网校教育资源平台

北师大版高二英语选修6《Unit16 Lesson 3》课件

评价文档:
文档评论: 0

高中英语审核员

中国现代教育网
分享到:
10积分 下载
 Lesson 3 
Life Stories 
Helen Keller
superb     adj.出色的,卓越的
severe     adj.苛刻的,严厉的 
restriction n.限制,约束
unbearable  adj.不能忍受的
stubborn    adj.倔强的,固执的
former      adj.以前的
troublesome adj.引起麻烦的
straightforward adj.易懂的,坦率的
precise    adj.准确的,精确的
precious   adj.宝贵的,珍贵的
now that   既然,由于
eager      adj.渴望的,热衷的
gradual    adj.逐渐的
expand    v.扩大,扩充
complex   adj.复杂的
apparent  adj.明显的,显而易见的
warmth    n.温暖
breakthrough n.突破,重大发现
uncertain   adj.不确定的
Some Quotes  Helen Keller wrote:

  1. We can do anything we want
  to do if we stick to it long enough. 
  Although the world is full of 
  suffering, it is full also of the 
  overcoming of it. 
2. Keep your face to the sunshine
and you will not see the shadows. 
3. One can never consent to creep
when one feels an impulse to soar. 
 4.  I am only one, but still I am one. 
 I cannot do everything, but still I 
 can do something; and because I 
 cannot do everything I will not 
 refuse to do the something that I 
 can do. 
5. The best and most beautiful things
in the world cannot be seen nor 
touched but are felt in the heart.
6. When we do the best we can,
we never know what miracle is 
wrought in our life, or in the life
of another. 
8. Security is mostly a superstition.
It does not exist in nature...
9. Life is either a daring adventure 
or nothing.
10. When one door of happiness 
 closes, another opens; but often we 
 look so long at the closed door that 
 we do not see the one which has 
 been opened for us. 
Barbie ____ is popular with the doll
children.
Girls like to wear _________ as necklaces
an ornament.
The government should cancel the 
___________(restrictions 限制) on importing 
cereals from America.
She never listens to other people’s 
suggestions. She is a little ________ stubborn
(顽固的) and her behaviors are 
___________(unbearable 难以忍受的).
These experiments need _______precise
(准确的)description.
My ______(former 以前的) English teacher 
has immigrated to Great Britain.
First reading:

 a. Look at the title----Life stories, 
 b. look at the pictures
 c. Read the following sentences:
     Helen Keller was a very special  
     girl who needed a superb teacher. 
By the time she was seven years old, 
she still couldn’t speak, read or 
write.
Can you guess what is the main idea 
of the passage?
The passage may talk about how 
Helen Keller learned something by 
the help of her teacher. 
Reading strategy (1)
  Before reading, look at the 
   title, 
  pictures and the first couples of 
  lines of the text.
  Look for clues to help you 
  predict what kind of text it is 
  and what it is about.
Reading strategy (2)
   Read the text to get the general 
   idea. Ignore words you don’t 
   know.
   Read the text again. Try to work 
   out the meaning of important 
   new words. Use a dictionary if 
   you can’t.
Read any comprehensive 
questions and try to think of 
possible answers. Then find 
answers to questions in the 
text.  
Answer the questions
   1. How was Helen Keller 
    different from other children?
   2. Why was her teacher so 
       important to her?
   3. How did she learn new 
    words?
4. Why did she feel happy when 
she understood the meaning of 
the word “water”?
5. Why was the word “love” so 
difficult for Helen to understand?
6. Why did she think that love 
might be the sun?
7. How did she learn the word 
“think”?
8. What do the words “love” 
 and “think” have in common?
 1. How was Helen Keller different 
from other children?
Heller Keller couldn’t see or hear. 
2. Why was her teacher so 
 important to her?
Because she was a very special girl 
who needed a superb teacher.
3. How did she learn new words?
She learned new words spelt on 
her hand.
4. Why did she feel happy when 
 she understood the meaning of 
 the word “water”?
Because the knowledge gave her 
hope and joy.
5. Why was the word “love” so 
difficult for Helen to understand?
Because it is abstract word that can 
not be touched.
6. Why did she think that love might 
  be the sun?
Because Mrs. Sullivan took her to the 
sun when teaching the word “love”.
7. How did she learn the word 
  “think”?
When she made a necklace of beads, 
she kept making mistakes. And she 
stopped to think. At this time, her 
teacher noticed this and spelt the 
word to her.
8. What do the words “love” and 
“think” have in common?
They are both abstract and they can 
not be touched.
What do you think happened later 
to Helen Keller?
I think Helen Keller came to know 
more and more knowledge and could 
even read a whole book. Maybe she 
became a teacher like Sullivan.
You can check your guessing on 
page 100.
Can you figure out the whole 
process of Helen’s learning ?
Some of the clues are given here:
getting to know Sullivan …getting 
to know some words which can be 
touched…the mystery of language 
was revealed to her …getting to 
understand some abstract words.
Helen needed a superb teacher 
because she couldn’t speak , read 
and write. And Sullivan, who had 
eyesight problem,  was a teacher and 
had the same experience with Helen.
All Sullivan got to do first is to stop 
Helen’s unbearable behaviors, and 
when they first met, she gave Helen a 
big hug. 
Sullivan’ s way of teaching is simple 
and straightforward.  She taught 
Helen the word “doll” by spelling it 
on her hand.
Anne put Helen’s hand under the 
water. As the water flowed over one 
hand , Sullivan spelled “water”  into 
the other hand. 
Now that Helen understood the key to 
language, she was very eager to learn 
more and use it as much as she could.

When Anne taught her the word 
“love” , she got confused about it. She 
mistook it for sun and the sweetness 
of flower.
When Anne noticed that she had 
made a mistake when making a 
necklace of beads, she taught her 
the word “think”.
She came to understand  “think” 
and “love”-these 2 abstract words, 
which can not be touched.


She realized that Anne deeply 
loved me.
Discussion:
What kind of teacher do you think 
Anne Sullivan is?
Try to use as many adjective words
as you can:
Pay attention to the synonyms and 
antonyms in this text.
Try to finish exercise 3 and 4 by 
yourself.
10积分下载