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高一语文采薇人教版高中

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小
雅
  ·

采    聆听三千年华夏先民吟唱
薇    感受公元前东方文明辉煌
            写作背景

• 《史记•周本纪》:懿王之时,
 王室遂衰,诗人作刺。
• 《汉书•匈奴传》:周懿王
 时,王室遂衰。戎狄交侵,
 暴虐中国。中国被其苦。诗
 人始作,疾而歌之曰:“靡
 室靡家,猃狁之故。岂不日
 戒,猃狁孔棘。”
• 此说虽近事实,但不确切。
            字词注音

• 岁亦莫止           • mù
• 猃狁之故           • xiǎn yǔn
• 载渴载饥           • zài
• 王事靡盬           • gǔ
• 四牡骙骙           • kuí
• 小人所腓           • féi
• 象弭鱼服           • mǐ
• 雨雪霏霏           • yù
• 采薇采薇,薇亦作止。薇(wēi):今名野豌
 豆苗。作:起,生长出来。止:句尾语气词。
• 曰归曰归,岁亦莫止。莫:古体"暮"字。这
 句大意是:要回去要回去,而一年又快完了,(总
 是回不去)。
• 靡室靡家,猃狁之故;靡:无。猃狁(xiǎn 
 yǔn):我国古代西北边区民族。春族时称"戎"或"
 狄"。
• 不遑启居,猃狁之故。不遑:没有功夫。遑:
 暇。启居:指坐下来休息。古人席地而坐,坐时双
 膝着地,臀部贴在小腿上叫“居”;上身伸直,臀
 部离开脚后跟的叫“启”,又写作“跽”。古今异
 义
  ★采薇采薇,薇亦作止。
       曰归曰归,岁亦莫止。
    靡室靡家,猃狁之故。
       不遑启居,猃狁之故。

• 采薇采薇一把把,薇菜新芽已长大。
• 说回家呀道回家,眼看一年又完啦。
• 有家等于没有家,为跟猃狁去厮杀。
• 没有空闲来坐下,为跟猃狁来厮杀。
    第一章,写士兵为抗击外族的侵犯,
背井离乡,久久不得归家,而产生的悲伤、
厌战和对外族的仇恨。首四句,以薇菜渐
次生长和时间的推移来起兴,来表达士兵
久役于外不得归家的怨敌、思家与盼归的
心情。“靡室靡家”和“不遑启居”是这
一心情产生的主要原因。
    当时的兵役制度是二年为期限,可是
本诗中的战士的服役看上去没有期限,士
兵归家变得遥遥无期,这自然要引起征卒
的不满和对家乡更强烈的思念。以下几章
都是围绕着这个基调叙写的。
• 采薇采薇,薇亦柔止。柔:肥嫩。

• 曰归曰归,心亦忧止。

• 忧心烈烈,载饥载渴。忧心烈烈:忧心如
  焚。载:又。

• 我戍未定,靡使归聘。戌:守。这里指防
  守的地点。未定:不固定。使:使者。聘:问。
    ★采薇采薇,薇亦柔止。
        曰归曰归,心亦忧止。
      忧心烈烈,载饥载渴。
        我戍未定,靡使归聘。

• 采薇采薇一把把,薇菜柔嫩初发芽。
• 说回家呀道回家,心里忧闷多牵挂。
• 满腔愁绪火辣辣,又饥又渴真苦煞。
• 防地调动难定下,书信托谁捎回家?
• 采薇采薇,薇亦刚止。刚:坚硬,指薇菜茎
 叶渐老变硬。
• 曰归曰归,岁亦阳止。阳:周代自农历四月
 到十月,称为阳月。
• 王事靡盬,不遑启处。盬:休止                。启处:与
 上文"启居"同义
• 忧心孔疚,我行不来。孔:很。疚:痛苦。
 我行不来:我从军远行之后一直回不来。来:归来。
   ★采薇采薇,薇亦刚止。
       曰归曰归,岁亦阳止。
     王事靡盬,不遑启处。
       忧心孔疚,我行不来。

• 采薇采薇一把把,薇菜已老发杈枒。
• 说回家呀道回家,转眼十月又到啦。
• 王室差事没个罢,想要休息没闲暇。
• 满怀忧愁太痛苦,生怕从此不回家。
   第二、三章,写军旅生活之劳苦。朱熹在
《诗集传》中说“言戍人念归期之远,而忧劳
之甚,然戍事未已,则无人可使归而问其室家
之安否也。”诗仍以薇菜逐渐长得柔嫩、粗硬
起兴,暗示时间流逝,易年更岁,可是役期却
无止境,军旅生活又异常痛苦,转战不止,饥
渴劳顿。而“靡使归聘”和“我行不来”,则
表达了边关和故乡相隔万里,关山阻断,音讯
全无,由此而引发的强烈的思归之情。
• 彼尔维何?维常之华。
• 尔:花盛开的样子。维何:是什么。维,句中语气
  词。
• 彼路斯何?君子之车。
• 君子:这里指将帅。车:兵车,即下文的戎车。
• 戎车既驾,四牡业业。
• 业业:强壮而高大的样子。
• 岂敢定居,一月三捷。
   ★彼尔维何,维常之华。
       彼路斯何,君子之车。
     戎车既驾,四牡业业。
       岂敢定居,一月三捷。

•  什么花儿开得盛?棠棣花开密层层。
•  什么车儿高又大?高大战车将军乘。
•  驾起兵车要出战,四匹壮马齐奔腾。
•  边地怎敢图安居?一月要争几回胜!
• 驾彼四牡,四牡骙骙,骙骙(kuí kuí):
 马强壮的样子。
• 君子所依,小人所腓。君子:主帅。小
 人:指士兵。腓:隐蔽。[按:古代打仗是车
 战,主将在兵车上指挥,步兵在兵车后面,
 靠车身掩护自己。
• 四牡翼翼。象弭鱼服。翼翼:行列整齐
 的样子,指训练有素。象弭:两端用象牙镶
 饰的弓。鱼服:用鱼皮做的箭袋。
• 岂不日戒?猃狁孔棘。戒:戒备。孔棘:
 十分吃紧。棘:同“急",紧急。
   ★驾彼四牡,四牡骙骙。
        君子所依,小人所腓。
     四牡翼翼,象弭鱼服。
        岂不日戒,猃狁孔棘。

•  驾起四匹大公马,马儿雄骏高又大。
•  将军威武倚车立,兵士掩护也靠它。
•  四匹马儿多齐整,鱼皮箭袋雕弓挂。
•  哪有一天不戒备,军情紧急不卸甲。
   第四、五章,直接写战事。这两章是在
前面基础上的对战争场面的具体描写,通过
对马、车、象弭、鱼服、将帅和士兵生动而
形象的刻划,从另一个侧面反映了“忧心烈
烈”、“忧心孔疚”的原因,也使前面的
“王事靡盬”落到了实处。从而进一步强调
了正是因为战争频繁,居无定所,作为兵营
中最底层的士兵才归家无望,思乡心切。
• 昔我往矣,杨柳依依。依依:树枝柔弱随风
 飘拂的样子。
• 今我来思,雨雪霏霏。来思:指归来时。思,
 语气词,无实义。雨雪:下雪。霏霏:雪下得很大
 的样子。
• 行道迟迟,载渴载饥。
• 迟迟:缓慢的样子
• 我心伤悲,莫知我哀。
• 莫:没有人
   ★昔我往矣,杨柳依依。
        今我来思,雨雪霏霏。
     行道迟迟,载渴载饥。
        我心伤悲,莫知我哀。

•  回想当初出征时,杨柳依依随风吹;
•  如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。
•  道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。
•  满心伤感满腔悲,我的哀痛谁体会!
   第六章,写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。
有了前面的一系列铺垫,经过出生入死的战斗
之后,战争的幸存者终于踏上了归家的路途。
但作品并没有写士卒胜利后的喜悦,而是营造
了昔日杨柳依依、如今雨雪霏霏的场景,写的
是历经磨难之后内心深处的凄凉和悲苦,而且
“行道迟迟,载饥载渴”,归乡的路依然那么
艰难。
         整体思路

• 一、思归(1—3章)
• 二、战事(4—5章)
•   车马之盛,戍卒辛劳。
• 三、归途(6章)
•   归途情景,痛定思痛。
  表现了普通士兵在离乡
出征岁月里的艰苦生活和
内心伤痛,表达了对战争           《采薇》一诗表
的不满和对故乡的思念。           达了普通士兵怎
                      样的思想感情?
                      作者为什么从
  这是“比兴”的手法。          “采薇”写起?
以“薇”的从“作”到
“柔”到“刚”的生长过
程,暗示的时间的流逝和
戍边的漫长。
         主       题
  《采薇》一诗描写
西周时期一位饱尝服
役思家之苦的戍边战
士在归途中所思所想,
表现了普通士兵在离
乡出征岁月里的艰苦
生活和内心伤痛,抒
发了对战争的不满和
对故乡的思念。
          写作特色

• 一、细节描写(如对战争场面的描
  写,不直接写厮杀,而是写战车战
  马、象弭鱼服,劳累奔波)
• 二、情景交融(最后一章)
• 三、重章叠句,音节和谐(开头三
  章)
• 四、比兴
           古人写柳诗词

               • 柳
               • 罗隐
•    灞岸晴来送别频,       相偎相依不胜春。
•    自家飞絮犹无定,        争解垂丝绊路人。
              • 堤上柳
              • 戴叔伦
•        垂柳万条丝,      春来织别离。
•        行人攀折处,      是妾断肠时。
    折杨柳
    施肩吾

伤见路旁杨柳春,
一重折尽一重新。
今年还折去年处,
不送去年离别人。
          前人的评价

• 东晋谢安问子弟们《诗经》中何句最
 佳,谢玄曰:“昔我往矣,杨柳依依;
 今我来思,雨雪霏霏。”
• 清沈德潜谓其“实是佳句”。
• 清王夫之认为前两句是“以乐景写
 哀”,后两句“以哀景写乐”,从而
 达到了“倍增其哀乐”的艺术效果。
              随堂练习
1、解释
   靡(   )室靡家         不遑(     )启居
   载(   )饥载渴         靡使归聘(      )
   彼尔(     )维何        忧心孔(    )疚
   雨(    )雪霏霏         岁亦莫(     )止
   小人所腓(     )        曰(   )归曰归
2、  《___》是我国第一部诗歌总集,共收入诗
  歌______篇,又称“诗三百”。分为______ 、
  ______、 ______三部分。“______”即国
  风,就是各国土乐;       “______”是专门用宗
  庙祭祀的音乐。本诗集的主要表现手法有
  ______、______ 、 ______三种。
                高考链接
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)
           竹窗闻风寄苗发司空曙
                  李  益
          微风惊暮坐,临牖思悠哉。
          开门复动竹,疑是故人来。
          时滴枝上露,稍沾阶下苔。
          何当一入幌,为拂绿琴埃。
  *苗发、司空曙是李益诗友。
⑴诗以“微风”开头,并贯穿全篇。请对此作具体说明。
⑵“时滴枝上露,稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛
围?表达了作者什么样的心情?
⑶诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事?
⑴诗以“微风”开头,并贯穿全篇。请对此作具体说明。
答:颔联:微风吹开门,吹动竹子(引起怀念故友之情)    
    颈联:微风吹落枝上露水(滴在阶下青苔上)
    尾联:希望微风吹进帘幔(拂去尘埃)
析:题中所谓“贯穿全篇”,即“微风”在以下三句诗
中都有体现。按照这个思路去揣摩下面三句:推开门又
使竹动的不可能是“故人”,因为作者用了个“疑”字,
应该是微风;枝上露何以滴下,本来没风也可以自然下
滴的,但想到题目的提示,当然就可以理解为是微风吹
下的,“入幌”“拂绿琴埃”主语是什么,不可能是人,
难道要让朋友来替自己拂去琴上的尘埃?所以主语也应
是微风,作者希望微风掀帘进屋拂去琴上的尘埃。
• ⑵“时滴枝上露,稍沾阶下苔”两句
  渲染了什么样的氛围?表达了作者什
  么样的心情?
• 答:清冷、幽静
• 析:喧闹的环境又如何会有“时滴枝
  上露,稍沾阶下苔”如些细腻的感知?
  景语即情,把环境渲染得如些清冷、
  幽静,是为了表达孤单、寂寞的心情。
⑶诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事?
答:“为拂绿琴埃”
析:暗用俞伯牙、钟子期有关知音的的典故。
 伯牙的琴声只有钟子期能听懂,钟子期是他
 的知音。钟子期不在,伯牙也就没有弹琴意
 绪。琴上为何积满尘埃?长期没弹。为何长
 期没弹?像伯牙一样没有知音欣赏。作者希
 望风拂去琴上尘埃就是希望朋友到来自己重
 新弹琴。什么时候故人真能如风来似的掀帘
 进来,我当重理丝弦,一奏绿琴,以慰知音,
 那有多么好啊!“何当”二字,既见出诗人
 依旧独坐室内,又表露不胜埋怨和渴望,双
 关风与故人,结出寄思的主题。
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