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江西省樟树中学2020届高一上学期语文周练13

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                 樟树中学2020届高一年级上学期周练13
                                      语文
  考试时间:1月1日    考试范围:高一上册    命题人:刘菲    审题人:丁文军
一、阅读下面的文字,完成1-3题。
    隋废九品中正,设进士、明经二科取士。唐承隋制,并增设明法、明字、明算诸科,而以
进士、明经二科为主。进士科重文辞,明经科重经术。唐高宗、武则天以后,进士科最为社会
所重,参加进士科考试被认为是致身通显的重要途径。进士科以考诗赋为主,此外还考时务策
等。
    唐代取士由地方举送中央考试,称为乡贡。被举送应试的人通称为举人。唐人常说“举进
士”,例如韩愈《讳辩》说“愈与李贺书,劝贺举进士”,意思是应举参加进士科的考试,这
种人在唐代就称为进士。韩愈《送孟秀才序》说“京师之进士以千数,其人靡所不有”,就是
指当时应举参加进士科考试的人说的。唐初设有秀才科,不久即废,但是唐人后来仍通称应进
士科考试的人为秀才。
    唐代中央主持科举考试的机关是礼部,考官通常由礼部侍郎担任,称为知贡举。唐人进士
及第第一名称为状头或状元。同榜的人在长安慈恩寺雁塔题名,称为题名会。宴会于曲江边的
亭子内,称为曲江会。又遍游名园,以同榜少年二人为“探花使”,探采名花。唐人进士及第
后尚未授官称为前进士,还要参加吏部“博学宏词”或“拔萃”的考选,取中后才授予官职。
韩愈《柳子厚墓志铭》说,柳宗元“虽少年,已自成人,能取进士第”,“其后以博学宏辞,
授集贤殿正字”。白居易进士及第后,因为取中“拔萃”,所以授秘书省校书郎。韩愈虽然进
士及第,但是由于应吏部考选未中,未能得官。为此,韩愈以“前乡贡进士”的名义三次上书
宰相求仕。
    以上所说的进士、明经等科通常每年都举行考试。此外唐代还有所谓制举,这是由皇帝特
诏举行的考试,据说是要选拔特殊的人才。无论取中进士、明经等科与否,都可以应制举。考
期不固定,科目由皇帝临时决定,有贤良方正能直言极谏科,才识兼茂明于体用科,文辞秀逸
科,风雅古调科等等,前后达百十种。这些称为制科。唐代博学宏词科本来也是制科,开元十
九年(公元731年)以后改为吏部选人的科目,每年举行考试。宋代制举恢复博学宏词科。
    宋代最初也以进士、明经等科取士。宋神宗时王安石建议废明经等科,只保留进士科。进
士科不考诗赋而改试经义,此外仍考论策(后来也间或兼考诗赋)。礼部考试合格后,再由皇帝
殿试复审,然后分五甲(五等)放榜,授予官职。
                                          (选自王力《中国古代文化常识》,有删改)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(      )(5分)
   A.隋代以前,统治者曾创设九品中正制品评人才,选人授官,至隋代设进士、明经二科,
      以科举取士代替。
   B.在唐代科举进一步发展,进士、明经、明法、明字、明算、秀才诸科都先后成为取士科
      目。
   C.从隋唐至宋,科举考试科目屡有变化,但进士一科始终得到保留,而且在各代都一直最
      受重视。
   D.隋唐进士科考查诗赋和时务策,宋代常考的只有经义,诗赋只是间或入选的兼考科目。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(      )(5分)
   A.唐代经地方举送到中央参加考试的人称为“举人”,其中参加进士科考试的也通称为“
                    中国现代教育网 www.30edu.com  全国最大教师交流平台
      秀才”。
   B.唐代称进士及第后尚未授官者为“前进士”,《送孟秀才序》中的陈述表明,当时进士
      及第者甚众。
   C.进士及第第一名在唐代称为“状头”或“状元”,后世科举中的“秀才”“探花”等称
      谓也可能与唐代有关。
   D.柳宗元、白居易因分别取中“博学宏词”和“拔萃”而授官,而韩愈虽同样进士及第,
      却在这种吏部的考选中失利。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(       )(5分)
   A.制举是唐代科举考试的组成部分,但从考期和考试科目不固定等特点看,只能算是进士
      、明经等常科考试的补充。
   B.博学宏词科在唐代本是制举科目,后来改作吏部考选科目,宋代又在制举中恢复,可见
      唐宋制举也在发生演变。
   C.地方举送,礼部考试,至宋代又增加皇帝主持的殿试,科举制度得以完善,跟后来的明
      清科举已无区别。
   D.隋唐至宋,科举考试的资格、科目、内容和及第后的授官制度等在继承中变化,这应与
      各朝代的时代需要和人才观念有关。

二、语言表达运用
4.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(      )(5分)
    ①为切实做好2017年防汛工作,确保电网安全稳定运行,扬州市供电公司厝火积薪,精心
      安排部署防洪防汛工作,为汛期到来做好准备。
    ②为防范政府采购资金支付风险,山东省财政厅近日发文要求各省直部门量入为出,按照
      收入预算执行情况控制政府采购预算执行进度。
    ③习近平总书记参加广东代表团审议,要求广东省继续发杨敢为人先的精神,勇于先行先
      试,大胆实践探索,在全面深化改革中走在前列。
    ④当前“打虎拍蝇”已经取得了重大成效,但腐敗和作风问題具有顽固性、反复性,不可
      能一锤定音,更不能指望毕其功于一役。
    ⑤原本陈旧斑驳的小区围墙被粉刷一新,并画上了色彩鲜丽、寓意深刻的创城卡通宣传画
      ,居民们置身其中、感同身受,深受牧育。
    66月15日,丰台区卢沟桥乡小屯村的抖空竹比赛热闹开场,舞龙、平轮、双轮、中长杆等
      表演轮番上阵,各种绝技让观众目不暇接。

      A.①②⑤    B. ②③6    C. ①④⑤    D.③④6

5.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(        )(5分)
    ①金鸡报晓辞旧岁,天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在人们的企盼中姗姗而来
      ,到处都涣然冰释,呈现一派生机勃勃的景象。
                    中国现代教育网 www.30edu.com  全国最大教师交流平台
    ②习近平总书记指出,加强党性修养,嫉恶如仇扬正气,就是要对一切腐蚀诱惑保持高度
      警惕,慎独慎初慎微,做到防微杜渐。
    ③上海要成为具有全球影响力的科技创新中心,还得有千金买骨的气魄,必须以人为本,
      要在人才质量以及如何发挥人才作用上下功夫。
    ④在座谈会上,代表们结合实际情况,广开言路,畅所欲言,为本地区的经济发展献计献
策。
    ⑤《朗读者》,一档开播即火的节目,再次让董卿成为炙手可热的屏霸,为这个端庄大气
      而又满腹诗书的女子圈粉无数。
    ⑥在贵州贵定县支教时,武汉大学的学生赵小亭不幸被山石击中头部而罹难,年仅20岁,
      对此家中的亲人都悲痛欲绝,真是百身何赎啊!
      A.②③⑥       B.③④⑥      C.①②③     D.③④⑤
6.下列各句中,没有语病的一句是(     )(5分)
    A.青藏铁路安全运行10年,离不开西北生态环境资源研究院吴青柏及其团队的技木攻关,
      成功地克服高原冻土等世畀性技术难题。
    B.唐宋时期,我国传统木构架建筑体系趋于成熟,在长期实践中,各部分的做法已凝结为特
      定的规制,为后世建筑技术的发展奠定基础。
    C.经过数千年的探索和实践,中国先民在乡村社会礼法并用,构建出了一套庞杂的治理和教
      化体系,其中,“乡约制度”尤为引人瞩目。
    D.“光盘行动”唤起了人们爱惜粮食、反对浪费,弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统,也
      培育了新的生活观和消费观,应该大力践行。
7.下列各句中,没有语病的一句是(      )(5分)
    A.气象条件如果没有发生显著变化,对京津冀大部分区域来说,即使是周边地区同时依据
      “大气国十条”规定的标准减排,也难以实现它所要求的浓度目标。
    B.由于航母在作为施加军事和政治压力的手段时所表现出的巨大作用,以及在执行“冒险
      ”行动时所表现出的极高效率,是推动各军事强国不断发展航母的主要动力。
    C.北京滑雪场九成以上受伤者为初学滑雪者,大部分在未接受专业指导或训练的情况下直
      接进入中高级滑道,从而导致自己受伤或撞伤他人概率更大。
    D.传统文化的发扬,与传统文化产业的发展壮大息息相关。围绕当地优秀的文化传统进行
      产业开发的内容展示,成为许多展团的亮点。

8.下列各句中没有语病的一项是(      )(5分)
  A.《时代》评价称,中国在世界主要经济体系中继续保持最快的发展速度,并带领世界经济
                    中国现代教育网 www.30edu.com  全国最大教师交流平台
    走向复苏,这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。
  B.为了实现素质教育的要求,要树立科学的发展观和正确的政绩观,不能给学校下达升学指
    标,不能按学生的考试成绩给学校和教师排队。
  C.学生培养的质量是一所高中办得好不好的重要因素,如何提升学生素质是所有高中进行教
    育改革时要面临的重要课题。
  D.央视《大国崛起》系列节目播出后反响巨大,中国的振兴之梦、砥砺前行的精神引发了人
    们广泛而热烈的讨论和思考。
9.下列各句中,表达得体的一句是(      )(5分) 
  A.面对徐悲鸿的邀请,齐白石辞谢道:“谢谢您的厚爱,我只不过是一个60多岁的老头子,
    您的不情之请,恕难从命。”
  B.进入2017年以来,公司的效益连续下滑。在危急关头,他不计个人得失,主动俯就财务总
    监一职,可谓奉命于危难之间。
  C.临近期末考试,本来想安安静静地复习,家里却不断有人来叨扰,复习效率极低,实在令
    人心烦。
  D.我翻开筹委会赠阅的《百家论坛活动指南》,看到许多名家都来出席,我的名字也忝列其
    中,让我受宠若惊。
10.下列各句中,表达得体的一句是(      )(5分)
  A.凡打算人住本酒店的客人,一律要凭护照、身份证、户口本等有效证件验明身份并登记后
    ,方可下榻。
  B.中考成绩出来了,家长们都很关系一中的录取分数线,今天我就斗胆预测以下,测得不准
    ,还请大家海涵。
  C.刘明明的家父是敬业的工程师,家母是严谨的中学教师,刘明明却瞒着他们偷偷去纹身,
    回家后自然挨了一顿胖揍。
  D.选择骑行便选择了一种责任,当你踏上爱车的时候,请你千万斧正骑行中的不良习惯,是
    为自己,也是为了你的家人。
11.一位老年男子与世长辞,殡仪馆收到多副挽联,其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子
    送的,均未署名,根据其内容张贴正确的一项(       )(5分)
    ①昔年训诲亲承犹子鲤庭聆教范;此日音容顿渺儿曹马诫感遗书 
    ②北斗顿沉天光黯;美德犹存家景长
    ③半子荷深恩,玉镜台前承色笑;一朝悲怛化,璇闺堂上失慈晖。
    A.①挽伯父  ②挽岳父  ③挽父亲     B.①挽岳父  ②挽父亲  ③挽伯父
    C.①挽父亲  ②挽伯父  ③挽岳父     D.①挽伯父  ②挽父亲  ③挽岳父
(三)阅读下面的文言文,完成12~14题。
    元行钦,幽州人,为刘守光裨将。与李嗣源战于山北,身中嗣源七矢。拔矢而战,反中嗣
                    中国现代教育网 www.30edu.com  全国最大教师交流平台
源。屡败,乃降嗣源。嗣源谓其壮士,以为养子。从战,数立功。庄宗闻其骁勇,取之为散员
都部署。庄宗与梁军战,军败而溃,梁兵数百追及,攒槊围之。行钦驰一骑,夺剑断其二矛,
斩首一级,梁兵解去。庄宗持行钦泣曰:“富贵与卿共之!”由是宠绝诸将。
    赵在礼反,庄宗以为邺都行营招抚使,将二千人讨之。行钦以诏书招在礼。在礼登城谓行
钦曰:“将士经年离去父母,不取敕旨奔归,追悔何及?若公善为之辞,尚能改过自新。”行
钦曰:“天子以汝等有社稷之功,小过必当赦宥。”在礼再拜,以诏书示诸军。皇甫晖从旁夺
诏书坏之,军士大噪。
    行钦攻邺无功,庄宗欲自将以往,群臣皆谏止,乃遣明宗①讨之。明宗军城西,行钦军城南
。而明宗军变,与在礼合。行钦闻之,退屯卫州,以明宗反闻。庄宗遣李从璟驰诏明宗计事。
从璟,明宗子也。行至卫州,而明宗已反,行钦乃系从璟,将杀之,从璟请还京师,乃许之。
明宗引兵南,行钦率兵趋还京师。从庄宗幸汴州,行至荥泽,闻明宗已渡黎阳,庄宗复遣从璟
通问于明宗,行钦以为不可,因击杀从璟。
    明宗入汴州,庄宗不得进。庄宗谓行钦曰:“卿等从我久,富贵急难无不同也。今兹危蹙
,而默默无言,坐视成败。我至荥泽,欲单骑渡河,自求总管,卿等各陈利害。今日俾我至此
,卿等何如?”行钦泣而对曰:“臣本小人,蒙陛下抚养,位至将相。危难之时,不能报国,
虽死无以塞责”。因与诸将百余人,皆解髻断发,置之于地,誓以死报,君臣相持恸哭。
    庄宗崩,行钦出奔,为野人所执。刺史石潭折其两足,载以槛车,送京师。明宗见之,骂
曰:“我儿何负于尔!”行钦瞋目直视曰:“先皇帝何负于尔!”乃斩于洛阳市。
    呜呼!死之所以可贵者,以其义不苟生尔。方明宗之兵变诸将未知去就而行钦独以反闻至
于断发自誓其诚节有足嘉矣及庄宗崩不能自决而反逃死以求生终于被执而见杀其言虽不屈,而
死非其志也,乌足贵哉!
                                                    (节选自《新五代史·元行钦传》)
【注】①明宗:李嗣源。
12.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(      )(5分) 
    A.方明宗之兵变/诸将未知/去就而行钦独以反闻/至于断发自誓/其诚节有足嘉矣/及庄宗
       崩/不能自决而反逃/死以求生/终于被执而见杀/
    B.方明宗之兵变/诸将未知去就/而行钦独以反闻/至于断发自誓其诚节/有足嘉矣/及庄宗
       崩/不能自决/而反逃死以求生/终于被执而见杀/
    C.方明宗之兵变/诸将未知去就/而行钦独以反闻/至于断发自誓/其诚节有足嘉矣/及庄宗
       崩/不能自决/而反逃死以求生/终于被执而见杀/
    D.方明宗之兵变/诸将未知/去就而行钦独以反闻/至于断发自誓其诚节/有足嘉矣/及庄宗
       崩/不能自决/而反逃死以求生/终于被执而见杀/
                    中国现代教育网 www.30edu.com  全国最大教师交流平台
13.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(     )(5分) 
    A.“社稷”原指土地神和谷神,古代君主每年要到郊外祭祀,后来“社稷”成为国家的象
       征。
    B.“断发”,古人认为“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也”。此处指元行钦想
       保全生命。
    C.“刺史”是中国古代官职名,“刺”,有检核问事之意,主要负责对地方政府进行监察
       。
    D.“先皇帝”是指本朝在位皇帝的已经去世的父亲,这里用“先”表示对已经亡故君主的
       尊敬,也用来区别现任皇帝。
14.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(      )(5分) 
    A.元行钦作战勇敢,不惧危险。与李嗣源作战时身中七箭,他拔出箭继续作战,反而射中
       李嗣源;庄宗被梁军包围,元行钦匹马击退敌军。
    B.元行钦忠心为君,深受宠信。庄宗曾抱着元行钦哭着说:“富贵和你共享!”赵在礼在
       邺城谋反,元行钦没有攻下,也并未因此受到斥责。
    C.元行钦颇有谋略,眼光长远。在和明宗李嗣源合力讨伐赵在礼时,他预见到李嗣源兵变
       ,率军撤退至卫州,并上奏皇帝李嗣源谋反一事。
    D.元行钦誓死报国,但晚节不保。形势危急时,他和众大臣断发发誓,以死报主;唐庄宗
       遇害后,他却仓皇出逃,后被捉拿,斩于洛阳。
(四)实用类文本阅读:阅读下面的文字,完成下面小题。
    材料一:
    风雨如磬九十载,沙场点兵朱日和。庆祝中国人民解放军90周年阅兵在朱日和训练基地举
行。“沙场阅兵”不仅给人们带来迥然不同于城市阅兵的视觉体验,更是庆祝建军节最好的方
式。
    “沙场阅兵”丰富了阅兵活动的重大主题。这次“沙场阅兵”以回顾建军历史、传承红色
基因、坚定维护核心、彰显辉煌成就为主题,更加突出军队特色。“沙场阅兵”不仅是新中国
成立以来的第十六次大阅兵,还是进入21世纪以来的第三次大阅兵,也是第二次在非国庆是举
行的大阅兵。更是我军首次组织以庆祝建军节为主题的专项阅兵,当然也是近年来我国首次在
野战化条件下进行的阅兵,还是国防和军队改革全面实施后的首次阅兵。可以说,这次“沙场
阅兵”,是对阅兵活动的进一步制度化、规范化,意义重大,影响深远。
    “沙场阅兵”展示了改革强军的丰硕成果。军队改革的唯一目的就是强军,为了“锻造召
之即来、来之能战、战之必胜的精兵劲旅”。党的十八大以来,人民军队全面实施改革强军战
略,而这次野战化条件下的阅兵,按照新的军事力量体系确定参阅兵力和受阅序列,集中体现
                    中国现代教育网 www.30edu.com  全国最大教师交流平台
信息主导、体系支撑、精兵作战、联合制胜特点,也充分展示了我军体制、结构、格局、面貌
的新阵容、新变化、新气象,展示了我军听党指挥、能打胜仗、作风优良的新面貌、新动力、
新发展。可以说,“沙场阅兵”是我军革命性整体性改革重塑后的全新亮相,是对“脖子以下
”改革逐步深入的检阅。阅兵活动的成功举行,充分证明改革必成、强军可期,让官兵投身强
军兴军的信心干劲更足了。
    “沙场阅兵”彰显了十分强烈的实战色彩。这次阅兵依托参加实战化训练的部队组织实施
,受阅将士走下训练场便走上阅兵场,以征尘未洗、连续作战的战斗姿态接受检阅。受阅官兵
全部来自作战部队,指挥员和战斗员本色登场,展露实战本领。阅兵现场,从领导人到普通士
兵都着野战军服,不搞群众性观摩。参阅官兵就位的方式也不是以往的踢正步,而是采用跑步
的方式。阅兵保障按照实战化要求组织,所有装备不作装饰。空中突击梯队着陆后的集结机动
,完全是实战化。整个阅兵,一切以战场为背景,一切以战时为标准,一切以打赢为目的。
        (摘编自唐守伦《“沙场阅兵”是庆祝建军节最好的方式!》2017年7月30日央视网)
  材料二:
    记者:为什么要在建军90周年组织阅兵?
    任国强:在重大纪念日组织阅兵活动是世界许多国家通行的做法。这次阅兵展示全军部队
新形势下戮力强军兴军的崭新风貌,激励全党全军全国各族人民不忘初心、继续前进,凝聚实
现中国梦强军梦的磅礴力量,为党的十九大胜利召开营造良好氛围。
    记者:此次阅兵在组织指挥上有哪些新的特点?
    任国强:这次阅兵在中央军委领导下,以中部战区为主组成阅兵联合指挥部,对受阅部队
实施统一指挥,是新体制下战区履行职能的重要实践。阅兵按照新的军事力量体系确定参阅兵
力和受阅序列,重在反映现代新型军兵种力量鲜明特色、体现信息化联合作战编成及运用方式
,展示我军规模结构和力量编成的新重塑。
    记者:请介绍一下参加这次阅兵的部队和装备情况?
    任国强:参加这次阅兵的共有45个方(梯)队。9个作战群按作战编组接受检阅。受阅官兵
1.2万人,来自陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队、武警部队和联勤保障部队。阅兵展
示现役主战武器装备信息化水平和新质战斗力,参阅装备类型多样,受阅地面装备600余台(套
)、各型飞机100多架,近一半为首次参阅。
     (搞编自《国防部新闻发言人任国强就庆祝建军90周年阅兵答记者问》2017年7月30日国防
                                                                            部网)
15. 下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(   )(5分)

    A. 
      “沙场阅兵”是第二次在非国庆时举行的大阅兵,也是我军首次组织以庆祝建军节为主
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      题的专项阅兵。

    B. 
      这次阅兵展示全军部队新形势下戮力强军兴军的崭新风貌,目的是为党的十九大胜利召
      开营造良好氛围。

    C. 
      参加这次阅兵的是来自多个军种的部队,包括联勤保障部队。以中部战区为主组成阅兵
      联合指挥部。

    D. 
      参阅官兵就位采用跑步的方式,完全是模拟实战化。整个阅兵,不摆花架子,一切以打
      赢为目的。
16. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(     )(     )(5分)

    A. 
        “沙场阅兵”给人们带来的迥然不同于城市阅兵的视觉体验,成为了庆祝建军节最好
        的方式。
    B. 为了锻造召之即来、来之能战、战之必胜的精兵劲旅,军队必须进行改革强军战略。

    C. 
这次阅兵的受阅将士走下训练场便走上阅兵场,突然袭击的目的是检验他们的实战本领。
    D. 阅兵展示现役主战武器装备信息化水平,体现信息化联合作战编成及运用方式。

    E. 
      参阅装备类型多样,受阅地面装备600余台(套)、各型飞机100多架,有一半为首次参
      阅。
17. 根据材料,概括说明为什么“沙场阅兵”是庆祝建军节的最好方式。(10分)

                                                                             
                                                                             
                                                                             


           樟树中学2020届高一上学期周练(13)语文答题卡

             班级:          学号:         姓名:             得分:
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选择题(每小题5分,共75分)

           题号    1      2      3      4      5      6      7      8

           答案

           题号    9      10     11     12     13     14     15

           答案

16.(      )(     )(5分)
17. 根据材料,概括说明为什么“沙场阅兵”是庆祝建军节的最好方式。(10分)

                                                                             
                                                                             
                                                                             

18.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(10分)

     
中国文化主动走出去,能让各国人民近距离或直接感受到中国文化的丰富多彩和独特魅力,势
必改变以往形成的偏见。只要大批走向世界的中国人具备了优良的素质和文明的举止,中国文
化的地位就能随之提升。中国向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务,就会快速传播中国
文化。
    ①中国文化主动走出去不一定会让各国人民改变以往形成的偏见。
    ②                           。
    ③                           。
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   樟树中学2020届高一上学期周练(13)语文答案
1.A(B项,“先后成为取士科目”中“先后”二字于文无据。C项,“进士一科……在各代都
    一直最受重视”错误。隋代无介绍,唐代唐高宗、武则天以后,才“最为社会所重”,宋
    至王安石才独留进士科。D项,隋代无介绍,宋代除经义外常考的还有论策。)
2.B(《送孟秀才序》中所称进士,是指当时应举参加进士科考试的人,而非及第的“前进士
     ”。)
3.C(“跟后来的明清科举已无区别”错。三级考试形式虽然基本具备,但考试内容、时间、
     内容及取中后授官的制度等还有明显区别。明清科举文中未论及,但作为文化常识,学生
     应有基本了解。)
4.C(厝火积薪:把火放到柴堆下面,比喻潜伏着很大危险。量入为出:根据收入的多少来定支
    出的限度。敢为人先:有勇气做别人没有做过的事。一锤定音:比喻凭某个人的一句话就
    做出最后决定。感同身受:指虽未亲身经历,但感受就同亲身经历过一样。目不暇接:形
    容东西太多,眼睛看不过来。)
5.A 
    (①涣然冰释:形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除,这里属于望文生义,可改为“冰消雪
    融”;②防微杜渐:指在坏思想、坏事或错误刚冒头时,就加以防止、杜绝,不让其发展
    下去;③千金买骨:比喻重视人才,渴望得到人才,用在这里使用正确;④广开言路:尽
    量给下面创造发表意见的条件,是上级对下级而言,句意中代表们积极发言,应该是广泛
    讨论。属于望文生义的错误。⑤炙手可热:比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。属于对
    象用错。⑥百身何赎:拿一百个我,也无法把你换回来了。表示极沉痛地悼念。正确。)
6.C(A结构混乱,后句前应加“他们的技术方案”,B搭配不当,“凝结为”应改为“形成”,
    D成分残缺,应在“反对浪费”后应加“的意识”。)
7. 
      D(A.语序不当。“如果”放在“气象条件”之前。B.成分残缺。去掉“由于”。C.句式
      杂糅。去掉“概率更大”。)
8.C(A.“归功”,把功劳归于(某个人或集体),前面已有“功劳”,“归功”的“功”赘余。
      B.主谓搭配不当,“实现”和“要求”搭配不当。D.搭配不当,“广泛而热烈的讨论和
      思考”应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。)
9.D【解析】A.不情之请:指不合情理的请求。谦词。B.俯就:请对方同意担任职务。敬词。C.
    叨扰:打扰(受到款待,表示感谢)。敬词。
10.B
11. D
12.C(“去就”作“未知”的宾语,中间不能断开,排除AD。“其诚节”作“有足嘉矣”的主语
    ,应该归下,排除B。)
13.B 【解析】“断发”,表达的是誓死报君的决心。
14.C 
  (“他预见到李嗣源兵变”不正确,原文是“而明宗军变,与在礼合。行钦闻之,退屯卫州”
  。)
15. B 试题分析:B. 
      这次阅兵展示全军部队新形势下戮力强军兴军的崭新风貌,目的是为党的十九大胜利召
      开营造良好氛围。“目的是”以点代面。
16. BD 试题分析:A. 
  “沙场阅兵”给人们带来的迥然不同于城市阅兵的视觉体验,成为了庆祝建军节最好的方式
  。逻辑混乱;C“突然袭击”用词不当;E“有一半”夸大范围。点睛:实用类文本阅读5选2
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  的题目,主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、文章特色和手法的赏析,分析文意要
  点和论述类文本阅读基本相同,注意“词语”“句子”“文段内容”和“主旨”的分析。赏
  析一般为手法和特色概括不当,多考核行文的语言风格,篇章的结构,引用等手法的运用。
17. 
    试题分析:本题考查的是对文意理解类试题,考生要注意结合对文本的理解作答本题,本
    题可以作答为,“沙场阅兵”丰富了阅兵活动的重大主题;“沙场阅兵”展示了改革强军
    的丰硕成果;“沙场阅兵”彰显了十分强烈的实战色彩。
18.【答案】②大批走向世界的中国人具备了优良的素质和文明的举止不一定会使中国文化的地
            位提升。
      ③中国向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务不一定就会快速传播中国文化。
    【解析】语段中有些词语的使用不够准确,导致不合乎事实。如“势必”“只要……就能
            ”“就会”等。答题时将其所说的必然如此改为不一定如此即可。
    【考点】语言表达准确和逻辑推断

文言文参考译文:
    元行钦,幽州人,是刘守光的偏将。和李嗣源在山北作战,身中七箭。元行钦拔出箭继续作战
,反而射中李嗣源。多次失败,于是投降李嗣源。李嗣源认为他是猛士,把他收为养子。跟随李嗣
源作战,屡立战功。庄宗李存勖听说元行钦骁勇善战,收纳在身边做散员都部署。庄宗与梁军作战
,战败而溃逃,被数百梁兵追赶,重重兵器包围。元行钦单马驰来,夺剑砍断敌军长矛两支,斩首
一级,包围的梁兵退去。李存勖抱着行钦哭道:“富贵和你共享!”从此,元行钦在诸将中最受宠信
。
    赵在礼谋反。唐庄宗于是任命元行钦为邺都行营招抚使,率领二千兵马前去讨伐。元行钦用
诏书劝降赵在礼。赵在礼登城对行钦道:“将士们离开家乡父母多年,没有皇帝的旨意就急切归家
,后悔哪里来得及呢?倘若您在皇帝面前替他们说说好话,将士们还能改过自新。”元行钦道:“天
子将你们视为对国家有功之人,一定会赦免你们的小过错。”赵在礼拜了两次,把诏书给士兵们看
。皇甫晖从一旁夺过诏书,将之撕毁,军士都吵闹不止。
    元行钦久攻邺城不下,而庄宗想亲自帅兵前往,群臣都进谏阻止,于是唐庄宗只得派明宗李
嗣源前去平叛。李嗣源驻扎在城西,而元行钦则驻军城南。不久,李嗣源兵变,与赵在礼会合。元
行钦听闻此事,率军撤退屯驻卫州,上奏皇帝李嗣源已经谋反。庄宗派遣李从璟快速赶到李嗣源
处核实事情真伪。李从璟,是李嗣源的儿子。到了卫州,当时明宗已经反叛,行钦于是拘禁从璟,
将杀他。从璟请求回到京师,行钦于是同意了。不久,李嗣源率军南下,元行钦便返回京师。后来,
元行钦又随唐庄宗前往汴州(今河南开封),行至荥泽时,闻听李嗣源已经到达黎阳(今河南浚县)
。庄宗便欲派李从璟去面见并劝降李嗣源,但元行钦认为不可,并将李从璟杀死。
    这时,李嗣源进入汴州,唐庄宗不能前进。唐庄宗对元行钦说:“你跟随我这么久,荣华富贵险
急患难共同经历。如今情势危急,你们默默无言,坐视成败。我到荥泽,要单枪匹马自己去求见李
嗣源,你们各自陈说利害关系。如今让我到了这样的境地,你们怎么办呢?”元行钦哭着回答道:“
臣原本只是一个卑贱之人,承蒙陛下爱护体恤,官至将相之位。如今危难之时,却不能报效国家,
即使死了也无法推脱自己的责任。”于是和众将一百多人,都解开发髻,剪断头发,放在地上,发誓
以死报主,君臣相拥痛哭。
    唐庄宗遇害后,元行钦出逃,被村夫捉拿,刺史石潭打断元行钦的双脚,用囚车将他送到洛阳
。李嗣源见到元行钦后,大骂道:“我儿有什么对不起你的!”元行钦怒目直视道:“那先帝又有什么
对不起你的!”于是李嗣源将元行钦斩于洛阳闹市。
    唉!死亡可贵的原因,是能为道义(而死)而不苟且偷生。在李嗣源发动兵变之时,诸将
不知道该如何选择,而只有行钦把谋反的消息及时上报,至于断发自誓,他的节义实在值得嘉
奖。等到唐庄宗驾崩后,他不能自我决断,反而逃跑来苟且偷生,最终被抓住处死。他的言辞
虽然慷慨不屈,但是他的死并不是他自愿的,哪里有什么可贵之处呢?
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