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云南省玉溪市一中2019届高三上学期第二次调研考试语文试卷及答案

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              玉溪一中        2019   届高三上学期第二次调研考试
                                     语文试卷

注意事项:
1.本次考试共计        150 分,考试时间共计          150 分钟,
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(共            35 分)
(一)论述类文本阅读(本题共              3 小题,9   分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
                            乡愁记忆:小城镇特色发展的引擎
                                        陆邵明
    乡愁记忆既能对游子产生一种无声无形的磁力,也能够让栖居者与返乡人找到精神的原点与起
点。相比大城市,小城镇拥有尺度紧凑、生活节奏慢及地方特色鲜明的优势。然而,随着城镇化、
现代化的不断推进及小城镇产业、空间、社会结构的变迁,歌曲“小城故事”中的乡愁记忆及其载
体也面临着巨大挑战。
    乡愁不能仅仅成为封存在记忆里的“一幅画”,更不能沦为春节返乡的一种乡痛。那么,“如
何让乡愁记忆成为小城镇特色发展的引擎”?不妨借用赫伯特·西蒙的观点,通过适宜的策略维持
活化独特资源与现有环境:尽量保存稀有的乡愁资源,合理开发与利用乡愁资源并在允许范围内寻
求创新发展。具体来说,要从以下两方面着力。
    一是坚持守住底线,保护保育好文化资源。充分挖掘小城镇的物质文化基因,保护好独有的地
理禀赋、自然风景与文化资源,保留好特色老街、具有特色风貌的道路,构建好小城镇的记忆坐标
系,让游子回家有熟悉的方向感与曾经拥有的年代感。保护好有代表性的住宅、不同时代典型的建
筑物(学校、茶馆等)、有故事的活动场所(集市、庙会等),保育好一系列主题鲜明的记忆坐标
点,让生活在其中的人们有归属感与自豪感。政府各职能部门及相关政策法规是守住底线的中坚力
量,主要是通过技术导则来管控。
    二是打造创新引擎,开发利用好文化资源。合理开发利用乡愁资源,要做好科学规划与引导。
在宏观层面的总体布局中,应正确协调好新区与老区、工业区与居住区的关系,对乡愁特色资源有
干扰影响的建筑、产业或项目,应明确处理措施。
    此外,以“乡愁”为着眼点引导小城镇特色发展,需要结合当地的实际情况循序渐进。基于乡
愁记忆的城镇保护与发展是一个渐进过程,不要盲目求快、求大、求高,而要远近结合、量力而行。
在模式机制上可以借鉴先进地区经验,在推动小城镇特色发展方面,政府、市场、民间力量要分工
协作、形成合力。政府不能大包大揽,要守住乡愁文化底线;市场不能为所欲为,要遵守规矩、担
起责任;民间力量不能盲目跟风,需要引导与培育。只有在尊重地方文化特色、定居者的生活习惯
的前提下,重新组合既有资源、要素,综合考虑产业发展、就业岗位、住房保障等因素,摸清乡愁
记忆的来龙去脉,充分发挥体制内外的合力,才能让小城镇保持特色、健康发展。
    总之,对于小城镇特色发展来说,乡愁是一面镜子,一方面审视“旧”故乡过去的发展历程,
另一方面照亮“新”故乡未来的发展方向。对于政府来讲,职责是守住底线,科学引导乡愁资源保
                      中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台
护与开发利用;对于众多游子而言,将乡愁记忆化为建设故乡的行动才是祛除乡痛的最好良药。
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是,(                         )(3  分)
A.   乡愁记忆是一种无声无形的力量,它能让人们不管走多远都想要返回故乡。
B.   随着城镇化、现代化的发展,乡愁己经成为人们的记忆和节日返乡的一种痛。
C.   小城镇中的特色老街、有时代印记的建筑和有故事的活动场所都是应该得到保护的。
D.   建设有特色的小城镇,需要多方协作,合力发展,其中市场承担着最重要的作用。
 
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项(                      )(3   分)
A.   文章由当前乡愁记忆面临困境出发,讨论了乡愁记忆在我国小城镇建设中的作用。
B.   文章首段提出问题,之后就此问题进行了解答,最后—段总说,重申乡愁的作用。
C.   文章从保护原有文化和创新开发文化资源两方面论述了怎样利用乡愁资源的问题。
D.   文章论述严密,除了方法外,还给出了注意事项,对政府、市场、民间力量提出警示。
 
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项(                    )(3   分)
A.   如果能有效开发利用乡愁资源,就可以很好引导我国小城镇建设特色、健康发展。
B.   要使小城镇健康发展,就要保育好城镇地方文化资源,不改变城镇地方文化形式。
C.   基于乡愁记忆的城镇保护和发展是一个渐进的过程,所以当地政府不能贪大求快。
D.   乡愁对于小城镇特色发展来说有较大作用,所以政府可在乡愁记忆上着力。
 
1.C

2.B

3.B

【解析】

1.试题分析:本题考查筛选文中重要信息的能力。解答时要找出文章中相对应的语句,注意将选

项转述内容与原文内容逐一比对,寻找细微的差别确定答案。A                           项,“它能让人们不管走多远都想

要返回故乡”曲解文意,原文是“能够让栖居者与返乡人找到精神的原点与起点”。B                                    项,“已经

成为人们的记忆和节日返乡的一种痛”错误,原文第二段说的是“乡愁不能仅仅成为封存在记忆里

的‘一幅画’,更不能沦为春节返乡的一种乡痛”。D                       项“其中市场承担着最重要的作用”,无中

生有,原文只提到“市场不能为所欲为,要遵守规矩、担起责任”。

2.试题分析:B       项,“首段提出问题,之后就此问题进行了解答”不正确。本文在第二段提出问题

“如何让乡愁记忆成为小城镇特色发展的引擎”,第一段只是对乡愁记忆的现状进行了阐释。

点睛:解答此类试题首要的就是整体阅读,把握中心论点或论题,找出文中所用论据,分析论证方

法,明辨论据与论点之间的关系,不仅要明辨中心论点与论据之间的关系,更要明辨各个分论点与

论据之间的关系,最后提炼整合。同时还要注意论述类试题设题常见陷阱:以偏概全、混淆时态、
                      中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台
因果混乱、主次颠倒、混淆是非、无中生有、张冠李戴,等等。对于试题选项内容一定要在原文中

找到对应信息区间,然后再进行判断。

3.试题分析:本题考查理解作者观点态度的能力,解答时要清晰题目的设误类型,一般可能说成

绝对,扩大范围或缩小范围。答题时注意仔细阅读题干要求,分析各个选项,找出答案。B                                      项,“就

要保育好城镇地方文化资源,不改变城镇地方文化形式”不全面,第三段提到“坚持守住底线,保护

保育好文化资源,充分挖掘小城镇的物质文化基因,保护好独有的地理禀赋、自然风景与文化资源”

等措施,第四段也提到“打造创新引擎,开发利用好文化资源”。另外,“不改变城镇地方文化形

式”与原文不符,文中说的是“尊重地方文化特色”。
 
(二)文学类问题阅读(本题共              3 小题,14   分)
阅读下面的文字,完成          4—6  题。
                                       万里长城
                                        余光中
    那天下午,心情本来平平静静。后来收到元月                    3 日的《时代周刊》,翻着翻着,忽然瞥见一张
方方的图片,显示堪培拉和一票美国人站在万里长城上。像是给谁当胸锤了一拳,他定睛再看一遍。
是长城。雉堞俨然,朴拙而宏美,那古老的建筑雄踞在万山脊上,蟠蟠蜿蜿,一直到天边。是长城,
未随古代飞走的一条龙。
    对区区一张照片,反应是那样的剧烈,他自己也感到很惊讶。万里长城又不是他的,至少,不
是他一个人的。他是一个典型的南方人,生在江南,柔橹声中多水多桥的江南。他的脚底从未踏过
江北的泥土,更别说见过长城。可是感觉里,长城是他的。几十年来,一直想抚摸想跪拜的一座遗
产,忽然为一双陌生而自莽的脚捷足先登,他的愤怒里有妒恨,也有羞辱。
    他有一股冲劲,要写封信慰问长城。一回头,太太的梳妆镜叫住了他。镜中出现了一个中年人,
两个大陆的月色和一个岛上的云在他眼中,霜已经下下来,在耳边。大陆会认得这个人吗?二十年
前告别大陆的,是一个黑发青睐的少年啊!
    那位女职员接过信去,匆匆一瞥,然后忍住笑说:
    “这怎么行?地名都没有。”
    “那不是地名吗?         ”他指指正面。
    “万里长城?就这四个大字?”她的眉毛扬得更高了。“告诉你,不行!连区号都没有一个,
怎么投递呢?何况,根本没有这个地名。”
    其他的女职员全围过来看。大家似笑非笑地打量着他。其中一位女职员忍不住念起来。
    “万里长城:我爱你。哎呀,这算写得什么信嘛?笑死……这种情书我还是第一次看见。万里
长城在哪里?”
    “一封信,只有七个字。”另一位小姐说。“恐怕是世界上最短的信了吧?”
    “才不!”他吼起来。“这是世界上最长的信。可惜你们不懂!”
    他从人丛中夺门逃出来,把众多的笑声留在邮局里。
    “你们不懂!”他回过身去,挥拳一吼。
    在冷冷的雨中,他梦游一般步行回家。他走过陆桥。他越过铁路。他在周末的人群中挤过。前
后左右,都是年底大减价的广告,向汹涌的人潮和市声儿售大都市七十年代廉价的繁荣。人潮海啸
                      中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台
而来,冲向这个公司那个餐厅,冲向车站和十字路口,只有他一人逆潮而泳,泳向万里长城。
    顿然,他变成了一个幽灵,来自另一个世界的孤魂野鬼。没有人看见他。他也看不见汽车和行
人。真的。他什么也看不见了,行人、汽车、广告、门牌、灯。市声全部哑去。他站在十字路口,
居然没有撞到任何东西!他一个人,站在一个空城的中央。
    “万里长城万里长,”黑黝黝的巷底隐隐传来熟悉的歌声。“长城外面是……”那声音低抑而
且凄楚,分不清是从巷子底还是岁月的彼端传来。他谛听一会,脸颊像浸在薄薄的酸液里那样的噬
痛。直到那歌声绕过迷宫似的斜街和曲巷,终于消失在莫名的远方。
    于是市声一下子又将他拍醒。一下子全回来了,行人、汽车、广告、门牌、灯。
    终于回到家里。桌上,犹摊开着的杂志。他谛视那幅图片,迷幻一般,久久不动,不知不觉,
他把焦点推得至深至远。雉堞俨然,朴拙而宏美,那古老的建筑雄踞在万山脊上,蟠蟠蜿蜿,一直
到天边。未随古代飞走的一条龙啊。万里长城万里长。
    而令他更惊讶的是,堪培拉不见了,那一票美国人怎么全不见了?长城上更无人影。真的是全
不见了。正如从古到今,人来人往,马嘶马蹶,月缺月圆,万里长城长在那里。李陵出去,苏武回
来,孟姜女哭,堪培拉笑,万里长城长在那里。
                                                   1972 年 2 月 1 日深夜
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(                               )(3 分)
A.   以“万里长城”为题,不仅因为它是行文的线索和文章的主要内容,也使文章先声夺人,给人
以厚重沧桑的文化气息。
B.   把蜿蜒雄踞山脊的长城比喻为一条未随古代飞走的龙,意在强调长城是中华文化的象征,因而
不容许外国人捷足先登。
C.   “两个大陆的月色和一个岛上的云在他眼中,霜已经下下来”,作者用诗家语言含蓄交代自己
的生活经历和文化基因。
D.   “寄信”和“回家”两个片段中均使用了对比手法,突出了七十年代台湾民众对物质生活的追
求和对文化乡愁的忽视。
 
5.作者主张散文语言要有弹性,即对于各种句式、语气和语体能够兼容并包、融和无间。请结合
文章最后一段简要分析。(5            分)
 
6.作者是怎样在虚实变换中展现“他”的流动起伏的情思的?请结合全文简要说明。(6                                     分)
 
4. B

5   【小题   2】①以典雅的书面语为主,夹杂方言、口语词汇。例如“一票”的使用。②以诗入文,

整散结合。③陈述语气、反问语气、感叹语气兼用,运用反复等修辞以增强语气。 

6    ①第一部分实中有虚,主要写“他”看到图片由平静转为愤怒、妒恨,中间穿插了“他”的经

历背景。交代“他”对长城特殊的情感以及渴望登长城而不得的痛苦。②第二部分实写“他”寄信

的遭遇,表达了“他”因人们不了解长城、不懂“他”对长城情深而起的愤怒。③第三部分先实写

“他”步行回家,突然转为虚写“他”的内心感受,最后又回到现实世界。突出了“他”对现实的

失望、心灵的孤寂和萦绕在心中的故土情结。④第四部分先实写“他”回家再见图片,后虚写“他”
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联想和想象发生在长城的古今事件。赞美了中华文化的永恒,暗示了自己的坚守。

【解析】

4、试题分析:本题具有一定的综合性,从考查的范围来看,既涉及全篇,又侧重局部;从考查的

角度来看,既有对主旨的探究,也有对人物形象的分析。解答此类题首先要通读全文,整体感知;

其次明确主旨,关注手法;最后结合文章主旨做出准确判断。B                           项,“因而不容许外国人捷足先登”

强加因果,且文中没有依据。文中说“忽然为一双陌生而自莽的脚捷足先登,他的愤怒里有妒恨,

也有羞辱”,表达的是对祖国的热爱和渴望登长城而不得的痛苦。

5、试题分析:文章最后一部分从语体色彩来看,多采用书面语,如“从古到今,人来人往,马嘶

马蹶,月缺月圆”等,只有少部分口语,如“不见了”“全不见了”等,还有个别方言,如“一票”

。从句式特点来看,既有排列如诗的整句,如“李陵出去,苏武回来,孟姜女哭,堪培拉笑”,也

有散句,如“而令他更惊讶的是,堪培拉不见了”,整散结合。从语气上来看,有的句子表达陈述语

气,如“终于回到家里”,有的句子表达反问语气,如“那一票美国人怎么全不见了?”从修辞手

法来看,这一部分使用了反复的修辞手法,如“万里长城长在那里”等。

6、试题分析:本题考查梳理文章思路,理清作者思想情感的能力。解答时需要通读全文,理清文

章层次,然后分析在每一部分中哪些是实写,哪些是虚写,最后指出表达了“他”怎样的思想情感

即可。全文可分为四部分,第一部分是文章第一、二两个自然段,实写的是“他”看到照片后的心理

变化过程,虚写的是“他”是南方人,没有到过北方的人生经历,表达的是想登长城而不得的痛苦

之情。第二部分从第三自然段到“他回过身去,挥拳一吼”,实写了“他”寄信的经历,女职员不

懂“他”的情感,引起了“他”的愤怒。第三部分从“在冷冷的雨中”到“一下子全回来了,行人、

汽车、广告、门牌、灯”,“他”回家的过程是实写,回家过程中“他”内心出现的幻觉则是虚写,

表达出对现实的失望和对乡土的深情。第四部分是剩下的两个自然段,回到家后见到图片的情景是

实写,发生在长城的古今事件则是虚写,最后以“万里长城长在那里”作结,表达出对中华文化的

赞美和自己内心的坚守。
 
(三)实用类文本阅读(本题共              3 小题,12   分)
阅读下面的文字,完成          7-9 题。
    材料一:
    共享单车需要消费者利用手机安装企业提供的                    APP,有偿使用企业提供的自行车分时租赁业务,
有的企业是需要消费者预付押金才能租赁共享自行车的。我国共享单车自                               2016 年下半年开始爆发,
随后有近     70 家“玩家”跑步入局。而且,共享单车的发展还带来另一个附属品:共享经济,在共
                      中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台
享单车的启发下,“共享+X”成了打开创业的新思路,共享充电宝、共享雨伞、共享床位等等接踵
而至。
    然而,在今年西伯利亚寒流袭来之前,共享单车的冬天就已经悄然而至。从今年年初到现在,
倒闭的共享单车名单就能列出长长的一串:卡拉单车、悟空单车、町町单车、小鸣单车等。下面是
来自易观智库的调查数据:


     
    从  2015 年年初,摩拜和      ofo 就保持着相似的融资步调。到今年六七月,摩拜和                     ofo 先后完成
E 轮融资,摩拜的背后有腾讯、高瓴、红杉资本、启明创投等,ofo                          的背后有阿里巴巴、金沙江创投、
真格基金、滴滴等。
    (摘编自《百团大战到两强争霸,共享单车带来哪些思考》,2017                          年  11 月《新浪财经》)
    材料二:
    共享经济产业竞争越是激烈,越能促进优胜劣汰,从长期看,市场和消费者也就越能获利。共
享单车发展到“下半场”,包括小蓝单车、酷奇单车等“力竭而退”的失败者多达六十余家。
    尽管共享单车市场尚未存在一家独大的情况,摩拜和                       ofo 双雄并立却是大局已定,胜利者有权
也有义务收拾失败者的残局。从市场层面说,六十余家市场退出者留下了巨大的市场份额,“双雄”
没有理由拒绝接受。群雄逐鹿的结果是兼并统一,全面接收失败者的资源、客户、份额是精明策略
的首选。“双雄”之所以还有所犹豫,根源在于高额的押金债务和债务分配。其实,按照网络推广
成本与预期份额计算的话,代偿失败者留下的押金债务不仅可以直接获得客户和份额,而且还能留
下口碑和信用,这些实打实的积累,将成为“双雄”未来合并或对决的最大砝码。
    从法律层面讲,交通部等十部委出台的共享单车指导意见中明确,单车企业在“收购、兼并、
重组”中要首先保障用户权益和资金安全。从政府监管层面看,必须强调的是,政府不能为经济社
会竞争成本买单,更不能为资本盲动的损失买单。监管部门对押金等资金安全缺乏监管的教训,需
要牢记于心,要夯实法律规定,做好消费者的守护人。
    本轮共享单车退还押金难的危机也提醒立法者:押金和预付款问题若不能正式写入立法,就不
能有效避免此类事件再次发生,电子商务立法必须给消费者一个交代。
        (摘编自朱巍《该如何收拾共享单车的残局?》,2017                     年  12 月 《中国经济网》)
    材料三:
    今年早些时候,支付宝已在全国五个城市开通快递借书和共享书架的服务,而合肥三孝口新华
书店也试水了“共享书店”。所谓“共享书店”,就是读者只需下载“智慧书房”App,在线支付
99 元的押金,即可享受单次扫码借阅总价低于                  150 元的两本图书,不过需要在            10 天之内归还。书
                      中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台
店还推出“阅读奖学金”制度,用户每阅读一本书并按期归还就会有                             1 元“阅读奖学金”直接打入
其“智慧书房”账户,三个月读              12 本书便可得到返还押金的          8%作为奖励。“共享书店”实际上是
“有偿租书”,具有图书馆性质;正因为如此,一些公共图书馆、银行,也进入共享图书市场。
    与网络书店相比,实体书店的优势在于能给读者带来阅读体验,与读者深度交流。书店有其商
业上的属性,书只是经营者与顾客众多交集中的一个,只有交集越多,价值才会越大。所以实体书
店的经营困境,不在图书本身,而是经营者的思维方式。这样,就有了“共享书店”的兴起。一方
面,出借的图书归还后,基本还用来销售或再次借阅。如果有破损,可能会进行打折出售或捐赠,
和出版社协商退回也是一种可能性;另一方面,为读者降低了阅读成本和门槛,提高了阅读频次。
    “共享书店”是实体店服务转型的一次有益尝试。实体书店应探索出一条以“学术、文化沙龙、
电影、音乐、创意、生活”等为主题的文化创意品牌经营模式,为读者搭建一座可供开放、探讨、
分享的公共性文化平台。
    (摘编自汪昌莲《“共享书店”是服务转型的有益尝试》,2017                         年  11 月 28 日《联谊报》)
7.下面关于“共享单车”的理解,错误的一项是(                       )(3  分)
A.   “共享单车”这一新生经济事物启发出“共享+X”的创业新思路,如共享充电宝、共享雨伞、
共享床位等都是这种模式。
B.    从 2017 年 6 月中国共享单车      APP 启动次数和使用时长两份统计表中可以看出,当今“共享单
车”市场已经形成        ofo、摩拜“双雄”并立的局面。
C.   共享单车在发展过程之中,也需要融入大量的资金来支撑企业的运转。
D.    倒闭的“共享单车”企业已有             60 余家,这样的残局需要政府为经济社会竞争成本和资本盲动
的损失买单。
 
8.下面关于“书店”的理解和分析,不正确的两项是(                          )(    )(5  分) 
A.   “共享书店”的本质是“有偿租书”,它是实体店服务转型的一次有益尝试。
B.   “共享书店”推出“阅读奖学金”制度,就是用奖励爱阅读又有良好习惯的读者的方式激励大
家读书。
C.   实体书店的经营困境,不仅在于图书本身,而且在于经营者的思维方式。
D.   共享书店脱离了实体书店,既降低了读者的阅读成本,也提高了图书的利用率。
E.  网络书店,在能给读者带来阅读体验、与读者进行深度交流方面不如实体书店。
 
9.从共享经济的发展过程来看,企业应该得到哪些启示?请简要分析。                               (4 分)

 

7.D

8.CD

9.(1)共享经济大势所趋,企业要转变思维方式,与时俱进,不断创新,才能摆脱经营困境;

(2)共享经济竞争激烈,企业要目光长远,做好产品,提高服务质量,才能在激烈的斗争中生存。

或:实体店受到网络经营的冲击,企业确实应该转变思维方式(企业可以借助网络打开新思路);

但要注意规范自己的网络经营行为,遵守相关规定,保障消费者的权益,才能让自己稳速发展。
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【解析】

7.试题分析:本题考查学生对文章中主要概念的理解把握能力。题干要求选出“理解错误的一项”,

D 项,“这样的残局需要政府为经济社会竞争成本和资本盲动的损失买单”说法错误,原文为“必

须强调的是,政府不能为经济社会竞争成本买单,更不能为资本盲动的损失买单”,也就是政府不

应该买单。故选        D。

8.试题分析:本题考查学生对文章中重要概念的理解和分析能力。题干要求选出“理解和分析不

正确的两项”,C       项,偷换逻辑关系,实体书店的经营困境,不在图书本身,而是经营者的思维方式;

D 项,“共享书店脱离了实体书店”说法错误,共享书店依托于实体书店。故选                                 CD。

点睛:对概念的理解要在整体把握全文的基础上,结合概念所处的具体语境,通过筛选文章有关重

要信息,选取揭示概念特征的信息组织答案。                      重要概念是作者论述说明的重点,要注意把握它与

其他相关概念之间的联系,尤其注意辨别相近概念之间的区别。此外,还要认真核对原文,善于发

现各选项与原文之间的异同,特别注意两者在数量、范围、程度、语气等方面的差异。试题选项往

往会丢掉、添加或者偷换一些词语,改变原文所要表达的意思,本题就是这样丢掉一些词语改变原

文的所表达的意思。比如本题             C 项,偷换逻辑关系,实体书店的经营困境,不在图书本身,而是经

营者的思维方式;D         项,共享书店依托于实体书店。

9.试题分析:本题题目是:从共享经济的发展过程来看,企业应该得到哪些启示?请简要分析。

答题时,通读文章,从文章中找出共享单车、共享书店经营发展过程中存在的问题,根据这些问题,

概括企业应该得到那些启示。通读三则,从材料中“我国共享单车自                             2016 年下半年开始爆发,

……‘共享+X’成了打开创业的新思路,共享充电宝、共享雨伞、共享床位等等接踵而至”、材料三中

合肥三孝口新华书店也试水了“共享书店”的做法,材料三种说的“实体书店的经营困境,不在图

书本身,而是经营者的思维方式”                 可以看出共享经济是经济发展的大势所趋,企业要转变思维方

式,与时俱进。还有企业可以借助网络打开新思路。从材料二中“共享经济产业竞争越是激烈,越

能促进优胜劣汰……共享单车发展到“下半场”,包括小蓝单车、酷奇单车等‘力竭而退’的失败者

多达六十余家”,共享单车竞争如此激烈,六十余家“力竭而退”,提示企业在共享竞争过程中,

要想立于不败之地,就必须从自身出发,做好自身产品,提高服务质量。同时注意规范自己的网络

经营行为,遵守相关规定,保障消费者的权益,才能让自己稳速发展。
 
二、古代诗文阅读(30            分)
(一)文言文阅读(本题共            4 小题,19   分)
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阅读下面的文言文,完成           10—13  题。
    余懋衡,字持国,婺源人。万历二十年进士。除永新知县。征授御史。时以殿工,矿税使四出,
骄横。懋衡上疏言:“与其骚扰里巷,榷及鸡豚,曷若明告天下,稍增田赋,共襄殿工。今避加赋
之名,而为竭泽之计,其害十倍于加赋。”忤旨,停俸一年。
    巡按陕西。税监梁永辇私物于畿辅,役人马甚众。懋衡奏之。永大恨使其党乐纲贿膳夫毒懋衡
再中毒不死拷膳夫获所予贿及余蛊遂上疏极论永罪言官亦争论永帝皆不省。永虑军民为难,召亡命
擐甲自卫。御史王基洪声言永必反,具陈永斩关及杀掠吏民状。巡抚顾其志颇为永讳,永乃藉口辨。
帝疑御史言不实。而咸宁、长安二知县持永益急。永党王九功辈多私装,恐为有司所迹,托言永遣,
乘马结阵驰去。县隶追及之华阴,相格斗,已皆被系,懋衡遂以反逆闻。永窘甚,爪牙尽亡,独纲
在,乃教永诬劾咸宁知县满朝荐,朝荐被逮。永不久亦撤还,关中始靖。懋衡寻以忧归。起掌河南
道事。擢大理右寺丞,引疾去。
    天启元年,起历大理左少卿,进右佥都御史,与尚书张世经共理京营戎政。进右副都御史,改
兵部右侍郎,俱理戎政。三年八月,廷推南京吏部尚书,以懋衡副李三才;推吏部左侍郎,以曹于
汴副冯从吾。帝皆用副者。大学士叶向高等力言不可,弗听。懋衡、于汴亦以资后三才等,力辞新
命,引疾归。明年十月,再授前职。懋衡以珰势方张,坚卧不起。既而奸党张讷丑诋讲学诸臣,以
懋衡、从吾及孙慎行为首,遂削夺。崇祯初,复其官。
                           (选自《明史·卷二百三十二·列传第一百二十》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(                         )(3  分)
A.   永大恨/使其党乐纲贿膳夫毒懋衡/再中毒/不死/拷膳夫/获所予贿及余蛊/遂上疏极论永罪/言官亦
争论永/帝皆不省
B.   永大恨/使其党乐纲贿膳夫毒懋衡/再中毒/不死/拷膳夫/获所予贿及余蛊/遂上疏极论永罪言/官亦
争论永/帝皆不省
C.   永大恨/使其党乐纲贿/膳夫毒懋衡/再中毒/不死/拷膳夫/获所予贿及余蛊/遂上疏极论永罪/言官亦
争论永/帝皆不省
D.    永大恨/使其党乐纲贿/膳夫毒懋衡/再中毒/不死/拷膳夫/获所予贿及余蛊/遂上疏极论永罪/言/官
亦争论永/帝皆不省
 
11.下列对文中加框词语的相关内容的解说,不正确的一项是(                             )(3  分)
A.   “里巷”有乡邻之意。“里”是古代居民区名,一里所含居民家数,说法不一,历代也有变化。
《周礼》有“五家为邻,五邻为里”的记载。
B.   “畿”,指古代王都及其周围千里以内的地区。后来多指京城管辖的地区,“京畿”“畿辅”
都指京城附近地区。
C.   “忧归”是指因父母丧事,回乡守丧。在古代父母去世后,子女按礼须持丧三年,任官者必须
离职,表达当事人对已故父母的崇敬和不舍。
D.   “祟祯”是年号,年号是我国古代帝王用来纪年的名号。年号纪年从汉武帝开始,此后,新皇
帝即位,都要确定自己的年号。如汉武帝、崇祯帝等都是年号。
 
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(                           )(3  分)
A.   余懋衡在御史任上,因上奏被朝廷派往各地的矿税使骄横无礼骚扰百姓一事,而被认定违背圣
旨,停发了一年俸禄。
B.   税监粱永役使众多人马搬运个人财产到畿辅,余懋衡和王基洪等御史官先后把这件事上奏皇帝
弹劾梁永,但皇帝怀疑御史的话不真实。
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C.   咸宁知县和梁永对立的很厉害,梁永爪牙乐纲指使梁永诬陷咸宁知县朝荐,朝荐随后被逮捕,
不久梁永也被撤回朝廷,关中才安定下来。
D.   皇帝不听大学士叶向高的规劝,任命第二人选的余懋衡担任南京吏部尚书,但懋衡极力推辞新
的任命,最后不得不称病回到家乡。
 
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10                   分)
(1)与其骚扰里巷,榷及鸡豚,曷若明告天下,稍增田赋,共襄殿工。(5                               分)
(2)既而奸党张讷丑诋讲学诸臣,以懋衡、从吾及孙慎行为首,遂削夺。(5                                分)
10.A
11.D
12.B
13.(1)与其骚扰平民,征税征到禽畜身上,不如明确告知天下,稍微增加赋税,共同帮助完成
峰建宫殿的工程。
(2)不久奸臣张讷肆意诋毁讲学的各位大臣,因为余懋衡、冯从吾和孙慎行是为首人物,于是懋
衡等被削除了官职。
【解析】
10.试题分析:本题考查文言断句。做此题时一是要注意文句的连贯性,不割裂文句,保持句子的
整体性。二要注意每句表达时的主语。本题正确断句:永大恨/使其党乐纲贿膳夫毒懋衡/再中毒/不
死/拷膳夫获所予贿及余蛊/遂上疏极论永罪/言官亦争论永/帝皆不省。抓住关键主语“帝”“言官”和关
键词“使”“    再”。
【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解                            B。
【技巧点拨】对于文言断句类型的题目,不要急于答题,应当先诵读这个篇段,通过诵读,力求对
全文的内容有个大体的了解,凭语感将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后再集中精力分析难断
处,遵循先易后难的原则。找虚词、察对话                    、依总分     、据修辞     、对称    、反复、辨句式。本题就
是在理解文意的基础上断句。断句有一个重要的方法,抓虚词看位置:①“夫、惟、盖、凡、窃、请、
敬”等发语词和表敬副词,经常放在句首;句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面
可断句,常用于句首的相对独立的叹词,如嗟夫、嗟乎、呜呼等,前后都可断句;有些常用在句首
的关联词,如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大
多可以断句;常在句首的时间词,如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等,也可以帮助
断句。②“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾;句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、
兮、耳、而已”等后面可断句。③“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。(2)对话、引文标
志:    文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志,两人对话,一般第一次对话出现人名,以后就
用“曰”而省略主语。关于利用虚词断句,这里有一个口诀,或许对同学们断句会有些帮助:“曰”后
冒(:),“哉”后叹(!),“夫”“盖”大都在句前。                       “于”“而”一般在句中,“矣”“耳”后面画圆圈
(。)“耶”“乎”经常表疑问(?),“也”“者”作用要停顿。或句(。)或逗(,)表情形,各人位
置要记牢。
11.试题分析:本题考查识记文学常识的能力。D                     项 “汉武帝”是谥号,选项表述错误。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记                    A。
 12.试题分析:本题考查学生对文本内容的理解。B                      项   “余懋衡和王基洪等御史官先后把这件事
上奏皇帝弹劾梁永”与文中内容不符。由原文“永虑军民为难,召亡命擐甲自卫。御史王基洪声言永
必反,具陈永斩关及杀掠吏民状。巡抚顾其志颇为永讳,永乃藉口辨。帝疑御史言不实。”可以推测。
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13.试题分析:翻译时需要注意的(1) “榷”“曷若”“襄”;(2) “既而”“丑诋”“遂”。文言文翻译最
主要是抓得分点,考生把两句放到原文中,根据上下文意思,再结合句中得分点来翻译句子。
参考译文:
    余懋衡,字持国,江西婺源人。万历二十年(1592)中进士,授职永新知县。升为御史,当时
因为修建大殿,矿税使被派往各地,骄横异常。余懋衡上奏说:“与其骚扰平民,榷税至于鸡猪,还
不如明明白白告诉天下人,稍为增加田赋,共同赞助大殿工程。现在避开增加赋税的名声,实际上
是竭泽而渔的办法,这样的害处比增加赋税要大十倍。”违背圣旨,余懋衡被停发俸禄一年。
    巡按陕西,税监梁永将私人财产运到畿辅,役使人马甚众。余懋衡上奏弹劾他,梁永恨得要命,
唆使其帮凶乐纲贿赂厨师想毒死余懋衡。两次中毒,余懋衡都没死,拷问厨师,获取乐纲给予的贿
赂和剩下的毒药,于是,上疏极力弹劾梁永,御史官也争相弹劾梁永,皇上都不讯问。梁永害怕军
民为难他,召进一些亡命之徒自卫。御史王基洪声言梁永一定会造反,将梁永杀掠官吏、百姓的事
一一陈上。巡抚顾其志为梁永隐讳,梁永干是为自己辩护。皇帝怀疑御史说的不是实话。可咸宁、
长安二个知县与梁永的对立更加厉害。梁永党徒王九功等多私人武装,怕被有关官吏察觉,托词说
是梁永调遣,拉帮结伙乘马驰走。县吏在华阴追上他们,相互之间发生战斗,不久都被抓住,余懋
衡于是以谋反之罪控告梁永。梁永很害怕,他的爪牙也逃散了,只有乐纲还在,他教梁永诬告成宁
知县朝荐,朝荐被逮捕。梁永不久也被撤回京城,关中才安宁下来。余懋衡不久后因家人去世回到
家乡。后被起用掌管河南道。升为大理右寺丞,声称有病归家。
    天启元年(1621)他又被起用为大理左少卿,官至右佥都御史,与尚书张世经共同管理京城军
队政事。又任右副都御史,改做兵部右侍郎,都是管理军队。三年八月朝官推举南京吏部尚书,李
三才为第一人选,余懋衡为第二人选;推举吏部左侍郎,以冯从吾为第一人选,以曹于汴为第二人
选。皇上都用第二人选。大学士叶向高等极力认为不行,皇上不听。余懋衡、曹于汴也认为自己资
历不及李三才等,极力推辞新的任命,声称有病回到家乡。
    第二年十月,余懋衡又被授予前职。他看到宦官势力正大,坚决不肯就任。不久奸臣张纳肆意
诋毁讲学各位大臣,其中以余懋衡、冯从吾和孙慎行为首,于是,余懋衡等被削职。崇祯初年,方
又官复原职。
 
(二)、诗歌鉴赏(共          2 题;共   11 分)
阅读下面这首诗歌,完成下面             14—15  题。
                                 奉陪封大夫①九日登高
                                        岑  参
                   九日黄花酒,登高会昔闻。            霜威逐亚相,杀气傍中军②。
                   横笛惊征雁,娇歌落塞云。            边头幸无事,醉舞荷吾君。
(注①封大夫即封常清,诗中“亚相”“吾君”都是对他的尊称。②中军:此处指代主帅。)
14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(                      )(     )(5 分)
A.   首联二句概言边塞无事,佳节重阳,众人按照传统的庆祝方式,喝酒登高,一派和熙欢乐之景。

B.   颔联描绘了重阳节边地的严酷环境,“霜威”指天寒霜重;战争不断,疆场杀气腾腾。
C.   颈联也是场面描写,横笛凄凉的声音令南飞的大雁悚然惊动,娇美的歌声令边塞的云彩陶醉而
坠落。一“惊”一“落”,运用了比拟的手法,使画面充满了动态感。
D.   所谓“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,诗歌中的典型意象如黄花酒、横笛、征雁、塞云
等都寄寓了戍边将士深深的思乡之情。
E. 节日中的边庭,欣喜于没有战事,边境安宁,尾联直接抒情,展现了将士们醉舞军中,豪迈粗犷
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的性格。
 
15.与范仲淹《渔家傲•秋思》中的将军形象相比,本诗中的封大夫有什么不同?请简要分析。
(6  分)
 

14.BC

15.(1)本诗描写了封大夫特有的“霜威”“杀气”,突出了他能征善战、声威远震的特点;②将

士们的纵情醉舞、感荷“吾君”,表现了他治军有方、深受爱戴的特点;③而登高饮酒、                                        聆赏笛

歌,也暗示了他高雅的情趣和苦中作乐的洒脱境界。

【解析】

14.试题分析:题干是“下面对这首诗的理解和分析,不恰当的两项是”。本题考查鉴赏诗歌的形

象、语言和表达技巧的能力。首先要读懂诗句的内容和思想情感。B                             项,颔联不是边地严酷环境的

描写,重在烘托封大夫特有的“霜威”“杀气”。C                      项,“比拟”错。

15.试题分析:题干是“与范仲淹《渔家傲•秋思》中的将军形象相比,本诗中的封大夫有什么不

同?请简要分析。本题考查鉴赏古代诗歌的形象和对古代诗歌对比鉴赏的能力。读懂诗,根据具体

诗句分析,分析人物形象,主要分析人物的言行以及环境对其的衬托作用等。通过联系分析范仲淹

《渔家傲·秋思》中的将军形象,主要分析本诗中封大夫形象与将军形象不同的方面。“黄花酒”

“登高”写出了他高雅的情趣和饮酒的洒脱气质;“霜威逐亚相,杀气傍中军”中的“霜威”“杀

气”写出了封常清治军雷厉风行,在和平时期时刻保持谨慎,威名远扬的特点;“横笛”“娇歌”

写出了将士们纵情欢歌的场景,体现了封大夫与士兵同乐,并深受士兵爱戴的特点。
 
(三)名篇名句默写(共           1 小题;共    10 分)
16. 补写出下列句子中空缺的部分。    
(1)《爱莲说》中用“________,________”两句描写了莲的清高风度,以此比喻君子志洁行廉、仪
态端庄、令人敬重、不敢轻侮的清高品质。     
(2)范仲淹在《岳阳楼记》中,用动静结合的手法,描写出了洞庭湖月夜美景的句子是:
“________,________”。
(3)《己亥杂诗》中“________,________”。两句,以落花有情自比,表现了诗人虽前途不顺也不
忘报国的情怀。        
(4)欧阳修在《醉翁亭记》中,用对偶句“________,________”。描绘出两幅对比鲜明的画面,准
确而生动地写出了琅琊山有晦有明交替变化的朝暮景象。   
(5)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》上阙中用“________,________”两个名句描写了
“沙场秋点兵”的豪壮气势。   
16、(1)亭亭净植,可远观不可亵玩焉
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   (2)浮光跃金,静影沉璧
   (3)落红不是无情物,化作春泥更护花
   (4)日出而林霏开,云归而岩穴暝。
   (5)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声
 
三、语言文字运用(共             4 题;共    15 分)
阅读下面的文字,完成后面各题。
    最为动人的当然是极光运动所造成的                     的奇妙景象。我们形容事物变得快时常说:“眼睛一
眨,老母鸡变鸭。”极光可真是这样,翻手为云,覆手为雨,                                 ,而这一切又往往发生在几秒
钟或数分钟之内。极光的运动变化,是自然界这个魔术大师,以天空为舞台上演的一出光的活剧,
(                )。这种宏伟壮观的自然景象,好像沾了一点仙气似的,颇具神秘色彩。令人叹
为观止的则是极光的色彩,早已不能用                       去描绘。说到底,其本色不外乎是红、绿、紫、蓝、
白、黄,可是大自然这一超级画家用                        的手法,将深浅浓淡、隐显明暗一搭配、一组合,好
家伙,一下子变成了万花筒啦。根据不完全的统计显示,目前能分辨清楚的极光色调已达一百六十
余种之多。
17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(                         )(3  分)
A. 瞬息万变    变化莫测         五光十色       入木三分
B. 千变万化    高深莫测         五颜六色       出神入化
C. 千变万化    高深莫测         五光十色       入木三分
D. 瞬息万变         变化莫测             五颜六色           出神入化
 
18.文中划横线句子有语病,下列修改最恰当的一项是(                          )(3  分)
A. 根据不完全的统计,目前能分析清楚的极光色调已达一百六十余种之多。
B. 根据不完全的统计,目前能分辨清楚的极光色调已达一百六十余种。
C. 根据不完全的统计显示,目前能划分清楚的极光色调已达一百六十余种。
D. 根据不完全的统计,目前能认识清楚的极光色调已达一百六十余种之多。
 
19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(                         )(3  分)
A. 上下纵横近万公里,          甚至还存在成百上千公里的极光带
B. 极光带上下纵横成百上千公里,甚至还存在近万公里长
C. 上下纵横成百上千公里,甚至还存在近万公里长的极光带
D. 极光带成百上千公里上下纵横,甚至还存在近万公里长
17.D

18.B

19.C

【解析】

17.本题考查学生正确运用成语能力。题干要求选出“依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一

项”,第一处,瞬息万变:在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。千变万化:形
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容变化极多。根据后文“我们形容事物变得快时常说:‘眼睛一眨,老母鸡变鸭。’”推断出此处

选用成语“瞬息万变”;第二处,变化莫测:测:估测。变化很多,不能预料。高深莫测:高深的

程度无法揣测。形容使人难以理解。根据前文“翻手为云,覆手为雨”,推断出此处填写成语“变

化莫测”;第三处,五光十色:形容色泽鲜艳,花样繁多。五颜六色:指各种颜色。根据前文“颇

具神秘色彩。令人叹为观止的则是极光的色彩”,及后文“其本色不外乎是红、绿、紫、蓝、白、

黄”,推断出此处选用成语“五颜六色”;第四处,入木三分:传说王羲之笔法有力,在板上写字,

木工刻字时发现字迹透入木板有三分深。见唐张怀瓘《书断·王羲之》。后用来形容书法笔力强劲。

也用来比喻分析问题深刻。出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界。根据后文“手法”“将深浅浓

淡、隐显明暗一搭配、一组合,好家伙,一下子变成了万花筒啦”,选用成语“出神入化”。故选

D。

18.本题考查学生辨析修改病句能力。题干指出“文中划横线句子有语病”,要求选出“修改最恰

当的一项”,仔细阅读划线的句子“根据不完全的统计显示,目前能分辨清楚的极光色调已达一百

六十余种之多”,可发现句子有两处语病,第一处,“根据不完全的统计显示”句式杂糅,把“根

据……”和“……显示”两个句式糅合在一起,任意保留其一。排除                             C 项。第二处“已达”与“之

多”表达不和逻辑,可删去“之多”。故选                   B。

19.本题考查学生语言表达连贯能力。题干要求选出“在文中括号内补写的语句,最恰当的一项”

,解答被踢,一定要注意括号所在上下文内容,也就是具体语境,根据语境选择恰当的语句填写在

括号内。仔细阅读四个选项,选项采用“……甚至……”什么句子,很显然后面内容应该比前面内

容更深一层(或者说范围方面更大更广),而                    A 项,“甚至”前“近万公里”却大于后面的“成百

上千公里”,排除        A 项。根据前文“极光的运动变化,是自然界这个魔术大师,以天空为舞台上演

的一出光的活剧”,与后文“这种宏伟壮观的自然景象,好像沾了一点仙气似的,颇具神秘色彩”

,得出要填写的第一个小句子的主语是“光(极光)”,排除                          BD 两项。故选     C。

 
20.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6                                      分)
示例:苏武牧羊,持节出使,臣心一片“磁针石”,告诉我们要忠于祖国。
 
材料:担当        法治     出新
天下兴亡匹夫有责           把权力关在笼子里          流水不腐户枢不蠹
弃医从文       革故鼎新       有法可依       鞠躬尽瘁     规矩方圆       承前启后
 
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(1)
 
(2)
 
(3)
示例:①弃医从文,鞠躬尽瘁,天下兴亡匹夫有责,告诉我们要敢于担当。

②规矩方圆,有法可依,把权力关在笼子里,告诉我们要厉行法治。

③承前启后,革故鼎新,流水不腐户枢不蠹,告诉我们要推陈出新。
 
 
四、作文
21.阅读下面材料,根据要求写作。(60              分)
    当年,有一个学者深入蛮荒,拿到了一个                  16 世纪的印第安人制作的陶瓷罐和一个               19 世纪的印
第安人制作的陶瓷罐,两者完全一样,300                 年来没有任何进步。
    当前,美国股票市场市值最大的是               Google、Apple,最热门的是       AlphaGo、AR、VR;而有人说
我国股票市场市值最大的是贵州茅台。
    要求,围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄
袭。不少于      800 字。

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