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全国通用版2018_2019版高中语文专题三历史的回声文本11_12 学案苏教版必修2

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                                        文本    11~12 念奴娇·赤壁怀古 
                        永遇乐·京口北固亭怀古

学习目标     1.学习词作的内容,把握词人的情感。2.学习对比、衬托、用典等修辞手法。

3.背诵并默写这两首词。


1.字音辨识

(1)纶巾(  )              (2)酹江月(  )

(3)封狼居胥(  )            (4)佛狸祠(  )

答案 (1)ɡuān (2)lèi (3)xū (4)bì

2.通假举要

(1)早生华发:_____________________________________________________________

(2)一尊还酹江月:_________________________________________________________

答案 (1)同“花”,花白 (2)同“樽”,酒杯

3.词语解释

(1)酹江月:_______________________________________________________________

(2)烽火扬州路:___________________________________________________________
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(3)赢得仓皇北顾:_________________________________________________________

(4)可堪回首:_____________________________________________________________

答案 (1)古人祭奠时把酒洒在地上祭神。文中指洒酒酬月,寄托词人的感情。(2)宋代行政

区划名。(3)落得。(4)岂堪,哪能。

4.古今异义

(1)大江东去

古义:________________________________________________________________________

今义:江河。


(2)浪淘尽、千古风流人物

古义:________________________________________________________________________

今义:有才学而不拘礼法;跟男女间情爱有关的;轻浮放荡。

(3)舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去

古义:________________________________________________________________________

今义:有才学而不拘礼法;跟男女间情爱有关的;轻浮放荡。

答案 (1)长江。(2)有功绩而又有文采的,英俊杰出的。(3)繁华的景象,流风余韵。

5.一词多义

(1)故Error!

(2)道Error!

(3)国Error!

(4)封Error!

(5)望Error!

答案 (1)形容词,旧时的/名词,原因/连词,所以

(2)动词,说/名词,道路/名词,风尚 (3)名词,地方/名词,诸侯国/名词,国都 (4)古

代帝王筑坛祭天/国土,土地/书信/封赏/帝王把爵位及土地赐给臣子/封闭 (5)回望/农历

的每月十五日/盼望/希望

6.词类活用

名词的活用

(1)名词用作动词

尚能饭否:________________________________________________________________
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(2)名词作状语

①大江东去:______________________________________________________________

②灰飞烟灭:______________________________________________________________

③赢得仓皇北顾:__________________________________________________________

答案 (1)吃饭 (2)①向东 ②像灰一样,像烟一样 ③向北

7.翻译句子

(1)羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。

译文:____________________________________________________________________

(2)元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

译文:____________________________________________________________________

答案 (1)手摇羽扇,头戴纶巾,谈笑之间,劲敌的战船烧得灰飞烟灭。

(2)元嘉二十七年宋文帝刘义隆(刘裕的儿子)草率出师北伐,想要建立像古人封狼居胥山那

样的功绩,却落得向北回望,仓皇败还。

8.名言警句

(1)课文名句

①大江东去,浪淘尽、千古风流人物。

②乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

③羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。

④千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。

⑤舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。

⑥四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

⑦凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?


(2)课外名句——苏轼作品名句

①殷勤且更尽离觞。此身如传舍,何处是吾乡。——苏轼《临江仙》

②殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。——苏轼《鹧鸪天》

③枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草!——苏轼《蝶恋花》

④人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。——苏轼《和子由渑池怀旧》

⑤山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。——苏轼《浣溪沙》

⑥何处望神州?满眼风光北固楼。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
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一、作者简介

1.苏轼(1037—1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。

苏轼是宋代文学最高成就的代表,并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其

诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一

派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称

“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书,为“宋四家”之一;工于画,尤擅墨竹、

怪石、枯木等。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。

2.辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。南宋豪放派词人、将领,

有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。

辛弃疾一生以恢复中原为志,以功业自许,可是命运多舛,备受排挤,壮志难酬。但他恢复

中原的爱国信念始终没有动摇,他把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑,全部

寄寓于词作之中。其词艺术风格多样,以豪放为主,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其

词题材广阔又善化用前人典故入词,抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲

愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责,也有不少吟咏祖国河山的作品。著名词作有《水调

歌头·带湖吾甚爱》《摸鱼儿·更能消几番风雨》《满江红·家住江南》《沁园春·杯汝来

前》《西江月·夜行黄沙道中》等。有词集《稼轩长短句》。

二、背景展示

1.1080 年,苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。1082               年,苏轼来到赤壁。这时,他已年近半百,

站在赤鼻矶头,望着滚滚东去的江水,想起自己建功立业的抱负仍未实现,不禁俯仰古今,

浮想联翩,写下了名作《念奴娇·赤壁怀古》。

2.《永遇乐·京口北固亭怀古》写于开禧元年(1205),这之前,辛弃疾在福建安抚使任上,

因政敌的弹劾而被罢官。他先居上饶,后徙铅山,先后被闲置达八年之久!直到嘉泰三年

(1203)又被朝廷召入京师,并派他出任镇江知府,这首词便是在镇江任上所作。这时宰相韩

侂胄想用北伐做幌子来笼络时人,以提高自己的威望,扩大自己的权势。辛弃疾正是在这种

背景下,以     65 岁的高龄来到镇江任职的。镇江是一个地势险要的军事重镇,他本以为到这

里能有所作为,可以积极备战练兵,积蓄军事实力,准备北伐。但很快他便发觉韩侂胄是为

了邀功,只想草率出兵;而朝廷则毫无北伐复国之意。于是他深感失望和气愤!他登上了北
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固亭,联想起历史上这里的人和事,再回忆自己的经历,并对照自己的现实处境,更加感到

悲愤不平!于是便以怀古为名,借用历史典故,把自己的一腔怒气和怨恨尽情地在这首词中

发泄出来。

三、文学常识

    豪放派是相对婉约派而言的。词原来是从民间小调发展来的,多以艳情为题材,语言清

丽,音律严谨,表现婉转含蓄,就用“婉约”二字来形容它的风格。后来慢慢有了变化,到

了苏轼的笔下,词的题材被大大拓宽了,所谓“以诗入词”,形式上也不再严格遵守腔调韵

律,词境更壮阔了,确立了豪放派的风格。豪放派词人中,辛弃疾是集大成者。


                             《念奴娇·赤壁怀古》

    “但愿人长久,千里共婵娟”,一轮明月,放射出悲天悯人的光辉;“料得年年肠断处,

明月夜,短松冈”,一排短松,守候着生死离别的深情;“人间如梦,一尊还酹江月”,一

杯浊酒,凝结着壮志难酬的感慨;“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,一片沙洲,见证了孤

苦无依的飘零;“小舟从此逝,江海寄余生”,一只小舟,带走了蝇营狗苟的烦懑;“竹杖

芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,一袭蓑衣,织就了风吹雨打后的宁静。这,就是苏

轼。今天,我们就来学习他的《念奴娇·赤壁怀古》。

                          《永遇乐·京口北固亭怀古》

    “铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。”这是辛弃疾墓

前的一副对联,上联谈辛弃疾的豪放词风,下联写辛弃疾的黍离之悲、爱国情怀和爱国抱负。

今天,我们就来学习他的《永遇乐·京口北固亭怀古》,感受他的豪放词风和爱国情怀。


下面是本文内容结构思维导图,读后回答图后问题。

念奴娇·赤壁怀古Error!
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(1)《念奴娇·赤壁怀古》思路明晰,请根据图中提供的内容进行概括,并在图中①②③处

填上相应的三字词语。

(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》充分用典,并且典故的用意各不相同,请仿照孙权和刘裕

典故的形式,在图中④⑤处填写相应的内容。

答案 ①绘奇景 ②颂英雄 ③发感慨 ④评古论今 ⑤壮志难酬


阅读《念奴娇·赤壁怀古》,回答问题:

1.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”是写景的千古名句,它好在哪里?

答:________________________________________________________________________

答案 (1)用词很有表现力。“乱”写出了山石的高低错落,“惊”写出了巨浪的声势,

“拍”写出了波涛的力量,“卷”写出了波涛的翻滚,“雪”写出了波涛的色彩。寥寥数语,

绘形绘声绘色,蔚为壮观。(2)借景抒情。用眼前景物的描写衬托出词人内心的波涛起伏。

2.登临赤壁,词人为什么会想到周瑜?抒发了词人什么样的感情?

答:________________________________________________________________________

答案 (1)原因:词人用周瑜来与自己作对比。周瑜年轻有为,江山美人兼得,春风得意,

且有儒将风度,指挥若定,胆略非凡,气概豪迈。词人联想到自己功业无成、早生华发、坎

坷不遇,徒有报国之志,因此就发出了“多情应笑我”的感慨,语似轻淡,意却沉郁。

(2)抒发了词人渴望报国却报国无门的惆怅,对自己年近半百却功业无成的感伤。

3.本词运用了衬托手法,请结合词作内容简要赏析。

答:________________________________________________________________________

答案 上片:①为了引出赤壁古战场,先从眼前的长江着眼,用长江作赤壁的陪衬。长江之

水淘尽了千古风流人物,也见证了英雄豪杰的辉煌业绩。②不仅用大江的磅礴气势来为心中

的周郎赤壁壮威,还以千古的英雄豪杰作陪衬。一时多少豪杰,大都被无情的历史长河荡涤
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干净了,只有青春年少、英姿勃发、干练儒雅的周郎立于词人心中。

下片:①用美人衬托英雄,英姿勃发的风流俊才周郎刚刚迎娶了国色天香的美女小乔,更见

出周郎的丰姿潇洒、年轻有为,令人羡慕。②周瑜装束儒雅,风度翩翩的仪态装束衬托出周

郎大战时成竹在胸、稳操胜券的形象。③周郎在谈笑之间就让曹军灰飞烟灭,衬托了周郎用

兵如神、战功卓著的形象。

阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》,回答问题:

4.词人在词作的结尾写“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”有什么用意?

答:________________________________________________________________________

答案 (1)这是词人以廉颇自况,仍希望为国效力。

(2)这一年词人已经       65 岁了,然而韩侂胄不接受他的缓进建议,又有小人从中挑拨,这不能

不使词人感到悲愤——自己很可能会像当年的赵国名将廉颇一样,被当政者弃之不用。

5.找出词中的典故,并分析其作用。

答:________________________________________________________________________

答案 (1)“英雄无觅,孙仲谋处”:怀念英雄,表现了词人收复失地的决心。(2)“人道寄

奴曾住”:怀念古人,表现了词人北伐的决心。(3)“元嘉草草,封狼居胥”:借古讽今,

批评草率出兵。(4)“烽火扬州路”“佛狸祠下”:今昔对照,不堪回首。(5)“凭谁问:廉

颇老矣,尚能饭否”:自我感慨,不忘为国效力。这些典故的使用使词情思隽永,含蓄深刻。


6.“用事”指借用历史故事来表达作者的思想感情。对于辛弃疾词中的“用事”,众人褒贬

不一。有人认为辛弃疾词中的“用事”太多,影响了语言的流畅;有人认为辛弃疾词中的

“用事”用得很成功,能帮助理解词人的思想感情;有人认为辛弃疾词中的“用事”是为了

躲避当朝政治,能免遭迫害。对此,你有何看法?

答:________________________________________________________________________

答案 (观点一)“用事”太多,影响了语言的流畅。据说岳飞的孙子岳珂这样评价辛弃疾的

《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词:“微觉用事多耳。”意思是批评这首词题咏的历史人

物、历史事件太多了。“用事”太多增加了阅读难度,影响了这首词的流畅度。

(观点二)“用事”用得很成功,能帮助理解词人的思想感情。就《永遇乐·京口北固亭怀古》

这首词来说,词的上片借历史人物来抒写自己的抱负,一个胸怀复国大计的爱国词人的形象

栩栩如生。这样写在艺术上是极为成功、无可指责的。词的最后用廉颇思赵一事表达词人的

悲愤之情,成功地再现了词人的自我形象。从艺术手法上来说,辛词的“用事”是非常成功
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的。综观这首词,“用事”虽多,然而抒情的脉络清晰,词中所涉及的那些历史故事全都图

画般地呈现在读者的眼前,词人的思想感情也使人觉得触手可及。

(观点三)在辛弃疾所生活的年代,权臣当道,“用事”不仅可以借助历史故事表达词人的思

想感情,还可以巧妙地绕开当朝政治,以免因“直谏”而遭受迫害。

7.词中运用了哪些对比?有何作用?

答:________________________________________________________________________

答案 (1)英雄的业绩与可悲的现实的对比:针对南宋的萎靡不振。(2)刘裕“气吞万里如虎”

与刘义隆“赢得仓皇北顾”的对比:提出历史的经验教训,指出今日应有的做法。(3)四十

三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下,一片神鸦社鼓”的对比:抒发忧国伤时的感

慨。这些对比使词义更加丰富曲折,感情更加委婉强烈,形象更加鲜明生动。


《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词都是豪放风格的词作,试比较

它们在豪放风格上的异同。

答:________________________________________________________________________

答案 (1)相同点:①景物方面。《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去,浪淘尽”“乱石

穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“金戈铁马,气吞万里

如虎”,所写景物都雄奇伟壮,场景都气势恢弘,意境都雄浑壮阔。

②人物方面。《念奴娇·赤壁怀古》中的周瑜,“小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑

间、强虏灰飞烟灭”。他少年得志,婚姻美满,儒雅潇洒;赤壁鏖战时,他指挥若定,以弱

胜强,建立功业。这样的形象充分体现出豪放气派。《永遇乐·京口北固亭怀古》中的孙权

继承父兄大业,年轻有为,英明果断,积极抗曹;刘裕虽出身卑微,却能励精图治,厉兵秣

马,势如破竹,成就北伐大业;霍去病,北击匈奴,“封狼居胥”;廉颇老当益壮,穷且益

坚,壮心不已,愿为国家效命。这些英雄豪杰均体现出豪放气势。

③事件方面。两首词中展现的都是重大历史事件,如奠定三国鼎立局面的赤壁之战,刘裕的

北伐中原,西汉与匈奴之争,南宋与金之战等,都是历史的巨幅画卷,均能体现出豪放气势。


④情感方面。两首词都是词人面对祖国河山,缅怀古代英雄,表达渴望建功立业的豪情。两

首词的结尾虽都有点儿感伤,但不同于婉约风格的伤感,而是苍凉、忧愤之中激荡着一腔追
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慕英雄、壮心不已的豪迈之情。

(2)不同点:①形象上,所写之景及人有所不同。《念奴娇·赤壁怀古》中主要写的是周瑜,

而《永遇乐·京口北固亭怀古》中出现了孙权等六个历史人物。周瑜、孙权同是三国时代的

风云人物,苏轼与辛弃疾却根据自己的需要,分别作出了不同的选择。周瑜高雅洒脱,春风

得意,二十四岁做中郎将,三十四岁做三军大都督,“外托君臣之义,内结骨肉之恩”,年

纪轻轻就建功立业;而满腹锦绣的东坡居士却不但未被重用,而且被贬。苏轼写本词时已年

近半百,功业无成,因而特别仰慕周瑜。孙权十九岁成为东吴的统治者,果敢坚毅;二十岁

作为三军统帅,不畏强敌,以少胜多。辛弃疾推崇他其实是批判软弱无能、妥协投降的南宋

统治者。

②语言上,苏词开阔明朗,如:“穿”字形象地写出了山的陡峭,具有立体感;“卷”字逼

真地写出了波涛的汹涌澎湃。辛词因用典多而显得含蓄深沉,如“赢得”二字就蕴含着浓烈

的讽刺意味。

③手法上,苏词以描写为主,从写景中逐层托出人物;而辛词以叙事为主,人物蕴含在事件

之中。另外,苏词运用了衬托手法,以“多少豪杰”及“小乔初嫁”衬周郎;而辛词用典颇

多,典中套典,自然精当。

④抒情上,苏词紧扣个人际遇,在感伤自我的同时,豪中带旷,即借周瑜的英雄气度抒写自

己的豪迈、旷达;而辛词紧扣政治现实,借咏史来谈自己的战略见解,更主要的是借颂扬孙

权、刘裕等英雄的壮举来斥责统治者的贪图享乐、苟且偷安,流露出浓烈的忧民忧国情怀,

豪放之中更多悲壮之气。


                                    用 典

    所谓用典,就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀,是古代诗文中常见的一种

写作手法。恰当地用典,可使诗文文情隽永,含蓄深刻。用典或仰慕古人;或以古人自况,

感慨身世;或借古讽今等等。言简意赅,以一当十。

    辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中使用典故,与南宋统治者形成类比及对比。如

用三国时东吴孙权和南朝开国皇帝宋武帝刘裕的英雄壮举,对比南宋统治者懦弱妥协的无能
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政治行为;用宋文帝刘义隆的草率北伐,急于建功立业,反遭惨败,来类比宋宁宗、宰相韩

侂胄对战争没有做到充足的准备工作,必将导致失败的结果;用战国时赵国名将廉颇受奸臣

所害的故事,类比南宋王朝践踏人才,无知地任用无能之辈。作者以刘宋比南宋,以北魏比

金国,以刘义隆、王玄谟昏君庸臣比现实中的宋宁宗、韩侂胄,足见其用典之精及其胆量之

大,对当权者毫不畏惧。

技巧点拨

    在创作过程中,用典时需注意以下几点:

    1.采用熟悉、具有借鉴意义的典故,而不用冷僻的典故。

    2.灵活、贴切、生动是用典的最高目标。

    3.不要随意使用典故,即不为用典而用典。

    4.常见的古代诗词用典有四个种类:

    (1)明用。直接引用典故原事,诗人感情和所用典故思路一致。

    例如:曹操《短歌行》结尾有“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”之句。

“周公吐哺,天下归心”,原诗用周公姬旦辅佐年幼成王一事,说周公“一饭三吐哺,犹恐

失天下之士”。曹操用此典,表达了招贤纳士、礼遇天下人才的诚心。

    (2)暗用。间接引用典故,即把典故融化在诗歌中,含蓄隽永,天然浑成,不饰雕琢。

行文流畅贯通,辞若己出,即使不知其中用典,也可领会诗意;知道用典则更觉意味深长。

所以暗用又叫化用。

    例如:鲁迅的名句“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”就暗含“孺子牛”典故。“孺

子牛”一词出自《左传》。相传齐景公晚年宠爱幼子荼,荼又名孺子。孺子撒娇,要老父装

牛让他牵着玩。景公应允,口衔绳,手着地,不停地学牛叫。齐景公年岁已老,一不小心,

栽倒在地上,磕掉门牙一颗。于是“孺子牛”的故事便广泛流传。鲁迅用典充分表达了他甘

做人民大众的牛,抒写了鲁迅先生对人民大众的忠诚和热爱。

    (3)侧用。是指从典故侧面意义取用典实,即故意避开典实的正面与反面意义,而另外

选取典实的某一个侧面,借事起兴,旁敲侧击,显现自己的用意。能起到切中肯綮、言简意

赅之效。

    例如:宋梅尧臣《田家》诗是这样写的:“南山尝种豆,碎荚落风雨;空收一束萁,无

物充煎釜。”诗歌借用曹植《七步诗》之典:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相

煎何太急。”曹植写《七步诗》,诉说的是同室操戈、手足相残、相煎太急之悲苦。梅尧臣

借以描写农夫生计之艰难。
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    (4)反用。即对原来典故反其意用之,即典故义与自己的用意相反或相对。通过暗示、

对比、衬托等手法将典故具有的含义加以引申,言此而意彼。

    例如:杜牧《九日齐山登高》中有“古往今来只如此,牛山何必独沾衣”之句,诗句表

面是说自己垂泪,实际也是用典。春秋时,齐景公登牛山,北望国都临淄而流泪,叹息道:

“若何滂滂去此而死乎!”杜牧难得欢愉,和朋友登山,抒发感慨,认为不必像齐景公那样

独自落泪,感慨人生无常,古往今来尽皆如此,谁能幸免呢!这样写已经和齐景公登牛山而

流泪的感情迥然不同了。但诗人仍没有跳出惆怅、哀怨、郁闷的樊篱,以人生无常聊以自慰,

语似旷达,实则抑郁感伤。

迁移运用

请参照下面材料中画线的部分,另选我国两位古代诗人的名句,仿写句子。要求结构一致。

    春天来了,春姑娘迈着轻盈的步子穿过了大江南北,世界各地都留下了她的足迹。韩愈

笔下的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,道出了生机盎然的春;

__________________________;____________________________。

答案 (示例)谢朓笔下的“喧鸟覆春洲,杂英满芳甸”,说出了万紫千红的春 白居易笔下

的“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,讲出了热闹非凡的春


一、课本素材

点击素材     遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。

故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一尊还酹江月。

运用示例     风飘飘,水潺潺,掸掸这一路素衣风尘,驾一叶扁舟,于清秋的黄昏,残阳如

血,沧海如幕,来到这古战场——赤壁。心中沉浸着如此的哀闷,漫想:那“乌台诗案”的

苦楚,那皇帝谪贬的敕令,那洛阳亲友的牵念。于是,黄州成为苏轼的落脚地,赤壁成了苏

轼的赤壁。他想起了周瑜。“小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。”

他问自己,难道自己不正是那东吴的都督吗?自己满腹经纶,胸中有的是治国平天下的笔墨,

而此时,面对这一片漫漫江水,他陷入了沉思。他的思绪像长了翅膀似的,继续飞扬,斟一

杯酒,临江而酾,是祭奠那死去的英雄,也是祭奠自己的往昔。

二、课外素材

                               张恨水的两次破例

    有“民国第一写手”之称的张恨水,是民国时最多产、作品最畅销的大作家。他为人正
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直坦荡、爱憎分明、不慕权贵,原则性极强,向来与国统区的达官政要保持距离。但他的文

学生涯,却有两次破例格外引人注目,而且都与国民党                       74 军的余程万将军有关。

    第一次破例是因受余将军之托而改变创作风格。1943                    年 11 月 18 日至  12 月初,余程万

率 74 军 57 师(代号“虎贲”师)八千余名官兵坚守常德,与三万多日寇浴血拼杀半月余,以

全师仅   83 人生还的重大牺牲,牢牢牵制了日军主力,为援军合围赢得了主动。为了纪念常

德会战,余程万派两个部下到张恨水位于重庆南温泉的茅屋内,恳请他写“虎贲”师的壮烈

事迹。张恨水于       1945 年春动笔,一改写言情小说时擅长的虚构手法,经过深入、细致、严

谨的调查采访,终于写成首部现代战史小说《虎贲万岁》,令全国抗日民众倍感振奋。

    第二次破例是关于酬谢问题。《虎贲万岁》快完稿时,余程万非常高兴,特地派人送来

一笔相当丰厚的酬金,尽管张恨水当时十分清贫,但他坚辞不收,表明写书并非为余将军个

人,而是为了唤起广大民众的抗日热情。抗战胜利后,余程万驻守南京,为表酬谢要宴请张

恨水,也被婉拒了,但张恨水破例接受了余程万送来的一件礼物:一把缴获的日军战刀。在

张恨水看来,抗战胜利、国耻得雪就是最好的酬谢。

选材感言     “居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,这是如苏轼、辛弃疾般的古

代文人的忧国忧民之情;而在抗日战争中为抗日将士而改变创作风格的张恨水和接受缴获的

日本军刀的酬谢的张恨水,心中装的也是满满的爱国情!


                                 贺新郎·夏景

                                    苏 轼

    乳燕飞华屋。悄无人、桐阴转午,晚凉新浴。手弄生绡白团扇,扇手一时似玉。渐困倚、

孤眠清熟。帘外谁来推绣户,枉教人、梦断瑶台曲。又却是,风敲竹。

    石榴半吐红巾蹙。待浮花、浪蕊都尽,伴君幽独。秾艳一枝细看取,芳心千重似束。又

恐被、秋风惊绿。若待得君来向此,花前对酒不忍触。共粉泪,两簌簌。

读后启悟     这是一首抒写闺怨的双调词,上片写美人,下片掉转笔锋,专咏石榴花,借花

取喻,时而花人并列,时而花人合一。词人赋予词中的美人、石榴花以孤芳高洁、自伤迟暮

的品格和情感,在这两个美好的意象中渗透进自己的人格和感情。词中写失时之佳人,托失

意之情怀;以婉曲缠绵的儿女情肠,寄慷慨郁愤的身世之感。

                                 西江月·遣兴

                                    辛弃疾
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    醉里且贪欢笑,要愁那得工夫。近来始觉古人书。信著全无是处。

    昨夜松边醉倒,问松我醉何如。只疑松动要来扶。以手推松曰去。

读后启悟     辛弃疾的这首小词,语言明白如话,文字生动活泼,表现手法新颖奇崛。上片

作者说忙在喝酒贪笑,下片则描绘了一次醉态。粗看,该词正如标题所示,是一时即兴之作。

但如果再往里仔细一看,那么会发现作者是在借诙谐幽默之笔来发泄内心的不平。如再深入

研究,我们还可洞察到作者是由于社会现实的黑暗而忧心忡忡,满腹牢骚和委屈,不便明说

而又不能不说,所以,只好借用这种方式,来畅快淋漓地渲泄他的真情实感。


                             《论语》经典名句赏读

1.[原文]林放问礼之本。子曰:“大哉问!礼,与其奢也,宁俭;丧,与其易也,宁戚。”

                                                            ——《论语·八佾》

[译文]林放问什么是礼的根本。孔子回答说:“你问的问题意义重大,就礼节仪式的一般情

况而言,与其奢侈,不如节俭;就丧事而言,与其仪式上治办周备,不如内心真正哀伤。”

[赏析]本章记载了鲁人林放向孔子问礼的对话。他问的是:礼的根本究竟是什么。孔子在这

里似乎没有正面回答他的问题,但仔细琢磨,孔子还是明确解答了礼之根本的问题。这就是,

礼节仪式只是表达礼的一种形式,但根本不在形式而在内心。不能只停留在表面仪式上,更

重要的是要从内心和感情上体悟礼的根本,符合礼的要求。

2.[原文]子曰:“夷狄之有君,不如诸夏之亡也。”——《论语·八佾》

[译文]孔子说:“夷狄(文化落后)虽然有君主,还不如中原诸国没有君主呢。”

[赏析]在孔子的思想里,有强烈的“夷夏观”,以后又逐渐形成“夷夏之防”的传统观念。

在他看来,“诸夏”有礼乐文明的传统,这是好的,即使“诸夏”没有君主,也比虽有君主

但没有礼乐的“夷狄”要好。这种观念是大汉族主义的源头。

3.[原文]季氏旅于泰山,子谓冉有曰:“女弗能救与?”对曰:“不能。”子曰:“呜呼!

曾谓泰山不如林放乎?”——《论语·八佾》

[译文]季孙氏去祭祀泰山。孔子对冉有说:“你难道不能劝阻他吗?”冉有说:“不能。”

孔子说:“唉!难道说泰山神还不如林放知礼吗?”

[赏析]祭祀泰山是天子和诸侯的专权,季孙氏只是鲁国的大夫,他竟然也去祭祀泰山,所以

孔子认为这是“僭礼”的行径。此章仍是谈论礼的问题。
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4.[原文]子曰:“君子无所争,必也射乎!揖让而升,下而饮,其争也君子。”

                                                            ——《论语·八佾》

[译文]孔子说:“君子没有什么可与别人争的事情。如果有的话,那就是射箭比赛了。比赛

时,先相互作揖谦让,然后上场。射完后,又相互作揖再退下来,然后登堂喝酒。这就是君

子之争。”

[赏析]孔子在这里所说的“君子无所争”,即使要争,也是彬彬有礼的争,这反映了孔子和

儒家思想的一个重要特点,即强调谦逊礼让而鄙视无礼的、不公正的竞争,这是可取的。但

过于强调谦逊礼让,以至于把它与正当的竞争对立起来,就会抑制人们积极进取、勇于开拓

的精神,成为社会发展的道德阻力。


一、基础知识检测
1.对下列加点词语的解释,有误的一项是(  )

A.Error!

B.Error!

C.Error!

D.Error!
答案 C
解析 ②风流:繁华的景象,流风余韵。
2.下列句子中,有词类活用现象的一项是(  )
A.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪
B.多情应笑我,早生华发
C.想当年:金戈铁马,气吞万里如虎
D.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否
答案 D
解析 饭:名词用作动词,吃饭。
3.对下列句子中使用的典故的作用的理解,不正确的一项是(  )
A.遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
——借周瑜功业早成、婚姻美满,来抒发词人功业无成、婚姻不幸的感慨。
B.想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。
——赞扬当年刘裕北伐的英雄气概,表达了词人对建功立业的向往。
C.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
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——借北魏太武帝拓跋焘反击刘宋胜利后在瓜步山建立行宫,即佛狸祠的典故,以往日的辉
煌来衬托今日的萧瑟。写出现在沦陷区人民安于异族统治,不思收复中原的生活状态,体现
了词人对国运的担忧之情。
D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
——借刘义隆不做充分的准备,仓促北伐遭致失败的典故,警告南宋王朝统治者,表明自己
的抗金主张。
答案 D
解析 用古事影射现实,告诫南宋朝廷:伐金必须做好准备,不能草率从事。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)故国神游,多情应笑我,早生华发。
译文:________________________________________________________________________
(2)四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
译文:________________________________________________________________________
答案 (1)神游于故国,应笑自己多情善感,头发早斑白了。
(2)我回到南方已经有四十三年了,看着中原仍然记得扬州一带烽火连天的战乱场景。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼以洒酒祭奠江月来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹的句
子是“____________,________________”。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的句子是
“________________,________________”。
答案 (1)人间如梦 一尊还酹江月 (2)金戈铁马 气吞万里如虎


二、课内阅读强化
阅读下面这首词,然后回答问题。
                               念奴娇·赤壁怀古
                                    苏 轼
    大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊
涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。  遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英
发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一
尊还酹江月。
6.词的上片写景,写出了赤壁景色的哪些特点?
答:________________________________________________________________________
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答案 “乱石穿空”写出了山势险峻,“惊涛拍岸”写出了巨浪惊险,“卷起千堆雪”运用
比喻的手法形象地写出了江水的汹涌澎湃,这三句合写赤壁景色,有声有色。
7.这首词主要运用了怎样的写作手法?抒发了词人怎样的思想感情?
答:________________________________________________________________________
答案 (1)怀古伤今。(2)词人立足万里长江岸上,面对古战场,倾慕周瑜的伟业,慨叹自己
一事无成,创造出一种开阔深沉、壮丽奇险的意境,抒发了词人渴望建功立业而不可得,壮
志难酬的抑郁之情。
阅读下面这首词,然后回答问题。
                            永遇乐·京口北固亭怀古
                                    辛弃疾
    千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常
巷陌,人道寄奴曾住。想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。  元嘉草草,封狼居胥,赢得
仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁
问:廉颇老矣,尚能饭否?
8.词的上片写了孙权及刘裕的事迹,词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀?
答:________________________________________________________________________
答案 表达了词人对他们的敬仰和向往。词人借此表达自己力主抗金和决心恢复中原的宏大
抱负,同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。
9.词的下片最后三句运用廉颇的典故,用意是什么?
答:________________________________________________________________________
答案 以廉颇自比,抒写了自己虽有远大抱负,却不被朝廷重用,壮志难酬的苦闷。


三、课外阅读拓展
阅读下面这首诗,然后回答问题。
                                   初到黄州
                                    苏 轼
                       自笑平生为口忙,老来事业转荒唐。
                       长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。
                      逐客不妨员外置①,诗人例作水曹郎②。
                      只惭无补丝毫事,尚费官家压酒囊③。
注   ①员外置:定额以外的官员,苏轼此时授检校水部员外郎。②水曹郎:水部员外郎。
梁代的何逊、唐代的张籍、宋代的孟宾子皆以诗名,且都曾任水部郎。③压酒囊:宋代官俸
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一部分用实物来抵数,叫折支。这里说,检校官的“折支”,多用官府中酿酒用剩的酒袋来
抵数。诗人曾自注:“检校官例,折支多得退酒袋。”
10.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )
A.开篇两句,用语简洁,诗人借“自笑”“为口忙”“转荒唐”之语,以自嘲的口吻回顾了
自己的人生道路。
B.三、四两句宕开一笔,描绘诗人初到黄州,风尘仆仆之中,见江波而思鱼美,望修竹而羡
笋香,喜悦之情溢于言表。
C.第五句中诗人以“逐客”自命,是夸张愤怼之语。第六句中诗人以古今诗人自比,表明自
己所得官阶都是虚授之职,并无实权。
D.最后两句反话正说,如绵里藏针,平和中见锋颖,谈笑诙谐之际,表明诗人贬官到此,将
会破费朝廷许多抵作俸禄的“压酒囊”,体现出一种幽默之感。
答案 C
解析 C   项“是夸张愤怼之语”错,苏轼贬谪黄州,所领官衔都是虚授之职,并无实权,且
不得签书公事,形同流放之罪人。故诗人以逐客自命,并非夸张愤怼之语。
11.本诗情感丰富,请结合全诗具体分析。
答:________________________________________________________________________
答案 ①难言的伤感。开篇两句,诗人回顾自己的人生道路,“荒唐”二字看似轻松,实则
自伤。②初到的喜悦。诗人初到黄州,看长江而思鱼美,望好竹而羡笋香,喜悦之情溢于言
表,包含了对未来美好生活的憧憬。③苦中作乐,乐观旷达。尾联既有自嘲,也有对朝廷权
势者的嘲笑,刻画了诗人被贬黄州时复杂矛盾的心绪,深刻地表明诗人无论遭受多大的打击
和迫害,决不会向命运低头,更不会为此摇尾乞怜,始终保持旷达的情怀,在逆境中寻求生
活的乐趣。


阅读下面这首词,然后回答问题。
                           清平乐·检校山园书所见[注]
                                    辛弃疾
    连云松竹,万事从今足。拄杖东家分社肉,白酒床头初熟。西风梨枣山园,儿童偷把长
竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。
注   南宋孝宗淳熙八年(1181),辛弃疾由江西安抚使改任两浙西路提点刑狱公事,但随即
便因台臣王蔺的弹劾,被免掉了职务,迫使他不得不回到上饶灵山之隈建成不久的带湖新居
过退隐的生活。
12.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(  )
A.“连云松竹,万事从今足”两句,上句写景,下句言情,这两句领起全篇,确定了全篇的
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

基调。
B.“分社肉”,是当时仍存的古风:每当春社日和秋社日,四邻相聚,屠宰牲口以祭社神,
然后分享祭社神的肉。本词所说的应是春社分肉。
C.“儿童偷把长竿”中的“偷”字既写出了孩子们偷长竿的动作,也写出了孩子们的神态和
心理。
D.“莫遣旁人惊去,老夫静处闲看”反映了词人对词中嘴馋贪吃的孩子们的爱护、欣赏的情
感。
答案 B
解析 B   项本词所说的应是秋社分肉,“西风”点明时间是秋天,儿童偷梨扑枣,也点明时
间是秋天。
13.这首词表达了词人的哪些情感?请简要分析。
答:________________________________________________________________________
答案 ①闲居带湖的满足,表现出词人与世无争的知足思想;②同邻里的关系融洽,共同分
享欢乐的愉悦之情;③闲适之情,丰收的喜悦之情;④对儿童扑枣的爱护之情。
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