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第5章 生态系统及其稳定性学案

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高中生物审核员

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                 第  5 章  生态系统及其稳定性学案
一、基础知识
请在下图中合适的地方画上线条与箭头。 
              呼吸作用
                                                 大气中的       库
 太阳能                                                     CO2


 绿色植物         植食性动物        肉食性动物             生产者         消费者


               分解者                             分解者            化石燃料

                                                               生产者 


三、巩固提高
1.下图是有关生态系统的概念图,其中①②③④分别是


2 下列不属于生态系统功能过程描述的是(  )
A. 在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级
B. 生产者的遗体.残枝.败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗
C.蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞“动作“告诉“同伴去采蜜
D. 根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大
气中
3.图 1 表示生态系统中各成分之间的联系,甲、乙、丙、丁为生态系统的组成
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成分.A、B、C、D      是丙中关系密切的四种生物,其生物量所占比例如图所
示.图   2 表示生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,下列相关叙述,错
误的是(  )


A. 图 1 中丁是生态系统的分解者 
B. 图 1 中可能存在捕食食物链(网):  
C. 图 2 中 D 表示呼吸作用 
D. 图 2 中 B 表示用于自身生长发育和繁殖的能量
4.如下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量
值,下列各项中正确的是


A.①表示流经生态系统内部的总能量
B.一般情况下,三级消费者增加              1 kg,至少需要生产者        100 kg
C.生物与生物之间捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具单向性
D.从能量关系看②≥③+④
5.图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中                    A、B、C、D    表示生态系统的成
分,①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请
据图分析回答:


(1)图乙中的生物对应图甲中的   (用字母表示)。在①、③过程中碳以
       形式进行循环。
(2)如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度,通常采用         法。
(3)图乙中,若鼠和昆虫粪便中的能量为                  M,呼吸作用消耗的能量为            R,用于
自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为                   N,则图中第二营养级的同化量可
表示为               。
(4)青蛙只能捕食移动的昆虫,这属于生态系统的     信息,这说明信息传
递的作用是                                。   
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(5)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,该过程属于         ,从生
态系统的角度分析,这体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的大小主
要取决于              。
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