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2019人教版 高中英语 一轮复习 语法专题八、数词和主谓一致

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︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语


    八、数词和主谓一致
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

                         语法精讲
一、数词 
考点一 基数词
1.注意几个不规则的基数词的写法。如:eleven,twelve,thirteen,fifteen,
  twenty,thirty,forty,fifty 等。
2.英语中的数量以三位为一个单位,一般对应阿拉伯数字的写法每三位加一个
  逗号,分别是thousand,million和 billion。如:ten thousand=10,000;one 
  hundred million=100,000,000。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

3.数词 hundred,thousand,million,billion,dozen,score 表示确切数目时不
  加-s,但若表示不确切数目时,要用复数形式,与of构成短语。如:一万:ten 
  thousand;成千上万的: tens of thousands of;两打鸡蛋:two dozen eggs;
  许多鸡蛋:dozens of eggs。
  We got two hundred story-books.
  我们买了两百本故事书。
  There are hundreds of people in the hall.
  大厅里有好几百人。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

4.年代及年龄表达法
  表示“某人几十岁”时,用“in one’s+逢十的基数词复数”,而“十几岁”
  不可表示为tens,而要说成teens;表示“……世纪……年代”时,用“in the+
  逢十的年数后加s或’s”。如:
  in his twenties 在他20多岁时
  in the 1990s/1990’s 在20世纪90年代
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

考点二 序数词
1.序数词前面一般加the,多数序数词由基数词加-th构成。如:the 
fifteenth;
  以y结尾的基数词变化时,先把y改成i,再加-eth。如:twentieth。注意几个
  不规则的序数词的写法。如:first,second,third,fifth,eighth,ninth,
  twelfth等。
2.序数词常可缩写,其形式为阿拉伯数字加序数词的最后两个字母。如:1st,
  2nd,3rd,4th,21st,22nd,23rd,24th。
3.小数
  小数点用point表示,小数点后的数用个位基数词表示。如:0.567—zero 
   point five six seven。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

4.分数
  分子用基数词,分母用序数词,如果分子大于1,分母需加-s。
  如:1/5—one fifth/one-fifth;3/4—three fourths/three- fourths。
5.百分数
  百分号用percent (per cent)或 % 表示。如:
  19.56 %—nineteen point five six percent。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

二、主谓一致
考点一 谓语动词用单数的情况
1.单数名词或代词、不可数名词、动词不定式或动词-ing形式或单个从句等
  作主语时。
  Swimming is helpful in shaping your body.
  游泳有助于塑形。
  To teach the three children is my job this afternoon.
  教这三个孩子是我今天下午的工作。
  Whatever was left was taken away.
  任何剩下的东西都被拿走了。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

   特别提示   what引导的名词性从句作主语时,谓语动词一般用单数形式;
   若表语是复数形式,则谓语动词用复数形式。
2.由and连接的并列成分如果指同一概念作主语时,谓语动词用单数,此时,
  第二个名词前没有定冠词。如果两个名词主语前面都有定冠词,则指两个
  不同的概念,谓语动词要用复数形式。
  The singer and dancer is his friend.
  那个歌手兼舞蹈家是他的朋友。
  The singer and the dancer are all from Shanghai.
  歌手和舞蹈家都来自上海。
                 ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

3.由and连接的并列单数主语前有every,each,no,many a时。
  Every man and every woman has a good reason to be proud of the work done 
  by their fathers.
  每一个人都很有理由为他们的父亲所从事的职业感到骄傲。
4.“More than one+单数名词”作主语,尽管从意义上是复数,但谓语动词用单数形式。
   More than one student was chosen to compete in the contest.
   不止一个学生被选中去参加竞赛。
5.each,everyone,everybody,everything,someone,somebody,something,anyone,
  anybody,anything,no one,nobody,nothing等不定代词作主语时。
  Everyone has his own interest.每个人都有自己的兴趣。
  Nothing is impossible for a willing heart.
  世上无难事,只怕有心人。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

6.“one/each/every one/any one/either/each one/the number+of+复数名
  词”作主语时。
  Each of the students has a book.
  每个学生都有一本书。
7.“the+形容词”表示一类抽象的事物时。
  The new is sure to replace the old.
  新事物总会取代旧事物。
考点二 谓语动词用复数的情况
1.由and,both...and连接的并列成分表示两个不同的概念作主语时。
  What he says and what he does do not agree.
  他言行不一。
  Both bread and butter are sold out.
  面包和黄油都卖完了。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

2.people,police,cattle等有生命的集体名词作主语时。
  People read for pleasure during their spare time.
  人们闲暇之余的阅读是为了消遣。
3.“the+形容词或分词”表示一类人或物时。
  The old are living a happy life now.
  老年人现在过着幸福的生活。
4.“(large) quantities/amounts of+名词”作主语时。
  In the past,quantities of waste water were sent into this river.
  在过去,大量的废水被排放到这条河中。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

5.clothes,trousers,shorts,jeans,glasses,scissors,compasses等只有复
  数形式的名词作主语时。
  My trousers have been washed already.
  我的裤子已经洗了。

   特别提示   若这类名词前有pair of等修饰时,其谓语动词的单复数取决
   于pair等的单复数形式。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

考点三 其他情况
1.集体名词class,family,army,team,club,population,enemy,party,crowd,
  crew,audience,public,government,majority,group等作主语,强调整体时
  用单数,强调个体成员时用复数。
  The population in China is very large and about 50% of the 
  population live in rural areas.
  中国人口很多,其中约50%的人住在农村。
  The whole family are discussing how to spend this weekend.
  全家人在讨论如何度过这个周末。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

2.单复数同形的名词作主语时,谓语形式要根据其具体含义而定,这类词有:
  means,deer,fish,sheep等。
  Every means has been tried to solve the problem,but none is 
  effective.
  为解决这个问题,每种方法都试过了,但没有一个有效。
  There are various means of communicating with a stranger.同陌生人
  交流有很多方法。
3.当主语后面有as well as,along with,with,together with,no less than,
  except,but,rather than 等词(组)时,谓语动词与这些词(组)前的主语保
  持一致。
  The teacher together with all the students is planting trees on 
  the mountain.
  老师和学生们都在山上植树。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

4.“kind,sort,type+of+名词”作主语,以kind,sort,type本身的单复数而定。
  The kind of paper is made from straw.
  这种纸是由稻草制成的。
  Some kinds of animals are dying out.
  一些种类的动物要灭绝了。
5.all,some,any,most等不定代词作主语时,谓语动词的单复数根据其指代的内
  容而定。
  All is going on very well.
  一切进展顺利。(指事用单数)
  All are present besides the professor.
  包括教授在内大家都在。(指人用复数)
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

6.half,part,the rest作主语时,谓语动词根据其所指意义决定单复数。
  The rest of the story was dull and all the students were bored.故
  事的其余部分很枯燥,学生们都厌烦了。
   特别提示   “The (only) one of+复数名词+定语从句”中定语从句的谓
   语动词用单数。
   He is the (only) one of the students who has passed the exam.他
   是学生们中唯一一个通过考试的。
   “one of+复数名词+定语从句”中定语从句的谓语动词用复数。
   He is one of the students who have passed the exam.
   他是通过了考试的学生之一。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

7.or,either...or...,neither...nor...,not only...but also...,
  not...but...等连接两个并列主语时,谓语动词常与最近的主语在单复数上
  保持一致。
  Either you or one of your students is to attend the meeting that 
  is due tomorrow.
  你或者你的一名学生要出席定于明天的会议。
  Are neither you nor I fit for the job?
  你和我都不适合这份工作吗?
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

真题链接

 1.This isn’t as hard as it      (sound).(2017年11月浙江) 
 2.But at the moment,school      (come) first.(2017全国Ⅲ) 

 答案及剖析:
 1.sounds 此题考查动词的时态以及主谓一致。在本句中,所填单词作状语
   从句的谓语动词,其主语是it,因此,用动词的第三人称单数形式。
 2.comes 考查动词时态以及主谓一致。由上下文语境以及时间状语at the
   moment可知,此处应该为一般现在时态,主语为第三人称单数,故填comes。
                 ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

3.Everyone      (have)better access to health care than they used to,
  and they’re living longer as a result.(2017北京改编) 
4.I         (drive) down to London when I suddenly found that I was on 
  the wrong road.(2017天津) 

 答案及剖析:
 3.has 考查动词时态。句意:相比以前,每个人(现在)能得到更好的医疗保健,因此
   他们的寿命更长一些。根据题干中的than they used to可知,句中在比较过去和
   现在的医疗状况,所以设空处应用一般现在时。此处,动词的主语是everyone,所以
   用单数形式has。
 4.was driving 本题考查动词的时态和主谓一致性。句意:我正在开车前往伦敦的
   路上,突然发现我走错路了。根据句意可知,此处是be doing...when...句型,表示
   “正在做……这时……”。根据语境可知应该用过去进行时,同时,本句的主语是I,
   所以谓语动词用单数形式。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

5.The publication of Great Expectations,which        (was)both 
  widely reviewed and highly praised,strengthened Dickens’ status
  as a leading novelist.(2017江苏) 

答案及剖析:
5.was 本题考查动词的时态和主谓一致。句意:《远大前程》这本书被广泛
  地评价和高度地赞扬,它的出版巩固了狄更斯作为最杰出的小说家的地
  位。根据题干可以确定,which引导非限制性定语从句,先行词为Great 
  Expectations这本书,因此定语从句中的be动词应是单数形式。根据题干
  中的strengthened可知,语境为过去时间,故用was。
                ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语
                            跟踪训练
Ⅰ.单句语法填空
1.As a man      (pass) the elephants,he suddenly stopped.
                                              (2018金丽衢八校联考) 
2.It lacks many qualities that a face-to-face conversation     .
  (possess).(2018宁波三校期中) 
 答案及剖析:
 1.was passing 考查动词的时态和主谓一致。句意“当他经过大象的时候,他
   突然停住了”,此处缺少谓语动词,表示“正在经过”,再根据stopped可知,要
   用过去进行时。主语a man是单数,因此谓语动词也用单数。
 2.possesses 考查谓语动词及主谓一致。此处为that引导的定语从句,在从句
   中,a face-to-face conversation作主语,possess作谓语动词,因为主语是单
   数,故谓语用possesses。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

3.They can be used to give a person some information about what the 
  other person    (think) and feeling.(2018渭南十二校) 
4.Lucy      (read) half of the book up to now.It seems that she 
  will finish it this week. 

 答案及剖析:
 3.is thinking 考查动词的时态和主谓一致。句意:他们可以用来给一个人
   提供其说话的对象在想什么,感觉如何。此处缺少谓语动词,同时,根据句
   子结构和句意,此处表示“正在想什么”,因此用现在进行时。主语是
   person,因此用单数。
 4.has read 考查动词的时态和主谓一致。根据句意,此处表示已经完成的
   动作,但表示和现在的关系,因此要用现在完成时,主语是第三人称单数,因
   此要用has read。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

5.We      (have) a meeting when the power cut off. 
6.Nodding one’s head      (mean) agreement. 

 答案及剖析:
 5.were having 考查动词时态和主谓一致。根据句意,此处表示过去正在
   进行的动作,因此用过去进行时, 同时, 因为主语是We,要用复数的谓语
   动词。
 6.means 考查谓语动词的用法。分析句子结构可知,此处应该填谓语动词,
   句意:点头表示同意。此处指通常情况,用一般现在时。主语为动词-ing
   形式短语,表示单数概念,所以谓语动词用第三人称单数形式。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

7.Not only you but also he          (be) tired of having one 
  examination after another. 
8.Every student and every teacher      (like) the book,which 
  is newly-published. 

 答案及剖析:
 7.is 考查主谓一致和动词时态。分析句子结构可知,此处应填谓语动词。
   not only...but also...用来连接两个主语时,谓语动词的数要和离它最
   近的主语保持一致,又因此处描述的是一般事实,故用is。
 8.likes 考查谓语动词的用法。分析句子结构可知,此处应该填谓语动词,
   根据从句时态可知,此处应用一般现在时。由于主语为every student 
   and every teacher,所以谓语动词用第三人称单数形式。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

9.He is one of my friends who really      (work) hard. 
10.Half of the population here      (come) from China. 

 答案及剖析:
 9.work 考查谓语动词的用法。分析句子结构可知,此处应该填谓语动词,句
   意:他是我的真正努力学习的朋友中的一位。表示通常情况,用一般现在
   时。由于定语从句中关系代词who作主语,先行词为my friends,所以定语
   从句的谓语动词用复数形式。
 10.come 考查谓语动词的用法。分析句子结构可知,此处应该填谓语动词,
    句意:这里一半的人口来自中国。表示一般情况用一般现在时。由于主语
    half of the population所指意义为复数,所以谓语动词用复数形式。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

11.But nothing has prepared the bears for the danger that     .
   (threaten)the only home they know. 
12.A recent survey shows that the number of children who come from 
   the countryside with their parents      (be) nearly 320,000 
   in Beijing. 

答案及剖析:
11.threatens 考查主谓一致和动词时态。分析句子结构可知,此处应填谓语
   动词。由主句时态判断填一般现在时。定语从句中的关系代词that 指的
   是先行词danger,故从句谓语动词用单数。
12.is 考查谓语动词的用法。分析句子结构可知,此处应填谓语动词。that 
   引导的宾语从句的主语是the number,且全句为现在时态,所以填is。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

13.Our school along with many other brother middle schools      .  
   (be)to take another joint test next month. 

 答案及剖析:
 13.is 考查谓语动词的用法。分析句子结构可知,句子主语是our school,
    它后面的along with 短语不影响谓语动词,而且由next month 可知这里
    应该是be to do 结构,表示计划或安排好的将来,故填is。
                 ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

14.They say that the football team as well as the coach       (invite) 
   to the TV show to talk about their experiences in the past few years. 
15.On either side of the street      (stand) a lot of trees. 

 答案及剖析:
 14.have been invited 考查谓语动词的用法。分析句子结构可知,that 引导的宾
    语从句的主语是the football team,其后虽有as well as ... 短语,但谓语动词
    不受其影响,仍与主语一致。集体名词the football team 在此侧重成员,表示复
    数意义;由语境可知此处强调 “已经” 受邀, 而且主语与谓语是被动关系,故填
    have been invited。
 15.stand 考查谓语动词的用法。街道的两边都有树,表示通常情况,用一般现在时,
    主语为a lot of trees,故谓语动词用复数形式。
               ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

Ⅱ.语篇语法填空
    When I packed up my life and moved from the comforts of my 
little hometown to Waco,I remember feeling lost.All my friends 
1.         (be) so excited to start their own lives,but I just 
wasn’t  sure 2.         I  was ready for that yet.Many things 
worried me.But I hid my fears and when the time 3.     (final) 
came,I hugged my mother goodbye,made the two-hour one-way drive 
from Coppel to Waco,and set up my new room. 
                ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

    For the first few weeks,I didn’t miss home or really feel any kind 
of  emotion at all  except tired.There was so much for  me to  learn 
4.          I  hadn’t  had  time to  think about anything.My energy 
5.         (direct) towards figuring out campus,adjusting to college-
level classes and remembering the names  of every new person I met.I 
explored every corner,6.     (look) for the perfect place to study.I 
learned to set 7.     (I) a schedule of getting groceries,cleaning my 
room and doing my laundry on Sundays. 
    Nowadays,in my second semester,I feel like I have almost adapted 
8.     the university life.The transition from high school to college 
wasn’t 9.     difficult as my mind made me think it would be.One of 
the best  10.         (thing)  college has taught  me is how  to be 
independent. 
语篇解读:这是一篇记叙文,主要讲述了作者如何适应大学新生活的过程。
              ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

答案及剖析:
1.were 考查动词的时态和主谓一致。所填单词作谓语动词,同时其主语是
  all my friends,因此用were。
2.whether/if 考查宾语从句连词的用法。联系上下文可知,作者还不确定
  自己是否已经为大学生活做好了准备;whether/if 为连词,意为“是否”,
  引导一个从句在此作I just wasn’t sure的宾语。
3.finally 考查副词的用法。分析句子成分可知,此空在动词came之前,应
  为副词形式来修饰谓语;finally为副词,意为“最终,终于”。
4.that 考查状语从句连词的用法。根据本句句意,“我要学的东西是那么
  多,以致我没有时间去想其他的任何事”;so...that...为固定句式,意为
  “是那么的……以致……”,引导一个结果状语从句,故答案为that。
             ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

5.was directed 考查动词语态和主谓一致。 direct为动词,意为“指向,
  向……对准”;再根据句意“我的精力都被用在了熟悉大学环境,适应课
  堂以及记遇见的每个人的名字上”,可知energy与direct存在被动关系,
  且主语是My energy,因此是单数形式,再根据语境可知,用过去时,故答案
  为was directed。
6.looking 考查现在分词的用法。此处的句意为,作者在探索校园的每个
  角落的同时,也在寻找一个适合学习的最佳地方,可知look在此是伴随
  explore同时进行,故应用现在分词形式,作伴随状语。
7.myself 考查反身代词的用法。由此处的语境可知,作者给自己设定了一
  个日程来合理安排自己的大学生活,故此处应用myself。
8.to 考查介词的用法。adapt to 为固定词组,意为“适应”。
             ︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语

9.as/so 考查副词的用法。as...as为固定词组,意为“(比较时用)像……
  一样,如同”,在否定词后面时,第一个as亦可用so来表示;再根据本句句
  意“从高中到大学生活的转换并没有我原先想象得那么难”可知,此处答
  案为as/so。
10.things 考查名词的用法。根据此处语境可知,作者想表达的是大学教
   会他的最好的事的其中一件就是学会了独立,thing为可数名词,故此处
   应用复数。
︱︱高中总复习高中总复习︱︱一轮一轮··英语英语
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