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2018_2019版高中语文第三单元修辞立其诚单元写作学案语文版必修2

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高中语文审核员

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                          第三单元 修辞立其诚


                                   学会分析

训练目标     在议论文写作中学会使用四种分析方法:概念分析、比较分析、因果分析、辩
证分析。


    学习写议论文,尤其是要学习论证。论证是用论据证明论点的方法,是论点和论据之
间逻辑联系的纽带。论点解决需要证明什么的问题,论据解决用什么来证明的问题,论证解
决怎样证明的问题。总的来说,有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证的方法。
    同时也有多种的分析方法,今天重点探讨四种分析方法:概念分析、比较分析、因果
分析、辩证分析。


文本借鉴
                         佳作赏读                                    亮点评析
                   “倔”和“笨”的力量
    大跃进时期,朱东润老先生作为复旦中文系主任,自然被推上
讲台作“多快好省”宣言。可是老先生却牙根紧咬,面色难看,简
直要上刑场似的,支吾了半天才说出话来:“我原计划五年完成的                               (1)举例论证。文章
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三本书,现计划三年完成!”话音刚落,台下便是一片哄笑之声。                               开头用朱东润老先生
“太慢了!”可是老先生的倔劲却上来了,说什么都不肯再让步:                               的事例形象地突出
“不行!不能再少了!最少三年!”(1)                                         “倔”字,入题迅速。
    这若是被日码万字的当代作家看见了,怕也是要笑掉大牙的。
何必这么“倔”?何必跟“效率”较劲?简直是一根筋!(2)                                (2)分析事例,从反
    的确,对于讲求效率的智慧的当代人来说,这样的做法,实在                             面着笔增强分析说理
是不知变通,乃至于冥顽不灵了。三年,岂止是三本,著作等身怕                               力度。
也不是问题。只要愿意“坐家”,轻敲键盘,日码万字也能轻松搞                               (3)比较分析。联系
定。只是,如此随缘、如此写作,其成果怕也如稀释过的咖啡,醇                               现实,否定讲求效率
香不再,喝起来恰如变了质的白开水。(3)                                        的“智慧的”当代人
    同样“冥顽不灵”的,还有历史学家江衍振老先生。(4)他曾一                           的做法。
度名声鹊起,然而他的出名,却不是因为有多少的“智慧”,而是                               (4)过渡句,承上启
因为“笨”。十多年的时间,老先生统共写了三本书,加起来不过                               下,引出江老的“笨”
七十余万字,平均到每天不过百余字。然而,为了搜集史料,老先                               。
生访遍了各地图书馆、书库,翻阅了两千多万字的史料,真是“上                               (5)因果分析。举江
穷碧落下黄泉”。如此辛苦、如此笨,甚至弄得几天几夜不眠不休,                              衍振老先生的事迹一
最终才有了那么一点老笨结晶。然而,这样的著作,定心读来,方                               例,突出一个“笨”
知是“字字含血”啊!(5)                                               字,高度赞扬“字字
    二老的作为,认认真真地昭示:真正的智慧,往往始于“倔”                             含血”的“笨”的创
、成于“笨”,在于甘坐冷板凳,倔傲地向浮躁叫板,坚定地从                                作精神。
“笨”处着手。古人吟诗“两句三年得,一吟双泪流”(6),方才有                             (6)(7)(8)说理、引
“语不惊人死不休”(7)的震撼。然而,这种精神离今天的我们实在                             用论证,总结分析二
太远了。在速度与效率所带来的紧张与刺激中,精品之作也离我们                               老的作为是认认真真
越来越远。我不敢说今天市场上的作品全部流于平庸,但在市场利                               地昭示什么是真正的
润的引诱下,可以肯定的是,有一部分,甚至是一大部分作品,早                               智慧。突出中心,照
已随浮华而去!“流水落花春去也”(8),这流失了的春华,恰恰是                             应文题,收束到“智
我们最可珍惜的“智慧”。                                                慧”上,颇现逻辑张
    什么时候,我们的作家能够再一次手拍胸膛,咬牙切齿:“不                             力。
行,最少三年!”(9)                                                 (9)与开头构成呼应,
                                                            关照现实,提出希望,
                                                            形象有力。
总评   本文用了两个事例,但不是平面铺陈,用朱东润老先生的事迹突出一个“倔”字,
用江衍振老先生的事迹突出一个“笨”字,最后收束到“智慧”上,颇现逻辑张力。
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技法总结
    写好议论文的真谛在于会分析,尤其要用好下列分析方法:
    (1)概念分析
    就是对作为论据引用的概念、学说或文章的重要概念加以解释、说明或阐发,对其内
涵和外延加以界定。如以“悲悯”为主题写作,可以对其内涵与外延加以界定:悲是哀怜,
是慈悲;悯是体恤;悲悯是一种情怀,是一种对整个自然界所有生命因怜悯而充满人性关怀
的高尚情感。表达形式为“××就是……”。
    (2)比较分析(正反对比分析)
    列举两个不同的事例或正反两方面的事例材料作对照分析,通过对所叙事例进行比较,
找出相同点,发现不同点,使读者深刻理解所举事例的内涵,强化所论述的观点。正反对比
分析的标志性词语为:相反,而。思路经常是找出两个事例的相同点,先予以正面事例分析,
再以反面事例进行分析,最后正面强调。
    (3)因果分析
    这是抓住论据所述的事实,并据此推求形成原因或结果的一种分析方法。概述事例后,
从逻辑的因果关系上对材料进行分析,用原因与结果的必然联系来证明论点的可
    靠性和正确性,因果分析是一种探究本质的方法。表达形式:“因为……所
以……”“之所以……是因为……”“因为”“所以”“因此”。析事说理的一般思路是从
结果推原因,或从原因推结果。
    (4)辩证分析
    具体而言有:①用普遍联系的眼光看问题。任何事物都不是孤立存在的,它总是和外
界事物有着千丝万缕的联系。分析一个问题时,就要注意它和其他有关问题的联系。如雨果
在《巴尔扎克葬词》结尾处谈到“另一世界”时议论道:“这不是黑夜,而是光明!这不是
结束,而是开始!这不是虚无,而是永恒!”具体问题具体分析,避免说理的片面性、绝对
化。从写作的角度看,主要表现在对话题材料的多角度认知和对论据的剖析两个方面。②具
体分析问题的能力。③用一分为二的观点,全面地看问题。用一分为二的观点去分析问题,
才能全面地认识问题,避免认识的片面性。分析问题时,既要看到它的这一面,又要看到它
的另一面;既要看到它的正面,又要注意它的反面。孔子说的“学而不思则罔,思而不学则
殆”,就很辩证地说明了学与思的关系。④用发展的观点看问题。辩证唯物主义认为,“发
展”是事物运动最本质的特征。议论文写作,应抓住这一最本质的特征,透彻分析事物的矛
盾运动和发展变化规律,思路才能纵横捭阖,论述才能辩证有力。


病文呈现
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                                    打草稿
    ①何谓打草稿?便是在做事之前先多多加以准备。做数学题目需要打草稿,写作文时
需要打草稿,发表重要演讲前需要打草稿,进行某项重要计划前更是要反复斟酌才能够最终
“定稿”。(1)
    ②但是不是所有的事只要事先打过草稿就可以万无一失了呢?
    ③曾经有一位下岗的员工到一家外企去参加部门经理的面试,由于工作经验丰富,他
一路过关斩将。眼看着胜利的曙光就在眼前,这个时候那个老外面试官却向他提出了个出乎
意料的问题:“你会用打字机吗?”他面上不显,快速地打量了一下四周后发现现场并没有
打字机,于是他很淡定地回答会用,面试官又问:“一分钟能打出多少个字?”他没有回答
而是反问道:“您的要求是多少?”面试官说了一个数字,他毫不犹豫地说可以。面试结束
后,他向别人借钱买了台打字机,日夜疯狂地练了有两个星期,终于达到了面试官要求的那
个数字。后来他被录取了,他的上司一次也没有要求过他打字。(2)
    ④试想,若是他在面试当中表现出哪怕一丝的犹豫,他在面试官的心中也会留下不太
好的印象。对于一个公司来说,一个杀伐果断且有机智的部门经理比一个太过于谨慎细致的
部门经理要受欢迎得多。因为说不定在你犹豫不决的时候,一个到手的好机会就这么白白地
溜走了。所谓当断不断,必受其乱,就是这个意思。(3)
    ⑤由此,我们可以知道打草稿是一个需要考量时间和地点的行为,如果你时间充裕且
外部并无太大的压力,那当然是做得越细致越好,越完美越好。但如果你时间不够又急着要
答案,那么你就应该果断一些,先选定一个大致的方向,然后再对其进行完善和修复。
(4)我们并不缺时间,只要你拿定了主意,哪怕是错误的也可以让它成为正确的。
    ⑥当然,我并不否认打草稿的重要性,任何事情都具有两面性,一个好一个坏。纯粹
根本就是个笑话,打草稿的人可以称为谨慎细密,但也可以说成胆小寡断。不打草稿的人可
称之为胆大果断,但也可以称之为鲁莽行事。这种事情向来是公说公有理,婆说婆有理。千
百年来都没个定论,怎可一日之间就能论出孰高孰低?(5)
    ⑦两个人去算命,在同一个摊位同时抽到一张鼠的生肖卡,前一个人将会步步高升财
源滚滚,后一个人却会家破人亡命不久矣。(6)只因前一个人抽时有两个人抬着米面从他背
后路过,后一个人抽时却有只猫从他背后走过。打草稿与其亦有异曲同工之妙。环境不同,
则同一件事的选择便也不同,不是其他,是谓“时势造英雄”耳。
    ⑧所以,我们以后在打草稿之前,要先理清环境氛围,然后再决定打不打这草稿。只
有这样,才能使自己长立于不败之地。(7)
病因分析
(1)开头紧扣“打草稿”展开,但并没有对“打草稿”的重要性进行分析。而且作者提出的
论点也不够简明有力。
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(2)第③段引用员工应聘面试的事例来证明人生许多时候并不需要“打草稿”的观点,但引
用的事例缺乏典型性,而且,事例本身也存有自相矛盾之处。在一篇短短                              800 字的议论文中
叙述故事的文字太多,这是议论文写作的大忌。

(3)第④段运用假设论证,但论证的展开不充分,使议论文的说理显得不够透彻。

(4)第⑤段运用因果分析,继续展开论证,但得出“只要你拿定了主意,哪怕是错误的也可
以让它成为正确的”的结论显然有违常理。

(5)第⑥段论证任何事物都有其两面性,“打草稿”本身无所谓好坏,与前文形成的结论有
自相矛盾之处。

(6)第⑦段引用两人抽到同一张卡片,却得出不同的结论,来证明环境决定要不要“打草稿”
的结论,既不够科学,更难有说服力。

(7)第⑧段最终得出的结论,看似辩证,实际上表现了作者自身思维的混乱。
佳作再续
                                    打草稿
    打草稿,我们并不陌生。写作要打草稿,计算要打草稿,演讲要打草稿……不打草稿,
就会毛毛糙糙、忐忑不安;打了草稿,才能踌躇满志,高枕无忧。打草稿是缜密,是周全,
是稳打稳扎;不打草稿却是实力,是果敢,是勇于挑战。相比较而言我更欣赏后者。
    天有不测风云,计划总赶不上变化。当我们求全责备地打着人生的草稿时,却常常发
现事与愿违。毕淑敏有句话说得好:“我们怅然发现,所做的准备多半是没有用……战胜灾
难靠的更多的是临门一脚。”是的,决定成败的往往在于不经意间的那“临门一脚”。
    佩服司马迁笔下的项羽,顶天立地的英雄,巨鹿之战,破釜沉舟,不打战争的草稿,
置之死地而后生;惊叹作《七步诗》的曹植,满腹经纶的才子,才思敏捷,厚积薄发,不打
创作的草稿,步步生花,惊天泣地;崇敬“导弹之父”钱学森,严谨钻研,果断推断,不打
学术的草稿,功勋卓著,叹为观止。
    反观现实,很多人沉溺于凡事都先打个草稿的习惯,把大好的光阴浪费在左顾右盼、
犹豫不决当中。甚至连买个菜也要打个草稿,先想着货比三家,然后再揣度着讨价还价。以
能砍则砍为原则,以连拖带拿为保障。倘若是买个大白菜、包心菜之类的,必定不会忘了提
醒自己把外面的菜叶剥去几层。为了一点蝇头小利,耗费半天的时间和精力,这样的草稿打
还是不打?答案不言而喻。
    再说刚刚走出校园的大学生,这草稿似乎更要打了。毕业了,是选择继续深造还是工
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作?如果工作的话,是选择外企、国企还是自主创业?毕业了,是顺应潮流成家立业,还是
为了最初的梦想再奋力一搏?选择到最后,我们发现草稿打得很多,碌碌无为者也居多。为
什么呀?因为反复打草稿,理智战胜了情感,知道追逐梦想的成本太高,用青春和激情赌个
说不准的未来,太冒险了,理想的头便不敢再去碰现实的钉子,还不如循规蹈矩,平平淡淡
活得舒坦些。没办法,草稿打得太多,框框太多,畏惧太多,不确定性太多,注定不会拥有
传奇丰富的人生,注定不会出现孤注一掷的英雄。于是我们知道了为什么比尔·盖茨、马云
之类的人属于精英了,物以稀为贵呀。于是我们也知道为什么中国人喜欢“中庸之道”了。
    看来,很多时候这样的草稿还是不打为妙。


命题呈现
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于                 800 字的文章。
    国画大师准备将他的独门秘籍传授给最有潜力的一位弟子,就把三个徒弟都叫到跟前,
说:“你们三人各自作一幅画,谁的最好,我就将秘籍传给谁。”
    大徒弟拍着胸脯,十分自信地说道:“您放心,我一定会画出最好的作品来!”二徒
弟向大师施礼,谦卑地说道:“我会尽量将您所教过的技法都施展出来。”唯有三徒弟一言
不发。
    大师问他:“你怎么不表个态呢?”
    三徒弟说:“我并不在乎什么秘籍,我只想按照自己的意愿,作好自己的画就行了。”

    一个星期后,三个徒弟带着各自的作品,来见大师。
    谁知,还没等他们将画作展示出来,大师就把秘籍交到了三徒弟的手中。另外两位徒
弟自然很不甘心,他们抱怨师傅这样做不公平。于是,大师让他们将各自的作品打开,相互
比照。果然,三徒弟的作品是最好的。
    大师意味深长地说:“其实,你们三人的水平本不分上下。但是,过于狂妄自信,画
作必会有浮躁之气;过于谦卑地去模仿他人,画作就会呆板没有灵气;只有心平气和地做自
己,画作才能别具一格,这样才有可能创作出最好的作品啊!”
    要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围
作文,不要套作,不得抄袭。
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审题导引
    此题旨在考查考生的思辨能力,情感态度倾向,让考生在对不同的思想行为的分析、
辨别中提升自己的精神修为,形成正确的人生价值取向。这则材料作文内涵丰富,通过三种
不同的认知、行为方式,告诉我们丰富的人生哲理;可供解读角度多,适合不同认知方式的
学生,能让所有学生都有话可说,有感可发。这则材料作文考查角度灵活,从平凡的生活现
象中捕捉深刻的人生哲理,对提高学生的认知能力,对学生进行思维训练都有一定的意义。
    分析角度构思示例:
    (1)谦虚平和方能有大作为。材料中的大徒弟对自己的能力太过于自信。自信是好事,
但是自信过了头便是狂妄、无知,狂妄的人会头脑发热,往往对现实缺乏客观清醒的认识,
既看不清自己,也看不清别人,只凭一腔热情,横冲直撞,是难以有所为的,匹夫之勇非智
者之识。真正有大成就、大作为之人,往往保持谦虚平和的心态,乃如古代大贤孔子、老子
于冲淡平和之中自成一种人生的大境界,为后世所敬仰。不温不火、不急不躁,才能以一种
从容之态静观万物,忘怀得失,祛除杂念,修得人生的真经。
    (2)创新才有生命。材料中的二徒弟,唯师是从,学得大师的绘画技法,却没有得到大
师的真传,这个真传就是艺术创新。没有创新的作品是模仿品,没有生命力,成不了艺术品。
古往今来,那些能够流传于世的作品都在一些方面有自己的独创性,正如艺术大师齐白石所
言:学我者生,似我者死。创新是人类社会进步的力量源泉,正如江泽民同志所言:创新是
一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
    (3)追求精神的自由。自由是人类的永恒追求。没有自由便没有生命,没有精神的大自
在、大解放。但是,并不是所有的人都敢于追求自由,比如材料中的二徒弟,他的作品中看
不到自由的表达,当然作品也就难以达到艺术的高度。材料中的三徒弟丢弃头脑中的种种规
范和制约,自由表达,表现了一种个人的风范,被大师青睐自然在情理之中。人品决定画品,
一个连自由都不敢追求的人,品位自然就低人一等了。勇敢追求精神自由,才能像风一样无
所挂碍,任意穿行,形成自己的风格和品味。
佳作展台
                                创新才有生命力
                                    徐梦茹
    创新是人类社会进步的力量源泉,正如江泽民同志所言:创新是一个民族进步的灵魂,
是国家兴旺发达的不竭动力。
    人类历史上曾经涌现过无数的艺术大师,他们无一不是通过自己独树一帜的创新活动
和成果而获得后世认可的。创新让他们超越前人,自成一体,风格独特,使艺术的价值得到
新拓展。王羲之被后世誉为“书圣”,在书法史上具有无人能及的崇高地位。他之所以能够
在书法领域取得如此伟大的成就,和他的非凡的艺术创新有着莫大的关系。王羲之自小跟随
名家练习书法,广泛学习,揣摩前辈的书法作品,转益多师。但是他不满足于学习前人,而
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是在此基础上不断地创新,推陈出新,融百家所长,形成自己独特的书法风格。“不泥于古,
不背乎今,兼撮众法,备成一家”使王羲之为后代开辟了艺术新天地。古往今来,学书法者
数以亿万计,绝大多数湮没无闻,独有王羲之这样的书法大家辉耀百代,睥睨古今,这也从
一个方面证明这样一个艺术上的颠扑不破的道理:创新者生,墨守者死。
    驰誉全球的海尔集团也是这样一个富有创新精神的大企业。海尔集团的前身是青岛一
家濒临倒闭的电冰箱厂,在总裁张瑞敏的带领下,海尔集团大胆改革、锐意进取,进行全方
位的创新,技术创新、管理创新、模式创新、营销创新、文化创新、服务创新,这一系列的
创新,为海尔的发展注入了强大的动力和能量,使海尔一步步做强做大,成为世界家电品牌
的翘楚。
    已故苹果集团创始人乔布斯也是这样一位伟大的创新者,乔布斯总是不断寻找创新灵
感,容不得产品有半点瑕疵,对质量要求近乎完美。这种创新精神使得苹果公司总是能够创
造全新的令人眼前一亮的科技产品,从而走在世界的最前沿,赢得世界无数电子产品爱好者
的拥戴。而反观国内,在急功近利思想的驱使下,拷贝和山寨的水平一流,却少见耐住性子
的研发和创新。缺乏专注的创业精神,我们的同类行业很难成长为下一个苹果。
    创新是生存的需要、发展的需要,随着新一轮全球化竞争的到来,国家创新也有必要
提到战略高度。与西方发达国家相比,在国家创新力方面我们还存在较大的差距。但是令人
可喜的是,近年来,我们国家对提升国家创新力的重视程度不断提高,并取得了一系列的骄
人成就。正在研制布局中的北斗定位系统,便是科技创新的集大成者,这一具有完全自主知
识产权的尖端技术,在一些方面甚至超越了独步天下的美国全球定位系统                              GPS。创新让我国
摆脱他国的钳制和羁绊,道路越走越广。
    正如美国最负盛名的管理学大师所言:距离已经消失,要么创新,要么死亡。
点评   这是一篇谈创新的文章,文章立意准确,内容饱满充实,论证有力,语言生动有气
势,表现出对现实独特的思考。文章开篇点题,论证部分的事例典型、丰富,内容上从个人
到企业再到国家层面,逐步递进,颇有章法,是一篇分析得很不错的议论文。文章开头以江
泽民同志的名言说明创新的重要意义,结尾以管理学大师具有危机意识的名言作结,强有力
地回应了文章的主旨,使得文章首尾圆合,结构严谨。
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