养业、农产品加工业、休闲农业等,以实现农
       业增效、农民增收,有助于推进农业调结构、转方式。

10.下列各句中,没有语病的一句是(   )

    A.中国是茶树的原产地,也是世界上最早制茶的国家。很久以前,中国人就把茶树
        种子和种茶经验传授给世界各国人民。今天,茶已成为世界上饮用人数最多的饮
        料。

    B.我们的很多地方和部门,特别是部门的负责同志,是否把消防安全放在应有的重

       要位置,决定着他们在安全工作中的态度和做法  。

    C.为了积极响应国家“一带一路”政策,海航集团大力推动“空中通道”建设,它
        旗下的航空公司新开辟了           65 条国际航线可以直飞“一带一路”沿线国家及相关
        地区。
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    D.有关部门应坚决取缔达不到最低标准的幼儿园,对存在安全隐患的幼儿园要求停
        业整顿,如此,才能避免伤害孩子的事件不再发生。

11.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(    )

      对于我们,家何尝不是一只船?                        。人世命运莫测,但有了一个好家,有
  了命运与共的好伴侣,莫测的命运仿佛也不复可怕。

    ①岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域 

    ②四周时而风平浪静,时而波涛汹涌

    ③但因为乘在这只熟悉的船上,我们竟不感到陌生

    ④这是一只小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月

    ⑤但只要这只船是牢固的,一切都化为美丽的风景

    A.①②④⑤③      B.①④⑤③②      C.④①③②⑤      D.④②⑤①③

12.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(     )

     人民教育家陶行知提出“大学之道,在明民德,在亲民,在止于人民之幸福”。陶
  先生继承经典文化之精髓而更新两点,将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。
  21 世纪国际化背景下的大学新使命是什么?在新的时代背景下,世界各国大学的领导者
  不约而同提出了大学的新功能:____________。

    A.大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能,而且应实现人类
        文明的交融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用。

    B.大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外,还应积极发挥
        文化传承与创新的作用,实现人类文明的交融和传承。

    C.大学应将承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承
        与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重。

    D.大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外,还应实现人类
        文明的交融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用。

13.下列各句中,所引诗词最符合语境的一项是 (    )

    A.“海上生明月,天涯共此时。”时至中秋,又到团圆时,中秋节活动开始了,大家
        意兴盎然,在赏月抒怀中感受着浓浓的节日气氛。
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    B.“春花秋月何时了?往事知多少。”面对今晚美好的月色,你还记得我们童年在乡
        下一起追逐萤火虫的美好往事吗?

    C.“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。”多年后,当那些台湾老兵带着满面烟尘,
        顶着满头银发回归故土时,他们儿时的记忆早已在现实中找不到丝毫痕迹。

    D.“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”在郊游中,我们以如此的装束和心
        态,一定能获得别样的人生乐趣吧。 

14.下列各句中,表达得体的一句是(    )

    A.欢迎你到我家来拜访。

    B.你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢!

    C.令兄这次光临寒舍,不知有何见教。

    D.贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。

15.下列句子中,语言表达得体的一项是(     )

    A.公司这一举措深受广大员工欢迎,所以其他公司纷纷效尤。

    B.学生会经过调查研究,发现学校图书管理存在严重问题,因而责令学校相关领导
        进行整改。

    C.我们邀请您参加我们的毕业晚会,您如能光临,我们会感到莫大荣幸。

    D.您刚才说的话我有几处不明白,特来垂询。


16.下列句子,语言表达得体的一项是(      )
    A. 我这纯粹是一孔之见,还望各位行家,班门弄斧,不吝赐教。
    B.经常光顾其他系的自习室是我们这些大学生的爱好。
    C.虽然我是这个团队中最年轻的,但是我有激情、有智慧,凡事都会一马当先,率
        先垂范,经常博得大家的夸奖。
    D. 这段时间你屈就我们车间主任,带来的效果就是我们车间生产效率提上去了。 
三、阅读下面的文字,完成问题。

                                   赵古泥
                                   邵孤城
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    赵古泥自幼学印,得虞城名家李翰章点拔启蒙,李引荐其入一代宗师吴昌硕门下,追
随多年。在吴昌硕的悉心教导下,赵古泥不仅治印技艺大进,而且触类旁通,对书法也有
了很深的造诣。
    当时虞山印派已经绵延百载,与吴门和徽派三足鼎立,以讲究刀法和篆法闻名,汇聚
着一大批当世的治印高手。赵古泥回虞城后,一改虞山印派的传统,非古不学,主要涉猎
甲骨、钟鼎、小篆等古文字,且不流于模仿,而是取其精华而化之,更显精湛。其印古朴
圆拙,浑然天成,具有很高的艺术价值。
    江北有位商贾,喜欢附庸风雅,听说赵古泥的印刻得好,托李翰章的关系辗转找上门
来。这人的名字有点怪,叫唐驼。马字旁的“驼”字在小篆中是没有的,看在李翰章的面子
上,赵古泥便以人旁的“佗”字取而代之。花了一夜的工夫,很快将印章送到唐驼手上。唐
驼见印上“驼”字有误,命人将印退回。赵古泥毫不客气地当众将印章磨掉,并淡淡一笑说:
“想不到唐某人不想做人,反要做畜生。”
    有一次文人雅聚,虞山印派不少名家参加。其中,赵古泥启蒙老师李翰章的侄子李遒,
也得到了邀请。李遒是当时虞山印派的后起之秀,并深得其叔父治印的精髓,在当时虞城
已经小有名气。
    李遒与赵古泥谈刻印之法,说:“高手治印,只要一刀。”
    赵古泥笑笑:“那不成了刽子手了。”
    李遒又道:“师兄学古,不免拘泥。”
    赵古泥又笑:“当世之风,论刀法则形似神缺,论篆法则以姿媚世。不如以古为典,
从头开始。”
    赵古泥这番话说的,正是虞山印派印家的通病,很快就传到了李翰章的耳朵里。
李翰章非常生气。
    在李翰章看来,赵古泥这小子到外面转了一圈回来,眼睛就长到脑门儿上了。本来李
翰章就为唐驼一事对赵古泥颇有微词,再加上他这样口出狂言,就把李翰章给彻彻底底得
罪了。
    李翰章在文化人圈子里还是很有威望的,他要整个人,办法也很多。他不说赵古泥不
好,他只是逢人说赵古泥还欠火候,“坯子虽好,打磨得还不够精致。”
    好在赵古泥的字也不错,学艺的时候,他专门临摹同乡翁同穌的书法。翁同穌是同治
光绪两朝皇帝的老师,又是“维新派”的代表人物,在当时的“帝后之争”中扮演着举足轻重
的角色。翁同穌的书法淳厚中蕴潇洒,苍劲中显丰泽,时人誉为“乾嘉以后书法第一人”,
虽然言过其实,却也的确代表了当时的一种倾向。学翁书的人很多,但真正能够学到其神
髓的,万里无一。赵古泥的字,却几可乱真。赵古泥遭乡党排挤,靠篆刻显然糊不了口了,
但这并不妨碍前来向他求字的人依然如过江之鲫。当时地方上很多人,都以挂一幅翁同穌
的中堂为荣。赵古泥的小日子反而过得更加滋润了。
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    一天,赵家来了个不速之客,操一口京腔,举止神情不似常人。赵古泥不敢怠慢,将
其延请至书房招待。来人并不表明身份,只说有事相求,随后打开随身携带的一只小匣,
是两锭金子。
    “事成之后,另当重谢。”来人漫不经心地说,“对先生而言,不过是举手之劳。”
    赵古泥正待细问,来人从怀中掏出一封信来,“先生只需以翁体重新抄誊这封信,这
两锭金子,就归你了。我不日来取。”说完,便转身离去。
    信是写给康有为的,信中历数朝政腐败,太后一手遮天,为今之计,仅变法一条道路
可行,望康有为等人能念国家兴亡,揭竿而起,助光绪一臂之力,推翻慈禧政权。这封信
字字铿锵有力,句句入木三分,直把赵古泥看得忍不住击节赞叹。
    这个神秘人为什么要用翁同穌的名义给康有为写信呢?会不会是翁同穌的政敌无中生
有布下的一个陷阱呢?想着想着,赵古泥那嘴角边的微笑慢慢僵硬了,吓出了一身冷汗。
两天后,那位神秘的客人再度光临。赵古泥取出誊好的信交给他,他从头至尾仔仔细细看
了一遍,看完,便皱起了眉头问:“怎么只有三分像?”
    “三分本事接不来七分差使,”赵古泥恭恭敬敬捧起那两锭金子,“酬金原样奉还,请
另请高明。”
    来人拂袖而去。
    此后,凡上门求翁书者,赵古泥统统避而远之。他的字也改走何绍基一路,再不写翁
体了。
                                                 (选自《2007   中国年度小小说》)
17.下列对小说相关内容和艺术特色的分析,不正确的两项是(                                )
    A、小说开头写赵古泥在吴吕硕的教导下,赵古泥治印技艺大进,而且触类旁通,对
        书法也有了很深的造诣.从情节来看这是一个巧妙的伏笔。
    B、赵古泥白幼学印,得多位名师指点,在治印方面,非古不学,最终因青出于蓝而
        胜于蓝而得罪其师。
    C、在对待唐驼退印及李遒与赵古泥谈刻印两事上,李翰章没有体现名家风范,也可
        以看出他心胸有些狭隘。
    D、李翰章逢人只说赵古泥还欠火候,“坯子虽好,打磨得还不够精致”,其目的在于
        激励赵古泥在治印上要精益求精。
    E、作者以赵古泥“三分像”的翁体为客人抄誊信的故事刻画出他心思细腻、不为钱财
        陷人于不义的形象。
18.文章多次写到了赵古泥的“笑”,请简要分析。(6                    分)


四、阅读下面这首宋诗,完成问题。
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                           次韵唐公①三首其三,旅思
                                   王安石
                           此身南北老,愁见问征途。
                           地大蟠三楚,天低入五湖。
                           看云心共远,步月影同孤。
                          慷慨秋风起,悲歌不为鲈②。
【注】①张壤,字唐公,北宋嘉佑六年契丹国母生辰使,王安石友人。②《晋书·张翰传》
记载张翰在洛阳,因见秋风,于是想起家乡的苑菜莼羹、鲈鱼脍,说:“人生贵适意尔”,
当日辞官归乡。
19.对本诗分析不恰当的两项是(                  )
    A、此诗题为《次韵唐公三首其三·旅思》与王安石的另一首诗《泊船瓜洲》一样,都
        表现诗人思念家园的心情。
    B、首联直抒胸臆,诗人奔波南北,韶华老去,身心俱疲,不想再为国征战攻伐;一
        个“愁”字突出了诗人的迷茫。
    C、颔联写景,以夸张之手法写天地的阔大深沉,并为进一步抒怀做了铺垫:“蟠”“入”
        二字化静为动,颇见功底。
    D、颈联情景合一,“心共远”表明自己心志高远,意欲九天“步月”却形单影只,可见
        诗人虽高处不胜寒却依然积极入世。
    E、王安石的诗歌“学杜得其瘦硬”,用字工稳,好发议论,多用典故,擅长于说理与
        修辞,风格遒劲;本诗集中体现了这些特点。


20.补写出下列句子中的空缺部分。(4                分)

  (1)屈原在《离骚》中“             ,            ”两句,借前贤坚守正道来表
        明自己的心志。

  (2)《次北固山下》一诗中,表现游子思乡情深的诗句是“      ,      。”


           樟树中学          2018    届补习班语文周练(12)

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1-16 题(每题     5 分,共    80 分)


    1        2         3         4         5         6        7         8


    9        10        11        12       13        14        15        16


17、(          )(5  分)


18、(6  分)

                                                                              


                                                                                

 

                                                                                


                                                                                

  

19、(           )(5  分)


20、默写(4   分)
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(1)                         ,                       。


(2)                         ,                       。

樟树中学          2018    届补习班上学期语文周练(12)答案

1. B  偷换对象,应是“社会的核心价值观”。 

2.C   文中说“在哲人看来”。 

3. D   陈光标有为争名逐利而行善之嫌;西装男本是追求良好社会道德,结果却暴力解决
问题;两人都有违道义。

4.C    ①别无二致:指区分不出两者酌差别,指两者完全一致。正确。②万人空巷:指家
    家户户的人都从巷子里卅来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。错用。③上下其手:比喻
    玩弄手法,串通作弊。错用。④胶柱鼓瑟:比喻拘泥固执,不知变通。正确。⑤无所
    不为:指什么坏事都干或干尽了坏事。错用。⑥不一而是:指同类的事物或情况很多,
    不止一件或是不止出现一次。正确。

5.D “空头支票”,比喻不能或不想实现的诺言,这里应该用“一纸空文”。“心照不宣”
,指彼此心里明白,而不公开说出来,与这里的语境相矛盾。“行远自迩”,指走远路必
须要从最近的一步走起,比喻做事情都得由浅入深,一步步前进。使用正确。“食不暇饱”
,指没空好好吃饭,形容终日操劳忙碌。这里强调生活贫困,应该用“食不果腹”。“桑
榆晚景”也作“桑榆暮景”,指照在桑树、榆树梢上的落日余晖,比喻人晚年的时光。使
用正确。“应运而生”,旧指应天命而产生,现指适应时机而产生。使用正确。

6.C (汗牛充栋:本义是指用牛运书,牛要累得出汗;用屋子放书,要放满整个屋子。形
容藏书很多。凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物,显然与语境不合。因此,第一空应
选“汗牛充栋”。参差不齐:形容水平不一或很不整齐。良莠不齐:指好人坏人都有。第
二空指质量有好坏,应选“参差不齐”。融会贯通:把各方面的知识和道理融化汇合,得
到全面透彻的理解。和后面的“慢慢”搭配不合适。细嚼慢咽:慢慢地吃东西。引申为慢
慢去体味。因此,第三空应选“细嚼慢咽”。)

7.D(A 两面对一面,在引导前“能否”,去掉后面的“能够”。B                        句式杂糅,“打
着……做”错误。C        内容交叉无法并列,“做生意”范围较大,和后面内容有包含关系)
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8.A (B 项,搭配不当,“创业大街”和“同步启动”搭配不当;C                       项,成分残缺,“掌握”
缺少宾语中心语,可在“自救互救”后加“的常识”等;D                       项,结构混乱(或语序不当),
“在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后”没有下文,而用“每一个教育工作者”
另起炉灶,应将“自从”移到句首。)

9.C   (A 项搭配不当,“享受”不能与“精神”搭配;B                   项偷换主语,应在“中央电视台
主办”后加“的”;D         项,语序不当,按照整个语句的逻辑发展,“以实现农业增效、农
民增收,有助于推进农业调结构、转方式”应改为“有助于推进农业调结构、转方式,以
实现农业增效、农民增收”。)

10.B   A 项搭配不当,“传授”指把学问、技艺教给别人,“茶树种子”不能搭配“传授”
。C  项句式杂糅,“新开辟了          65 条国际航线可以直飞……地区”是“新开辟了                   65 条国际
航线”和“(这些)航线可以直飞……地区”的杂糅。D                       项不合逻辑,删除“不再发生”
之中的“不”。

11.   C。解析:根据语意连贯的原则,可判定④句的“这”指代“家何尝不是一只船”,
然后根据段末的句式与剩余的四句形式判断剩下四句应为两两对应的转折句式,由④句末
尾的“岁月”判定后面应为①,由①句内的“陌生”判定转折句为③,由此可判断答案为
C。

12.B(根据语境,侧重点应该落在“新”字上,不应该“新、旧(基本职能)”并行,
所以   C 项应该排除;然后再看“实现人类文明的交融和传承,积极发挥文化传承与创新的
作用”这两句话的逻辑顺序,“发挥……作用”是手段,“实现……传承”是结果,而
A、D  都把这种逻辑关系颠倒了,排除             A、D。)

13.A  (A 项,诗句出自张九龄《望月怀远》,该诗句用在这里是最符合语境的;B                            项,词句
来自李煜《虞美人》,表达的是亡国之痛,与童年美好回忆的语境不符;C                              项,词句来自苏
轼《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》,表达的是对亡妻的思念之情,与老兵回归故土的
语境不符;D    项,词句出自苏轼《定风波》,表现的面对困难时的一种淡定达观的心态,与
语境不符。)

14.C  A 项拜访:敬词。只能用于自己,不能用于他人。B                    项称对方为“你”,缺乏礼貌,
“有一定的帮助”不够得体。D             项恭候光临:敬辞。说别人等待自己时不能说“恭候”,
自己前往某地也不能说“光临”。

15.C(解析 A    项“效尤”指明知别人的行为是错误的而照样去做。用于此处感情色彩不
当,应改为“效仿”。B          项“责令”指命令(某人或某机构)负责做成某事。用于上级对下
级。应改为“恳请”。D          项“垂询”为敬辞,称别人(多指长辈或上级)对自己询问。应改
为“请教”。
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16.D(“一孔之见”是谦词,比喻狭隘片面的见解,使用正确;A.“班门弄斧”比喻在行
家面前卖弄本领,而此处说“行家……班门弄斧”,明显不当。项“屈就”指委屈就任
(多用于请人担任职务),使用正确。B.“光顾”称客人来到(多用于商家欢迎顾客),不
能用于自己去某地。C.“率先垂范”指带头给下级或晚辈做示范,此语境很明显不是面
对“下级”“晚辈”,故使用不当。) 
17.BD  B 项“最终因青出于蓝而胜于蓝而得罪其师”不符原文,原文是“本来李翰章就为
唐驼一事对赵古泥颇有微词,再加上他这样口出狂言,就把李翰章给彻彻底底得罪了”;
D 项“目的在于激励赵古泥在治印上要精益求精”不对,他是在整赵古泥,原文是“李翰
章在文化人圈子里还是很有威望的,他要整个人,办法也很多。他不说赵古泥不好,他只
是逢人说赵古泥还欠火候”。
18.①面对唐驼退印之事,赵古泥当众磨掉,且淡淡一笑,表现他对附庸风雅的唐驼的蔑
视和毫不在意。②与师弟谈刻印之道,赵古泥始终微笑,这既体现他与人和善的性格,又
体现他的从容和自信。③看信件时,他微笑是因为此信句句在理,句句人木三分,他欣赏,
赞叹;微笑消失,是因为他似乎看到背后的陷阱,差点陷别人于不义。
19.BE  B.“为国征战攻伐”“突出了诗人的迷茫”错,应是思家之愁和国事之忧;E.本
诗没体现“擅长说理”这点。
20、(1)伏清白以死直兮,固前圣之所厚

     (2)乡书何处达 归雁洛阳边  

           

   
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