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2019高考语文一轮选练习题11含解析新人教版

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高中语文审核员

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                   2019  高考语文一轮选练习题(11)

                                    李仕才
一、语言文字运用
    1、(2018·广东省深圳市一模)下列各句中,没有语病的一句是(  )
    A.尽管我国文坛涌现了一批优秀的长篇小说,但令人无法回避的严峻现实是,多数获
奖作品并未进入当下多数国人的阅读视野,因此难以成为传承久远的经典之作。
    B.据人社部消息,退休人员基本养老金已全部调整到位,全国企业和机关事业单位共
一亿多退休人员的养老待遇有所改善,部分地区还提高了城乡居民基础养老金。
    C.二十四节气的名称始见于殷商时代,到西汉已基本完备,属中国历法的独特创造,
几千年来对推动中国农牧业发展起了重要作用,是中华民族文化认同的重要载体。
    D.纪录片《我在故宫修文物》第一次完整呈现世界顶级的文物修复技术,围绕着现代
人和古老文物之间的互动为核心命题,集中展示了文物修复专家们的工匠精神。

解析:选    A。B  项,成分残缺,应为“提高……养老金的标准”。C                     项,中途易辙造成主谓
搭配不当,应改为“二十四节气属……独特创造……对……起了重要作用……”。D                                   项,
句式杂糅,正确格式是“围绕着现代人和古老文物之间的互动这一核心命题”或“以现代
人和古老文物之间的互动为核心命题”。
    2、下列交际用语使用不得体的一项是(  )
    A.张老师,您是我们敬仰的文学泰斗,我们以缅怀之心恭候您驾临。
    B.贵店开张大吉,送上短信表心意。祝生意兴隆,事事顺利。
    C.毕业在即,虽然人生难免有聚有散,但你会永远在我心中。
    D.当年恩师惠泽播春雨,今朝桃李九州竞争妍,恩师六十寿诞,敬祝生日快乐。

解析:选    A。A  项,“缅怀”指对已往的人或事的怀念或追想,用于句中不得体。B                            项,是
祝贺商店开业的短信,表达得体。C               项,是同学间的毕业寄语,符合情境,也符合得体的
要求。D   项,是给老师的生日祝贺语,符合得体的要求。
    3、从下面的短语中挑选若干短语组成一副对联。要求:上下联各为七字,内容合理,
符合对联的特点,不得拆分短语,不得重复使用短语。
    乾坤/有声/万壑/处处/数峰/暮云/无语/立斜阳/月徘徊/松风清/含晚籁
    上联:                                    

                                        
    下联:                                    

                                        
    解析:解答本题,首先明确句式要整齐,各为七字,内容还得合理,对偶。除了题干
要求之外,还要掌握基本的平仄知识,先挑选出对应的词语,结合内容,进行组合,最后
根据每联最后一个字的平仄,确定上下联即可。

答案:(示例)(上联)万壑有声含晚籁 (下联)数峰无语立斜阳
    4、(2018·辽宁沈阳教学质量监测)请概括下面新闻的主要内容,不超过                           40 字。
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    “墙上书店”活动是今年           4 月从伊犁发起的,全疆现在共有             16 家书店参与到此活动中。
活动的捐款人在书店购买图书,将写有书名、价格等内容的便利贴贴在书店墙上。渴望读
书却又买不起书的人们,根据自己的喜好,只要撕下便利贴就可以在书店免费领取这本书,
进而分享读书的乐趣和拥有图书的喜悦。一位书店店主说:“我们书店开始‘墙上书
店’公益活动已经有四五个月了,来献爱心的人很多,基本上每天都有人来捐书,多的一
天能有十来本。”可见,“墙上书店”活动深受爱书人的欢迎,相信不久后会有更多人参
与进来,圆读书人一个小小的梦。
    答:                                    

                                        
                                        
    解析:从整个语段来看,主要内容集中在第一句,其余内容则是介绍这个活动的具体
操作方式、现状及预期。概括时可根据文段内容,把时间、地点、活动名称及现状、预期
等要素体现出来即可,要注意字数要求。

答案:(示例)今年       4 月从伊犁发起的“墙上书店”公益活动,响应者踊跃,前景乐观。
    5、(2018·云南省昆明市模拟)下面是一个关于“个人知识管理”的演讲的内容构思,
请把这个构思用简洁的语言叙述出来,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过
100 个字。


    答:                                    

                                        
                                        
    解析:由图可知,这是一个演讲的内容构思,中心是“个人知识管理”,而“个人知
识管理”的内容包括“知识学习”“知识保存”“知识创新”“知识使用”“知识共享”
。“知识共享”包括两方面问题,即“为什么共享”和“如何共享”,而“为什么共享”
讲“建立个人品牌”和“让别人知道你”。

答案:“个人知识管理”分成知识学习、知识保存、知识创新、知识使用和知识共享五个
板块来讲。其中,“知识共享”部分讲“为什么共享”和“如何共享”,“为什么共享”
讲“建立个人品牌”和“让别人知道你”两个内容。
    6、(2018·四川高三月考)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  )
    刺绣画艺术,就是以绘画为稿本,以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发
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展过程中,无数绣娘以________的工匠精神,创作出令人________的作品。它们或如摄影
般写实,或如油画般立体,或姿态婀娜,或设色古雅,可谓争奇斗艳,________。
    A.精益求精  耳目一新  美不胜收
    B.励精求治  刮目相看  美不胜收
    C.精益求精  刮目相看  数不胜数
    D.励精求治  耳目一新  数不胜数

解析:选    A。精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。励精求治:振作精
神,想办法把国家治理好。工匠精神是指工匠以极致的态度对自己的产品精雕细琢,追求
完美的精神理念。所以第一处应该填“精益求精”。耳目一新:听到的看到的都换了样子,
感到很新鲜。刮目相看:用新的眼光来看待。指别人已有进步,不能再用老眼光去看待。
第二处形容作品,应该用“耳目一新”。美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不
过来)。数不胜数:数也数不过来,形容很多。文中强调刺绣作品多而美,第三处用“美不
胜收”比用“数不胜数”更好。
    7、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)庄子在《逍遥游》中指出列子“御风而行”“犹有所待者也”之后,从人与自然关
系的角度,指出无所待状态的句子是“________________,________________ ”。
    (2)苏轼在《赤壁赋》中写月亮升起后,对游人依依眷恋,脉脉含情,实则是游人对明
月的喜爱的句子是:________________,________________,________________。

答案:(1)(若夫)乘天地之正 而御六气之辩 (2) 少焉 月出于东山之上 徘徊于斗牛之
间
二、古代诗歌
(一)古典诗歌鉴赏
    (2018·四川省绵阳市一诊)阅读下面古诗,完成题目。
                                 被檄夜赴邓州幕府
                                                   [金]元好问
                         幕府文书鸟羽轻,敝裘羸马月三更。
                        未能免俗私自笑,岂不怀归①官有程。
                         十里陂塘春鸭闹,一川桑柘晚烟平。
                        此生只合田间老,谁遣春官②识姓名?
    【注】 ①岂不怀归:出自《诗经·小雅·出车》。②春官:指礼部,礼部执掌人才
推荐、选拔、考试诸事。
    (1)下列对本诗的理解不正确的两项是(  )
    A.首句中“鸟羽轻”意义双关:征召文书上插有鸟羽,表示紧急;文书传送快,如同
飞鸟一般迅疾。
    B.“敝裘羸马月三更”,紧承首句,“月三更”更是扣紧题目中的“夜赴”,写出了
诗人连夜赶路的情景。
    C.“未能免俗私自笑”,通过细节描写,传神地写出诗人被官府征召后不可抑制的满
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足与喜悦之情。
    D.第二联中“官有程”三字,直接点明官府征召有期限要求,诗人接到文书后,不得
不日夜兼程,向邓州进发。
    E.本诗采用了比兴、虚实相生、用典等表现手法,收到了疏密有致、言简意丰、含蕴
深厚、耐人寻味的艺术效果。
     解析:选    CE。C  项,“不可抑制的满足与喜悦之情”错,尾句为主旨句,意思是“只
应在田野让此生安然老去,是谁叫春官知道了我的姓名”,C                         项与主旨相违背;E        项,“比
兴”“虚实结合”错。首联诗人叙述事实,运用比喻修辞手法(将“文书”比喻成“鸟羽”);
颔联用典;颈联为诗人所见之景,实写;尾联直抒胸臆,诗中并无“比兴”和“虚实结合”
的表现手法。
    (2)本诗流露出诗人哪些情感?请结合诗句进行分析。
    答:                                    

                                        
                                        
    解析:本题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。审题时,注意抓住关键词“哪些情感”,
说明不是一种情感。首联“鸟羽轻”,指传送之快,如同飞鸟一般迅疾。这三个字,把征
召的紧急情态,生动形象地表现了出来,已经暗含不得不急赴之意。颔联“未能”“岂不”
从个人角度说,是并不很情愿的,但由于官府催得很紧,国家又有急难,不得不立即动身,
这表现了他以国事为重的可贵精神。颈联写景,一方面表现出诗人对自然美景的欣赏,但
另一方面,也流露出了对田园生活的留恋之情。尾联与前面相呼应,补足了第二联的意思,
明白地道出了自己希望终老田园,不愿出来做官的想法。然而,诗人又在马不停蹄地向前
赶路,并非真的要息隐田园,他的以国家为念的思想,其实是战胜了个人意愿的,只是有
些矛盾罢了。全诗围绕这种矛盾的复杂心情,层层推进,步步加深,虽转折变化而又一气
流转,把感情表现得淋漓尽致。

答案:情感:①希望终老田园;②心念国事;③不得不应召为国效力的矛盾、无奈之情。
(二)文言文阅读
    (2018·江南十校联考)阅读下面的文言文,完成题目。
    高智耀,字显达,世仕夏国。曾祖逸,夏大都督府尹;祖良惠,右丞相。智耀登进士
第,夏亡,隐贺兰山。太宗访求河西故家子孙之贤者,众以智耀对,召见将用之,遽辞归。

    皇子阔端镇西凉,儒者皆隶役,智耀谒藩邸,言儒者给复已久,一旦与厮养同役,非
便,请除之。皇子从其言,欲奏官之,不就。宪宗即位,智耀入见,言:“儒者所学尧、
舜、禹、汤、文、武之道,自古有国家者,用之则治,不用则否。养成其材,将以资其用
也。宜蠲免徭役以教育之。”帝问:“儒家何如巫医?”对曰:“儒以纲常治天下,岂方
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技所得比。”帝曰:“善。前此未有以是告朕者。”诏复海内儒士徭役,无有所与。世祖
在潜邸已闻其贤及即位召见又力言儒术有补治道反覆辩论辞累千百。帝异其言,铸印授之,
命凡免役儒户,皆从之给公文为左验。时淮、蜀士遭俘虏者,皆没为奴,智耀奏言:“以
儒为驱,古无有也。陛下方以古道为治,宜除之,以风厉天下。”帝然之,即拜翰林学士,
命循行郡县区别之,得数千人。贵臣或言其诡滥,帝诘之,对曰:“士,譬则金也,金色
有浅深,谓之非金不可;才艺有浅深,谓之非士亦不可。”帝悦,更宠赉之。智耀又言:
“国初庶政草创,纲纪未张,宜仿前代,置御史台以纠肃官常。”至元五年,立御史台,
用其议也。擢西夏中兴等路提刑按察使。
    会西北藩王遣使入朝,谓:“本朝旧俗与汉法异,今留汉地,建都邑城郭,仪文制度,
遵用汉法,其故何如?”帝求报聘之使以析其问,智耀入见,请行,帝问所答,画一敷对,
称旨,即日遣就道。至上京,病卒,帝为之震悼。后赠崇文赞治功臣、金紫光禄大夫、司
徒、柱国,追封宁国公,谥文忠。
                                        (节选自《元史·列传·第十二》,有删改)
    1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )
    A.世祖在潜邸/已闻其贤/及即位/召见又力言/儒术有补治道/反覆辩论/辞累千百
    B.世祖在/潜邸已闻其贤/及即位/召见/又力言儒术有补治道/反覆辩论/辞累千百
    C.世祖在潜邸/已闻其贤/及即位/召见/又力言儒术有补治道/反覆辩论/辞累千百
    D.世祖在/潜邸已闻其贤/及即位/召见又力言/儒术有补治道/反覆辩论/辞累千百
    解析:选    C。“召见又力言”,“召见”和“力言”有两个不同的主语,分别是世祖
和高智耀,中间应断开,据此排除选项                 A 和 D;“潜邸已闻其贤”是误把“潜邸”当成人
名,不合上下文的语境,故排除选项                B。
    2.下列对文中加点词语相关内容的理解,错误的一项是(  )
    A.纲常,即“三纲五常”的简称。封建时代以“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”为
三纲,“仁、义、礼、智、信”为五常。
    B.徭役,指古代统治者无偿征调各阶层人民所从事的劳务活动,包括力役和兵役两部
分,《礼记》中有关于周代征发徭役的规定。
    C.御史台是监察机构,设立于汉朝,掌监察之事,与尚书台、谒者台并称三台,历代
沿袭,并有宪台、兰台、乌台的别称。
    D.谥号是人死之后,后人给予评价的文字。庙号是皇帝于祖庙中被供奉时所称呼的名
号。汉武帝是庙号而非谥号。
    解析:选    D。武是谥号,汉武帝庙号是汉世宗。
    3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )
    A.高智耀家族世代为西夏服务,为西夏望族,本人也考中了西夏的进士。西夏灭亡后,
他隐居于贺兰山。后来,元太宗召见了他,并对他很赏识,打算任用他,他却很干脆地拒
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

绝了。
    B.皇子阔端非常赏识高智耀,想要上奏朝廷给予他官职,高智耀却拒绝了。等到阔端
登上皇位后,采纳了他的建议,理解并重视儒生对于国家的重要性,宽待儒生,免除了儒
生的徭役。
    C.元世祖很早就了解高智耀的才华,即位后召见了他,专门铸了一枚印让其有权力来
免除儒生徭役;后来高智耀被任命为翰林学士,到各个郡县去巡视,最终使得好几千名儒
生脱离了奴仆的身份。
    D.西北其他的藩王对元世祖采纳汉法的做法存在疑惑,世祖就让高智耀出使西北来解
答他们的疑问,不想高智耀行至上京时竟然病逝了。世祖非常伤心,对他追赠官职和封号,
并给予了很高的评价。
    解析:选    B。“登上皇位后,采纳了他的建议,理解并重视儒生对于国家的重要
性……”的是元宪宗,不是皇子阔端。
    4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    (1)帝诘之,对曰:“士,譬则金也,金色有浅深,谓之非金不可;才艺有浅深,谓之
非士亦不可。”
    译文:                                    

                                        
    (2)智耀入见,请行,帝问所答,画一敷对,称旨,即日遣就道。
    译文:                                    

                                        
    解析:(1)诘:责问,诘问;譬:比喻,比如;谓:说。(2)所答:所字结构,所回答
的内容;敷对:奏对,陈奏廷对;旨:皇帝命令,诏书。
    答案:(1)皇帝责问他,他回答说:“儒士就像金子,金子的成色有深浅,(因为成色
浅)就说它不是金子,(这)是不对的;人的才艺有深浅,(因为才艺浅)就说他们不是儒士,
(这)也是不对的。”
    (2)高智耀拜见,请求出使,皇帝问他所要回答的内容,他一一奏对,皇帝很满意,当
天就派遣他出发。

    高智耀,字显达,世代在西夏为官。曾祖高逸为西夏大都督府尹;祖父高良惠为右丞
相。高智耀考中西夏进士,西夏亡后,隐居在贺兰山中。太宗寻找河西世家大族中有贤才
的子孙,众人推荐了高智耀,太宗召见并要任用他,智耀赶紧推辞回家了。
    皇子阔端镇守西凉时,命儒生服徭役,高智耀到王府拜见皇子,说免除儒生的赋税徭
役已经很久了,现在忽然把他们视作厮役,不妥当,请收回成命。皇子听取了他的意见,
并打算上奏朝廷赐予他官职,他没有答应。宪宗即位后,高智耀入朝拜见皇帝,说:“儒
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生所学的是尧、舜、禹、汤、文、武治国之道,自古为君王的,用儒生国家就强盛,不用
国家就衰败。今天应注意培养人才,以备将来任用。应免除儒生徭役并培养教育他们。”
皇帝问:“儒家和巫医相比怎么样?”高智耀回答:“儒者用纲常治理天下,哪里是这些
巫医所能比的。”皇帝说:“好,你说的这些以前没有人告诉过我。”(皇帝)诏令免除海
内儒士徭役。世祖即位前就听说高智耀贤能,即位后召见他,他又极言儒家学说对治国的
重要性,反复论辩,滔滔不绝。世祖认为他见识奇异,就专铸官印交给他,并下令凡是免
除徭役的儒生都必须有他验证的公文。当时,淮蜀一带被俘的儒生,都被充为奴隶,高智
耀奏请说:“把儒生当作驱使的奴隶,自古以来没有这样的事。陛下您正打算用古道来治
理天下,就应当根除这种现象,来劝勉天下的儒生。”世祖认为他说得对,就任命他为翰
林学士,让他巡视各郡县甄选儒生,最终他甄选出的儒生有数千人。有些权贵说他放人太
多(失实),皇帝责问他,他回答说:“儒士就像金子,金子的成色有深浅,(因为成色浅)
就说它不是金子,(这)是不对的;人的才艺有深浅,(因为才艺浅)就说他们不是儒士,(这)也
是不对的。”皇帝听了很高兴,赏赐了他。高智耀又建议说:“国家各项制度刚刚创立,
法律制度还不完善,应当效仿前代,设置御史台来纠察整肃官员。”至元五年,设立御史
台,就是采用高智耀建议的结果。高智耀升任西夏中兴等路提刑按察使。

恰好此时西北藩王派遣使者入朝,奏问:“本朝习俗与汉人不同,现在我们占有了汉人的
土地,建都建城,礼仪文化制度为何要遵用汉人的?”皇帝寻求能回访的使者来解答他们
的疑问,高智耀拜见,请求出使,皇帝问他所要回答的内容,他一一奏对,皇帝很满意,
当天就派遣他出发。高智耀行至上京,病逝,世祖为之惊愕悲悼。后来追赠高智耀崇文赞
治功臣、金紫光禄大夫、司徒、柱国,追封宁国公,赠谥“文忠”。
三、现代文阅读
    阅读下面的文字,完成          1~3 题。
    材料一:
    本报讯(记者于明山) 中山大学中国非物质文化遗产研究中心、社会科学文献出版社
今天下午共同发布了《中国非物质文化遗产保护发展报告(2016)》。报告显示,截至
2015 年年末,国务院共公布了          1  372 个国家级非物质文化遗产代表性项目,其中民间文学
类项目为    155 项,占总数的      11.3%,在十大非遗门类中排第           5 位。文化部共认定了        1 
986 名国家级非物质文化遗产项目代表性传承人,其中民间文学类共计                           77 人,占总数的
3.88%。民间文学还面临着继承人高龄化和法律保护缺失等问题。曲艺有                            127 项,曲艺类传
承人有   151 人,仍有    40 余项曲艺类国家非物质文化遗产代表性项目没有国家级继承人,显
示出曲种传承的不均衡和保护传承人的紧迫性。2015                    年,包括河南坠子国家级传承人刘宗
琴、相声国家级传承人常宝霆等              20 名曲艺类项目国家级传承人离世,更是给非遗传承带来
了巨大损失。
    2015 年,北京、上海、山西、山东等             8 个省市公布了新一批非遗代表性传承人名录。
其中,传统音乐新增项目共计             28 项,包含民间音乐       23 项、宗教音乐      3 项和人文音乐      2 项,
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表明民间音乐仍是传统音乐类名录建设的主体。“申遗热”推动了传统音乐的发展,
2009 年,有   5 个传统音乐项目类型同时被选为“世遗”;在前两批国家级非遗名录中,传
统音乐分别入选       72 项和  67 项,在十大非遗门类中位居前列。2015              年,传统音乐诸多新增
赛事尤其是原生态赛事的举办,网络歌坛的迅速发展,观看民歌实景演出以及近几年的民
歌民乐进校园等,都显示出传统音乐在全民参与的“后申遗时代”更加欣欣向荣。
    2015 年,我国传统技艺类非遗保护工作延续了以往良好的势头。名录建设方面,在历
年公布的各级非遗名单中,传统技艺都占据了相当一部分比重。2015                           年各省公布了新的省
级非遗保护名录,其中传统技艺类非遗共                  136 项,约占总数的      34%。2015 年新增传统技艺
项目中,上海和陕西分别占比             16%和 22%,领先于其他省市。各项传统技艺中,有一部分适
合规模化、产业化生产的,如酿酒类、制瓷类非遗取得了很好的经济效益,但不能回避的
是,一部分传统技艺因创新设计不足,难以跟上市场的步伐。
    随着屠呦呦获      2015 年诺贝尔生理学或医学奖和           2015 年中国传统医药立法工作取得重
大突破,中国传统医药逐渐被世界认知。2015                  年,北京、安徽等地公布了省级非遗项目代
表传承人名单,传统医药类非遗项目的代表性传承人达到了                         43 人。尽管传统医药发展势头
迅速,但传统医药类项目的新增代表项目和扩展项目数目甚少。
                                           (摘自  2016 年 11 月 29 日《新民晚报》)
    材料二: 
    济南  6 月 8 日讯(记者尹延杰) 记者今天从山东省邮政公司了解到,为进一步增强人
们保护文化遗产的意识,继承和弘扬中华民族优秀传统文化,中国邮政定于                                2016 年 6 月
11 日发行《文化遗产日》纪念邮票             1 套 2 枚,2  枚邮票采取连印形式,分别以中国非物质
文化遗产标志和中国文化遗产标志为中心,从人类非物质文化遗产代表作名录和世界文化
遗产名录中选取具有代表性的中国项目,用线描的表现形式环绕展示在周围,以宣纸的纹
理和残破的边框形式作为背景,整体风格古朴、简洁,主题明确。非物质文化遗产表现项
目为:昆曲、珠算、剪纸、端午节、古琴;文化遗产表现项目为:长城、福建土楼、敦煌
莫高窟、北京故宫、秦始皇陵兵马俑。


                            
    材料三:
    文化部社图司巡视员周小璞说,对非物质文化遗产,国家确定的方针是“保护为主,
抢救第一,合理利用,传承发展”。一些专家认为,相当大一部分非物质文化遗产是无形
或隐形的,是人的精神创造,更凸显了对其保护、抢救的重要性。它可以暂时没有任何意
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义,可要可不要,但如果因此而不重视,让其自生自灭,将给人类、国家、民族造成精神
和情感上的断裂。
                                            (摘自  2017 年 4 月 28 日《人民日报》)
    1.下列针对上述材料的理解,最准确的一项是(  )
    A.三则材料来源不同,内容各有侧重,材料一从总体上介绍                         2016 年我国非物质文化
遗产的保护发展情况,材料二、材料三着重介绍具体保护措施。
    B.材料二表明,“物质性”文化遗产指的是自然景观,而“非物质”文化遗产是指与
群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。
    C.从材料二可知,发行纪念邮票也是保护非遗的措施,它可以强化民众对非遗的价值
和保护非遗的意义的认知。
    D.材料三认为,“非物质”的属性决定了非物质文化遗产是精神创造,并没有多少现
实意义和实际价值,因此容易为人们所忽视。
    解析:选    C。A  项,材料一主要介绍         2016 年之前保护非遗的情况,材料三不属于“具
体保护措施”;B       项,“物质性”文化遗产除“自然景观”外,还有其他项目;D                          项,“并
没有多少现实意义和实际价值”不妥。
    2.下列针对上述材料的分析,合理的两项是(  )
    A.材料一以民间文学、相声为例,说明非物质文化遗产的发展保护不能故步自封,抱
残守缺,而要与时代同步,否则就有可能失传。
    B.酿酒类、制瓷类非遗项目因为能够产生很好的经济效益,所以发展得比较好,因此,
如何提高非遗项目的经济效益是做好非遗保护工作的当务之急。
    C.材料二中的纪念邮票以宣纸的纹理和残破的边框形式作为背景,选取的都是文化遗
产中的具有代表性的中国项目,体现出鲜明的保护文化遗产的设计理念。
    D.国家之所以将“抢救第一”作为保护非遗的方针之一,是因为一些非遗项目并没有
系统的文字和影像资料,主要依靠师傅口传心授来传承,很容易失传。
    E.材料三强调,与有形的物质性文化遗产不同的是,非物质文化遗产是民族精神的载
体,如果任其自生自灭,人们可能丧失自己的精神家园。
    解析:选    CD。A  项,材料列举民间文学、相声的例子,不是用来说明“非物质文化遗
产……有可能失传”;B          项,“因为……经济效益,所以发展得比较好”强加因果,“提
高……经济效益”非“当务之急”;E                项,物质性文化遗产和非物质文化遗产都是民族精
神的载体。
    3.根据上述材料,你认为当前在非物质文化遗产保护方面还存在着哪些主要问题?
    答:                                    

                                        
                                        
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    答案:①继承人高龄化且人数不足,一些项目有失传危险。②法律保护缺失。③项目
保护发展不均衡。④创新不足。
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