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福建省厦门市湖滨中学2019届高三上学期阶段测试(二)语文试卷(含答案)

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            厦门市湖滨中学            2019  届高三阶段测试(二)
                               语   文
                    (满分:150     分 考试时间:150      分钟 )
                  请将答案填写在答题卡上,写在试卷上的答案无效。
一、课内文言知识(29         分)
1.下列词语中“兵”和“秦兵旦暮渡易水”中的“兵”意义相同的一项是(  3                                 分 )
    A.非我也,兵也          B.风声鹤唳,草木皆兵
    C.必以长安君为质,兵乃出      D.行军用兵之道
2.对下列句中“以”字用法归类正确的一组是(3                     分)
    ①以勇气闻于诸侯  ②不然,籍何以至此  ③严大国之威以修敬也  ④王好战,请
以战喻     ⑤以其无礼于晋,且贰于楚也                ⑥以乱易整,不武           ⑦猥以微贱,当侍东宫  
⑧樊将军以穷困来归丹  ⑨臣以供养无主,辞不赴命  ⑩不敢兴兵以拒大王
    A.①②④ / ③⑤⑧ / ⑥⑦ / ⑨⑩


    B.①②⑤ / ④⑥ / ③⑩ / ⑦⑧⑨ 
    C.①②⑦ / ③⑩ / ④⑥ / ⑤⑧⑨
    D.①②⑦ / ③⑥ / ④⑩ / ⑤⑧⑨
3.下列句子中“其”字的用法归类正确的一组是(3                      分)
    ①以其求思之深而无不在也                ②古之圣人,其出人也远矣                ③失其所与,不知  
④然视其左右,来而记之者已少                 ⑤则其好游者不能穷也              ⑥北冥有鱼,      其名为鲲  
⑦而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也  ⑧其孰能讥之乎  ⑨惑而不从师,其为惑也,
终不解矣  ⑩其可怪也欤
    A.①② /③⑥ / ④⑦ / ⑤⑨ / ⑧⑩
    B.①② / ③④ / ⑥⑦ / ⑤⑨ / ⑧⑩
    C.①② / ③⑥ / ④⑨ / ⑤⑦ / ⑧⑩
    D.①② / ③⑦ / ④⑥ / ⑤⑨ / ⑧⑩
4.下列句中加点的词的活用分类正确的一组是( 3                    分)
    ①籍吏民,封府库           ②以故其后名之曰褒禅             ③群臣怪之         ④履至尊而制六合  
                   中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台
⑤而相如廷叱之  ⑥单于壮其节  ⑦外连衡而斗诸侯  ⑧常以身翼蔽沛公  ⑨屈贾谊于
长沙
    A.①②④ / ③⑥ / ⑤⑦ / ⑧⑨
    B.①② / ④⑤⑧ / ③⑦ / ⑥⑨
    C.①②④ / ③⑥ / ⑤⑧ / ⑦⑨
    D.①② / ④⑤⑧ / ③⑥ / ⑦⑨
5.对下列句子的句式的分类正确的一组是(3                   分)
    ①沛公之参乘樊哙者也  ②如今人方为刀俎,我为鱼肉  ③夫晋,何厌之有  ④申
之以孝悌之义  ⑤背负青天,而莫之夭阏者  ⑥臣诚恐见欺于王而负赵  ⑦故燕王欲结
于君  ⑧父母宗族,皆为戮没  ⑨句读之不知,惑之不解  ⑩此非孟德之困于周郎者乎
    A.①② / ③⑤⑨ / ④⑦ / ⑥⑧⑩
    B.①② / ③⑤⑨ / ④⑥ / ⑦⑧⑩
    C.①② / ③⑤⑥ / ④⑦ / ⑧⑨⑩
    D.①② / ③⑤⑦ / ④⑨ / ⑥⑧⑩
6.名句名篇默写(14       分)
1).《劝学》一文中表达          君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是:
                       ,                         。
2).《逍遥游》中通过舟的浮动对水的依赖来说明大鹏的飞翔对风的依赖的句子是:
                             ,                            。          
3).《师说》中韩愈明确自己所说的老师不是启蒙教师的句子是:彼童子之师,                                                           ,                       
。
4).《阿房宫赋      》中以璀璨的明星来比喻打开的妆镜,使读者印象更为强烈的语句
是:                        ,                         。               
5).《赤壁赋》写清风与明月的享受无人禁止,无穷无尽的句子:                                              
,                           。
6).《氓》中哪两句以淇水有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:                                                    
,                         。
7).《离骚》中表达虽然芳草和污泥混杂,可纯洁的品质并未受到侵袭:
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                         ,                               。                
8).《蜀道难》中运用夸张修辞写出秦蜀间崇山叠岭、不可逾越的两句是:
                   ,                          。
9).《登高》一诗中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨句子是:                                    
                      ,                                         。
10).《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:                                      
            ,                           。
11).《锦瑟》中                       ,                    表现了可望不可即的理想
境界。
12).《虞美人》中词人遥望金陵想象,传出物是人非的无限怅恨的句子是:
                             ,                                   。 
13).《念奴娇.赤壁怀古           》一诗中                     ,                   描绘了
周瑜的英气勃发。
14).在《永遇乐.京口北固亭怀古              》中辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备,如
果像南朝宋刘义隆草率出兵,虽有                                         之雄心,也只怕会有                      
的结局。     
二、实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 7~9 题。

   材料一:

   中国科学院近日发布了             500  米口径球面射电望远镜(FAST)取得的首批成果:

FAST  首次发现脉冲星,探测到数十个优质脉冲星候选体,其中                          6  颗通过国际认证。

这是我国射电望远镜首次发现脉冲星。发现脉冲星只是研究的第一步,未来将进一步进

行各项基础研究,FAST         将“开启中国射电波段大科学装置系统产生原创发现的激越时

代”。

    脉冲星由恒星演化和超新星爆发产生,因发射周期性脉冲信号而得名。脉冲星的
                   中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台
本质是中子星,具有在地面实验室无法实现的极端物理性质。因此,脉冲星被认为是理

想的天体物理实验室,通过对其研究,有希望得到许多重大物理学问题的答案。

    银河系中有大量脉冲星,但由于其信号暗弱,易被人造电磁干扰湮没,目前只观

测到一小部分。具有极高灵敏度的                FAST   是发现脉冲星的理想设备,未来将有希望发

现更多守时精准的毫秒脉冲星,对脉冲星计时阵探测引力波作出原创贡献。                                                  

(摘编自齐芳《“中国天眼”发现一批脉冲星》)

    材料二:


                                            (资料来源于央视新闻)

    材料三:

    从 1994 年开始,年近        50 岁的南仁东开始主持国际大射电望远镜计划的中国推进
                   中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台
工作。他大胆提出,利用我国贵州省的喀斯特洼地作为望远镜台址,建设巨型球面望远

镜作为国际平方公里阵列射电望远镜(SKA)的单元,并立即启动贵州选址工作。经过

多年的论证,2007      年 7 月,FAST    作为“十一五”重大科学装置正式被国家批准立项,

之后开始建设。

    2016 年   9 月   25  日,500   米口径球面射电望远镜(FAST)竣工,最终建成的 

FAST  拥有   500 米的口径、相当于         30  个足球场的接收面积。如果在国际上做一个横

向比较,FAST      与号称“地面最大的机器”的德国波恩                  100  米望远镜相比,灵敏度提

高约   10  倍;比排在“阿波罗”登月之前、被评为人类                     20  世纪十大工程之首的美国

“阿雷西博”305       米望远镜,综合性能提高约             10 倍。建造      FAST  的“窝凼”——几

百米的山洼被四面的山体环绕,正好挡住外面的电磁波。这个世界第一大单口径射电望

远镜,可以观测脉冲星、中性氢、黑洞等等这些宇宙形成时期的信息,以及捕捉来自外

星生命的信号。

    从 1994  年开始主持      FAST   项目的选址、立项、可行性研究及初步设计,主编科

学目标,指导各项关键技术的研究及其模型试验,历经                         22 年,南仁东带领团队克服了

不可想象的困难,最终建成了“中国天眼”,实现了由跟踪模仿到集成创新的跨越。

“南老师推动了世界独一无二的项目。”FAST                    项目副总工程师李菂说,“他的执着和

直率最让人佩服。”          (摘编自詹媛《人生为一大事来——记“中国天眼”之父南仁东》

)

    材料四:

    记者:能介绍一下我国           SETI(搜寻地外文明)科学的发展吗?

    南仁东:我国还不能像发达国家那样高强度支持                        SETI   这类探索。目前我国以 
                   中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台
SETI 科学为主要目标之一的大射电望远镜(FAST)预研究工作取得了突破性进展,得

到国际同行的广泛关注。FAST            能在贵州建成,将把目前世界上               SETI  使用的设备能力

提高   10 倍,这无疑对      SETI 科学是一个巨大贡献。              (摘编自李兰《我们是谁?我

们从哪儿来?我们孤独吗?——关于地外生命的访谈》)

7.下列对材料一和材料二相关内容的理解,不正确的一项是(3 分)
A. FAST 是我国自主研制的一种观测天体的射电波段大科学装置,我国利用 FAST 发现
了一批脉冲星,有 6 颗获得了国际认证。
B.研究脉冲星很有意义,脉冲星具有在地面实验室无法实现的极端物理性质,通过对
其研究有望解答许多重大物理学问题。
C.脉冲星发射的信号难以观测,但                FAST  设备先进,将来有望发现更多的脉冲星,对
脉冲星计时阵探测引力波作出原创贡献。
D.射电望远镜在观测射电波时,如果口径越大,那么其分辨率就越高,因此可以测量
天体射电的强度、频谱及偏振等量。
8.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的两项是(5 分)
A.南仁东耗费了大量的心血,贡献了不少智慧,带领团队在中国建成了 500 米口径球
面射电望远镜,因而被誉为“中国天眼”之父。
B.在“中国天眼”的选址、可行性研究和初步设计的工作上,南仁东体现出他大胆设
想、小心求证的创新精神和科学态度。
C.喀斯特洼地具有独特功能,能够有效地屏蔽外界电磁波的干扰,所以我国选择贵州
省一个喀斯特洼地作为“中国天眼”的“窝凼”。
D.“中国天眼”从被国家批准立项到最终建成,历经近                         10  年,成功实现了我国天体
观测技术由跟踪模仿到集成创新的重大跨越。
E.500  米口径球面射电望远镜(FAST)的建成,以及我国在                      SETI  科学研究方面取得
的突破性进展,是我国对 SETI 科学的巨大贡献。
9.为什么说南仁东推动的            FAST  是目前世界独一无二的项目?请根据上述材料简要说
明。(4 分)
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三、课外古代诗文阅读(35 分)
(一)课外文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)
阅读下面的文言文,完成 10~13 题。

    马理,字伯循,三原人。同里尚书王恕家居,讲学著书,理从之游,得其指授。杨

一清督学政,见理与吕柟、康海文,大奇之,曰:“康生之文章,马生、吕生之经学,

皆天下士也。”登乡荐,入国学,与柟及林虑马卿,榆次寇天叙,安阳崔铣、张士隆,

同县秦伟,日切劘[mó]于学,名震都下。高丽使者慕之,录其文以去。连遭艰,不预试。

安南使者至,问主事黄清曰:“关中马理先生安在?何不仕也?”其为外裔所重如此。

正德九年举进士。一清为吏部尚书,即擢理稽勋主事。调文选,请告归。起考功主事,

偕郎中张衍瑞等谏南巡。诏跪阙门,予杖夺俸。未几,复告归。教授生徒,从游者众。

嘉靖初,起稽勋员外郎,与郎中余宽等伏阙争大礼。下诏狱,再予杖夺俸。屡迁考功郎

中故户部郎中庄绎者正德时首导刘瑾核天下库藏瑾败落职至是奏辨求复当路者属理理力

持不可寝其事五年,大计外吏,大学士贾咏、吏部尚书廖纪以私憾欲去广东副使魏校、

河南副使萧鸣凤、陕西副使唐龙。理力争曰:“三人督学政,名著天下,必欲去三人,

请先去理。”乃止。明年,大计京官,黜张璁、桂萼党吏部郎中彭泽,璁、萼竟取旨留

之。理擢南京通政参议,请急去。居三年,起光禄卿,未几告归。阅十年,复起南京光

禄卿,寻引年致仕。三十四年,陕西地震,理与妻皆死。理学行纯笃,居丧取古礼及司

马光《书仪》、朱熹《家礼》折衷用之,为关中学者所宗。穆宗立,赠右副都御史。天


启初,追谥忠宪。(节选自《明史·列传第一百七十》) 


10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) 
A.屡迁考功郎中/故户部郎中庄绎者/正德时首导刘瑾/核天下库藏/瑾败落职/至是奏辨
                   中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台
求复/当路者属理/理力持不可/寝其事/
B.屡迁考功郎中/故户部郎中庄绎者/正德时首导刘瑾核天下库藏/瑾败/落职/至是奏辨
求复/当路者属理/理力持不可/寝其事/
C.屡迁考功郎中/故户部郎中庄绎者/正德时首导刘瑾核天下库藏/瑾败落职/至是奏辨
求复/当路者属理/理力持不可/寝其事/
D.屡迁考功郎中/故户部郎中庄绎者/正德时首导刘瑾/核天下库藏/瑾败/落职/至是奏
辨求复/当路者属理/理力持不可/寝其事/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)
A.里,指百姓居住处,古代有“五户为邻,五邻为里”之说。文中“同里”指“同乡”
。
B.国学,明朝时指国子监,是朝廷在京城设立的官学,也是最高学府和教育管理机构。

C.遭艰,指遭父母之丧。父母死后,儿子要守丧三年,期间不能去做官,但可以应考。

D.赠,指给已死的官吏或其父祖追封官爵。文中马理受赠官职,可见朝廷对他肯定。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)
A.马理才华横溢,名盛一时。他在经学方面造诣高,曾得到了杨一清的点名褒赞;入
国学后更是名震都城,连高丽、安南使者都十分仰慕他。
B.马理性格耿直,敢于谏诤。他曾经和郎中张衍瑞等人为了劝阻皇帝南巡,不惜冒犯
天威,跪在皇宫门前进谏,最后被处以杖刑,并夺去俸禄。
C.马理明辨是非,仗义执言。考核京外官吏时,大学士贾咏、吏部尚书廖纪因为私人
恩怨想罢免魏校、萧鸣凤、唐龙的官职,他极力为三人辩护。
D.马理活用古制,受人推崇。对于居丧之礼,他不照搬古礼,而是综合古礼和司马光、
朱熹的意见,调和使用,这一做法后来被关中读书人效法。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
(1)杨一清督学政,见理与吕柟、康海文,大奇之。

(2)阅十年,复起南京光禄卿,寻引年致仕。
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(二)古代诗歌阅读(本题共             2 小题,11   分)
阅读下面这首唐诗,完成           14-15 题。
                                题桐庐李明府官舍
                                      崔峒

                        讼堂寂寂对烟霞,五柳门前聚晓鸦。

                        流水声中视公事①,寒山影里见人家。

                        观风竞美新为政,计日②还知旧触邪③。

                        可惜陶潜无限酒,不逢篱菊正开花。

【注】①此句暗用宓子贱“弹鸣琴,不下堂而单父(地名)治”的典故。②计日:典出

《后汉书·羊陟传》,意为计日受俸,指为官清廉。③触邪:弹击奸邪。

14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5                  分)
A.第三句中“流水声”语意丰富,既指水声,也指鸣琴声。
B.第四句“见”字显示悠然的心境,“影”字尤具缥缈的韵致。
C.颈联对仗工整,语言质朴,内涵丰富,情感表达含蓄而委婉。
D.尾联写诗人感慨自己没有陶潜的好酒量,遗憾篱菊未开,无法畅饮。
E.在李明府治下,桐庐境内政清讼简,安宁和谐,众人竞相赞美。
15.首联是怎样刻画李明府这一人物形象的?请结合诗句作简要分析。(6                              分)

四、语言文字运用(20         分)
16.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3                       分)
①党的十九大报告透彻生动,深入浅出,声情并茂,体现了理性与激情的完美结合,是
具有里程碑意义的纲领性文献。
②此次活动共征集并展出美术作品               130 余幅,每幅作品都展现出青少年天马行空的想象
力和昂扬向上的蓬勃朝气。
③家委会的成立有利于学校推进教育现代化进程,只是家委会发挥正向功能的前提是家
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长和学校各归其位,而非越俎代庖。
④在实体书店如履薄冰的现实重压之下,吴清友二十余年如一日坚持办好诚品书店的理
想难能可贵。
⑤《新华社特约记者太空日记》共               9 期,网络总阅读量突破          2 亿次,这次斩获中国新闻
奖一等奖,可谓实至名归。
⑥近年来,中国企业的品牌意识豁然开朗,中国自主品牌正在实现跨越式增长,打造强
势品牌已成为企业发展的共识。

A.①③⑤   B.①④⑥   C.②③⑤   D.②④⑥
17.下列各句中,没有语病的一句是(3             分)
A.载人飞船一般包括乘员返回座舱、轨道舱、服务舱、对接舱和应急救生装置等部分组
成,登月飞船还具有登月舱。
B.地震发生已经过去一个多月,灾后重建和救援工作正有序开展,受灾群众生产生活基
本恢复正常。
C.这位负责人表示,我国的铁路运力和春运客流总量相对固定,购票难问题在短期内一
时还难以解决。
D.新型磁悬浮垂直轴风力发电机组具有微风起动、高效发电、运行平稳、使用安全、低
碳环保等优点。
18.下列各句中,表达得体的一句是(3               分)
A.婚礼喜宴上,有位嘉宾祝福:恭祝一双璧人百年好合、永结同心!
B.接到朋友邀约,小王当即表示:多谢厚爱,明日定当去舍下拜访。
C.吴彬与好友久别重逢,欣喜地说:“久仰久仰,我们终于再次聚首!”
D.班长在班上发言:我殷切期望大家勤奋学习,别把时间浪费在网游上。
19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻
辑严密。每处不超过         15 个字。(6    分)

    信息安全不仅是一个技术问题,也是一个管理问题,既需要筑牢技术的防火墙,

①。这就需要超越传统的信息安全观,从技术升级、管理完善、法治建设等各方面入手,

构建起网上与网下同心聚力、技术与管理相得益彰的信息安全格局。网络虽然虚拟,
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②。不只是政府部门、公共机构,包括网络第三方平台在内的许多互联网企业,都具有

收集个人信息的功能。本着“谁收集,谁负责”的原则,③,在信息管理上严防死守,

确保收集起来的信息不被泄露或消费。

20.请具体指出下面文段推断不成立的原因,并在第一句后补写一个句子作为必要的前
提,以保证结论成立。(5           分)

    《拯救地球》是环境保护组织“地球村”推崇的一本书。截至上个月底,“地球村”

又赠送出了      2000 本《拯救地球》。由此可知,上个月至少有                    2000 人加入了该环保组

织。

(1)推断不成立的原因:
(2)应补写的句子:
五、写作(60     分)
21.阅读下面的材料,根据要求写作。(60                分)

1、21 岁技校生小聂在世界职业技能大赛上夺得美发项目冠军,实现该项目我国金牌零

的突破。她说她的梦想是让中国美发行业未来有国际发言权。

2、80 后外卖小哥阿雷参加《中国诗词大会》比赛夺冠。他打工十四年,熟记上千首诗。

他说:“不管做什么,我对诗词的热爱一如既往。” 

3、90 后大学生小田,放弃都市生活,返乡当铁匠。他说:“我要发扬祖传打铁工艺,

造出中国好铁锅。”他还带领乡亲们找到一条脱贫致富的道路。

4、18 岁的盲人青年小王凭着出色的中提琴演奏,受到英国皇家伯明翰音乐学院的录取

通知书。他说:“我看不见这个世界,但我要让世界看到我的奋斗。”

5、当下有些青年讲一种“什么都行,不大走心,看淡一切”的活法,生活随缘,有目

标也行,无方向也罢;工作随意,说我好也行,说我不好也罢......
                   中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台
   置身于新时代的你读了上述材料后,有怎样的感触与思考?
  请以其中两三则材料为基础立意,写一篇文章,参与《时代青年》杂志社主办的
“新时代·新青年”主题论坛活动。
  要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于                                800 字。
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                  厦门市湖滨中学        2019 届高三阶段测试(二)
参考答案:
    1.C(A 兵器;B    士兵;C    军队;D    战争。)
    2.C(①②⑦介词,凭借;③⑩连词,来;④⑥介词,用;                        ⑤⑧⑨连词,因为。          )
    3.D(①②人称代词,他们;③⑦人称代词,第一人称,自己;④⑥人称代词,它
的,分别代指鲲和后洞;⑤⑨指示代词,那些,分别指疑惑和“好游者”⑧语气副词,
表反问,难道。)
    4.C(①②④名词作动词,籍:造户籍册或登记;名:命名,称呼;                             履:登上。
③⑥形容词意动用法,怪:以……为怪,认为奇怪;壮:以……为壮。⑤⑧名词作状语,
廷:在朝堂上;翼:像鸟张开翅膀那样。⑦⑨使动用法,斗:使(诸侯)相斗;屈:使
(贾谊)受委屈。)
5.A(①②判断句;③⑤⑨宾语前置;④⑦状语后置;                       ⑥⑧⑩被动句。)
6.名句名篇默写(14       分)
1).《劝学》一文中表达            君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是:                       君子博学
而日参省乎己,则知明而行无过矣。
2). 《逍遥游》中通过 舟的浮动对水的依赖来说明大鹏的飞翔对风的依赖的句子
是: 风之积也不厚,则其负大翼也无力                   。
3).  《师说》中韩愈明确自己所说的老师不是启蒙教师的句子是:彼童子之师,
授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也                        。
4). 《阿房宫赋      》中以璀璨的明星来比喻打开的妆镜,使读者印象更为强烈的语句
是:明星荧荧,开妆镜也            。
5).  《赤壁赋》写清风与明月的享受无人禁止,无穷无尽的句子:                               取之无禁,用
之不竭。
6).  《氓》中哪两句以淇水有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:                                   淇则
有岸,隰则有泮
7).《离骚》中表达虽然芳草和污泥混杂,可纯洁的品质并未受到侵袭:                                    芳与泽
其杂糅兮,唯昭质其犹未亏             。
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8).《蜀道难》中运用夸张修辞写出秦蜀间崇山叠岭、不可逾越的句子是:                                     西当
太白有鸟道,可以横绝峨眉巅              。
9).《登高》一诗中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨句子是:                                   艰难苦恨
繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯            。
10).《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:                            千呼万唤始出来,犹抱
琵琶半遮面
11).《锦瑟》中沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟                        表现了可望不可即的理想境界。

12).《虞美人》中词人遥望金陵想象,传出物是人非的无限怅恨的句子是:                                     雕
栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
13).《念奴娇.赤壁怀古           》诗中谈笑间,樯橹灰飞烟灭                描绘了周瑜的英气勃发
14).  在《永遇乐.京口北固亭怀古              》中辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备,
如果像南朝宋刘义隆草率出兵,虽有                  封狼居胥    之雄心,也只怕会有          赢得仓皇北顾
的结局。       

7.(3  分)D
A 项是对材料一第 1 段和标题的理解。材料一说“FAST 首次发现脉冲星,探测到数十
个优质脉冲星候选体,其中 6 颗通过国际认证”;FAST 将“开启中国射电波段大科学
装置系统产生原创发现的激越时代”。选项对上述信息进行概括和转述,符合原文意思,

因此  A 项是正确的。
B 项是对材料一第        2  段相关内容的理解。原文说脉冲星“具有在地面实验室无法实现
的极端物理性质”,“通过对其研究,有希望得到许多重大物理学问题的答案”,选项
据此得出“研究脉冲星很有意义”的结论,推断合理,因此                          B 项是正确的。
C 项是对材料一第        3  段相关内容的理解。原文说“银河系中有大量脉冲星,但由于其
信号暗弱,易被人造电磁干扰湮没”,选项概括为“脉冲星发射的信号难以观测”,理
解准确,选项的后半部分是对原文中“具有极高灵敏度的 FAST 是发现脉冲星的理想设
备,未来将有希望发现更多守时精准的毫秒脉冲星,对脉冲星计时阵探测引力波作出原
                   中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台
创贡献”的概括,符合原文意思。因此                 C 项是正确的。
D 项是对材料二相关内容的理解。材料二中,射电望远镜“可以测量天体射电的强度、
频谱及偏振等量”与射电望远镜“接收同样波长的电磁波时,口径越大,分辨率就越高”
是两个不同的信息,二者之间是否存在因果关系,材料二并没有给出确定的文字或图示
依据。因此     D 项的理解缺少依据,应当是不正确的。
8.(5  分)C E
A 项涉及材料三第        3  段和标题,是对南仁东重大贡献的分析和评价,符合原文意思, 
因此  A 项是正确的。
B 项是对材料三相关内容的分析和评价,原文说“他大胆提出”“经过多年的论证”等,
这些可以体现出南仁东大胆设想、小心求证的创新精神和科学态度。因此                                 B  项是正确
的。
C 项是对材料三的分析和评价,喀斯特洼地确实具有独特功能,但不是所有的喀斯特洼
地都能够有效地屏蔽外界电磁波的干扰;而且不仅仅是喀斯特洼地这个理由,我国才选
择贵州省一个喀斯特洼地作为“中国天眼”的“窝凼”的,选址至少还要考虑洼地的大
小。因此    C 项的因果推理不成立,是不正确的。
D 项是对材料三第        1 段和第     3 段相关内容的分析和评价,“中国天眼”是                    2007  年 
7 月被国家批准立项,2016         年 9  月 25 日竣工,历经近        10 年,它成功实现了我国天体
观测技术由跟踪模仿到集成创新的重大跨越。因此                      D 项是正确的。
E 项是对材料四相关内容的分析和评价。从访谈的内容看,FAST 在贵州建成,对
SETI        科学有巨大贡献,但原文说“突破性进展”指的是我国的“大射电望远镜
(FAST)   预研究工作”,这一“突破性进展”并不等于我国在                        SETI  科学研究方面有
了“突破性进展”。所以           E 项是不正确的。
9.(4  分)
①FAST 是目前世界第一大单口径射电望远镜,具有同类望远镜所不能比拟的灵敏度和
综合性能。
②选址科学恰当,技术创新领先,可把目前世界上                      SETI 使用的设备能力提高         10 倍。
答对一点给     2 分,答对两点给满分。
意思答对即可。
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【评分说明】
①答出“FAST     是目前世界第一大单口径射电望远镜”,给                     1  分。如果没答“目前” 
不给分。
②答出“具有同类望远镜所不能比拟的灵敏度和综合性能”,给                             1  分。如果没答“灵
敏度和综合性能”,而只笼统答“优点”或“优势”的,不给分。语文评分说明及试题
分析 第   5 页(共   15 页)
③答出“选址科学恰当,技术创新领先”,给                    1 分。
④答出“可把目前世界上           SETI 使用的设备能力提高         10 倍”,给    1 分。
【讲评建议】
1.要引导学生掌握复合文本(混合文本)的基本特点,进一步明确复合文本(混合文
本)考查的是筛选并整合信息、分析评价材料内容的能力。
2.要培养学生把握关键信息,发现信息之间的联系的能力。
3.讲评第 9 题时,要注意利用学生答题存在的典型问题,对问题进行深入的分析,帮


助学生寻找解决的路径和方法。 
4.要注意指导学生读懂各种图表,学会有效提取并整合图表中的各种信息。
10.(3  分)B
A 项“正德时首导刘瑾核天下库藏”不应断开,“正德时首导刘瑾核天下库藏”的意思
是“正德年间首先引导刘瑾核查天下库藏”,这一句是一个兼语句,全句主语是“庄绎”
,谓语是“首导”,“刘瑾”一词既是“首导”的宾语,也是“核天下库藏”的主语,
如在“刘瑾”一词后断开,就会使“核天下库藏”的主语变成是“庄绎”,显然不符合
原文意思。而“瑾败落职”一句,则要在“瑾败”后断开,因为从上下文看,这句的意
思是“刘瑾败落后,庄绎被撤职”,也就是说,“落职”的主语不是“瑾”,因此如果
“瑾败”之后不断开,就容易让人误以为“刘瑾败落被撤职”。用客观题的方式考查断
句,可以避免主观题断句中的混乱以及阅卷场上评分时的困扰,对考生来说也有降低难
度的意味。
11.(3  分)C
A 项的“里”指古代百姓居住处,古人聚族列里以居,“里”因此成为古代的居民组织,
先秦以二十五家为里,即“五户为邻,五邻为里”,但各朝代的一“里”,所指居民户
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数并不统一,后“里”就有“乡里”之意,如陶渊明《归园田居》中的“依依墟里烟”
即指此意。B 项的“国学”指国家设立的学校,也是封建王朝的最高学府和教育管理机
构,其名称历代不同,有太学、国子学、国子监等,高中教材《张衡传》中有“因入京
师,   观太学”的文字,考生应有所了解。D                  项的“赠”,是封建王朝为了表示推恩大
官重臣,把官爵授予官员或其父祖的做法。以上三项表述并无不当之处,都是正确的。
C 项的“遭艰”指遭父母之丧,又称“丁忧”“丁艰”。依照古代礼俗,父母死后,子
女要在家守丧三年,不做官,不婚娶,不赴宴,不应考。C 项说“但可以应考”,显然
有误,文中有“连遭艰,不预试”之句,也可作为佐证。所以                           C 项应是正确选项。
12.(3  分)B
【试题分析】
本题要求选出概括和分析不正确的一项,答案应该是                       B。
本题在拟制时,首先将阅读材料内容分为若干方面,然后选择较为重要并基本能贯穿全
文的四个方面作为切入点,用四个选项的表述来对原文进行概括和分析。A、C、D 三项
的概括和分析均符合原文的意思,没有失当之处。B 项“他曾经和郎中张衍瑞等人为了
劝阻皇帝南巡,不惜冒犯天威,跪在皇宫门前进谏”的说法不符合原文意思,原文中马
理是为南巡之事进谏后,才被皇帝诏令跪在宫门前,而不是跪在皇宫门前进谏,故                                    B 项
所述有误,应该是正确选项。
13.(10  分)
(1)(5   分)杨一清管理学政,见到马理与吕柟、康海的文章,非常惊奇。
译出大意给 3     分;“督”“奇”两处,每译对一处给                  1 分。
(2)(5   分)过了十年,马理又起用为南京光禄卿,不久以年老为由退休。
译出大意给     2 分;“阅”“起”“致仕”三处,每译对一处给                     1 分。
【评分说明】
第(1)小题
“杨一清督学政”,应重点译出“督”;“大奇之”应重点译出“奇”。具体评分请
注意:
①“督”译为“管理”,给            1 分;译为“责备”“督责”不给分。
②“奇”译为“惊奇”,给            1 分;译为“奇怪的”“奇特的”,不给分。
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③关键词翻译有错别字,不给分。
第(2)小题
“阅十年”应重点译出“阅”;“复起南京光禄卿”应重点译出“起”;“寻引年致
仕”应重点译出“致仕”;本句主语省略,翻译时应把主语“马理”补上。具体评分请
注意:
①“阅”译为“过了”“经过”,给                1 分;译为“看”“阅读”,不给分。
②“起”译为“起用”,给            1 分;译为“起来”“起立”,不给分。
③“致仕”译为“退休”“辞官归居”,给                   1 分;译为“得到官职”“致力当官”,
不给分。
④关键词翻译有错别字,不给分。
14.(5 分)CD(C    项,“情感表达含蓄而委婉”错,“竞美”“触邪”直白表达对李明
府的称颂。D     项,“诗人感慨自己没有陶潜的好酒量”错,这里承接首联,以“陶潜”
比李明府。选对一项给          2 分,选对两项给       5 分。)
15.(6 分)①侧面烘托。“讼堂寂寂”“门前聚晓鸦”,写出讼堂空闲寂静的环境,
侧面烘托出李明府是位治理有方的县令。②用典。“五柳”即五柳先生,诗人以陶潜比
李明府,表现李明府不慕荣利、忘怀得失的高洁品行。(每点                          3 分,其中手法      1 分,分
析 2 分。其他说法言之成理亦可酌情给分。
16.(3 分)B(声情并茂:演唱、朗诵等声音优美、感情丰富。越俎代庖:比喻超过自
己的职务范围,去处理别人所管的事情。如履薄冰:比喻行事极为谨慎,存有戒心。实
至名归:有了真正的学识、本领或业绩,相应的声誉自然就随之而来。豁然开朗:比喻
突然领悟了一个道理。)
17.(3 分)D(A    项,句式杂糅。B       项,语序不当。C        项,语意重复。)
18(3 分)A(B    项,“舍下”是谦辞。C          项,“久仰,久仰”是客套话,用于初次见面
时说。D   项,“殷切期望”用于上对下、长对幼。)
19.(6 分)①更需要织密管理的篱笆网(2                分,关键词“管理”。)
②但会留下个人真实信息(2            分,关键词“个人信息”。)
③相关方必须担起责任(2           分,关键词“担起责任”。)
20.(5  分)
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(1)(2   分)示例:拿到“地球村”赠书并不代表就加入了该环保组织。 
(2)(3   分)示例:加入该组织后每人可获赠一本《拯救地球》。
【评分说明】
第(1)小题
①回答“‘地球村’赠书并不能说明有人就加入了该环保组织”“‘地球村’赠书与有
人加入了该环保组织没有必然联系”,亦可。
②没有具体指出,而答成“条件不够”“缺失必要前提”“前提与结论不成立”等,
不给分。
第(2)小题
意思答对并能保证结论成立即可。
21.略

【参考译文】
马理,字伯循,三原人。同乡尚书王恕闲居在家,讲学著书。马理与他交游,受到他的
指教。杨一清督察学政,看到马理、吕柟、康海的文章,大加赞赏,说:“康生的文章,
马生、吕生的经学成就都很高,(他们)都是天下的才子。”马理乡试中举,进入国学,
与吕柟及林虑人马乡,榆次人寇天叙,安阳人崔铣、张士隆,同县秦伟等人每日切磋学
问,名震京都。高丽使者仰慕他们,把他们的文章抄录带回本国。马理因父母相继去世,
没有参加科举考试。安南使臣到京后,问主事黄清说:“关中马理先生在哪里,为何没
有出来做官?”他就是这样被外国人看重。正德九年中进士。当时杨一清做吏部尚书,
立即提升马理为稽勋主事。不久调任吏部文选司,他告假归家。后被起用担任考功主事,
与郎中张衍瑞等劝阻皇帝南巡。皇帝(不仅不采纳他们的意见,而且)命令他们跪在宫
殿门口,施以杖刑,夺去俸禄。不久,马理又告假返乡。他在家乡教授生徒,向他求学
的人很多。嘉靖初年,朝廷起用他担任稽勋员外郎,与郎中余宽在朝廷大殿上争论大礼
问题。皇帝下诏将他们逮捕入狱,再施以杖刑,剥夺俸禄。之后多次调任考功郎中。已
故户部郎中庄绎,正德年间首次提议由刘瑾考核天下库藏。刘瑾事败后,庄绎也被削职。
这时又有人奏请核查,当权者提出让马理担任此事,马理极力坚持不同意这样做,查核
之事也就此停止了。嘉靖五年,考核地方官吏,大学士贾咏、吏部尚书廖纪出于私怨,
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想要免去广东副使魏校、河南副使肖鸣凤、陕西副使唐龙的职务。马理据理力争说:
“这三个人督察学政,名闻天下,如果一定要免掉这三个人,请先把我马理免掉。”这
件事才罢休。第二年考核京官,罢黜张璁、桂萼的党羽吏部郎中彭泽,而张璁、桂萼竟
得到皇帝的同意,留用彭泽。马理提升为南京通政参议,请求辞官而去。在家闲居三年,
又被起用担任光禄寺卿,不久又告假回家。过了十年,再度被起用担任南京光禄寺卿,
不久告老还乡。嘉靖三十四年,陕西地震,马理与妻子都不幸蒙难。马理的学问品行纯
正深厚,居丧按古礼及司马光《书仪》、朱熹《家礼》的规定折衷使用,与吕柟都是关
中学者的宗师。穆宗即位,追赠他为右副都御史。天启初年,追封他忠宪的谥号

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