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【全优课堂】2019届高考生物一轮复习:真题精练必修2 第2单元 第1讲

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高中生物审核员

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                     必修     2 第二单元 第               1 讲


    1.(2017 年全国新课标Ⅱ卷)在证明           DNA 是遗传物质的过程中,T2          噬菌体侵染大肠杆

菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是(  )

    A.T2  噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖

    B.T2 噬菌体病毒颗粒内可以合成            mRNA  和蛋白质

                  32
    C.培养基中的        P 经宿主摄取后可出现在         T2 噬菌体的核酸中

    D.人体免疫缺陷病毒与          T2 噬菌体的核酸类型和增殖过程相同
    【答案】C 

    【解析】T2    噬菌体是专一性侵染大肠杆菌的病毒,不侵染肺炎双球菌,A                         错误;T2   噬
菌体是病毒,病毒无法进行独立代谢的过程,自身无法合成                         mRNA  和蛋白质,B      错误;培

        32
养基中含      P 的物质被大肠杆菌吸收并用于合成自身物质,而                    T2 噬菌体在合成自身物质时

                                                    32
用的原料均来源于大肠杆菌,因此               T2 噬菌体的核酸中会出现          P,C  正确;HIV    所含核酸

是  RNA,T2  噬菌体所含核酸是        DNA,D   错误。
    2.(2017 年江苏卷)下列关于探索          DNA  是遗传物质的实验,叙述正确的是(  )

    A.格里菲思实验证明         DNA   可以改变生物体的遗传性状
    B.艾弗里实验证明从         S 型肺炎双球菌中提取的          DNA   可以使小鼠死亡
    C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中
    D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有                        32P 标记
    【答案】C 
    【解析】格里菲思实验证明加热杀死的                 S 型菌内存在一种转化因子,能使             R 型活菌转
化为   S 型活菌,并没有提到        DNA,A   错误;艾弗里的小鼠体外转化实验,证明从                   S 型肺炎
双球菌中提取的       DNA  可促使   R 型菌转化为     S 型菌,从而使小鼠死亡,B           错误;赫尔希和
蔡斯实验中,离心后细菌比噬菌体外壳比重大,所以细菌主要存在于沉淀中,C                                 正确;赫
尔希和蔡斯实验中,用          32P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,32P                标记的噬菌体
DNA  在大肠杆菌内进行半保留复制,细菌裂解后得到噬菌体部分含有                           32P 标记,D  错误。

    3.(2016 年江苏卷)下列关于探索          DNA 是遗传物质实验的相关叙述,正确的是(  )

    A.格里菲思实验中肺炎双球菌             R 型转化为    S 型是基因突变的结果
    B.格里菲思实验证明了          DNA  是肺炎双球菌的遗传物质

                                             32
    C.赫尔希和蔡斯实验中          T2 噬菌体的    DNA 是用    P 直接标记的

    D.赫尔希和蔡斯实验证明了            DNA  是 T2 噬菌体的遗传物质
    【答案】D 
    【解析】格里菲思实验中肺炎双球菌                R 型转化为    S 型是基因重组的结果,A          错误;格
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里菲思实验只能说明         S 型细菌中存在某种“转化因子”,而不能说明该物质是                       DNA,B   错
误;噬菌体是病毒,必须寄生在宿主细胞中生活,不能用含                         32P 的培养基直接标记噬菌体,
而应先用    32P 标记噬菌体的宿主细胞,然后再用经过标记的宿主细胞培养噬菌体,C                            错误;

赫尔希和蔡斯实验证明了           T2 噬菌体的遗传物质是        DNA,D   正确。
    4.(2015 年全国新课标Ⅰ卷)人或动物           PrP 基因编码一种蛋白质(PrPC),该蛋白无致病

性,PrPC  的空间结构改变后成为          PrPSC(朊粒),就具有了致病性。PrPSC         可以诱导更多的
PrPC 转变为  PrPSC,实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病。据此判断,下列叙述正确的是(  )
    A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中
    B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同
    C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化
    D.PrPC 转变为    PrPSC 的过程属于遗传信息的翻译过程
    【答案】C 
    【解析】根据题意可知朊粒的化学本质是蛋白质,其致病原理是诱导宿主细胞中的
PrPC 空间结构发生改变,并不能整合到              DNA  分子中,A    错误;朊粒无细胞结构,而肺炎
双球菌具细胞结构,有细胞结构的生物通过细胞分裂完成增殖,B                           错误;蛋白质结构的多
样性决定其功能的多样性,当结构发生变化后功能也发生变化,C                           正确;遗传信息翻译过
程是指在核糖体上以         mRNA  为模板,利用氨基酸合成肽链的过程,PrPC                和  PrPSC 仅是蛋白
质空间结构的改变,D          错误。

    5.(2017 年全国新课标Ⅰ卷)根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为                         RNA 病毒和

DNA  病毒两种类型,有些病毒对人类健康会造成很大危害,通常,一种新病毒出现后需要
确定该病毒的类型。
    假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用放射性同位素标记的方法,以

体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型,简要写出(1)实验思路;
(2)预期实验结果及结论即可。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组)
    【答案】(1)思路:
    甲组:将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培养
一段时间后收集病毒并检测其放射性。
    乙组:将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培
养一段时间后收集新病毒并检测其放射性。

    (2)结果及结论:
    若甲组收集的病毒有放射性,乙组无放射性,则为                     RNA  病毒;反之为      DNA  病毒。
    【解析】DNA      与 RNA  在结构上的区别体现在碱基的种类、五碳糖的种类以及空间结
构的不同。本题应通过测定新病毒所含碱基的种类确定其类型。DNA                            特有的碱基为胸腺嘧
啶,RNA    特有的碱基为尿嘧啶,故应分别用含有放射性标记尿嘧啶和胸腺嘧啶的培养基分
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别培养宿主细胞,之后接种新病毒,培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。根据收集
到的病毒的放射性可知其所含碱基的种类(T                 或  U),进而判断出其类型。
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