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2017_2018学年高中生物第四章种群和群落第3节群落的结构训练新人教版必修3

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高中生物审核员

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                      第四章 第        3 节  群落的结构


    一、选择题
    1.下列关于生物群落的理解中,不正确的是( B )
    A.生态环境越优越,组成群落的物种种类数量就越多
    B.一个池塘中所有的鱼构成一个生物群落
    C.群落内的生物之间有直接或间接的关系
    D.任何群落都有一定的空间结构,包括垂直结构或水平结构
    [解析] 本题考查对生物群落相关内容的理解。解答本题需理解生物群落的概念,明确
群落内生物之间有一定的联系,群落具有一定的结构。生物群落是指同一时间内聚集在一定
区域中各种生物种群的集合,在一个池塘中有许多种生物,不仅有水藻、金鱼藻等植物,还
有动物、微生物等。所有的鱼构不成一个生物群落。
    2.生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿
死;植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长;大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上
生物的种间关系分别为( A )
    A.互利共生、寄生、竞争                        B.竞争、寄生、互利共生
    C.寄生、互利共生、竞争                        D.互利共生、竞争、寄生
    3.如图表示某一生态系统


    中,取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒增大而产生的种群数量分布。下列对此图的
分析,正确的是( B )
    A.三个物种的食物资源完全相同
    B.物种甲与物种乙为竞争关系
    C.物种丙与物种甲为捕食关系
    D.丙个体的体型比甲大
    [解析] 三个物种的食物资源如完全相同,则甲、乙、丙三曲线应重合,A                             项错误;物
种甲和乙之间有部分食物大小相同,则甲和乙构成竞争关系,B                          项正确;从图中的信息不能
分析得出    C、D 项的结论。
    4.在探究土壤中小动物类群丰富度的实验中,某小组设计的采集小动物的装置如右图
所示,正确的说法是( D )
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    A.利用土壤动物的趋光性
    B.灯罩的功能是防止昆虫逃跑
    C.金属筛网阻止小动物向下移动
    D.广口瓶中需要加入体积分数为             70%的酒精溶液
    [解析] 土壤动物有避光性。装置上方有光源,灯罩的功能是增强下方光照。土壤动物
向下方移动,金属筛网能阻止土壤向下滑落。广口瓶中有体积分数为                             70%的酒精溶液,可把
小动物杀死。
    二、非选择题
    5.如图所示为下面四组生物:A.根瘤菌与豆科植物;B.大小两种草履虫;C.狐与兔;
D.细菌与噬菌体的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间)。


    请据图回答:
    (1)判断  A~D 四组生物所对应的曲线:A__③__
    B__②__,C__①__,D__④__。
    (2)造成图②现象是由于__大小两种草履虫竞争食物使大草履虫因缺少食物而死亡__。
    (3)图④与②所示关系结果不同是因为__寄生者一般不会使寄主全部死亡__。
    (4)若四种种间关系中的         b 死亡,对   a 有利的是图__②④__所示的关系。
    (5)若狐死亡,则兔的发展趋势是__先增加(失去天敌),后减少(受草制约)__。
    [解析] 根瘤菌与豆科植物是共生关系,数量上表现为同升同降的变化,a                             为根瘤菌,
b 为豆科植物,如图③;大小两种草履虫是竞争关系,由于二者竞争能力不同,因而往往呈
现“你死我活”的同步性变化,a             为大草履虫,b       为小草履虫,如图②;狐与兔是捕食关系,
数量上呈现不同步的变化,a            为狐,b   为兔,如图①。若狐死亡,则兔由于天敌的减少而数
量增多,但增多到一定程度后,由于受食物(草)的限制,又会逐渐减少;细菌与噬菌体是寄
生关系,由于寄生者的大量繁殖会造成寄主数量减少,但一般不会使寄主全部死亡,a                                   为细
菌,b  为噬菌体,如图④。如果           b 死亡,则对     a 有利的是②④。
    6.某一河流中有浮游植物          a、b  和浮游动物     c、d  4 个优势种群,其中        c、d 均能以    a、
b 为食,且   d 又可以以    c 为食。请回答:

    研究人员将     a 和 b 两个种群放在一起培养,在环境温度为                T1 和 T2 条件下,测得种群数
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

量的变化如     A 图和  B 图所示:


    (1)a 种群与  b 种群的关系是__竞争__。

    (2)如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生                   T1、T2 的交替变化,a      种群数量随时
间的变化如     C 图,试在    C 图中画出   b 种群数量的变化。


    [答案] (2)如图:


    [解析] (1)将浮游植物        a、b 两个种群放在一起培养,二者之间存在竞争关系。

(2)A 图显示,在环境温度为         T1 时,a 种群处于竞争优势;B         图显示,在环境温度为          T2 时,

b 种群处于竞争优势。如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生                           T1、T2 的交替变化,则
两个种群的数量会呈现“此消彼长”的交替变化,b                     种群数量的变化曲线见答案。
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