网校教育资源平台

2017_2018学年高中生物第四章种群和群落第3节群落的结构训练新人教版必修3

评价文档:
文档评论: 0

相关文档推荐

创新设计 必修三 课时作业
免费
[创新方案]2015-2016学年高二生物人教版必修三学案 第1章 人体的内环境与稳态 章末过关检测 A卷
免费
[创新方案]2015-2016学年高二生物人教版必修三学案 1.2 内环境稳态的重要性
免费
[创新方案]2015-2016学年高二生物人教版必修三学案 1.1 细胞生活的环境
免费
海南省海口市第十四中学高二生物人教版必修三学案 6.2 保护我们共同的家园
免费
海南省海口市第十四中学高二生物人教版必修三学案 6.1 人口增长对生态环境的影响
免费
海南省海口市第十四中学高二生物人教版必修三学案 5.5 生态系统的稳定性
免费
海南省海口市第十四中学高二生物人教版必修三学案 5.4 生态系统的信息传递
免费
海南省海口市第十四中学高二生物人教版必修三学案 5.2 生态系统的能量流动
免费
海南省海口市第十四中学高二生物人教版必修三学案 5.3 生态系统的物质循环
免费
海南省海口市第十四中学高二生物人教版必修三学案 5.1 生态系统的结构
免费
海南省海口市第十四中学高二生物人教版必修三学案 4.4 群落的演替
免费
海南省海口市第十四中学高二生物人教版必修三学案 4.3 群落的结构
免费
海南省海口市第十四中学高二生物人教版必修三学案 4.2 种群数量的变化
免费
海南省海口市第十四中学高二生物人教版必修三学案 4.1 种群的特征
免费
海南省海口市第十四中学高二生物人教版必修三学案 3.3 其他植物激素
免费
海南省海口市第十四中学高二生物人教版必修三学案 3.2 生长素的生理作用
免费
海南省海口市第十四中学高二生物人教版必修三学案 3.1 植物生长素的发现
免费
海南省海口市第十四中学高二生物人教版必修三学案 2.4 免疫调节
免费
海南省海口市第十四中学高二生物人教版必修三学案 2.3 神经调节与体液调节的关系
免费

高中生物审核员

中国现代教育网
分享到:
4积分 下载
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

                      第四章 第        3 节  群落的结构


    一、选择题
    1.下列关于生物群落的理解中,不正确的是( B )
    A.生态环境越优越,组成群落的物种种类数量就越多
    B.一个池塘中所有的鱼构成一个生物群落
    C.群落内的生物之间有直接或间接的关系
    D.任何群落都有一定的空间结构,包括垂直结构或水平结构
    [解析] 本题考查对生物群落相关内容的理解。解答本题需理解生物群落的概念,明确
群落内生物之间有一定的联系,群落具有一定的结构。生物群落是指同一时间内聚集在一定
区域中各种生物种群的集合,在一个池塘中有许多种生物,不仅有水藻、金鱼藻等植物,还
有动物、微生物等。所有的鱼构不成一个生物群落。
    2.生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿
死;植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长;大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上
生物的种间关系分别为( A )
    A.互利共生、寄生、竞争                        B.竞争、寄生、互利共生
    C.寄生、互利共生、竞争                        D.互利共生、竞争、寄生
    3.如图表示某一生态系统


    中,取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒增大而产生的种群数量分布。下列对此图的
分析,正确的是( B )
    A.三个物种的食物资源完全相同
    B.物种甲与物种乙为竞争关系
    C.物种丙与物种甲为捕食关系
    D.丙个体的体型比甲大
    [解析] 三个物种的食物资源如完全相同,则甲、乙、丙三曲线应重合,A                             项错误;物
种甲和乙之间有部分食物大小相同,则甲和乙构成竞争关系,B                          项正确;从图中的信息不能
分析得出    C、D 项的结论。
    4.在探究土壤中小动物类群丰富度的实验中,某小组设计的采集小动物的装置如右图
所示,正确的说法是( D )
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台


    A.利用土壤动物的趋光性
    B.灯罩的功能是防止昆虫逃跑
    C.金属筛网阻止小动物向下移动
    D.广口瓶中需要加入体积分数为             70%的酒精溶液
    [解析] 土壤动物有避光性。装置上方有光源,灯罩的功能是增强下方光照。土壤动物
向下方移动,金属筛网能阻止土壤向下滑落。广口瓶中有体积分数为                             70%的酒精溶液,可把
小动物杀死。
    二、非选择题
    5.如图所示为下面四组生物:A.根瘤菌与豆科植物;B.大小两种草履虫;C.狐与兔;
D.细菌与噬菌体的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间)。


    请据图回答:
    (1)判断  A~D 四组生物所对应的曲线:A__③__
    B__②__,C__①__,D__④__。
    (2)造成图②现象是由于__大小两种草履虫竞争食物使大草履虫因缺少食物而死亡__。
    (3)图④与②所示关系结果不同是因为__寄生者一般不会使寄主全部死亡__。
    (4)若四种种间关系中的         b 死亡,对   a 有利的是图__②④__所示的关系。
    (5)若狐死亡,则兔的发展趋势是__先增加(失去天敌),后减少(受草制约)__。
    [解析] 根瘤菌与豆科植物是共生关系,数量上表现为同升同降的变化,a                             为根瘤菌,
b 为豆科植物,如图③;大小两种草履虫是竞争关系,由于二者竞争能力不同,因而往往呈
现“你死我活”的同步性变化,a             为大草履虫,b       为小草履虫,如图②;狐与兔是捕食关系,
数量上呈现不同步的变化,a            为狐,b   为兔,如图①。若狐死亡,则兔由于天敌的减少而数
量增多,但增多到一定程度后,由于受食物(草)的限制,又会逐渐减少;细菌与噬菌体是寄
生关系,由于寄生者的大量繁殖会造成寄主数量减少,但一般不会使寄主全部死亡,a                                   为细
菌,b  为噬菌体,如图④。如果           b 死亡,则对     a 有利的是②④。
    6.某一河流中有浮游植物          a、b  和浮游动物     c、d  4 个优势种群,其中        c、d 均能以    a、
b 为食,且   d 又可以以    c 为食。请回答:

    研究人员将     a 和 b 两个种群放在一起培养,在环境温度为                T1 和 T2 条件下,测得种群数
                  中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台

量的变化如     A 图和  B 图所示:


    (1)a 种群与  b 种群的关系是__竞争__。

    (2)如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生                   T1、T2 的交替变化,a      种群数量随时
间的变化如     C 图,试在    C 图中画出   b 种群数量的变化。


    [答案] (2)如图:


    [解析] (1)将浮游植物        a、b 两个种群放在一起培养,二者之间存在竞争关系。

(2)A 图显示,在环境温度为         T1 时,a 种群处于竞争优势;B         图显示,在环境温度为          T2 时,

b 种群处于竞争优势。如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生                           T1、T2 的交替变化,则
两个种群的数量会呈现“此消彼长”的交替变化,b                     种群数量的变化曲线见答案。
4积分下载