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新材料作文的审题立意

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  掀起你的盖头来
——新材料作文的审题立意
阅读下面的材料,按照要求作文。
    几位朋友说起这样一段探险经历:他们无意中来
到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚,便点
燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久,发现
许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们
屏住呼吸,放轻脚步,唯恐惊扰了这些美丽的精灵。
但数日后再去,却发现这些大蝴蝶已不在原地,而是
远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟,那里的环
境也许更适宜吧,小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除
诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。
一、单一对象,单一事件审题方法
  1、概括事件                探险人员在山洞中点燃蜡烛,发现大量蝴蝶,
                         虽然屏住呼吸,放轻脚步,但数日后再去发
                         现蝴蝶已退到山洞深处。
  2、抓关键句                 大家若有所悟,那里的环境也许更适宜吧,
                          小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。

  3、找出结果,                 蝴蝶为何退到深处,虽然探险者出于
                           爱护而离开,但蝴蝶还是对人类不信
     推究原因                 任。

  4、这个原因所                 尊重自然,正确处理好人
  反映的道理就是                 与自然的关系;哪怕是蝴
  我们作文的中心                 蝶也应给他们生存的空间。
      ◆审题立意之方法

例1、巴西足球名将贝利在足坛上初露
 锋芒时,一个记者问他:“你哪一个
 球踢得最好?”他回答说:“下一个             !”
 而当他在足坛崭露头角,成为世界著
 名球王,并踢进一千多个球后,记者
 又问道:“你哪一个球踢得最好?”
 他仍然回答:“下一个!”
   立意:永不满足       再接再厉
   追求是无止境的       永远进取奋斗拼搏
 06全国Ⅰ:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少与
800字的文章。(60分)
  一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
  一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本
领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,
扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太
轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果
被牧羊人抓住了。
  牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这
是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:
“它也很可爱啊!”
  要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思
作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料
的含意作文,不要套作,不得抄袭。
二、一个事件,多个对象


   1、找出有效对象                 乌鸦、牧羊人、小孩

  2、概括有效对象的                1、乌鸦:模仿老鹰,结果失败。
                            2、牧羊人:对乌鸦的行为进行评价,这是
   行为                       一直忘记自己叫什么的鸟。
                            3、孩子:说乌鸦也很可爱啊

  3、分析他这一行为
   反映的道理                    1、乌鸦:要有自知之明
                            2、牧羊人:不能盲目机械模仿照搬。
                            3、孩子:敢于尝试,敢于挑战。
  4、这个道理就是作
   文的中心
实战演练

例3:萤火虫是肉食小甲虫,它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有
什么危险,就把头缩进硬壳里,很多天敌拿它无可奈何。小
巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢?萤火虫的头顶有一
对颚,那东西细得像头发,很尖利。萤火虫捉蜗牛时,先用
颚在蜗牛身上轻轻敲打,而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里,
甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打,
是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹,直到失去
知觉。当蜗牛被毒倒后,萤火虫再注射另一种液体,使蜗牛
的肉变成流质,然后用管状的嘴喝掉。

   从蜗牛角度:贪图安逸享乐必酿成苦果;越是看
 似不堪一击的对手,越是不可掉以轻心。从萤火
 虫角度:某些短处,有时恰是成功的利器。
演练二

 例1:有盲子过涸溪,失坠,两手攀木楯,兢
   兢握固,自分必坠深渊。过者告曰:“无
   怖,第放下即实地也。”盲子不信,握楯
   长号。久之,手惫,失手坠地。乃自哂曰:
   “嘻,蚤知是实地,何久自苦耶?”
   本文的主角是盲子,作者对他的态度是讽刺,
 盲子“久自苦”的原因是不信忠告,兢兢握
 固,死不放手。在这样理解的基础就可以得
 出“第放下即实地”、“学会‘放手’”等
 立意及命题了。
例2:美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内,曾发生
过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地
的狼消灭了,于是,鹿没有了天敌,终日无忧无虑
地饱食于林中。十几年后,鹿群由四百只发展到四
万只。然而鹿的体态愚笨,失去了昔日的灵秀。植
物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏
充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批
死亡。于是人们再次把狼请进来,鹿又奋力奔跑了,
保护区恢复了昔日的勃勃生机。
 鹿和狼的关系,鹿和周围环境的关系,是相互依存的关系。
 只有狼和鹿共处,相克相生,才能保证它们不失本性,维持
 自然界的生态平衡。据此可立意为:生态平衡是自然界的规
 律,人类亦如此,自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环
 境的关系看,鹿没有了狼这样的天敌,生活太安逸、舒适,
 于是体态愚笨;后来又有了狼的介入,鹿因躲避狼的捕食而
 奋力奔跑,终于又恢复了生机。可见生于忧患,死于安乐。
07全国Ⅱ:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800
字的文章。
    著名歌手丛飞节衣缩食,捐赠300万元,资助了178名贫困
学生。当他自己病危住院经济困难时,几个受助完成学业就在
本地工作的年轻人,竟然没有一个人来看望他。这件事被媒体
披露后,有一个受助者居然还埋怨说,这让他很没面子。丛飞
说,不要责怪他们,我已不再需要医疗了。
   华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小
学,不久,小李被查出得了白血病,这所希望小学的师生给小
李捐款,一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压
岁钱全都捐出来,她说:“只要做到小李姐姐说的那句话就满
足了。”问她是那是一句什么话,她说:“记住别人对自己的
帮助,学会帮助别人。”
   要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,
确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,
不得抄袭。
    审题立意之方法

4、联系实际法

例1:①(蚂蟥)多次吸你的血,它都
用热烈的亲吻。②(香烟)时时刻刻的
亲热,从你口中吻去多少健康。

  由蚂蟥、香烟联想到人类社会,学生容易
想起“口蜜腹剑”这个成语,这一组合材料
的主旨也就容易把握了。“表里不一”。
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