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全国通用版2018_2019版高中语文专题四慢慢走欣赏啊文本17边城(节选)学案苏教版必修2

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高中语文审核员

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                                               文本   17 边城(节选)

学习目标     1.通过人物的语言描写、心理描写鉴赏人物形象。2.通过环境描写了解沈从文

笔下湘西的风景美、风俗美和人性美。


一、音正形准

1.给下列加点的字注音

(1)单音字

①茶峒(  ) ②泅水(  ) ③睥睨(  )

④蘸酒(  )  ⑤俨然(  )  ⑥悖时(  )

⑦棕榈(  )  ⑧蚱蜢(  )  ⑨歇憩(  )

⑩糍粑(  )  ⑪拮据(  )  ⑫踹水(  )

答案 ①dònɡ ②qiú ③pì ④zhàn ⑤yǎn  ⑥bèi ⑦lǘ ⑧zhà měnɡ ⑨qì ⑩bā 

⑪jié ⑫chuài

(2)多音字

①说Error!    ②吁Error!       ③扛Error!

答案 ①shuì/shuō ②xū/yù ③ɡānɡ/kánɡ
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2.给下列形似字组词

(1)Error!                              (2)Error!

答案 戍守/戌时/戊戌 绊脚石/河畔/搅拌

二、词语积累

1.理解运用

(1)伶俐:

________________________________________________________________________

(2)喧阗:

________________________________________________________________________

(3)拮据:

________________________________________________________________________

答案 (1)聪明,灵活。(2)声音大而杂,喧闹。(3)缺少钱,境况窘迫。

2.辨词填空

作客·做客

作客:寄居在别处。

做客:访问别人,自己当客人。

同样是“客”,但“作客”与“做客”享受的待遇不同,内心感受也不一样。“作客”或四

处漂泊,或寄人篱下。而“做客”无论是应邀光临还是主动拜访,一般都会受到款待和礼遇,

宾主在良好的氛围中相处,不会产生如“作客”的失落感。

①这些内地作家________沿海地区,写出了不少以市场经济为题材的好作品。

②卡拉金娜邀请尼古拉到莫斯科去________。

答案 ①作客 ②做客

三、名言警句

课外名句——沈从文名句

(1)凡事都有偶然的凑巧,结果却又如宿命的必然。

(2)不许哭,做一个大人,不管有什么事都不许哭,要硬扎一点,结实一点,方配活到这块

土地上。

(3)一个人记得事情太多真不幸,知道事情太多也不幸,体会到太多事情也不幸。

(4)我宁愿是一个最渺小的人,心怀梦想以及实现梦想的愿望,也不愿意去做一个失去梦想

和愿望的最伟大之人。
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(5)这个世界,只爱爱你的人,才不会受伤。可是,又有几个人,能爱上爱你的人?上帝总

是创造一个又一个的玩笑,看着我们一大群人,又哭又笑。

(6)要想成功,就要学会与人合作,先学会放弃眼前的那些利益,这样才能获取长远的大利,

这就是我的成功之道。

(7)青春意味着一种灵魂内战的胜利,意味着勇敢向前战胜畏惧退缩,意味着渴望冒险压倒

安逸平淡。

(8)春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。

(9)一些年之后,我要跟你去山下人迹稀少的小镇生活。清晨爬到高山巅顶,下山去集市买

蔬菜水果,烹煮打扫。午后读一本书。晚上在杏花树下喝酒,聊天,直到月色和露水清凉。

在梦中,行至岩凤尾蕨茂盛的空空山谷,鸟声清脆,树上种子崩裂……一起在树下疲累而眠。

醒来时,我尚年少,你未老。


一、作者简介

沈从文(1902—1988),湖南凤凰人。现代作家。原名沈岳焕,笔名休芸芸、甲辰、上官碧等。

从 1926 年出版第一本创作文集《鸭子》开始,出版了                   70 余部作品集,有小说、散文、文论、

自传等。他是现代文学史上最多产的作家之一。其中短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》,

长篇小说《长河》是其代表作。他的小说取材广泛,描写了从乡村到城市各色人物的生活,

其中以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。

二、背景展示

沈从文带着年轻人的理想和热情,带着对新世界的热望,从荒僻、闭塞、落后的湘西赶到大

都市北京。然而,迎接他的却是帝国主义、封建军阀和官僚共同统治下的黑暗天地。身处虚

伪、自私、卑鄙、懦弱、冷漠而又冠冕堂皇的都市,沈从文感到,我们这个古老的国家要脱

离眼前的苦难,唯有重造有形的社会和无形的观念,必须重铸我们的国魂。于是,他将表现

一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”作为自己的艺术追求。他生在湘西,

长期生活在湘西,对故乡人民怀有特殊的深厚感情。于是,他便用自己的笔,勾勒了一幅幅

湘西风俗画,以自然、民风和人性的美来表现自己所崇奉的民族传统美德。
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    一个人拥有此生此世的现实世界是不够的,还必须拥有一个诗意的世界,即心中的圣地。

沈从文用诗一般的文字向我们展现了一幅湘西山区的风俗画。《边城》是沈从文美丽而带点

伤感的恋乡梦,是沈从文理想的世界,诗意的世界。边城的人民,诗意地生活,诗意地栖居。

沈从文以如椽巨笔,为我们绘就了一个如诗如画、如梦如烟、田园牧歌式的美丽的湘西世界。


下面是本文内容结构思维导图,读后回答图后问题。


(1)《边城》节选部分写翠翠与傩送相识而引发的一系列故事,请根据课文内容概述情节,

在图中①②处填写相应的内容。

(2)《边城》节选部分细腻逼真地刻画了一个情窦初开的山村少女丰富美好的内心世界,展

现了什么样的主题?结合文章内容,在图中③处填写相应的内容。

答案 ①看龙舟翠翠巧遇傩送 ②翠翠巧遇天保 ③人性淳朴、爱情淳美


1.从第三部分一、二段来看,《边城》中的人们生活在一个怎样的环境中?

答:________________________________________________________________________

答案 民风淳朴、地点僻远、环境太平、极具地域特色的如桃花源一样优美的生活环境。

2.小说为什么刻画端午节热闹的龙舟比赛、捉鸭游戏和人们争相观看的盛大场面?

答:________________________________________________________________________

答案 (1)端午节的龙舟比赛和捉鸭游戏,印证了这里的民风淳朴,而正是在这热闹的游戏
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中,作者让小说的主要人物翠翠、老船夫、顺顺、天保、傩送等人相继出场,并在端午节的

活动中展现了人物的性格特点与情感爱好,为下文展开故事、塑造人物做了铺垫。(2)边城

的端午节又极具地域色彩,给人展示了一种美不胜收的风土人情。

3.翠翠与傩送初次见面的情形是怎样的?从中我们可以看出他们二人怎样的特点?

答:________________________________________________________________________

答案 (1)翠翠对傩送的初次印象并不好,误以为傩送是个“轻薄男子”,所以骂他“悖时

砍脑壳的”;在她知道是傩送派人送她回家时,她“心里又吃惊又害羞”。                                 傩送根本不认

识翠翠,但他还是邀请翠翠到他家里去;挨了翠翠的骂,他没有介意,仍派人把翠翠送回去。


(2)翠翠:单纯(语言“我是翠翠”)、可爱(回答时的神情“轻轻的”“悖时砍脑壳的”)、

羞涩(“翠翠想起自己先前骂人那句话,心里又吃惊又害羞,再也不说什么,默默的随了那火把走”去

)。

(3)傩送:心地宽厚,热情开朗(动作、神态“笑”)。

4.“大鱼来咬了你”这样的话在小说中反复出现,请思考作者这样安排有着怎样的用意。

答:________________________________________________________________________

答案 “大鱼来咬了你”这样的话在小说中出现了四次,是作者的巧妙安排。“鱼”的反复

出现,有如下深度解读:“鱼”成了爱情的象征物。翠翠和傩送相识时傩送说的“大鱼来咬

了你”的玩笑话深深地印在她的心里。从此,象征着爱情的“鱼”的意象久久缠绕着翠翠,

傩送的一句“大鱼来咬了你”在翠翠的心中扎下了根,使她魂牵梦萦,难以解脱。

“大鱼来咬了你”这样的话反复出现的作用:①前后照应,使故事情节连贯紧凑;②在看似

简单的重复中推动故事情节的发展,使翠翠的情感倾向愈加明朗化;③在天意和人为的错综

矛盾中展示人物性格,让读者体会人物的内心活动,充满了含蓄美。

5.简要分析爷爷与翠翠的关系。

答:________________________________________________________________________

答案 (1)爷爷非常疼爱翠翠。比如看赛龙舟时,他不忘叮嘱别人送翠翠回家。

(2)翠翠关心爷爷。如当爷爷说到翠翠长大了时,翠翠说:“人大了就应当守船呢”“人老

了应当歇憩!”这些话表现了翠翠看到爷爷越来越老,已经想着替爷爷守船了。

(3)祖孙二人现在似乎真的是有那么一点隔阂了。如爷爷不能准确理解翠翠的心思。

6.简要概括爷爷与乡邻之间的关系。

答:________________________________________________________________________
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答案 爷爷与乡邻之间是非常纯朴的友好关系。

(1)爷爷与“老熟人”:“且因为那人比渡船老人更孤单,身边无一个亲人,也无一只狗,

因此便约好了那人早上过家中来吃饭,喝一杯雄黄酒”“两人一面谈些端午旧事,一面喝酒,

不到一会,那人却在岩石上被烧酒醉倒了。”两个寂寞的老人,一辈子的交情,端午节,别

人都图个热闹,他们却找了个清净之地,无拘无束,自由自在,喝雄黄酒,来个一醉方休,

真可谓“酒逢知己千杯少”。

(2)爷爷与过渡人:过渡人要给钱,爷爷却不肯收,但他还是领了这份情。

(3)爷爷与顺顺:顺顺慷慨大方地送鸭子、粽子给爷爷。

7.作者为什么要把边城湘西普通人的生活写得如此美好?

答:________________________________________________________________________

答案 (1)作者描写的湘西,自然风光秀丽、民风淳朴,人们不讲等级,不谈功利,人与人

之间真诚相待,相互友爱。祖父对孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱,这些都代表着未受污染

的农业文明的传统美德。(2)作者极力状写湘西自然之明净,也是为了状写湘西人的心灵之

明净。湘西人的这些生命的形态和人生的方式,都隐含着作者对现实生活中古老的美德、价

值观失落的痛心,以及对现代文明物欲泛滥的批判。(3)作者的理想是要在小说中表现“优

美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”,“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明”

。


《边城》是近乎纯粹的田园牧歌,抒写的几乎都是美好的人和事。但是现实中的湘西,普普

通通,贫穷落后。所以有人认为沈从文对湘西社会的描写不真实,掩饰了当时湘西农村的生

活真相。对于这个问题,你怎么看?请谈谈你的理解。

答:________________________________________________________________________

答案 (观点一)不同意这种观点。沈从文在创作时,他笔下的湘西也许并非完全真实的湘西,

但他是以真实的湘西为原型的,对它进行艺术加工,使其更加符合小说故事发生的背景。另

外作者是在发现大都市的丑恶以后创作的《边城》,所以他笔下的湘西更多的是童年时代的

湘西,那个时期,湘西因为地处偏远,还没有受到现代工业文明、城市文明中负面因素的影

响,更多地带有农业文明中美好的东西。

(观点二)同意这种观点。文学要反映真实的生活,不应该掩饰与美化。小说家理应极力向我
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们再现一个现实的世界,只有这样才可能使小说获得最大限度的真实力量。小说家应该像一

位历史学家,必须叙述那些真实的事件。倘若某个故事无法让读者感到真实,读者便会觉得

自己的热情受到了侮辱,自然无法对作品产生共鸣,特别是《边城》这样的小说,作者把它

作为真实的地理概念写出,引发了读者对湘西的无限憧憬,他们亲临实地考察,感到特别失

望,就会认为沈从文掩饰了现实,误导了读者和社会。


                              独具特色的心理描写

    心理描写是对人物在特定环境中的意志、愿望和思想感情等内心活动的描绘。《边城》

中细腻生动的人物心理刻画使人物形象更生动感人,使主题更鲜明突出。独具特色的心理描

写揭开了翠翠这个情窦初开的少女的内心隐秘。

技巧点拨

    心理描写的方式:

    1.通过对话、独白、行动、姿态和面部表情等直接剖析。

    2.采用幻想、梦境等间接地揭示。

    3.借助景物描写、气氛渲染及周围人物的反应等侧面烘托。

迁移运用

以考试开始为场景,写一段心理描写的文字,200                   字左右。

答:________________________________________________________________________

答案 (示例)本以为我会淡定地等着卷子传到我手上,但是看到老师抱着卷子走进教室的时

候,我就有种嗓子里有异物的焦灼感,看着桌子上的小黑点,脑子里迅速地转着这两天临时

抱佛脚复习的内容,只不过大多和这门考试没什么关系。老师在点卷子,我下意识地看看周

遭的同学,大家表情各异却都有紧张的神色,我觉得浑身的肌肉都绷得紧紧的。我把笔袋拉

开,检查着自己的文具是否齐全,心里却想着,桌洞里那本语文书不会让老师误认为我作弊

吧?考试开始了。
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一、课本素材

点击素材     “于是祖父想了半天,方想起一个住在城中的老熟人,赶夜里到城里去商量,

请那老人来看一天渡船,自己却陪翠翠进城玩一天。且因为那人比渡船老人更孤单,身边无

一个亲人,也无一只狗,因此便约好了那人早上过家中来吃饭,喝一杯雄黄酒。”

“大老把河中的鸭子捉回家里后,因为守渡船的老家伙称赞了那只肥鸭两次,顺顺就要大老

把鸭子给翠翠。且知道祖孙二人所过的日子,十分拮据,节日里自己不能包粽子,又送了许

多尖角粽子。”

运用示例     语文,心中的一泓清泉,带着我的魂进入那《边城》的透明之境。闻到了,边

城人民质朴的情怀;听到了,边城的大老、二老含情脉脉的情丝;看到了,翠翠等坐在岸边

那望眼欲穿、干净灵动的双眸。那段凄婉哀伤的边城之意化作一股清泉流遍我的身体,牵动

着我的神经。人性的透明莫过于此,结局是悲凉的,可又有谁能否认翠翠是幸福的呢?无尽

的等待已化作有情的相思泪,挥洒在边城的角落,飘散在每个读者的心间。

二、课外素材

                          沈从文的封笔与对文学的尊重

    20 世纪 50 年代以后,风云突变,文学渐已失去了它本身的独立性,成为政治的传声筒。

思之再三,沈从文对新的时代,对自己的人生,做出了人生当中一个艰难而又坚定的抉择:

封笔。从此,沈从文向文学创作,作了无言的告别。一个对文学有信仰的人,有写的执着,

更有不写的自由。

    中国美学家高尔泰曾说过:美是自由的象征。我想,文学也一样,应当是自由的象征。

失去了独立性和自由的文学,就不再是文学,而是道具,给时代造某种声势;是文献,让后

人从中查找历史。但它,不再是文学。可以想象,沈从文当年做出封笔决定的痛苦,一个执

着的人选择了放弃,而这种放弃,又恰恰是一种分量很重的尊重,对文学的尊重。倘若被剥

夺了自由书写的权利,那么,封笔,将是热爱文学的另一种极致的表现。

选材感言     因为执着与朴实,沈从文让世人认识了一个别样的世界——湘西,那里有健康

的生存方式和健康的人性。而对于文学的热爱,乃至因为文学自由而封笔,则是对于美与爱

的一种极致追求。
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                              山水中走来的沈从文

    喜欢《边城》,喜欢沈从文;喜欢沈从文,于是喜欢上了沈从文笔下的山山水水。

    人们常说:一方水土养一方人。喜欢上沈从文笔下山水的我突然悟到:从文先生就是一

条河,从文先生就是一座山。

    水有水的性格——灵动。从文先生性情如水,文笔如水,在那清澈的文思中涌动的是最

纯净的人性之水。

    在现实社会中,我们听过、看过太多太多的爱情故事,可有哪一个如翠翠的爱情那样不

沾染一丝世俗之气?

    于是,当烦恼接踵而来时,我乐意拿起《边城》,走进从文先生水的世界,在那里,我

听到湘西的水轻轻流淌,听到船夫嘹亮的歌声,品味翠翠如水的情思和爷爷如水的爱。

    从文先生这样写了,也是这样爱了,爱得执着,如灵动的水常年保持一色的蔚蓝。他的

爱人在他死后多年也终于悟出了从文先生这份纯真的爱。

    山有山的性情——沉稳。从文先生无疑也是一座山,他有着山的秉性。在“文革”期间,

人们误解了他,伤害了他,他却毫不在意,他不争,当无知的人们要他去打扫女厕所时,从

文先生认认真真地做了。他用大山的沉默去回击这群无知者的攻击。

    沉稳的大山在四季中却能变化出不同的色彩,这无疑是对从文先生最好的评价。大家都

知道从文先生是著名作家,殊不知从文先生也是著名的服装研究专家。

    在一本书中看到这么一则关于从文先生的故事:在“文革”中,从文先生辛辛苦苦写出

的《中国服装史》被没收而弄没了,但从文先生硬是又写出了一本。

    这就是我们可亲可爱的从文先生:一条汩汩流动永远不会停歇的河流,一座四季常青生

机盎然的大山。

    在那沅江之畔,你去走一走,去看一看,去听一听,你看见一位书生在书写、听到他在

吟唱吗?

    书写,书写山的传奇;

    吟唱,吟唱水的多情。

读后启悟     文章用朴素平实的笔触,阐释了沈从文先生性格中相辅相成的两个方面,阐释

了湘西的山水对先生性情的孕育与熏陶。文章采用了多段落结构的方式,具有轻快跳跃的节

奏和韵律,阅读的时候使人有一种面对“长河”般的快感。本文朴实清新的文风尤其值得褒
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奖。


                             《论语》经典名句赏读

1.[原文]子曰:“不仁者不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。”

                                                            ——《论语·里仁》

[译文]孔子说:“没有仁德的人不能长久地处在贫困中,也不能长久地处在安乐中。仁者是

安于仁道的,有智慧的人则是知道仁对自己有利才去行仁的。”

[赏析]在这章中,孔子认为,没有仁德的人不可能长久地处在贫困或安乐之中,否则,他们

就会为非作乱或者骄奢淫逸。只有仁者安于仁,智者也会行仁。这种思想是希望人们注意个

人的道德操守,在任何环境下都做到矢志不移,保持气节。

2.[原文]子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”——《论语·里仁》

[译文]孔子说:“只有有仁德的人才能正确地做到喜爱人,才能正确地做到厌恶人。”

[赏析]儒家在讲“仁”的时候,不仅是说要“爱人”,而且还有“恨人”一方面。当然,孔

子在这里没有说到要爱什么人,恨什么人,但有爱则必然有恨,二者是相对立而存在的。只

要做到了“仁”,就必然会有正确的爱和恨。

3.[原文]子曰:“苟志于仁矣,无恶也。”——《论语·里仁》

[译文]孔子说:“如果立志于仁,就不会做坏事了。”

[赏析]这是紧接上一章而言的。只要养成了仁德,那就不会去做坏事,即不会犯上作乱、为

非作恶,也不会骄奢淫逸、随心所欲;而是可以做有益于国家、有利于百姓的善事了。

4.[原文]子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱,是人之所恶也,

不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必

于是。”——《论语·里仁》

[译文]孔子说:“富裕和显贵是人人都想要得到的,但不用正当的方法得到它,就不会去享

受的;贫穷与低贱是人人都厌恶的,但不用正当的方法去摆脱它,就不会摆脱的。君子如果

离开了仁德,又怎么能叫君子呢?君子没有一顿饭的时间背离仁德的,就是在最紧迫的时刻

也必须按照仁德办事,就是在颠沛流离的时候,也一定会按仁德去办事的。”

[赏析]这一章反映了孔子的理欲观。以往的孔子研究中往往忽略这一段内容,似乎孔子主张

人们只要仁、义,不要利、欲。事实上并非如此。任何人都不会甘愿过贫穷困顿、流离失所
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的生活,都希望得到富贵安逸。但这必须通过正当的手段和途径去获取。否则宁守清贫而不

去享受富贵。这种观念在今天仍有其不可低估的价值。这一章值得研究者们仔细推敲。


一、语言文字运用
1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  )
①在现代社会生活中,电视和电脑这一对时代的宠儿,对我们来说几乎是不可或缺的。
②真是好事多磨。经历了许多挫折,他的公司终于正式成立了,他也可以安之若素了。
③这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了。
④他这个人心直口快,嘴上没有把门锁,刚才的话也是想到什么就说什么,言不由衷,你可
千万不要介意。
⑤随着新农村建设规划的实施、居民居住条件的改善,农村被盗率已经每况愈下,但是,我
们仍应加强防盗意识。
⑥刘飞从小就立志要当一名电影演员,但由于他其貌不扬,很多人都以为他只是在异想天开,
但经过不懈的努力,他终于成功了,令那些小看他的人自愧不如。

A.①③⑥                                  B.①②⑤
C.②④⑤                                  D.③④⑥
答案 C
解析 ①不可或缺:不能有一点点缺失。使用正确。②安之若素:(遇到不顺利情况或反常
现象)像平常一样对待,毫不在意。不合语境。③不孚众望:没有使众人信服的声望。使用
正确。④言不由衷:说的话不是从内心发出来的,指心口不一致。不合语境。⑤每况愈下:
情况越来越坏。不合语境。⑥异想天开:形容想法离奇,不切实际。使用正确。
2.下列各句中,没有语病的一句是(  )
A.因为大老把河中的鸭子捉回家里后,守渡船的老家伙称赞了那只肥鸭两次,顺顺就要大老
把鸭子给翠翠。
B.老师向我们讲述了已经死去了的翠翠的母亲的爱情故事,我们听得唏嘘不已。
C.祖父则很快乐的夸奖了翠翠不少,且似乎不许别人来关心翠翠的婚事,因此一到这件事便
闭口不谈。
D.说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础理论,而对与这些理论密切相关的逻
辑思维训练却常常被忽视。
答案 C
解析 A   项关联词位置不当,“因为”应放在“守渡船的老家伙”前面。B                           项“死去了的翠
翠的母亲”有歧义。D         项“对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常忽视”和“与这些
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理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视”句式杂糅。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )
    茶峒河是酉水的一条支流,河水明澈如镜。________________。当地的顽皮伢子喜欢在
这里撒尿,笑咧咧地夸口:“哈,老子一泡尿浇遍三省!”__________________。还是“拉
拉渡”,不用篙或桨,不过牵船的篾缆换成拇脚趾粗的钢索了。摆渡的还是个老人,
________________,也许是有的,一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。
①茶峒,因沈从文的著名小说《边城》以此为背景而闻名
②《边城》中描写的那个渡口还在,据说渡口恰是三省的交界点
③渡口还在老地方,不过尖头的渡船变成方头的了
④当地人说,当年翠翠和她的爷爷就住在这儿的一间木屋里
⑤只是不见了翠翠和黄狗

A.②③⑤                                  B.②④⑤
C.①③⑤                                  D.①④⑤
答案 A
解析 由第一空后的“在这里”“三省”等词语可知,第一空应填②。由第二空后的“还
是……不过”可知,第二空应填③。故选                 A。
4.结合《边城(节选)》课文内容,对出下联。
上联:乡情、民情、爱情、手足情、祖孙情,情情乱痴心
下联:________________________________________________________________________
答案 (示例)星夜、月夜、雨夜、仲夏夜、中秋夜,夜夜湿边城
5.以“翠翠”为开头,重组下面的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。
    人既醉倒后,无从入城,祖父为了责任又不便与渡船离开,留在城中河边的翠翠,便不
能不着急了。
答:________________________________________________________________________
答案 翠翠留在城中河边便不能不着急了,因为人既醉倒后,无从入城,祖父为了责任又不
便与渡船离开。
二、课内阅读强化
阅读下面的文字,完成文后题目。
    那水上名人同祖父谈话时,翠翠虽装作眺望河中景致,耳朵却把每一句话听得清清楚楚。
那人向祖父说,翠翠长得很美,问过翠翠年纪,又问有不有了人家。祖父则很快乐的夸奖了
翠翠不少,且似乎不许别人来关心翠翠的婚事,因此一到这件事便闭口不谈。
    回家时,祖父抱了那只白鸭子同别的东西,翠翠打火把引路。两人沿城墙脚走去,一面
是城,一面是水。祖父说:“顺顺真是个好人,大方得很。大老也很好。这一家人都好!”
翠翠说:“一家人都好,你认识他们一家人吗?”祖父不明白这句话的意思所在,因为今天
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太高兴一点,便不加检点笑着说:“翠翠,假若大老要你做媳妇,请人来做媒,你答应不答
应?”翠翠就说:“爷爷,你疯了!再说我就生你的气!”
    祖父话虽不再说了,心中却很显然的还转着这些可笑的不好的念头。翠翠着了恼,把火
炬向路两旁乱晃着,向前怏怏的走去了。
    “翠翠,莫闹,我摔到河里去,鸭子会走脱的!”
    “谁也不希罕那只鸭子!”
    祖父明白翠翠为什么事情不高兴,便唱起摇橹人驶船下滩时催橹的歌声,声音虽然哑沙
沙的,字眼儿却稳稳当当毫不含糊。翠翠一面听着一面向前走去,忽然停住了发问:
    “爷爷,你的船是不是正在下青浪滩呢?”
    祖父不说什么,还是唱着。两人都记起顺顺家二老的船正在青浪滩过节,但谁也不明白
另外一个人的记忆所止处。祖孙二人便沉默的一直走还家中。
6.翠翠的“一家人都好,你认识他们一家人吗?”这句话有怎样的含意?
答:________________________________________________________________________
答案 这句话的含意是说,“那你也认识二老吗?你觉得他怎样?”这里是翠翠想探一探爷
爷对二老的看法。
7.结合文章内容回答:祖父为什么“不许别人来关心翠翠的婚事”,且一提到这件事便闭口
不谈?
答:________________________________________________________________________
答案 (1)爷爷爱孙女,要让她自己找到她爱的人,在没有试探到翠翠的心放在谁身上之前,
爷爷是不会表态的。(2)老船夫辛辛苦苦把孙女拉扯大,而今就要嫁人,将会剩下自己一个
人生活,这令他感到难以接受,反映出他对孙女的爱与内心的孤寂。
8.当爷爷提到假如大老请人做媒娶翠翠时,翠翠为什么会“怏怏”,心里感到不高兴呢?
答:________________________________________________________________________
答案 因为祖父没能领会翠翠喜欢二老的心思,反而想把翠翠嫁给她不爱的大老,所以翠翠
心里不高兴。
9.在听祖父唱催橹歌时,翠翠为什么突然问“爷爷,你的船是不是正在下青浪滩呢”?
答:________________________________________________________________________
答案 祖父所唱的歌令翠翠想起了此时正在青浪滩行船的二老,反映出翠翠内心对二老的思
念。
三、课外阅读拓展
阅读下面的文字,完成文后题目。
                                  雨后(节选)
                                    沈从文
    “我明白你会来,所以我等。”
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    “当真等我?”
    “可不是,我看看天,雨快要落了,谁知道这雨要落多大多久,天又是黑的,我喊了五
声,或者七声。我说,四狗,四狗,你是怎么啦!雨快要落了,不怕雷公打你么?全不曾回
声。我以为你回家了。我又算……雨可真来了,这里树叶子响得怕人,我不怕,可只担心你。
我知道你是不曾拿斗篷的。雨水可真大,我躲在那株大楠木下,就是那株楠木,我们
俩……忘记了么?你装。我要问你到底打哪儿来,身上也不湿多少,头又是光的,我问你,
躲到什么洞里。”
    四狗笑,四狗不答。他不说从家中来,她便明白的。他坐到那人身边去,挤拢去坐,垫
坐的是些桐木叶。
    这时雨已过前山,太阳复出了,还可以看前山成块成片的云,像追赶野猪,只飞奔。四
狗坐处四围是虫声,是树木枝叶上积雨下滴的声音,头上是个棚,雨后太阳蒸得山头出热气,
四狗头上却阴凉。头上虽凉心却热,四狗的腰被两只手围着了。
    “四狗,——”想说什么不及说,便打一声唿哨。
    因为对山有同伴,同伴这时正吹着口哨找人。
    同伴是在雨止以后又散在山头摘蕨菜,这时陪四狗坐的也是摘蕨人。
    在两人背后有一个背笼,是她的。四狗便回头扳那背笼看。
    “今天怎么只得这一点?……喔,花倒得了不少。还有莓咧,我正渴,让我吃莓吧。下
了一阵雨,莓是洗淡了,这个可是雨前摘的?我喂你一颗,算我今天赔礼,不成吗?”
    “要你赔礼?我才……”
    她把围着四狗的腰的两只手放松了,去采地上的枯草。
    “我告你,我也总有一天要枯的,——一切也要枯,到八月九月,我总比你们枯得更早。

”
    四狗莫名其妙,他说道:
    “我的天,我听不懂你的话。说什么枯不枯。”
    “我也不一定要你懂,你总有一天懂的。”
    “让我在这儿便懂,成不成?”
    “你要懂,就懂了,载不得我说。”她又想,“聋子耳边响大雷,没得用处。”就哧的
笑了。
    四狗不再吃莓了,用手扳并排坐的人头。黑色的皮肤,红红的嘴,大大的眼睛与长长的
眉毛。四狗这时重新来估价。鼻子小,耳朵大,下巴是尖的,这些地方四狗却放过了。他捏
她辫子,辫子是在先盘在头上,像一盘乌梢蛇,这时这蛇挂在背后了,四狗不怕蛇咬人,从
头捏至尾。
    “你少野点。”说了却并不回头。(有改动)
10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )
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A.小说女主人公用“她”来代替,作者这么写主要是为了说明类似的敢于追求自由恋爱的女
性在湘西有很多。
B.第三段中“她”说的一段话多次提到了“雨”,从下雨前到下大雨,都表现出对四狗深深
的爱,表现出湘西女性的那种率真自然的情感。
C.文章通过大量的环境描写为读者展现了富有浓郁特色的湘西风情,营造了一派生机盎然、
明净得没有一点杂质的世外桃源。
D.《雨后》不是沈从文短篇小说中最优秀的,却是体现他创作风格和美学观的代表作之一,
那就是在自然、人性中去发掘美、展示美。
答案 C
解析 “大量的环境描写”有误,本文主要用对话形式展开故事。
11.文中画线部分描写了雨后山林天晴的景象,请分析其表现特色。
答:________________________________________________________________________
答案 该部分运用了比喻的修辞手法,形象地写出了天上白云飘荡的情形;以动写静,从视
觉、听觉、内心感受多方面进行描写;以景衬人,用凉爽的景色衬托人物内心的火热。
12.同样是追求爱情,文中的女主人公“她”和《边城》中的翠翠在性格上有什么不同?
答:________________________________________________________________________
答案 翠翠在对待爱情上,经历了一个从朦胧到清晰,从矜持到热烈的过程。而本文只集中
写了“她”对爱情的渴望、执着,对恋人的无限关爱。
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