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教科版 高中物理 选修3-5 第二章原子结构小结课件

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本章优化总结
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本
章
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化
 总
结

                   章末综合检测
知识网络构建
             专题归纳整合

          原子的核式结构

α粒子散射实验结      果及由此建立的学说
1.实验结   果:α粒子穿过金箔后,绝大多数
α粒子仍沿原来的方向前进;少数α粒子有较
大的偏转;极少数α粒子的偏角超过90°,有
的甚至达到180°.
2.核式结构学说:在原子的中心有一个很小
的原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量
都集中在原子核内,电子绕核运转.

3.该部分主要考查核式结构理论的建立过程
,电子绕原子核转动        中有关能量、加速度等
问题  .
 例例11
         关于对α粒子散射实验    装置的描述,下列
说法正确的是(  )
A.主要实验    器材有:放射源、金箔、荧光屏、
显微镜
B.金箔的厚薄对实验        无影响
C.如果改用铝箔就不能发生散射现象
D.实验   装置应放在真空中
【精讲精析】 α粒子散射实验           是指用α粒子
轰击  很薄的金箔(或铝箔)物质层         ,通过观   察α
粒子穿过物质层       后的偏转情况,获得原子结
构的信息.为准确观察α粒子的偏转情况,荧
光屏和显微镜能够围绕         金箔转,且整个装置
放在真空环境中.金箔厚度不同,α粒子穿过
时所遇金原子数目不同,对散射产生影响;若
改用铝箔,由于铝原子核质量、电荷量较小
,使散射受影响,但仍能发生散射,故A、D
正确,B、C错误      .
【答案】 AD
           玻尔理论

1.基本内容
(1)原子的能量是量子化的.
(2)电子的轨道是量子化的.
(3)能级跃  迁时辐  射或吸收光子的能量

hν=Em-En(m>n).
2.考查内容
(1)原子跃迁:电势      能与动能的变化情况:
n增大时,电子的动能减小而电势             能增加,总
能量增加.
(2)氢原子光谱的说明.
(3)氢原子的能级结      构、能级公式.
(4)氢原子能级图     的应用.
(5)氢原子的辐射和吸收理论.
 例例22
          处于n=3的氢原子能够自发地向低能级
跃迁,
(1)跃迁过程中电子动能和原子能量如何变化?
(2)可能辐射的光子波长是多少?(普朗克常量h
=6.63×10-34 J·s)



【答案】 见精讲精析
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