网校教育资源平台

2017届安徽四校(蚌埠二中、合肥八中、铜陵一中、芜湖一中)十月联考

评价文档:
文档评论: 0

高中语文审核员

中国现代教育网
分享到:
0积分 下载
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

 2017  届安徽四校(蚌埠二中、合肥八中、铜陵一中、芜湖一中)十

                                   月联考
                         语  文  试  题

                                 铜陵一中命制
    本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。满分                          150 分。考试用时
150 分钟。
                                第Ⅰ卷  阅读题

                                   甲  必考题

一、现代文阅读(9 分,每小题             3 分)
    阅读下面的文字,完成          1~3 小题。
    “网红”,原本是“网络红人”的意思。然而在当下,“网红”一词逐渐特指那些依靠秀脸
蛋、秀身材、秀美食、秀财富而走红的青年女性。每当媒体提及“网红”,几乎都对其加以
挞伐,而受教育程度较高的知识阶层,更是一碰到“网红”就蹙眉,唯恐避之不及。“肤浅”
“拜金”“媚俗”等骂名与“网红”总是如影随形。对这些“网红”的鄙夷和批判,也成为一种主流
舆论。
    “网红”们走红的方式的确肤浅,粉丝对“网红”的追捧,也确实物质了些,庸俗了些。
然而,“网红”们为何能以如此肤浅的方式走红?成千上万的年轻人又为何毫无保留地把热
情和时间,献给这些难登大雅之堂的“网红”?对于这些现象存在的内生合理性,鲜见具备
人文关怀的思考,这是不应该的。
    其实,只要我们愿意试着去理解“网红”现象,年轻人追捧“网红”的真正原因并不难找。
“网红”之所以能够依靠发自拍、发美食赢得追捧,不就是因为社会中许多下层的年轻人,
需要依靠这些东西来满足自己对现实和未来的幻想,让自己的精神生活得到充实吗?对于
大多已经在社会上立足的成年人,和少数有幸享受较好教育环境的年轻人而言,这种充实
精神生活的方式或许过于廉价,过于媚俗了。但对社会中大多数下层年轻人而言,“网红”
们那半真半假的姣好面容,逛逛吃吃的悠闲生活,正是他们最真实的内心向往。对他们来
说,更高层次的精神生活,是可望而不可及的,大多数青年都没有机会接受精英式教育,
叫他们欣赏曲高和寡的高雅文化,未免有些强人所难,经济上的压力则让他们难以负担日
益高昂的文化消费成本,进一步挤压着他们的精神空间,在这样的情况之下,他们或许只
能在网络上用这种廉价方式寻求精神生活的满足。
    我也是年轻人,我幼时的玩伴中,有不少人也是这些“网红”的粉丝。他们可能甫一成
年,就挑起了生活的担子。我深知和他们相比,自己是幸运的,有幸生在小康之家,接受
高等教育,因此绝不会对他们的精神生活加以批判和鄙夷,而我们的社会也应该有更强的
同理心,去理解“网红”现象背后的社会现实。
    说“网红”肤浅也好,低俗也好,既不是“网红”自己的错,也不是“网红”粉丝群体的错。
社会文化既需要有高雅的形式,也需要有通俗的形式。如果要让网络文化环境更加高雅,
更加丰富,那么我们就应该对社会阶层差距的根源开刀,让身处社会中下层的年轻人能过
得更富裕,更有尊严,让他们能够有余暇和条件去追求更加高雅,更加丰富的精神生活。
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

    试想,如果有一天,每个人都可以走进影院欣赏一场精彩深刻的电影,每个人都可以
抽出时间,摊开书本,在阅读中遨游知识与艺术的海洋,那人们又何必要依靠追捧“网红”
来填充自己的心灵?努力去创造一个这样的社会,远比坐在清谈室中,高高在上地批判“网
红”更有意义。
                               (节选自《中国青年报》2016 年           02 月  26 日 05 版)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3 分)( )
    A.“网红”们以秀脸蛋、秀身材等肤浅的方式走红,并成为成千上万的年轻人追捧
的对象,这些现象存在的内生合理性,需要具备人文关怀的思考。
    B.社会中大多数下层年轻人,因受到教育水平及经济收入的影响,其结果他们只能在
网络上用一种廉价方式寻求精神生活的满足。
    C.在当下,媒体和受教育程度较高的知识阶层,他们对“网红”几乎都是鄙夷和批判
的态度,这也成为现在看待“网红”的一种主流舆论。
    D.社会中许多下层的年轻人,通过“网红”发自拍、发美食等方式来满足自己对现
实和未来的幻想,这是“网红”能够赢得追捧的原因。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3 分)( )
    A.本文作者不对“网红”粉丝们的精神生活加以批判和鄙夷,这是由于作者幼时的
玩伴中,有不少人也是这些“网红”的粉丝。
    B.想要让网络文化环境更加高雅,更加丰富,我们就应该从社会层面着手,让身处社
会中下层的年轻人有条件去追求更加高雅,更加丰富的精神生活。
    C.“网红”们那半真半假的姣好面容,逛逛吃吃的悠闲生活,是现在社会中大多数下
层年轻人最真实的内心向往。
    D.让每个人都能有时间摊开书本,在阅读中遨游知识与艺术的海洋,这远比坐在清
谈室中,高高在上地批判“网红”更有意义。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3 分)( )
    A.“网红”原本是指“网络红人”,没有褒贬之意,然而在当下,“网红”却背负
着“肤浅”“拜金”“媚俗”等骂名。
    B.如果每个人都能走进影院欣赏一场精彩深刻的电影,或抽出时间,摊开书本阅读,
那人们就不必依靠追捧“网红”来填充自己的心灵。
    C.对高雅文化欣赏的困难,以及日益高昂的文化消费成本,这些都挤压着生活在社会
下层青年人的精神空间。
    D.社会文化既然需要有高雅与通俗的形式之分,因此在评判“网红”肤浅与低俗与
否时,不能将错误归咎于“网红”自己或“网红”粉丝群体。
 
二、古代诗文阅读(36 分)
    (一)文言文阅读(19 分)
    阅读下面的文言文,完成           4~7 题
    元彧,字文若。彧少有才学,时誉甚美。侍中崔光见彧,退而谓人曰:“黑头三公,当
此人也。” 彧姿制闲裕,吐发流靡,琅邪王诵有名人也,见之未尝不心醉忘疲。奏郊庙歌
辞,时称其美。彧本名亮,字仕明,时侍中穆绍与彧同署,避绍父讳.,启求改名。诏曰:
“仕明风神运吐,常自以比荀文若,可名彧,以取定体相伦之美。”彧求复本封,诏许,复
封临淮,寄食相州魏郡。会尔朱荣入洛,杀害元氏。彧抚膺恸哭,遂奔萧衍。衍亦先闻名,
深相器待,见彧于乐游园,因设宴乐。彧闻乐声,歔欷,涕泪交下,悲感傍人,衍为之不
乐。自前后奔叛皆希旨称魏为伪唯彧上表启常云魏临淮王。衍体彧雅性,不以为责。及知
庄帝践阼,彧以母老请还,辞旨恳切。衍乃以礼遣。彧性至孝,事父母尽礼,自经违离,
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

不进酒肉,容貌憔悴,见者伤之。庄帝追崇武宣王为文穆皇帝,庙号肃祖,母李妃为文穆
皇后,将迁神主于太庙,以高祖为伯考。时庄帝意锐,朝臣无敢言者,唯彧与吏部尚书李
神并有表闻。又追尊兄彭城王为孝宣皇帝,彧又面谏曰:“陛下中兴,意欲宪章前古,作而
不法,后世何观?历寻书籍,未有其事。”帝不从。尔朱荣死,除彧司徒公。尔朱世隆率部
北叛,诏彧防河.阴.及尔朱兆率众奄至,彧出东掖门,为贼所获。见兆,辞色不屈,为
群胡所殴薨。彧美风韵,善进止,衣冠之下,雅有容则。博览群书,不为章句。所著文藻
虽多亡失,犹有传于世者。
                                              (节选自《魏书》卷十八列传第六)
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)(  )
    A.自前后奔叛/皆希旨称/魏为伪/唯彧上表/启常云魏临淮王
    B.自前后奔叛/皆希旨称魏为伪/唯彧上表启/常云魏临淮王
    C.自前后奔叛/皆希旨称/魏为伪/唯彧上表/启常云魏临淮王
    D.自前后奔叛/皆希旨称魏为伪/唯彧上表/启常云魏临淮王
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分) (  )
    A.名字:古人有名有字,有的还有号,名、字与号的根本区别在于,前者由父亲或
尊长取定,后者由自己取定。
    B.太庙:封建皇帝为祭拜祖先而营建的庙宇。如欧阳修《伶官传序》“入于太庙,还
矢先王”中的“太庙”即为此意。
    C.河阴:“河”特指黄河,“阴”指山的南面或水的北面,“阳”则指山的北面或水
的南面,故“河阴”指黄河以北地区。
    D.避讳:中国封建社会对于君主和尊长的名字,必须避免直接说出或写出,而避讳
的方法有代称法、改字法、空字法、缺笔法等。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) (  )
    A.元彧本名叫元亮,因避讳,所以启求改名,皇帝因为他谈吐具有风采神韵,且经
常自比荀文若,所以认为他可改名为彧。
    B.元彧不忘前朝,敢于劝谏。在梁朝他上表时自称魏临淮王,萧衍没有责怪他但感到
不乐;面对一意孤行的庄帝,他一再劝谏。
    C.元彧为人孝顺,心痛族人。他在庄帝继位时因为母亲年老请求回北方;元氏族人被
尔朱荣杀害,他得知后拍胸痛哭。
    D.他博览群书,文采斐然,但不为章句之学。所写的文章仍有流传在世的。
7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
    (1)彧抚膺恸哭,遂奔萧衍。衍亦先闻名,深相器待,见彧于乐游园,因设宴乐。
(5  分)
    (2)陛下中兴,意欲宪章前古,作而不法,后世何观?历寻书籍,未有其事。(5 分)

     
    (二)古代诗歌阅读(11 分)
    阅读下面这首诗,完成          8~9 题。
                                   谪岭南道中作
                                      李德裕
         岭水争分路转迷,枕榔椰叶暗蛮溪。愁冲毒雾逢蛇草,畏落沙虫避燕泥。
         五月台田收火米,三更津吏报潮鸡。不堪肠断思乡处,红槿花中越乌啼。
    [注]这首七言律诗,是李德裕在唐宣宗李忱即位后贬岭南时所作。
8.首联中哪两个字用得好?请分析它们的妙处?(5 分)
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

 
9.清人沈德潜认为颔联“一语双关”,言在此而意在彼,请分析这种说法。(6 分)
     
    (三)名篇名句默写(6 分)
    10.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
    (1)《诗经·氓》中用“              ,            ”两句写出了男女主人公少年时非常融洽
的关系。
    (2)白居易在《琵琶行》的开头既交代秋天的背景,又蕴含离别之意的句子是
“              ,            ”。
    (3)杜甫《春望》中“              ,            ”两句营造了荒凉凄惨的氛围,表现了深沉
的黍离之悲。

                                乙  选考题
    请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做选定大题内的小题,不得选
做另一大题内的小题。如果多做则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25 分)
11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25 分)
                                      在途中
                                【美】兰斯顿·休斯
    这是经济大萧条的年代,一个傍晚,大雪纷飞。萨劲特从一辆载货卡车上跳下来,面
对满天飞雪,反应麻木,视而不见。他实在是饿极了,困极了,累极了。
    多赛牧师拧亮门厅的电灯,打开住宅的大门,他看到外面正下着雪,然而他发现,站
在他面前的,是个一脸粘满雪花的大个子黑人,显然是个夜游人,一个失业者。
    萨劲特还未意识到自己是否已开口说话,牧师先生就抢先说:“对不起,不行。你顺着
这条街往前走四条马路,往左拐,再走七条马路,就看到收容所了。对不起,这里不行。”
    牧师关上了住宅的大门。
    萨劲特想告诉那虔诚的人,他已经去过那个收容所了,在这萧条年代,他被迫去过上
百个收容所,而每到一处,得到的回答总是没有床位、晚饭已供应过、地方已被占满。不
管是真是假,他们反正歧视黑人。可是这位牧师先生,他竟然也说声“不行”,便关上了大
门。显然,牧师不愿听他诉说这些,而人家也确实有扇门可以关啊!
    大个子黑人转身走开了。满天飞雪,他依旧漠然地直冲冲往雪中走去,或许他已感觉
到在下雪了。他停下脚步,在人行道上弓下身子,他饥饿、疲倦、寒冷。他望望天,看看
地,忽然发现,他正站在一座教堂前。是啊!一座小教堂,就在牧师住宅的旁边。没错,
是教堂。
    教堂有两扇门。
    在夜色中,宽宽的石阶上铺满了白雪。两扇高高的小圆顶拱门,门两旁各有一根细细
的石柱支撑着。正对面有一扇圆形的窗,里面衬着挑花纱窗帘,窗格中间镶着十字架,上
面钉着石雕的耶稣基督。这一切在街灯下显得那么宁静,那么殷实。
    萨劲特眨眨眼睛,抬头望望,雪花飘进了眼里。这个晚上他第一次注意到了雪。他感
到饥饿,感到寒冷,感到绝望,而又存着一线希望。他走上石阶,敲了敲门,没有回音。
他转动了一下门的把手,门是上了锁的。他就用肩膀顶门,他有节奏地哼嘿着,就像被铁
链拴在一起的囚犯在干活时喊着号子那样。
    门给撞开了。
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

    正当门板要往后倒的一刹那,两名警察乘着警车刚好赶到,他们手持警棍,跑上石阶,
一把抓住了萨劲特。这一次,萨劲特有了反抗意识,他抓住门边的一根高石柱,抱紧不放。
两个警察使劲拉他,他死死抱住石柱,街上过路的行人都跑到两个警察的背后,抱住他们
的腰,帮着一块儿拉。萨劲特仍死抱住石柱不放。
    接着,教堂倒塌了。把两个警察和其他所有的人都埋在砖块、石头和瓦砾堆下,整个
教堂都倒在雪地里。
    萨劲特从瓦砾堆中爬出来,一个劲地朝大街走去。
    萨劲特起初还以为自己是独自一人在走着,可是,他还听到了另一个人的脚步声,在
跟他踩着同一个节拍。他回头看看,看见耶稣基督就在他身旁,和他齐步走着。他就是教
堂圆窗格十字架上的那个基督——他仍然是石刻的,表面粗糙,好像就在教堂倒塌那会儿,
从十字架上脱落下来,在他身边跟着走的。
    “真见鬼,”萨劲特说,“我这是头一回看到你从十字架上下来。”
    “是啊,”耶稣说,他的脚步把雪踩得沙沙作响。
    “天啊!我明白,你一定乐意从十字架上下来。”
    “当然乐意。”
    “你真的在十字架上给钉了两千年?”
    “一点儿没错。”
    “唉,我身上要是有几个现钱,我就带你到处逛逛。”
    俩人继续在雪地里走着,一直走到铁路旁。铁路上的红绿信号灯,被黑夜中的飞雪半
遮着。铁轨一边的远处,有一堆篝火,是一些无业游民点燃的。
    “我可要歇脚了。我实在累了。”萨劲特说。
    “我要继续往前走,到堪萨斯城去。”耶稣说。
    “好吧,回头见!”
    大约清晨六点,有一列货车经过,萨劲特沿着铁轨飞跑过来,紧接着一跃身抓住了货
车,想翻进一节敞顶煤车。说也奇怪,那节煤车里全是警察。靠近他的那个警察用警棍狠
狠地朝他手指节上打。
    他设法想翻进去,他直着嗓子嚷:               “妈的!让我进车厢!”
    “住嘴!”警察咆哮着,“你这疯黑鬼!”
    忽然,萨劲特意识到,他确实在监狱里,哪来的什么十字架上下来的耶稣,火车。晚
上流的血,现在都干了。结在脸上,头痛得厉害。过道里的那个警察在狠狠地用警棍打他
的手指关节,因为他抓住监狱的铁栅门死劲地摇晃,想把这扇门撞开。
                                                                   (有删改)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分)( )( )
    A.小说故事情节并不复杂,运用写实与虚构相结合的手法,叙述了美国经济大萧条
时期,一个失业的黑人在大雪纷飞的夜晚的遭遇。
    B.“听到了另一个人的脚步声,在跟他踩着同一个节拍”“和他齐步走着”这些细节
描写,使本来是虚构的情节,却给人一种真实的感受。
    C.石人耶稣说:“唉,我身上要是有几个现钱,我就带你到处逛逛。”表现了耶稣对
萨劲特的友好,与现实社会中的人形成了对比。
    D.萨劲特站在多赛牧师的家门口,希望多赛牧师收留他,但是多赛牧师拒绝了他,
原因是多赛牧师家已经没有床位,晚饭已经供应过,地方已被占满。
    E.作者先后写了“他实在是饿极了,困极了,累极了” “他饥饿、疲倦、寒冷”这
样的话,目的是说明萨劲特拉倒小教堂是出于无奈。
 
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

(2)根据小说内容,梳理小说情节?(6 分)
 
(3)小说中写到了牧师的“住宅的大门”、教堂的“门”、监狱的“铁栅门”,作者写这
些“门”有什么用意?(6 分)
 
(4)作者在拉倒教堂之后,产生了一个幻想,作者为什么要构思这个幻想?请谈谈你的看
法。(8 分)
 
四、实用类文本阅读(25 分)
    12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25 分)
                                 陈忠实自述人生路
                                      陈忠实
    ①我生长在一个世代农耕的家庭,听说我的老爷(父亲的爷爷)曾经是私塾先生,而
我的父亲已经是一个纯粹的农民,是村子里头为数不多的几个能打算盘也能提起毛笔写字
的农民。
    ②我在新中国成立后的第二年入学,1962 年高中毕业回乡,之后作过乡村学校的民办
教师、乡和区的干部,整整            16 年。对中国农村和中国农民的了解,是这段生活给予我的。
1978 年秋天,我调入西安郊区文化馆。我再三地审视自己,还是决定离开基层行政部门转
入文化单位,去读书、去反省以便皈依文学。1982 年冬天,我调到省作协专业创作组。在
取得对时间的完全支配权之后,我决定干脆归老家,彻底清静下来,去读书,去回嚼                                    20 年
里在乡村基层工作的生活积蓄,去写属于自己的小说。
    ③我在小学阶段没有接触过文学作品,尚不知世间有“作家”和“小说”。上初中时我阅
读的头一本小说是《三里湾》,这也是我平生阅读的第一本小说。赵树理对我来说是陌生
的,而三里湾的农民和农村生活对我来说却是再熟识不过的。这本书把我有关农村的生活
记忆复活了,也是我第一次验证了自己关于乡村、关于农民的印象和体验,如同看到自己
和熟识的乡邻旧生活的照片。我随之把赵树理已经出版的小说全部借来阅读了。也就在阅
读赵树理小说的浓厚兴趣里,我写下了平生的第一篇小说《桃园风波》,是在初中二年级
的一次自选题作文课上写下的。
    ④随着阅读范围的扩大,我的兴趣就不仅仅局限于验证自己的生活印象了。一本本优
秀的文学作品,在我眼前展开了一幅幅见所未见、闻所未闻的画卷。所有这些震撼人心的
书籍,使我的眼睛摆脱开家乡灞河川道那条狭窄的天地,了解到在黄土高原的夹缝之外,
还有一个更广阔的世界。父亲自幼对我的教诲,比如说人要忠诚老实啦,本分啦,勤俭啦,
就不再具有权威的力量。我尊重人的这些美德和规范,却更崇尚一种义无反顾的进取精神,
一种为事业、为理想而奋斗的坚忍不拔和无所畏惧的品质。
    ⑤父亲对我的要求很实际,要我念点儿书,识得字儿就行了,他劝我做个农民,回乡
种庄稼。开始我听信他的话,后来就觉得让我挖一辈子土粪而只求得一碗饱饭,我的一生
的年华就算虚度了。我不能过那种只求温饱而无理想追求的猪一样的生活。大约在高中二
年级的时候,我想搞文学创作的理想就基本形成了。
    ⑥而我面对的现实是:高考落第。我们村子里第一个高中毕业生回乡当农民,成为一
个念书无用的活标本,很使一些供给孩子读书的人心里绽了劲儿。我的压力又添了许多。
在这种别无选择的状况下,我选择了一条文学创作的路,这实际上无异于冒险。我阅读过
中外一些作家成长道路的文章,给我的总体感觉是,在文学上有建树的人当中,幸运儿比
不幸的人要少得多。要想比常人多有建树,多有成就,首先要比常人付出多倍的劳动,要
忍受难以忍受的艰辛甚至是痛苦的折磨。有了这种从旁人身上得到的生活经验,我比较切
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

实地确定了自己的道路,消除了过去太多的轻易获得成功的侥幸心理,这就是静下心来,
努力自修。
    ⑦我给自己定下了一条规程,自学四年,练习基本功,争取四年后发表第一篇作品,
就算在“我的大学”领到毕业证了。我经过两年的奋斗就发表作品了。当然,我忍受过许多
在我的孩子这一代人难以理解的艰难和痛苦,包括饥饿以及比鼓励要更多的嘲讽,甚至意
料不到的折磨与打击。
    ⑧我在爱上文学的同时,就知道了人类存在着凡人与天才的极大差别。这个天才搅和
得我十分矛盾而又痛苦,每一次接到退稿信的第一反应,就是越来越清楚地确信自己属于
非天才类型。尤其想到刘绍棠戴着红领巾时就蜚声文坛的难以理解的事实,我甚至悲哀起
来了。我用鲁迅先生“天才即勤奋”的哲理与自己头脑中那个威胁极大的天才的魔影相抗衡,
而终于坚持不辍。如果鲁迅先生不是欺骗,我愿意付出世界上最勤奋的人所能付出的全部
苦心和苦力,以弥补先天的不足。
                                                                   (有删改)
    相关链接
    ①陈忠实曾凭《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。其他代表作有短篇小说集《乡村》
《到老白杨树背后去》,中篇小说集《初夏》《四妹子》等。在《白鹿原》的开头,他用
一页纸的篇幅写下了巴尔扎克的一句话:“小说被认为是一个民族的秘史。”他指出,《白
鹿原》的灵魂就是中国人从帝制之下走向现代文明的一个精神剥离的过程,剥去腐朽,滋
长新生。
              (蒋肖斌《<白鹿原>作者陈忠实去世带走“一个民族的秘史”》)
    ②关于《白鹿原》的写作,陈忠实写过一本《寻找属于自己的句子——〈白鹿原〉创
作手记》的小册子。“寻找属于自己的句子”源自作家海明威。陈忠实说:“这句话很准确,
可以说把作家的个性化追求一语道破了。”
                                         (摘自    2012.09.21《新华每日电讯》)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(5 分)
    A.为了更好地进行文学创作,陈忠实用了整整                    16 年的时间在基层了解中国农村和中
国农民,并在再三思考下放弃了省作协的工作,回到老家静心创作。
    B.《三里湾》展示的农民和农村生活对陈忠实来说非常熟悉,这使他验证了自己关于
乡村和农民的印象、体验,文学梦在他心中也不再那么遥远了。
    C.陈忠实经过两年的奋斗就发表了作品,这超出了他之前对自己的预期,是他不断忍
受痛苦,克服折磨与打击,静心自修而取得的成绩。
    D.陈忠实为自己不是天才而痛苦,同时又以鲁迅的话来自勉,最终凭借勤奋努力和
坚持不辍创作出了获得茅盾文学奖的著作《白鹿原》。
    E.追逐文学理想的过程中,赵树理、海明威、巴尔扎克、刘绍棠等中外名家的创作及
其主张都对陈忠实产生过积极的影响。
 
(2)陈忠实的文学素养是怎样建立起来的?请结合材料概括并简要分析。(6 分)
 
(3)这篇自传,在写作上有什么特点?请简要回答。(6 分)
 
(4)为了实现理想,陈忠实是如何直面现实中的种种困境的?你认为应如何处理个人理想
与父母期待之间的矛盾?请结合材料说明理由。(8 分)
                      第Ⅱ卷  表达题(共              80 分)
        中国现代教育网 www.30edu.com  全国最大教师交流平台

五、语言文字应用(20 分)
13.依次填入下面语段横线处的词语,最
恰当的一组是(3 分)( )
  ①在媒体属性强烈的微博之上,用户更
多以获取信息为主;而在朋友属性强烈的
微信之上,用户则是在朋友圈里分享体验。
微博与微信虽各有千秋,但终将           ,共
建以兴趣为导向的移动社交平台。
  ②棋盘上一番惊心动魄的缠斗之后,胜
利者          连连说着“幸运”和“没想到”
,而失利的一方则将遗憾写在脸上,苦笑
不已。
  ③择一段闲情在缤纷繁华的世界里为自
己演绎一份清欢,即便春尽花谢、冬来梅
开也是属于一个人的山河静世,一个人的            。

  A.殊途同归    额手称庆    物换星移
  B.异曲同工    额手称庆    物换星移
  C.殊途同归    弹冠相庆    鸟飞兔走
  D.异曲同工    弹冠相庆    鸟飞兔走
14.下列各句中,没有语病的一句是
(3 分)( )
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

    A.喜剧小品风趣幽默、短小精悍,能生
动鲜活地反映现实生活,是深受广大群众
所喜爱的一种艺术形式。
    B.只有产品在优胜劣淘中竞争而出,才
能形成真正的品牌效应,一些总是试图经
由“借衣”来进行自救的乳企,他们并非
不知道这一点。
    C.在万众瞩目的告别赛上,38 岁的科
比用单场独得                    60 分的神奇表现,为自己的
篮球职业生涯画上一个完美的句号。
    D.海昏侯墓的发掘是中国迄今发现的保
存最好的西汉列侯墓园,墓中数量众多的
文物可能需要几代人去整理研究。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)( )
    我站在这位于雨林第三群落的空中走廊上,见谷两旁有望不尽的古树,有数不清的佳
木,有看不尽的名杉。            置身此等仙境,我焉能不顿生“偶然临险地,不信在人间”的
感觉!
    ①昂首上观,雨林第四群落的伟岸乔木,仍是高难企及。
    ②耳畔有幽禽唱合,婉转清扬。
    ③它们青幢碧盖,浓绿生云。
    ④我仅能从它们亲吻蓝天的树冠的缝隙中,偶见几抹金亮的光束,如探照灯般地投射
进来。
    ⑤谷下有清溪湍湍,叮叮咚咚;
    ⑥低头下望,雨林第二群落的树木,尽收眼底。
    A.⑥③①④②⑤         B.①④③⑥②⑤
    C.①④⑥③⑤②         D.⑥③⑤②①④
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑
严密。每处不超过        15 个字。(6 分)
    剪纸的产生和流传与我国的节日风俗有着密切的关系,逢年过节的喜庆日子,人们把
剪纸贴在墙上、门上、窗户上,__  ①__  _。由于剪纸制作简便,材料普及,技法易于掌
握,这一艺术形式从古到今,_  ②_   ,深受人民群众的喜爱。作为民间艺术,_   ③_  _:
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

陕西窗花风格粗朴豪放,河北和山西剪纸秀美艳丽,宜兴剪纸华丽工整。在长期的生活实
践和艺术实践中,这一艺术日趋完善。
17.下面是一幅公益广告图片“祖辈的井、父辈的井、子孙的井”,请简要介绍图片的主
要内容并揭示其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过                        100 个字。(6 分)


六、写作(60 分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于                   800 字的文章。(60 分)
    微信已成为现代人交往不可缺少的工具。有人逢“微”必加,好友一大群。但现实生
活中,我们也经常收到这样的微信:“清清吧,不要让那些把你拉黑的人占着你的手机内
存!”
    要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜
明。
                         四校联考语文参考答案

    1.B:“他们只能用网络这种廉价方式寻求精神生活的满足”说法过于肯定,原文为
“他们或许只能在网络上用这种廉价方式寻求精神生活的满足”。
    2.A:对“本文作者不对‘网红’粉丝们的精神生活加以批判和鄙夷”的原因分析错
误,就原文看原因是“网红”粉丝们大多生活在社会的下层,大多数无机会接受精英式教
育。
    3.D:“社会文化既然需要有高雅与通俗的形式之分”与“因此在评判‘网红’肤浅
与低俗与否时,不能将错误归咎于‘网红’自己或‘网红’粉丝群体”两个分句从原文看
没有因果关系,属于强加因果。
    4.B
    5.C(阴指山的北面和水的南面,阳指山的南面和水的北面,因此河阴指黄河以南地
区)
    6.B(在梁朝他上表时自称魏淮临王,萧衍没有责怪他但感到不乐错误。)
    7.(1)元彧抚胸痛哭,于是投奔萧衍。萧衍也早就听说了他的名声,十分敬重礼待
他,萧衍在乐游园会见元彧,于是设宴奏乐招待他。
    (2)陛下恢复宗室基业,心中想仿效远古,但是行事不循法度,让后世如何看待您的
作为呢?遍寻书籍记载,没有这种事。
    译文:
    元彧,字文若,从小很有才学,当时很受赞美。侍中崔光见后对人说“:黑头发就担
任三公的,应当就是这个人了。”元彧仪态闲雅谈吐言辞美妙。琅邪王诵也是很有名气的
人,见了元彧之后,也不能不为之心醉,忘却疲劳。他奏祭祀郊庙时所用歌词,当时人也
大加赞美。元彧原名叫亮,字仕明。当时侍中穆绍跟他同署办事,为了避开穆绍父亲的名
字他便上表请求改名。皇帝下诏说“:仕明谈吐具有风采神韵,经常自比三国时的荀文若,
可改名为彧,以取同一体类相似之美。”元彧又请求恢复本来的封爵,皇帝下诏答应恢复
临淮王的封爵,寄食邑于相州的魏郡。正值尔朱荣进入洛阳,杀害元氏族人。元彧拍胸痛
哭,便投奔萧衍。萧衍也早就听说了他的名声,十分敬重礼待他。萧衍在乐游园设宴奏乐
招待他,元彧听到歌声嘘唏而哭,涕泪交加而下,萧衍见后也感到伤心。和元彧一样前来
梁朝投奔叛降的人,都迎合旨意称魏为伪朝,只有元彧上表时总是自称魏临淮王。萧衍体
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

谅元彧的本性如此,也不责怪他。当他知道庄帝继位时,便以母亲年老为由请求返回,词
语十分恳切。萧衍便以礼相送。元彧非常孝顺,侍奉父母极尽礼节,自从母亲去世以后,
再也不吃酒肉,面容憔悴,见到的人都为之伤感。庄帝要追尊父亲武宣王为文穆皇帝,庙
号肃祖,母亲李妃为文穆皇后,准备把神主迁入太庙,以孝文帝为伯考。当时庄帝心意坚
决,朝臣没有人敢劝说,只有元彧和吏部尚书李神俊有表上奏。庄帝又追尊他哥哥彭城王
为孝宣帝。元彧又当面劝谏说“:陛下恢复宗室基业,心中想仿效远古,但是行事不合法
度,后代人将怎样看待?遍寻书籍记载,没有这样的事情。”皇帝又不肯听从。尔朱荣死
后,任元彧为司徒公。尔朱世隆率领部下在北方反叛,皇上下诏令元彧驻守黄河以南地区。
当尔朱兆带兵突然到达时,元彧从东掖门出城,被敌人抓获。见到尔朱兆时,他神色不变,
不肯屈服,为群胡殴打而死。元彧美于风韵,善知进退,是衣冠士族之中很有容量和规矩
的人。他博览群书,但不为章句之学,所写的文章,虽然大多散失,但仍有流传在世的。
    8.“争”和“暗”。“争”字,用了拟人手法,点出了“路转迷”的原因,好像道路
纡曲,使人迷失方向是“岭水”故意“争分”造成的。(3 分)“暗”字,枕榔、椰树使
溪水阴暗,突出枕榔、椰树等常绿乔木的茂密,遮天蔽日的特点(2 分)。
    9.颔联表面写在谪贬途中处处提心吊胆的情况:害怕遇到毒雾,碰着蛇草;更担心那
能使中毒致死的沙虫,连看见掉落的燕泥也要畏避,有力地渲染了岭南地区的荒僻险恶
(2 分)。实际上诗人运用双关的写法,用这种险恶的自然环境比喻官场的凶险,(2                                   分)
用“毒雾” “蛇草”等来喻指奸佞小人,从而表达对他们的憎恶和畏惧之情。(2                                  分)
    10. (1)总角之宴,言笑晏晏(2)浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟(3) 国破山
河在,城春草木深
    11、(1)答    A 给  3 分,答  B 给 2 分,答  E 给 1 分;答  C、D 不给分。(C.理解错误。
这句话是萨劲特对石人耶稣说的,表现了萨劲特对石人耶稣的坦诚友好。D.没有床位、
晚饭已经供应过、地方已被占满,这是收容所拒绝他的原因。E.表述不当。从情节上看,
萨劲特并不是有意去撞倒小教堂,是警察要拉走他,他抱着柱子不走,而把小教堂弄倒了。
)
    (2)①在经济萧条的年代,想寻找收容所但却碰壁的萨劲特遇到了代表仁慈博爱的牧
师,但被他拒之门外。②他想到小教堂躲避风寒,但小教堂的门紧锁着。与警察产生误会,
而拉倒了教堂。③他产生耶稣离开十字架,在他身边跟着走的幻想,最终发现自己现实中
已被投入监狱。(6 分)
    (3)①“门”本应是接纳、包容的象征,但从萨劲特的遭遇来看,无论是宣传博爱平
等的牧师的“住宅的大门”,还是显得宁静、殷实的小教堂的“门”,对他都是一种拒绝,
唯一可以收容他的是监狱的“铁栅门”。(2 分)②作者通过不同的门,讽刺了披着宗教
外衣的牧师们的虚伪,(2 分)也揭示出当时社会中人与人之间的冷漠及种族之间的不平
等。(2 分)
    (4)①从情节上看,加上这样一个虚构的情节,把现实情境与虚幻情境相结合,使小
说在表现上富于变化,能够引发读者丰富的联想。②从人物上,从十字架上走下来的耶稣
谈吐坦诚,平易近人,与牧师等形象形成对比。③从主题上,耶稣与牧师等人对待萨劲特
的态度形成鲜明的对比,表达了对那些嘴里宣扬基督教义,而实际上不行平等博爱之实的
人的批判。(8 分)(答一点给两分,答两点给                   5 分,答满三点给满分)
    12.(1)C(3 分),D(2 分),E(1 分);A、B 不给分。(A 项,“用了整整
16 年的时间在基层了解中国农村和中国农民”和“放弃了省作协的工作”错。B 项,“文
学梦在他心中也不再那么遥远了”文中并未提及。E 项,文中没有“刘绍棠”对陈忠实创
作产生影响的表述。)
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

    (2)①广泛阅读丰富的文学作品,激活生活体验,也开拓视野:头一本小说《三里湾》
复活了陈忠实有关农村的生活记忆,接下来一本本优秀的文学作品为其展现了更为广阔的
世界;②在兴趣驱使下,进行文学创作实践:在阅读赵树理小说的浓厚兴趣里,在初中二
年级的一次自选题作文课上,陈忠实写下了平生的第一篇小说《桃园风波》;
    ③静下心来,努力自修,练习基本功:争取四年后发表第一篇作品,就算在“我的大
学”领到毕业证了,结果是经过两年的奋斗就发表作品了。(每点                            2 分,其中概括      1 分,
分析   1 分。答出    3 点可得满分。)
    (3)①选材上偏重文学生涯,主要写自己文学梦的成熟及一步步追求文学梦的过程;
②夹叙夹议,写生平与写人生思考二者交融,字里行间充溢着深沉的感喟;③语言风格朴
实无华,感情真挚而深沉,警语迭出。(每点                    2 分。答出    3 点可得满分。)
    (4)第一问:①尊重父亲提倡的美德和规范,却更崇尚义无反顾的进取精神和无所畏
惧的品质。②从旁人身上得到生活经验,消除轻易获得成功的侥幸心理,静下心来,努力
自修。③忍受艰难和痛苦,包括饥饿以及比鼓励要更多的嘲讽,甚至折磨与打击。④付出
世界上最勤奋的人所能付出的全部苦心和苦力,以弥补先天的不足。(4 分)
    第二问:①观点:我认为应该尊重父母的价值观,但要打破他们目光的局限性,勇敢
追求适合自己的人生目标。(2 分)②文本:陈忠实尊重父亲所教诲的忠诚老实,本分勤
俭等做人的美德和规范,但不能服从其“挖一辈子土粪,求得一碗饱饭”的人生追求,他
坚定了“搞文学创作的理想”,《白鹿原》等作品的成功证明他的选择是正确的。(2 分)
(第一问每点      1 分,答满四点可得满分          4 分。第二问观点       2 分,结合材料      2 分。第二问
若有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)
    13.A: 殊途同归:通过不同的途径,
到达同一个目的地。比喻采取不同的方法
而得到相同的结果。异曲同工:比喻话的
说法不一而用意相同,或一件事情的做法
不同而都巧妙地达到目的。①句主要讲
“微博和微信”的共同目的,故用“殊途
同归”;额手称庆:以手加额。把手放在
额上,表示庆幸。弹冠相庆:指官场中一
人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有
官可做。②句修饰下棋得胜者,可用“额
手称庆”;物换星移:景物改变了,星辰
的位置也移动了。比喻时间的变化。鸟飞
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

兔走:形容光阴迅速流逝。③句根据语境
可知,主要讲一个人的时间的变化,没有
强调飞逝,故用“物换星移”。
    14.C:A 中“深受”后面不宜搭配“所
喜爱的。”,可改成“深受广大群众喜爱
的”或者“是广大群众所喜爱的”。
    B 中语序不当,“产品”应放在“只有”
之前。
    D 中前半句的主语是“发掘”,但是搭配
的宾语是“最好的西汉列侯墓园”,应该
改成“发掘的海昏侯墓”。
    15.C:注意观察的顺序,先是“上观”,①④句在前;然后是“下望”,⑥③句在后;
⑤②句谈谷底美景,由此可以确定答案为                  C 项。
    16.①渲染浓郁的节日气氛   ②几乎遍及我国的城镇乡村  ③剪纸具有很强的地域特
点
    17.图片以三口井为主体,每口井都配有一个木桶,而打水的绳子依“祖辈的井、父
辈的井、子孙的井”的顺序大幅增长。(3 分)寓意:人们对地下水资源的过度利用,导
致地下水资源日渐匮乏。(1 分)呼吁人们要合理开发、利用和珍惜水资源。(1 分)
    18.材料论证的重点是好友应“多”还是应“少”,这涉及到现实生活中如何结交朋
友的问题。可以从以下几个角度立意:
    (1)要广交朋友。(2)朋友在精而不在多。(3)既要多交朋友,更要注重朋友的质
量。
0积分下载