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2018届高考语文总复习验收达标练五十六“散文探究题”

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                 (五十六)“散文探究题”验收达标练
    一、题型对点练
    阅读下面的文字,完成          1~2 题。
                                    遗失的寒冷
                                      张亚凌
    三十年前,站在宿舍门口,看着萌发出新芽儿的柳枝映在斑斑驳驳的土墙上的影子,
我一边感慨着“春天总算来了”,一边告诉自己:在以后所有的冬天,你再也不会有寒冷
的感觉了。
    一晃,三十年过去了,今天的我才尝试着触摸那段遗失寒冷的岁月。
    那一年,我升入初中,必须在学校住宿。褥子被子一捆,和一大布袋子红薯、糜面馍
馍、玉米糕绑在一起,母亲帮我拎起来搭在肩上。背上是褥子被子,胸前是一个大布袋子,
后面重前面轻,我都有些把持不住自己的身子。母亲只是交代了句“不要贪吃好的,一顿
蒸上两个红薯一个糜面馍或玉米糕就行了”。
    走一走歇一歇,到了学校。宿舍是一面窄窄的空荡荡的窑洞,我们直接在地上铺铺盖。

    别人都是先在地上铺一个厚厚的草垫子,上面再铺个毡子毯子什么的,接下来才铺上
褥子,褥子上面还有个布单子,怕将褥子弄脏了。我呢,只带了褥子和被子,压根就没有
其他东西可以铺在地上。于是我就满学校找来了一些废纸片,铺在地上,才开始铺褥子。
结果是:我的床铺比两边同学的低下来一截,她们都觉得我不应该夹在中间。于是,我就
自觉地挪到了最边上——门口的墙下。
    我的褥子几乎是直接挨着地面的,很潮湿。只要有一丁点太阳的影子,我都会迫不及
待地将褥子抱出去晾晒。我现在特别喜欢冬天的太阳,甚至会深情地看上半天,恐怕就源
于那个寒冷的冬天我对太阳的感激吧?那时在别人眼里,我或许是个很可笑的女孩,跑到
学校似乎就是为了等太阳出来晒褥子。
    冬天天冷,夜又长,起夜的学生就多。门一拉一合,冷风就直吹过来。抗击了半天寒
冷好不容易才入睡的我,常常又被寒风刺醒。为了应对寒冷跟风的袭击,我睡觉不再脱衣
服且蒙住了头。
    我从没有向母亲提及此事,母亲看到我在家里睡觉的样子便有些想不通,曾给父亲说:
“这娃书念的,成呆子了——炕中间烧得热乎乎的,她咋老蒙着头靠墙根睡?”
    是那夜夜寒风吹走了我的寒冷?
    记忆里,那年的冬天,下雪的日子经常有。我也清楚地记得当语文老师看着窗外纷飞
的大雪吟诵“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”时,我的泪水悄然滑落。
    在我,下雪天是最最难熬的日子,包括雪后的一段时间。不仅仅是褥子会一直潮湿下
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去,更重要的是,我只有脚上一双布鞋,不像别的孩子,还有一双可以换着穿的鞋子或是
能踩雨雪的黄胶鞋。教室、饭堂、厕所,跑上几趟,布鞋的鞋底就湿了,半天下来,就湿
透了。我就满教室找别人扔的纸片,厚厚地铺在鞋里。一两节课下来,又湿透了。取出来
扔掉,再找纸片,再铺进去,再应付一阵,如此反反复复。纸片也不是那么好找的,那时
一个本子一毛钱,都是很节省地用。
    雪后若有太阳,在别人吃饭时,我就留在教室里。因为饿是可以忍受的,入骨的冰凉
却是难以抵御的。等到教室里没人了,我就将凳子搬到外面,将鞋子脱下来,底朝上晒晒。
我则盘腿坐在凳子上,搓揉着冰凉如石块的脚,让它暖和些。
    再后来,我有些开窍了:找到塑料袋,撕开,铺在鞋底,再铺上纸,就好多了,也不
用不停地换纸。有一句话我信,那就是“许多智慧来自人们对贫穷的应对”。
    更多的时候,是等着鞋子自己慢慢变干。我甚至一度固执地认为,是我自己的身体暖
和了脚,脚再暖和着鞋子,直至吸干鞋里里外外所有的“水分”,鞋底才会变干。
    还是连续的雪天冻掉了我的寒冷?
    每个周三下午有一个半钟头的活动时间,我常常趁机跑回八里外的家里取下半周吃的
东西。印象最深的一次,是下着大雪。
    雪大风猛,我是抄小路往家里赶的。有的地方雪没过了我的膝盖,很熟悉的小路也因
大雪的覆盖变得陌生,以致我一脚踏下去摔进了雪里面——我把沟边当成了小路。从雪里
爬出来,继续往回赶。我一推开房门,母亲愣住了,一个劲儿地说:“照一下镜子,看你
成了啥样了,看你成了啥样了……”
    父亲赶忙倒了一碗热水让我暖和暖和。我伸手去接,明明接住了,碗却摔在了地上—
—我的手指冻僵了!我走到镜子跟前,眼泪一下子流了下来:被雪弄湿了的头发,再在风
的猛刮下,直直地向上竖着!
    母亲拿着梳子赶过来给我收拾头发,才惊叫道“你的头发都结了冰”。我只说,赶紧
给我装吃的,我不想迟到。背起装满干粮的布袋子,我又赶往学校。
    风还是那么猛,雪更大了。
    我也说不清为什么,至今想起那个下午,都会泪流不止,包括此刻。一个十三岁的小
姑娘,从独自对抗过那场大雪后,她似乎再也没有畏惧过寒冷!接下来的两个冬天,似乎
都一样,冬天再也没有变出什么新花样来折磨这个小姑娘。
    我也说不清为什么,至今想起那个下午,都会泪流不止,包括此刻。是那场大雪不客
气地冻掉我那脆弱的寒冷?我只知道:在三十年前,我,遗失了我的寒冷。
    (选自《读者》,有删改)
    1.(标题式探究题)文章为何以“遗失的寒冷”为题目?
    答:                                                                      

                                                                                
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    解析:文章标题一般与文章的主题、情感、创作意图等有关,这就需要考生仔细剖析
标题本身的特点、内涵及其与正文、作品主题等的联系。
    参考答案:①“遗失”“寒冷”的事件是全文的主要内容。②标题新颖,能够吸引读
者,激发其阅读兴趣。③“遗失的寒冷”可以表现人物对艰难困苦的抗争,是文章主题的
体现。
    2.(体验式探究题)有人说:苦难是人生的一笔财富。请结合文本以及自身经历谈谈你
的理解。
    答:                                                                      

                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
    解析:本题属体验式探究题。解答本题,既要有对文本的概括和分析,又要有适当的
延伸与拓展。文本中的“我”经受了种种磨难,但“我”并没有因此消沉、颓废,而是用
勇气和智慧战胜了苦难,“苦难”已变成“我”生活中的财富。然后结合自身经历谈对
“苦难”的理解即可。
    参考答案:①寒冷这样的苦难锻炼了“我”的意志,磨砺了“我”的心灵。在后来的
生活中,“我”勇敢地接受苦难的挑战,甚至觉得“冬天再也没有变出什么新花样来折磨
这个小姑娘”。这样的经历是人生的巨大财富。虽然回忆起来“泪流不止”,但这不是懦
弱的表现,而是发自内心的对生活的感慨与体悟。告别苦难后,我们就可以平静地面对生
活、面对挫折。②人人都会不同程度地经历苦难,关键是用什么心态对待苦难。有人在苦
难面前退缩,有人经历苦难后奋发。作为中学生,应该积极面对苦难,把苦难当作人生的
一笔难得的财富和成长路上的垫脚石。
    二、高考综合练
    阅读下面的文字,完成          3~5 题。
                                     草木故园
                                      彭家河
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    ①比起人丁,乡下的草木已日渐兴旺。
    ②乡村其实是属于草木的,村民本是不速之客。在发现有水有树后,那一队队从猿一
路迁徙成人的村民们便驻扎下来,开始日出而作,日落而息,谈婚论嫁,生儿育女。于是,
乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来,那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时
有了名字,成为村民们最朴素的方位标识。
    ③彭家是我们那个家族聚居的一个小山坪,村里最古老的那棵柏树要七八个青壮年伸
手才合围得住。浓密的树枝遮蔽了树下的山坡,树下一年四季都是干燥干净的,没有草木
能在它的身下生长,粗大的树干也没有人能攀爬。老家的房屋后面有三棵古老的柏树。每
天晚上,从远处的西河或者嘉陵江里劳作一天的白老鹳回来后,都要在树上吵闹一会才肯
睡觉,听着那些声音,我便会梦到很远很远的地方。
    ④风雨过后,我家房顶上便落满了白老鹳粪和长长短短的枯树枝,有时还有些鱼骨头,
我爹便把那些粪扣下来堆在一起,作自留地里的底肥,那些树枝和圆圆黑黑的柏树果便撮
回灶屋烧锅煮饭。每年夏天的晚上,村里都会刮几次大风,听着房顶上呼啸的风声,我不
怕房顶上的瓦被风揭走,却怕那些大树顺风倒下来砸着我家的破瓦房,于是我不敢入睡。
然而就在恐惧之中,我却一次又一次地慢慢睡着了。
    ⑤那些古树个个巍峨挺拔,村民们路过时都要仰望才看得到树枝。在我上小学的时候,
有一棵大树为了全村的族人,做出了最后的牺牲。村里要通电了,要永远告别柴木取火的
时代了。然而我们村除了树多就是人穷,哪里找钱买电线电杆呢?村里大大小小开了几天
会,决定砍掉一棵古树。
    ⑥那树在我家的东面。在挖浮土的前夜,村上找来德高望重的长者在树下烧了纸、杀
了鸡、点上香,祭祀这棵树后,第二天一早才动工。我们周围的大人小孩便围着那树张望,
那棵树也有两三个成年人合抱那么粗了。村里木匠专门找来一根一米多长的钢锯条,为古
树做了一个特大号的锯子,几个青壮年坐在树的两边,轮流使劲拉锯。在来回的锯齿中,
热腾腾的金黄锯末便在一颗颗雪亮的锯齿间落下,很快就在树干的两边积了一大堆。看着
那两堆细软的散发着热气的锯末,我仿佛看到那是树里流出的血。半个时辰过后,那宽大
的锯条还卡在粗壮的树干中间,仿佛咬在树干上的一排锋利牙齿。周围的大大小小都端着
饭碗过来看看,嘴里啧啧地说:这树真大。长了几千年,难道不大吗?哪个人能活这么久
呢?
    ⑦那棵大柏树在几天后便支离破碎了,中间的树干也成了一段段的木料,这些上好的
木料都先后运出了村,有的换成了电线,有的变成了电杆。那棵大柏树的根也慢慢挖出了
一些,那个巨大的有一人多深的大坑也填平了,种上了胡豆。每次看到那里长出的开着紫
黑小花的矮矮胡豆,我便想起那个地方曾经站着的巨大的柏树。
    ⑧房前屋后全都是树和竹子,这些我都心中有数。后檐有棵柚子树,东面路边有棵紫
薇树,房子后面还有几棵大柏树。多年没有回家,这些东西依然清楚。然而,多年没有回
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家打扫院坝,不少不知名的草也慢慢侵过屋外的石板,蓬勃向前。
    ⑨与我的老家一样,李家湾、蒲家湾、杨家山的那些院落也慢慢人去屋空。老的去世
了,年轻的外出打工去了,年幼的也跟上年轻的父母进城当了农民工子弟。他们在乡下的
家园也日渐荒芜,还给了草木。那些没有砍下的树,那些没有除掉的草,又慢慢地,静静
地,把曾经撕开的伤口一点一点缝合,把曾经的人世悲欢一点一点地掩埋。
    ⑩回望老家,草木葱茏。
    (摘编自《在川北》)
    3.下列对这篇文章思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,恰当的一项是(  )
    A.③④两段围绕树叙写老家生活留给“我”的印象。文中既写出了树与人、鸟相处的
状况,也暗示了树对“我家”造成的实际威胁。
    B.第⑥段中,“我仿佛看到那是树里流出的血”一句,作者从生命体验的角度,表达
了大柏树被村民锯出锯末时“我”内心的惋惜。
    C.第⑧段中写道,“后檐有棵柚子树,东面路边有棵紫薇树,房子后面还有几棵大柏
树”,可以看出“我”对老家的记忆非常清晰。
    D.作者追忆故园草木,饱含深情,对村民远离家园以致故园逐渐荒凉这一现象做了深
层次的反思,并提出了委婉的批评。
    解析:选    C A  项,“暗示了树对‘我家’造成的实际威胁”说法有误,原文“怕那些
大树顺风倒下来砸着我家的破瓦房”等几句表现的是“树”为“我家”挡风。B                                 项,“内
心的惋惜”不准确,应是“内心的剧痛”。D                   项,文章并没有“做了深层次的反思,并提
出了委婉的批评”之意。
    4.解释下列语句在文中的含意。
    (1)热腾腾的金黄锯末便在一颗颗雪亮的锯齿间落下。
    答:                                                                      

                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
     (2)他们在乡下的家园也日渐荒芜,还给了草木。
    答:                                                                      

                                                                                
                                                                                
                                                                                
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    解析:理解这两句话在文中的含意,要抓住关键词体会。第(1)句要注意体会用“热腾
腾”“金黄”“雪亮”这些形容词的意思;第(2)句要体会“还给”的含义。
    参考答案:(1)锋利的锯子就这样锯下了生命力旺盛的大树,令人心痛。
    (2)村民们的外出就这样使他们的家园日渐荒芜,杂草丛生。
    5.(意蕴式探究题)请根据文本,探析“回望老家,草木葱茏”这句话的含意。
    答:                                                                      

                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
    解析:本题考查探究语句的深层意蕴。探析关键句的含意,先抓住字面意思,“草木
葱茏”是指草木旺盛的生命力,然后再结合语境和文章主旨作答。
    参考答案:①“我”感受到老家草木旺盛的生命力。故园草木的生机勃发,与乡村生
活的日益衰落有密切的关系,村民越来越多地选择走出乡村,把家园还给草木。草木的旺
盛,正是乡村凋零的具体表现。②“我”对故园浓浓的依恋之情。故园在我的心中,是一
个草木茂盛的地方,是草和树的乐园;故乡茂盛的草树,是我浓郁的思乡之情,草木是我
们永远的精神家园。③草木的葱茏,能让人油然而生“故园将芜,胡不归?”的人生思考。
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