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2018_2019学年高中物理课时分层作业1电磁感应的发现感应电流产生的条件教科版选修3_2

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      课时分层作业(一) 电磁感应的发现 感应电流产生的条件

                                 [基础达标练]
                         (时间:15    分钟 分值:50      分)
    一、选择题(本题共        6 小题,每小题      6 分,共  36 分)
    1.在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设想的实验中,能观察到感应电流的是(  )
    A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,然后观察电流表的变化
    B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈,然后观察电流表的变化
    C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接,往线圈中插入条形磁铁后,再到
相邻房间去观察电流表的变化
    D.绕在同一铁环上的两个线圈,分别接电源和电流表,在给线圈通电或断电的瞬间,
观察电流表的变化
    D [本题以验证“由磁产生电”设想的实验为背景,主要考查电磁感应现象.选项
A、B  电路闭合,但磁通量不变,不能产生感应电流,故选项                       A、B 不能观察到电流表的变
化;选项    C 满足产生感应电流的条件,也能产生感应电流,但是等我们从一个房间到另一
个房间后,电流表中已没有电流,故选项                  C 也不能观察到电流表的变化;选项              D 满足产生
感应电流的条件,能产生感应电流,可以观察到电流表的变化,所以选                              D.]
    2.关于磁通量的概念,以下说法中正确的是(  )
    A.磁感应强度越大,穿过闭合回路的磁通量也越大
    B.磁感应强度越大,线圈面积越大,则磁通量也越大
    C.穿过线圈的磁通量为零,但磁感应强度不一定为零
    D.穿过线圈的磁通量为零,磁感应强度也一定为零
    C [磁通量的大小是由磁感应强度、线圈的面积以及二者的位置关系共同决定的,仅
磁感应强度大或者线圈面积大,不能确定穿过线圈的磁通量就大,故                             A、B 错误;当线圈平
面与磁场方向平行时,穿过线圈的磁通量为零,但是磁感应强度不为零,故                                C 正确,D   错
误.]
    3.关于产生感应电流的条件,下列说法正确的是(  )
                                                          【导学号:24622005】
    A.任一闭合回路在磁场中运动,闭合回路中就一定会有感应电流
    B.任一闭合回路在磁场中做切割磁感线运动,闭合回路中一定会有感应电流
    C.穿过任一闭合回路的磁通量为零的瞬间,闭合回路中一定不会产生感应电流
    D.无论用什么方法,只要穿过闭合回路的磁感线条数发生了变化,闭合回路中一定会
有感应电流
    D [只要穿过闭合回路的磁通量发生变化就一定会产生感应电流,而磁通量是穿过某
一面积磁感线的净条数,选项             D 正确;闭合回路在磁场中运动,磁通量可能变化,也可能
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不变,选项     A 错误;闭合回路在磁场中做切割磁感线运动,磁通量可能变化,也可能不变,
选项   B 错误;磁通量为零的瞬间不能说明闭合回路中的磁通量没有发生变化,选项                               C 错
误.]
    4.如图所示实验装置中用于研究电磁感应现象的是(  )


                              A          B


                             C           D
    B [选项   A 是用来探究影响安培力大小因素的实验装置.选项                     B 是研究电磁感应现象
的实验装置,观察闭合线框在磁场中做切割磁感线运动时电流表是否会产生感应电流.选
项  C 是用来探究安培力的方向与哪些因素有关的实验装置.选项                        D 是奥斯特实验装置,证
明通电导线周围存在磁场.]
    5.如图   1­1­13 所示,半径为      R 的圆形线圈共有      n 匝,其中心位置处半径为           r(rv2                            B.v1
	
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