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2019版高考英语黄冈经典一轮(实用课件)全国通用版 素养提升模拟练 五

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                     素养提升模拟练 五
                              学校生活


  2017   年全国卷Ⅱ完形填空中作者通过对              Freddy 的回忆,  引发我们对人生的

思考。Freddy   一生都在做好事,       但英年早逝。本文旨在培养关爱他人的情怀, 

对自我和他人负责,        具有团队合作精神,        维护社会公正,       同情帮助社会弱者。


                                                      (2017·全国卷Ⅱ)

  In 1973,   I was teaching elementary school. Each day,  27 kids 1 “The 

Thinking Laboratory”. That was the  2 students voted for after deciding that 

“Room 104” was too  3 .  

    Freddy was an average 4 ,  but not an average person. He had the rare 

balance of fun and compassion(同情). He would 5 the loudest over fun and be the 

saddest over anyone’s  6 .  

    Before the school year 7 ,  I gave the kids a special  8 ,  T-shirts with 

the words “Verbs Are Your 9 ” on them. I had advised the kids that while 

verbs(动词)may seem dull,  most of the 10 things they do throughout their lives 

will be verbs.  
                  中国现代教育网  www.30edu.com  全国最大教师交流平台

    Through the years,  I’d run into former students who would provide 11 on 

old classmates. I learned that Freddy did several jobs after his  12 from high 

school and remained the same 13 person I met forty years before. Once,  while 

working overnight at a store,  he let a homeless man 14 in his truck. Another 

time,  he 15 a friend money to buy a house.  

    Just last year,  I was 16 a workshop when someone knocked at the 

classroom door. A woman  17 the interruption and handed me an envelope. I 

stopped teaching and 18  it up. Inside were the “Verbs” shirt and a  19 from 

Freddy’s mother. “Freddy passed away on Thanksgiving. He wanted you to have this. 

” 

    I told the story to the class. As sad as it was,  I couldn’t help smiling. Although 

Freddy was taken from us,  we all 20  something from Freddy.  

【文章大意】Freddy      是我  40 年前的学生,     在一个学年结束前,        我送给包括他在

内的   27 名学生每人一件      T 恤, 上面写着“Verbs Are Your Friends”。Freddy  真正

按照这句话去做了,        他一生都在做好事,        但他英年早逝。尽管如此,           我还是感到

欣慰,   因为虽然他走了,       但是我们可以从他那儿学到很多。

1. A. built    B. entered     C. decorated   D. ran

【解析】选      B。逻辑推理题。根据下文可知“The Thinking Laboratory”事实上是

教室   104 的别称, 27 名学生每天进入这个教室学习,             所以用   entered。

2. A. name     B. rule        C. brand      D. plan

【解析】选      A。逻辑推理题。        “思想实验室”这个“名字”应该是同学们投票得来

的。故选     A。 
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3. A. small    B. dark        C. strange    D. dull

【解析】选      D。逻辑推理题。同学们是因为“104             教室”这个名字太“无聊”才把

它改为“思想实验室”的。

4. A. scholar        B. student

C. citizen           D.  worker

【解析】选      B。逻辑推理题。作者回忆           1973 年的情况,   当时   Freddy 是那  27 个

孩子之一,     也就是说,    他当时是一名普通的学生。 

5. A. speak          B. sing

C. question          D. laugh

【解析】选      D。逻辑推理题。对于好玩的事情,              他会“笑”得最大声。

6. A. misfortune     B. disbelief

C. dishonesty        D. mistake

【解析】选      A。逻辑推理题。根据前面的他有同情心可知,                  对于任何人的“不幸”

, 他会很悲伤。misfortune    不幸。

7. A. changed        B. approached

C. returned          D. ended

【解析】选      D。背景常识题。根据常识可知,             在学年“结束”之前,       老师送给学生

衣服作为纪念。

8. A. lesson         B. gift

C. report            D. message

【解析】选      B。逻辑推理题。根据空后面的             T-shirts, 可知此处指给孩子们的礼

物。
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9. A. Friends        B. Awards

C. Masters           D. Tasks

【解析】选      A。逻辑推理题。T       恤上写着“动词是你的朋友”,           根据下一句的我

们一生做的大部分有趣的事情都是               verbs 做的可知, verbs 是我们的朋友,      它们陪

伴我们一生,      是我们一生中重要的一部分。

10. A. simple        B. unique

C. fun               D. clever

【解析】选      C。词汇复现题。根据前面的            dull 可知此处填其反义词       fun。

11. A. assessments   B. comments

C. instructions      D. updates

【解析】选      D。词语辨析题。我遇到过以前的学生,                他们常常会提供一些关于

他们的老同学的“最新情况”。update           最新信息。


12. A. graduation    B. retirement[来源:学科网]

C. separation        D. resignation

【解析】选      A。逻辑推理题。在        Freddy 高中毕业后,    做了好几份工作。

13. A. daring        B. modest

C. caring            D. smart

【解析】选      C。逻辑推理题。根据后一句可知,              他让无家可归的人睡在了他的

卡车里,    借给朋友钱买房子,        所以他是个关爱他人的人。caring          关心人的。

14. A. wait    B. sleep       C. study      D. live

【解析】选      B。逻辑推理题。根据空前面的             homeless 可知, 让无家可归的人睡

在他的卡车里。
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15. A. paid          B. charged

C. lent              D. owed

【解析】选      C。词语辨析题。根据上下文可知              Freddy 是一个乐于助人的人,        所

以此处指他借钱(lend)给朋友。

16. A. observing        B. preparing

C. designing            D. conducting

【解析】选      D。逻辑推理题。根据后文的            I stopped teaching 可知, 此处指我正

在教室组织研讨会。conduct         指导, 指挥;   组织;  安排;   主持。

17. A. regretted        B. avoided

C. excused              D. ignored

【解析】选      C。背景常识题。她打断了我,            所以她请求我原谅。

18. A. opened     B. packed     C. gave     D. held

【解析】选      A。逻辑推理题。根据后面一句中的               Inside were the “Verbs” shirt 可

知,  此处指我停止教学,        打开了她递给我的信封。

19. A. picture          B. bill

C. note                 D. diary

【解析】选      C。逻辑推理题。根据空后面的“Freddy passed away on 

Thanksgiving. He wanted you to have this. ”可知, 这是 Freddy 的妈妈写的便条上

的内容。

20. A. chose            B. took

C. expected             D. borrowed
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【解析】选      B。词汇复现题。前面一句用            Freddy was taken from us, 此处用 we 

all took something from Freddy 形成对比。


1. 通读文章,    用英语写出各段落的大意

Para. 1                              

Para. 2                              

Para. 3                              

Para. 4                              

Para. 5                              

Para. 6                              

2. 难句分析

I had advised the kids that while verbs may seem dull,  most of the fun things they 

do throughout their lives will be verbs. 

分析: that 引导宾语从句,      其中  while 引导让步状语从句, they do throughout their 

lives 是定语从句。

翻译:                                                          

答案:

1. The background of the story.  

The general introduction of Freddy.  


The present the author gave the students.  [来源:学.科.网]

Some information about Freddy after his graduation.  

The news of Freddy’s death.  
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The lesson from Freddy.  

2. 我告诉孩子们,      动词好像平淡,      但他们一生做的有趣的事都会是动词。


Ⅰ. 完形填空

  She was only about five feet tall and probably never weighed more than 110 

pounds. However,  Miss Bessie was a(n)  1  presence in the classroom. From 

1938 to 1942, when I attended Saint Bernard’s High School,  she taught me a lot 

 2  I realized.  

  There was never a(n)  3  problem in Miss Bessie’s classes. We didn’t dare to 

trouble a woman who knew about the Battle of Hastings and could also play the 

piano and  4  Shakespeare and Milton.  

  Miss Bessie knew that my family couldn’t afford to buy a newspaper. She knew 

we didn’t  5  own a radio. Still,  she  6  me to look out for my  7  and find 

some ways to  8  what’s going on in the world.  9  I became a delivery boy 

who delivered newspapers. I  10  made a dollar a week,  but I got to read a 

newspaper every day.  

  Miss Bessie noticed things that had nothing to do with schoolwork but were vital 

to a youngster’s  11 . Once a few classmates made fun of my  12  overcoat. As 

I was leaving school,  Miss Bessie  13  me on the back of that old overcoat and 

said,  “Carl,  never worry about what you don’t have. Just make the most of what 

you do have—a(n)  14 . ” 
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  Among the things that I didn’t have was  15  in the lit tle wooden house. But 

because of her  16 ,  I spent many hours beside a kerosene lamp(煤油灯) reading 

Shakespeare’s works. Miss Bessie introduced me  17  a wonderful world of 

poems and stories. She led me to  18  that I could write poems as well as 

Shakespeare.  

  So I read  19  Miss Bessie told me to,  and tried to remember the things she 

insisted that I store. Years later,  her encouragement finally led to that lovely day 

when Miss Bessie dropped me a note  20  “I’m so proud to read your article in 

The Times. ” 

【文章大意】“我”上高中时,           深受  Bessie 老师的启迪和鼓励,       最终实现了梦想, 

成为了一名作家。

1. A. amusing           B. towering

C. interesting          D. exciting

【解析】选      B。逻辑推理题。根据         However 可知,  此处与上文     She was only 

about five feet tall and probably never weighed more than 110 pounds. 形成对比。

towering 高大的。故选     B。

2. A. more than         B. less than

C. better than          D. worse than

【解析】选      A。词语辨析题。我在         Bernard 高中就读,   她教会了“我”许多多于

“我”意识到的东西。more than “比……多”。故选             A。

3. A. academy           B. homework

C. race                 D. discipline
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【解析】选      D。根据下文     We didn’t dare to trouble a woman 可知, 她的课上从来

就没有纪律的问题,        故选   D。

4. A. make use of       B. make fun of

C. make sense of        D. make light of

【解析】选      C。词语辨析题。她了解          Hastings 战役, 能够弹奏钢琴,      了解莎士比

亚和弥尔顿。make use of“利用”; make fun of“取笑”; make sense of“理解”; make 

light of“轻视”。故选   C。

5. A. even              B. still

C. ever                 D. yet

【解析】选      A。根据   Miss Bessie knew that my family couldn’t afford to buy a 

newspaper. 可知, 作者家里当时很拮据,         收音机对作者家来讲是奢侈品,             因此此

处表示递进的关系。故选           A。

6. A. allowed           B. forced

C. turned               D. encouraged

【解析】选      D。词汇复现题。根据下文的            encouragement 可知, 老师鼓励“我”去

做那些事情。故选        D。


7. A. happiness         B. future[来源:Zxxk.Com]

C. family               D. mistake

【解析】选      B。逻辑推理题。根据下文的            going on in the world 可知, 老师鼓励

“我”探索自己的未来,        不要被自己的家庭条件限制。故选               B。

8. A. catch up with     B. come up with

C. keep up with         D. put up with
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【解析】选      C。词语辨析题。Bessie      鼓励“我”找一些方法了解世界上正在发生

的事。catch up with“赶上”; come up with“想出”; keep up with“熟悉, 了解”; put 

up with“容忍”。故选    C。

9. A. So                B. And

C. Because              D. As

【解析】选      A。逻辑推理题。上下文是因果关系,               应用  so。

10. A. always           B. merely

C. sometimes            D. almost

【解析】选      B。逻辑推理题。根据下文           but I got to read a newspaper every day 的

转折可知,     当时“我”去送报的报酬很低,          故选   B。

11. A. appearance       B. health

C. development          D. performance

【解析】选      C。逻辑推理题。根据下文的例证可知, Bessie              更重视学生的内在发

展。故选     C。

12. A. colourful        B. modern

C. informal             D. used

【解析】选      D。词汇复现题。根据下文的            old overcoat 可知, 同学们嘲笑我的旧

衣服。故选      D。

13. A. patted           B. hit

C. struck               D. pulled
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【解析】选      A。逻辑推理题。根据下文           Carl,  never worry about what you don’t 

have. Just make the most of what you do have 可知, Bessie 轻轻拍了我后安慰我。

故选   A。

14. A. house            B. overcoat

C. radio                D. brain

【解析】选      D。逻辑推理题。与穿着相比,            我所拥有的是头脑。故选           D。

15. A. money            B. electricity

C. water                D. gas

【解析】选      B。逻辑推理题。根据下文中的             a kerosene lamp 可知, 我家那个小


木屋里还没有电。故选          B。[来源:Zxxk.Com]

16. A. inspiration      B. anger

C. curiosity            D. sponsorship

【解析】选      A。逻辑推理题。根据下文           her encouragement 可知, 此处选  A 项。

17. A. to               B. in


C. of                   D. about[来源:学+科+网]

【解析】选      A。词语搭配题。introduce sb. to sth.  使某人初次了解,       使尝试。故

选  A。

18. A. imagine          B. believe

C. dream                D. insist

【解析】选      B。词义辨析题。她让我相信我可以写得和莎士比亚一样好。

believe 相信。故选    B。

19. A. whenever         B. wherever
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C. whichever            D. whatever

【解析】选      D。语法结构题。whatever      引导宾语从句,      在从句中作宾语。故选

D。

20. A. writing          B. printing

C. saying               D. speaking

【解析】选      C。词义辨析题。便条上写着应用              say 或 read 表示。故选   C。

Ⅱ. 语法填空

  阅读下面短文,        在空白处填入       1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。

    Over the years I 1. ________(teach) kids about a simple but powerful c oncept—

the ant philosophy. They have an 2. ________(amaze) four-part philosophy.  

    First,  ants never quit. They’ll climb over,  they’ll climb under,  and they’ll 

climb around. They keep looking for another way. They never quit 3. ________(look) 

for a way to get where they 4. ________(suppose) to go!  Second,  ants think about 

winter all summer. They are always gathering in their winter food in the middle of 

summer and they are making 5. ________(prepare)for the long cold winter. So you 

have to think about storms in summer;  think about rocks 6. ________ you enjoy the 

sand and sun. Third,  ants think summer all winter. During the winter,  they remind 

7. ________(they),  “This won’t last long;  we’ll soon be out of here. ” And 

8. ________ the first warm day,  the ants are out. If it 9. ________(turn) cold again,  

they’ll dive back down. But they come out again if it is warm. Last,  how much will 

an ant gather during the summer to prepare for the winter?  All that it possibly can.  
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    What you can learn from the ant philosophy is: Never give up,  look ahead,  

stay pos itive 10. ________ do all you can. 

【文章大意】这些年,         作者一直给学生讲蚂蚁的哲学:             一直忙碌、不畏艰险、

有付出就有回报。

1. 【解析】have been teaching。考查时态。文章开头有时间状语               Over the 

years 这些年以来,    所以用现在完成进行时。

2. 【解析】amazing。考查形容词。“令人惊讶的”。

3. 【解析】looking。考查动词搭配。quit doing sth. “放弃做某事”。

4. 【解析】are supposed。考查短语。be supposed to do sth. “应该做某事”。

5. 【解析】preparations。考查短语。make preparations for“为……做准备”。

6. 【解析】when/as。考查时间状语从句。when/as            当……的时候。

7. 【解析】themselves。考查反身代词。作宾语。

8. 【解析】on。考查介词。on the first warm day“在暖和的第一天”。在某一天

前面用介词      on。

9. 【解析】turns。考查时态。在条件状语从句中,                用一般现在时表将来。

10. 【解析】and。考查连词。在句子中有几个并列谓语动词时,                      在最后一个前

面加   and。

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