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2018-2019学年度高二英语人教版必修5 Unit 5 Learning about Language

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高中英语审核员

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   Unit 5 First aid
Learning about Language
                    省略
【新知导引】
根据所给提示完成下面的句子并体会它们的共同
特征。
1. Turn white when _______(press). pressed
2. Remove clothing using scissors __________(if necessary 如果
有必要的话) unless it is stuck to the burn.
3. While _______(iron) clothes,Miss Good accidentally ironing
touched the iron. 
【要义详析】
  省略是将句子中一个或多个成分省去, 避免重复, 
使语言简练、紧凑的一种语法手段。常见的省略情况
有以下几种: 
一、简单句的省略
1. 省略主语。
*(I)Haven’t seen you for ages!好久不见了! 
2. 省略谓语。
*(Does)Anybody need help?有人要帮忙吗?
3. 省略宾语。
*She knows who did it, but she won’t tell(who did it). 
她知道是谁做的, 但她不说。
4. 省略主语和谓语(或谓语的一部分), 只剩下表语、
宾语、状语或其他成分。
*(Are you)Tired?累了吗?
5. There be句型的省略。
*(Is there)Anything I can do?有什么我能做的吗?
6. 感叹句中的省略。
*What a meaningful and unforgettable experience (I’ve 
got)!
我得到了一次多么有意义且难忘的经历啊!
【即学活用】 写出下面句子中的省略成分。
(1)Hope to hear from you soon. (  )I
(2)John is a lawyer,and his wife a cleaner. (    )is
(3)Afraid I can’t come.  (           )I am
(4)Must be somebody waiting for you. (             )There
二、并列句中的省略
  一般来说, 在后一并列句中凡是与上文相同的成分
通常都可省略。
*His suggestions made John happy, but (his 
suggestions made) Mary angry. 他的建议使约翰高兴, 
却使玛丽很生气。
【即学活用】 写出下面句子中省略的成分。
(1)They shook hands and began to talk at once.  (        )they
(2)When summer comes, the day is getting longer and 
longer, and the night shorter and shorter. (                  )is getting
(3)He has made a lot of films, but few good 
ones.  (                )he made
三、复合句中的省略
1. 状语从句的省略。
(1)在时间、地点、条件、方式或让步状语从句中省略
主语及谓语动词的be。
*Remember to calm down when(you are) in trouble . 
记得有麻烦的时候要冷静。
*Though (they were) tired, they went on working. 
虽然他们累了, 但他们仍继续工作。
*If(it is)possible, I will also help my parents do some 
housework. 可能的话, 我也会帮父母做些家务。
(2)当条件状语从句中有were, had, should等时省略if, 
把它们提至句首, 形成倒装句。
*If I were a teacher,I would be strict with my students. 
=Were I a teacher,I would be strict with my students. 
如果我是一位老师, 我会对学生严格要求。
【微语心得】状语从句省略的条件
状语从句的省略条件是: 从句的主语和主句的主语一致
或从句的主语是it; 从句中的谓语动词中包含系动词be
。
2. 宾语从句的省略。
(1)由which, when, where, how 和 why 引导的宾语从句, 
若从句中表达的内容与主句内容重复, 可将其省略, 仅
保留疑问词。
*You were late again, and I hope you will explain why 
(you were late again). 你又迟到了, 我希望你能解释一
下为什么。
(2)在that引导的宾语从句中, 可省略引导词that;  若两
个或两个以上的that引导的宾语从句作动词的宾语, 只
能省略第一个引导词that。
*He said (that) he couldn’t tell you right away and that 
you wouldn’t understand. 他说他不能马上告诉你, 你
是不会理解的。
(3)suggest, insist, order, require等表示建议、要求、命
令的动词后接的名词性从句中, 谓语动词常用“should+
动词原形”, should可以省略。
*We suggest that Smith (should) be told about his 
physical condition as soon as possible. 
我们主张应尽快告诉史密斯他的身体状况。
(4)为了避免重复前面所说过的内容, 替代词so/not替代
肯定或否定的名词性从句。可与believe, do, expect, 
fear, guess, hope, say, speak, suppose, think, I’m afraid
等连用。so表示赞同前述的事实, not表示不赞同前述
的事实。
*—Has she ever been to London?她曾到过伦敦吗?
—I don’t think so. (= I don’t think she has ever been to 
London. )我想她没去过。
3. 定语从句的省略。
(1)在限制性定语从句中作宾语的关系代词that, which, 
whom可省略。
All(that) you ever want to do is going shopping. 
你所想做的就是购物。
(2)在定语从句中way作先行词, 且在句中充当方式状语
时, 可省略引导定语从句的关系代词。
What surprised me was not what he said but the way 
(that)he said it. 使我惊奇的不是他所说的, 而是他说话
的方式。
【即学活用】 
(1)写出下列句子省略的成分。
①Whenever possible,you should speak English as 
much as you can.  (         )it is
②He said he could finish his work before 
supper.   (          )that
③Do you know the man our teacher spoke to?  (            )whom
(2)语法填空。
(2015·湖南高考)Video games can be a poor influence 
if ___ (leave)in the wrong hands. left 世纪金榜导学号
47004067
四、不定式的省略
1. 为了避免重复, 在联系密切的语境中, 作宾语或宾语
补足语的不定式只保留不定式符号to。常见的动词有
like,love,hope,wish,expect,refuse,mean,try,forget,prefer
等。
*—Will you join in the game?你愿意参加这次比赛吗?
—I’d be glad to (join in the game). 我很乐意参加。
2. 两个或多个不定式短语表示并列关系时, 后面不定式
短语的不定式符号to通常被省略; 如果表示对比关系, 
则不定式中的不定式符号to通常要保留。
*She told the child to stay there and (to) wait till she 
came back. (并列关系)
她告诉孩子待在那里等她回来。
*They didn’t tell me whether to go on or to stop. (对比
关系)
他们没有告诉我是继续下去还是停止。
3. 感官动词(短语)feel/see/notice/watch/find/hear/listen 
to/observe和使役动词have/make/let后面的复合宾语中
的宾语补足语若为不定式充当, 则要省掉to。
*They made that man work all the morning. 
他们让那个人工作了一上午。
4. 在上下文中, 为了避免重复, 如果不定式为一般式to 
be. . . 或完成式to have done时, 则不定式符号to和be或
have常一并保留, be或have之后的部分通常要省略。
*—Aren’t you the headmaster?你难道不是校长吗?
-No, and I don’t want to be (the headmaster). 
我不是, 而且我也不想当。
【知识延伸】
(1)动词不定式在动词believe, find, think, feel, consider, 
imagine, prove等后作宾语补足语时,to be+n. /adj. 中的
to be可以省略。 
*I consider him (to be) lazy. 我认为他懒。 
*His mother found him (to be) a clever boy. 
他母亲发觉他是一个很聪明的男孩。
(2)在can not but, can not choose but, can not help but
之后的动词不定式一般不带to; but之前有实义动词do
的某种形式do, does, did, done 时, 也不带to, 否则要带
to。
*We have nothing to do now but wait. 
我们现在除了等没有别的事可做。 
*He has no choice but to accept the fact. 
除了接受这个事实他别无选择。
【即学活用】
(1)He didn’t finish his homework on time although 
he ____________. ought to have 世纪金榜导学号47004068 
尽管他早应该完成作业, 但是他没有。
(2)Even if we can take a vacation, we may not _______.want to
即使我们能去度假, 我们可能也不想。
(3)Due to the present price level, we cannot help but 
______________. adjust our offer 由于目前的价格情况, 我们不得不
调整报价。 
五、介词的省略
1. 在英语中一些与动词、名词、形容词搭配的介词常
被省略, 而只保留后面的动名词, 如spend time/money 
(in ) doing sth. ; have difficulty/trouble (in)doing sth. ; 
prevent sb.from doing sth. 。
*Trees can prevent the earth (from) being washed 
away. 
树能阻止泥土被冲走。 
*I have some difficulty (in) answering the question. 
我回答这个问题有点困难。
2. 表示时间的介词at, on和in在next,last,this, these, 
yesterday,every等词之前, 一般可以省略。
*We have a final exam every term. 每学期我们举行一
次期末考试。
【即学活用】语法填空。
(1)Most teenagers spend their spare time _______ playing
(play)computer games. 
(2)I always have difficulty in ___________ (pronounce) pronouncing
new words. 
(3)We managed to stop him ________ (smoke) again. smoking
     世纪金榜导学号47004069
【课时检测】
Ⅰ. 单句语法填空
1. —Are you a teacher?
—No,but I used _____(be).to be
2. I will ask for your help __ necessary. if
3. Look out for cars when _______(cross) the street. crossing
4. He spent a lot of time _______ (play)computer playing
games. 
5. Doctors have said that as many as 50% of the 
patients don’t take medicine as _______(direct). directed
6. If ________(follow) the rule,he will finish the following
task in advance. 
Ⅱ. 单句改错
1. My parents encouraged me to go abroad, but I 
didn’t want.  (                     )want后加to
2. They knew her very well. They had seen her 
growing up from childhood.  (                                  )growing改为grow
3. He said he had arrived here two days before and 
he had lived in a hotel.  (                        )and后加that
4. The workers were made work more than 16 hours 
a day.    (                       )work前加to
5. He is a good person whom you can turn. 
(                        )whom前加to
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